學(xué)生給老師的一封信精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)生給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生給老師的一封信1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現。
瑟瑟秋風(fēng)，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉鎮中心小學(xué)轉到了實(shí)驗小學(xué)，幸運地來(lái)到你教的班級，依稀記得那時(shí)的我很膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負我，我便哭著(zhù)向您訴說(shuō)，您皺了皺眉，教訓著(zhù)我的同桌，見(jiàn)他屢教不改，您立馬教訓著(zhù)我的`同桌。
那時(shí)的我沒(méi)有朋友，放學(xué)后奶奶接我回家時(shí)，正巧遇上徐老師，你微笑著(zhù)同我打招呼，奶奶和您閑談了起來(lái)。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內向，在學(xué)校里沒(méi)什么朋友�！�
話(huà)音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。你微笑著(zhù)摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學(xué)說(shuō)一下……唉，沒(méi)朋友的話(huà)和我說(shuō)啊，不僅我樂(lè )意做你的“老師朋友”，班上同學(xué)一定也愿意！”
我暮地招起頭，愣了愣，忙說(shuō)：“謝謝您……”。
徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋里遨游；也是您，為我開(kāi)啟了友誼之路，擺脫了孤獨的煩悶。
徐老師，在您的教學(xué)生涯里有過(guò)數不盡的學(xué)生，我只是您無(wú)私幫助學(xué)生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學(xué)習才能報答您的恩情，在此，請讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”
此致
敬禮
您的學(xué)生：陽(yáng)江鈴
二〇xx年五月十九日
學(xué)生給老師的一封信2
語(yǔ)文老師：
您好!
語(yǔ)文老師，首先我真誠地向您說(shuō)聲“謝謝您”!
您知道嗎，在我的學(xué)習生涯里，從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友，是多么的不容易。
開(kāi)學(xué)第一周，當知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí)，我們是非常的高興，因為，從一開(kāi)始，您就給我們帶來(lái)幽默帶來(lái)快樂(lè )也帶來(lái)知識和智慧!
您在教學(xué)上給我帶來(lái)第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始，您就要求我們，首先要把字寫(xiě)好，因此您準備了一份寫(xiě)得非常漂亮的字貼——其實(shí)那是您以前的某位學(xué)生留下的一張“手跡”，那字寫(xiě)得實(shí)在很工整很美觀(guān)，您說(shuō)只要能寫(xiě)得像這樣就可以達標了。
您給我們每人發(fā)了一份，之后要求我們平時(shí)有時(shí)間就拿來(lái)練練，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以模仿著(zhù)寫(xiě)，不僅如此，您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實(shí)際上，您的粉筆字真的寫(xiě)得非常捧!
第一篇作文您只要求寫(xiě)五十個(gè)字，我十分認真地完成了，我記得在講評時(shí)您在課堂上當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我，我心中萬(wàn)分的高興，此后，我每寫(xiě)一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個(gè)學(xué)期期末，您都掏錢(qián)對我們作文寫(xiě)得好寫(xiě)得多的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
其實(shí)您的作文教學(xué)真的.不同于其他老師，您很少布置我們寫(xiě)作文，而是要我們堅持寫(xiě)日記，一周四篇，實(shí)際上，由于有您經(jīng)常性的鼓勵，我們很多同學(xué)都暗地里爭著(zhù)寫(xiě)日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績(jì)最好，這得歸功于你別出心裁的作文教學(xué)方法。
另外一個(gè)就是您對我們不懈的鼓勵。我記得一年級開(kāi)學(xué)初您在教室給我們第一次心理輔導時(shí)說(shuō)過(guò)：“三年時(shí)間很快過(guò)去，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，我將從現在開(kāi)始到畢業(yè)對你們進(jìn)行不定時(shí)地輔導，誰(shuí)堅持到最后誰(shuí)就是勝利者”!
此后，您只要有時(shí)間，就給我們進(jìn)行心理輔導，您用您的人生經(jīng)驗為我們鼓勵，為我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無(wú)愧于自己的青春時(shí)光!
每每聽(tīng)了您的輔導后，我們心里總感到很激動(dòng)很興奮，您不知道，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您的心理輔導課了!
中考前兩天，您還告訴我們：誰(shuí)愿意繼續讀書(shū)，晚讀時(shí)間請到語(yǔ)文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學(xué)都去了，坐了滿(mǎn)滿(mǎn)的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節課，那不是考前心理輔導，更重要的是人生經(jīng)驗的暢談，實(shí)際上就是對我們進(jìn)行的人生鼓勵!可以講，我們在那最后一刻真的受益匪淺!
如今畢業(yè)了，我們真舍不得離開(kāi)您，三年來(lái)與您相處的美好時(shí)光將成為我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風(fēng)格，言行舉止還有美好的心靈將時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我，催我?jiàn)^進(jìn)!
語(yǔ)文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過(guò)的這樣一位良師益友，現在不會(huì )，以后也永遠都不會(huì )!
最后，再次對您說(shuō)聲謝謝，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
此致
敬禮
XXX
XXXX.X.X
學(xué)生給老師的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
小學(xué)生活即將結束，我們即將告別生活，學(xué)習，成長(cháng)了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿(mǎn)了感激之情，但同時(shí)也有些遺憾，因為母校的工作還存在著(zhù)某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點(diǎn)不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語(yǔ)課，微機課，體育課都不同程度地存在著(zhù)一些問(wèn)題，不知您清楚不？英語(yǔ)老師是非專(zhuān)業(yè)教師，口語(yǔ)會(huì )的不多，不熟，發(fā)音有時(shí)不準，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過(guò)關(guān)。體育課老師執行教學(xué)計劃怒嚴肅，常常是扔個(gè)足球讓一部分“足球愛(ài)好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養“自由活動(dòng)。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開(kāi)操場(chǎng)（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節課！至于微機課，微機老師的業(yè)務(wù)水平實(shí)在不敢恭維，而且還不求上進(jìn)，不自學(xué)，不進(jìn)修，所使用的教材不規范，教學(xué)無(wú)計劃，一堂課講一點(diǎn)點(diǎn)，許多天沒(méi)新內容，一學(xué)期下來(lái)，也學(xué)不了多少東西。
我們認為，這些問(wèn)題都是教學(xué)管理不嚴，學(xué)校工作計劃執行不嚴肅所致。我們建議如下：
1、聘任師范畢業(yè)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師任教，把現任英語(yǔ)課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱(chēng)職。
2、領(lǐng)導應時(shí)常深入課堂聽(tīng)課，認真檢查，對事業(yè)心不強的'老師應采取措施，使其改進(jìn)。
3、微機課應參照其他學(xué)校的做法，訂購統一教材，要有明確的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。
祝您：
工作順利如意！
六年級全體同學(xué)
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的一封信4
親愛(ài)的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開(kāi)大地；小魚(yú)的健康，離不開(kāi)小溪；樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；而我們小學(xué)生的知識，離不開(kāi)老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠記得您對我們的關(guān)心和愛(ài)護。有一次，在寫(xiě)字課上，大張欣悅寫(xiě)字時(shí)用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的'紅筆，急忙走過(guò)去，用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)問(wèn)：“沒(méi)事吧，我幫你！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來(lái)。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們早已經(jīng)不時(shí)地打著(zhù)哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。老師，您真辛苦呀！
老師，每當我們考試考好的時(shí)候，您就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，還會(huì )買(mǎi)獎品，您還說(shuō)：“獎品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當我們考試不理想，您絕對不會(huì )責怪我們，只是安慰、鼓勵我們：“不要灰心，下次努力！”聽(tīng)到這些話(huà)，我在心里暗暗地下定決心：我一定認真寫(xiě)字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛(ài)關(guān)心愛(ài)護我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝
工作順利！
小學(xué)生：張xx
學(xué)生給老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好！您去上海學(xué)習已有些日子了，不知您在那邊生活得還好嗎？這幾天我們這里比較熱，您那邊的天氣如何？在您出去學(xué)習的這幾天，班級發(fā)生了許多事情，下面讓我為您講一講。
那節是語(yǔ)文課，代課老師也沒(méi)有來(lái)，我們一時(shí)不知所措。這時(shí)，薛茗心大步流星地走上講臺，說(shuō)您昨天給她發(fā)了短信，說(shuō)這節課要默寫(xiě)詞語(yǔ)，讓我們先看幾遍，再默寫(xiě)。雖然您已發(fā)來(lái)了“飛鴿傳書(shū)”，可我仍心不在焉。我望著(zhù)書(shū)本，心想：您在外面學(xué)習那么累，可心還牽掛這我們這群調皮搗蛋的孩兒們，我可不能辜負了您的一片心意��！于是我開(kāi)始專(zhuān)心致志地看詞語(yǔ)，默寫(xiě)時(shí)也把詞語(yǔ)默寫(xiě)得盡量正確、美觀(guān)。后來(lái)咱們班幾乎默寫(xiě)全對。
雖然大部分同學(xué)都比較聽(tīng)話(huà)，不惹事，可還有那么幾個(gè)為了雞毛蒜皮的`事而打起架來(lái)。事情是這樣的：王翊嘉從胡安迪身后過(guò)去，不小心碰了胡安迪一下，讓胡安迪的本子上多了一道“傷疤”。剛開(kāi)始，他們兩位“君子”只動(dòng)口，不動(dòng)手，可后來(lái)胡安迪不服氣，用手推了王翊嘉一下，使王翊嘉差點(diǎn)跌倒，于是兩人便開(kāi)始廝打起來(lái)：胡安迪的“九陰白骨爪”使王翊嘉的臉上掛了彩，王翊嘉也不甘示弱，用長(cháng)長(cháng)的指甲掐得渾身哆嗦……最后大家合力把他們兩個(gè)拆開(kāi)，這次“戰斗”才得以結束。
老師，今天就先講到這里吧！不過(guò)我們都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧！
祝您：身體健康，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好！您現在過(guò)得好嗎？你還記得我嗎？
別人都說(shuō)，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長(cháng)……
我說(shuō)，您是一本課外書(shū)，教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識——自信、勇敢。
門(mén)上貼著(zhù)一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時(shí)我和您一起并肩坐在觀(guān)眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚(yú)得水，我心里不免打起了退堂鼓�？墒�，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊，對我說(shuō)：“不用緊張，你只要盡了力就行了�！薄班��！蔽蚁袷腔氐匠驳镍B(niǎo)兒，一下子安心下來(lái)。
輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報出我的名字，我站了起來(lái)，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著(zhù)看著(zhù)我。我走到演講臺上，可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了，所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評委說(shuō)：“如果讀得不好，聲音再大也沒(méi)用，如果讀得好，沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣�！蔽蚁駛�(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此時(shí)，四周都鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數雙火辣辣的的視線(xiàn)正盯著(zhù)我。汗水浸投了我的'衣裳。我該怎么辦？我無(wú)助的望向你，你的眼睛也看著(zhù)我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄！
我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著(zhù)我一起訓練……不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著(zhù)我。我再次望向您，你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會(huì )忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。
老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩，教導成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您……
祝：
身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！
學(xué)生給老師的一封信7
柯巖老師：
您好!
我看了你的信后深受感觸，您說(shuō)得很對，同學(xué)們不可能都一下子得“紅眼病”，而是我自身有毛病。自從得了獎以后，我就開(kāi)始變得高傲自大了，對一些對同學(xué)總是不理不睬，看不起他們的表現。我想這就是問(wèn)題所形成的根源吧!謝謝您柯巖老師，如果不是您的開(kāi)導的分析，可能至今我還生活在痛苦與孤單、寂寞之中，無(wú)法脫身，天天愁眉苦臉�？戳四愕男藕�，我才把心中的那個(gè)大結完全打開(kāi)，沒(méi)有后顧之憂(yōu)了�，F在我的好朋友也越來(lái)越多，彼此知心交心，患難與共，可以相互談心，使我比以前更加開(kāi)朗了、活潑了，十分愉快。
您在后面還教我接下來(lái)該怎么做，讓我更一步了解，人要多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足點(diǎn)，讓我們變的更完美，不要拿自己的'優(yōu)點(diǎn)去跟別人缺點(diǎn)比，這樣才會(huì )使人越來(lái)越奮發(fā)樂(lè )觀(guān)。您還叫我記�。骸俺哂兴�，寸有所長(cháng)�！笨赡芪医K生忘不了這句名言，還將會(huì )一代一代傳下……
我要謝謝您柯巖老師!是您教我該怎么做人;是您教我該怎么跟人交談;是您教我做人的哲理。我終身感謝您柯巖老師!
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的一封信8
親愛(ài)的劉老師：
您好
新學(xué)期伊始，教師節即將來(lái)臨，我將用舊信來(lái)表達我的抱負，用最真誠的心來(lái)表達我最溫暖的祝愿。我在初中向我們揮手告別了三年。我想用最細致的寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)提醒我們的記憶。
第一次，你不必太注意單詞的構成，因為它只是一個(gè)普通的字母。這也是第一次表達自己的真實(shí)感受。沒(méi)必要擔心。感情太多，內容太少。老師，回想一下，從六年級到現在，我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)任何關(guān)于你的文章。即使我想描述你，我也只是簡(jiǎn)單地描述一下，因為我擔心描述不恰當，對你的描述不夠生動(dòng)，而且我也擔心描述用詞太多，這使我受到了教訓。記得嗎？你已經(jīng)安排了一篇文章“我眼中的顏色”。我認為沒(méi)有什么比老師更豐富多彩了。請寫(xiě)關(guān)于老師的事。然而，我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作，但我不知道該寫(xiě)誰(shuí)。毫無(wú)疑問(wèn)，你是最好的作家。我們在一起的時(shí)間最長(cháng)，經(jīng)歷了很多事情。然而，我仍然不敢寫(xiě)你的美麗。
我真的很想念它。我第一次和你一起去看比賽。那是多么美好的時(shí)光。當你告訴我你選擇了我，那么你可能會(huì )看到我隱藏的喜悅和興奮。我想所有的.人都很高興。從選詩(shī)到背誦、記單詞和造句，都非常緊張。我變得更加小心，不再大聲說(shuō)話(huà)，不再大喊大叫，不再吃辛辣的食物，害怕失去聲音和不能參加比賽。最難忘的是比賽前的化妝。既然我根本做不到，你應該教我手拉手，一點(diǎn)一點(diǎn)地均勻涂抹底液，還要涂眼線(xiàn)和眼影。我唯一應用的腮紅太紅了，結果發(fā)現緊張會(huì )讓人困惑。然后我們女生饒有興趣地看著(zhù)你為男生化妝，而男生就簡(jiǎn)單多了。然而，我們吵著(zhù)要幫助男孩臉紅。最后，小心翼翼地穿上戲服，來(lái)到比賽場(chǎng)地，才知道比賽被推遲了。在等待的過(guò)程中，我想，我們一定很緊張，現在也是夏天，天很熱，汗都出來(lái)了，卻不敢擦，免得化妝不好，靠近我們，你發(fā)誓，對手并不可怕，只要我們打得正常，就能占據這個(gè)位置。在舞臺上，每個(gè)人都面帶微笑，表現得非常正常。事后，知道自己真的獲獎了，他又增加了一分興奮。
你總是說(shuō)我太年輕，但這不是有點(diǎn)糟糕嗎？這孩子哭著(zhù)笑著(zhù)死去了，沒(méi)人關(guān)心。我不在乎我的朋友是否真誠。這孩子的朋友只是一個(gè)玩伴。事實(shí)上，我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間不是一個(gè)孩子了，但是每個(gè)人都有童心。我也將承擔責任，在追求夢(mèng)想的道路上跌跌撞撞，但我真的喜歡童年的感覺(jué)。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )再有孩子了，因為我有一個(gè)夢(mèng)想要實(shí)現。我將盡最大努力進(jìn)入我一直夢(mèng)想的學(xué)校。我不再對自己評價(jià)過(guò)高，也不再不切實(shí)際。我會(huì )盡力去做我說(shuō)過(guò)的事情。我想創(chuàng )造我自己的傳奇。
天空總是藍色的，有烏云和陽(yáng)光，老師總是很好，有擔憂(yōu)和責罵，我們總是很傻，有困惑和困惑。有人說(shuō)老師像蠟燭一樣照亮自己，照亮別人。像春風(fēng)這樣的老師會(huì )像我們一樣盛開(kāi)的花朵。像園丁一樣的老師努力工作只是為了滋潤幼小的植物。我說(shuō)老師是烏云后的陽(yáng)光，不可或缺，因為他們照亮了整個(gè)世界。老師是春天的雨，夏天的太陽(yáng)，秋天的風(fēng)，冬天的雪，他們一直在照顧我們。老師，我要感謝你，感謝你的每一句話(huà)，每一份關(guān)心。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學(xué)生給老師的一封信9
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
是誰(shuí)？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰(shuí)？第二天拖著(zhù)疲倦的身軀，還在精神飽滿(mǎn)的為我們講解著(zhù)知識。是您！是您！是您用彩色的畫(huà)筆在我們的大腦里寫(xiě)上五彩的知識。
您是一縷清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹(shù)苗”在陽(yáng)光雨露的滋養下茁壯長(cháng)大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書(shū)寫(xiě)出華美的文章。纖細的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們在知識的'海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音，到唐詩(shī)宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數字，到加減乘除應用題，語(yǔ)文、數學(xué)是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開(kāi)。還有半年時(shí)間，我就要離開(kāi)母校，似一只雛鷹，離開(kāi)您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經(jīng)長(cháng)大，振臂在藍天自由的翱翔，不管我對藍天是多么的向往，對未來(lái)如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì )有會(huì )有您的目光在牽引著(zhù)我，一定會(huì )有您的微笑在溫暖著(zhù)我，一定會(huì )有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信10
尊敬的焉老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，和您在一起六年的時(shí)光即將結束，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶過(guò)去，那些難忘的往事卻歷歷在目。您是我們的領(lǐng)航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導我們走上求知的道路；是您在學(xué)習的路程上為我們開(kāi)拓道路。
剛上學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小男孩，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索奧秘。您就像一位慈祥的母親一樣在關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長(cháng)，每當天氣變化時(shí)，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)心我們的日常行為，不允許我們說(shuō)臟話(huà)，培養我們良好的習慣。您總是在幫助我們，不讓我們受委屈，記得在上小學(xué)五年級的時(shí)候，有一天，下課了，我準備去操場(chǎng)上玩，在下樓的時(shí)候不小心摔倒了，胳膊摔到了樓梯的臺階上，您看到后，非常焦急，馬上叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)，您和同學(xué)一起將我扶到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，經(jīng)初步診斷是手臂骨折了，您馬上通知了我的家長(cháng)并親自搭車(chē)將我送到市中醫院進(jìn)行檢查，經(jīng)過(guò)醫院醫生的包扎處理后，我的疼痛很快得到了緩解，是因為您在第一時(shí)間把我送到了醫院并得到了及時(shí)治療的結果。確認無(wú)大礙后，您讓我的父母將我接回家中休息，您這才稍微松了口氣。我在家養病期間，您還多次去看望并給我補習功課，在您的'關(guān)心下，我很快就完全康復了，學(xué)習也沒(méi)有被落下，在返校后的第一次考試中，我還取得了全班第五名的好成績(jì)，我高興極了，我非常感謝您！焉老師，您的身體不是很好，我深深地知道，這都是因為我們而累的，但為了我們，您卻無(wú)私地奉獻自己，太辛苦了！您總是說(shuō)，您最幸福的事就是看到我們一天天的長(cháng)大，學(xué)習一天天的進(jìn)步，我們的進(jìn)步就是您最大的驕傲。焉老師，學(xué)生不會(huì )辜負您的期望的。這六年，是您含辛茹苦的教育了我們，使我們收獲到了豐碩的果實(shí)�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都非常感謝您�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。祝您：工作愉快，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生給老師的一封信11
親愛(ài)的史老師：
您好！
我們前天去了網(wǎng)吧，被您知道了。其實(shí)，我們去網(wǎng)吧不是查資料，是打游戲。這款網(wǎng)絡(luò )游戲的名字叫做“問(wèn)道”，對人沒(méi)有多大吸引力。我之所以去網(wǎng)吧，起初只是為了消磨時(shí)間。我的媽媽去世了，爸爸又要及時(shí)掙錢(qián)養家糊口，每天放學(xué)回家，家里空蕩蕩的只有我一個(gè)人。老師，我實(shí)在經(jīng)不起過(guò)分的寂寞，就與幾個(gè)同學(xué)相約上了網(wǎng)吧。由于我們愛(ài)比，比誰(shuí)升的級數高，這種比不能不使我們沒(méi)有刺激。從去年臘月到現在，我、禾欠、永晨一直玩，一直比，總想比個(gè)你高我低。我媽媽病的.那段日子，家里錢(qián)花光了，爸爸還借了不少債，家里困難得拿不出幾個(gè)錢(qián)來(lái)，禾欠總主動(dòng)地給我出錢(qián)。
后來(lái)，我們?yōu)榱烁碳ば�，就把超帆給拽上了。我承認超帆是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我們去學(xué)習。超帆有個(gè)好朋友叫瑞玉，這孩子口袋里的錢(qián)不少，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，一說(shuō)上網(wǎng)，他也要去，并主動(dòng)給超帆提供足夠的上機費。這樣，我們這類(lèi)伙伴也由三個(gè)增至五個(gè)，玩時(shí)也覺(jué)得更刺激了。然而，這種刺激不但耽誤了超帆的學(xué)習，也耽誤了我們的學(xué)習，尤其使我的學(xué)習一落千丈，我真后悔啊。
老師，我錯了，以后再也不去網(wǎng)吧玩游戲了。我們即將小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì )專(zhuān)心致志，一心一意地去學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您這位六年來(lái)為我們付出心血的好老師。
老師，再過(guò)一個(gè)月我們就要小學(xué)畢業(yè)會(huì )考了，我希望您再在我們身上下點(diǎn)功夫，我們也一定會(huì )好好學(xué)習，努力考出好成績(jì)。
另外，我姐姐還讓我打聽(tīng)一下您的手機號碼，以便與你及時(shí)溝通，了解我的情況，與老師配合，對我加強管理。臨了，祝老師身體健康，時(shí)時(shí)開(kāi)心！
您的學(xué)生：×××
學(xué)生給老師的一封信12
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間小學(xué)的六年美好光陰即將離我而去。在此時(shí)刻，我的心情除了對中學(xué)生活的期待，更多的是對母校和您難舍難分的依戀。
在以前我是個(gè)內向的女孩。有一次語(yǔ)文課，您讓我們思考一個(gè)問(wèn)題，我心中想好了答案，剛自信的把手舉起，又不放心的.把手收了回來(lái)，生怕說(shuō)錯了被您批評。您發(fā)現了我，叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我的心一下就被提到了嗓子眼，站在位子上，不敢回答。我終于鼓起勇氣，抬起了千斤重的頭。我又忽然看見(jiàn)了您那鼓勵的眼神，心里就像春風(fēng)拂過(guò)一樣溫暖。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答了問(wèn)題，您又帶頭為我鼓起了掌，我格外開(kāi)心，臉上漾出了甜美的笑容。從此，我的性格就變得外向起來(lái)。
還有一次，課堂上發(fā)語(yǔ)文考試卷，我考得很差，都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。又一聽(tīng)到別人優(yōu)異的成績(jì)，那試卷更是像一把無(wú)形的刻刀插在了我的心上。您看見(jiàn)了我氣餒的樣子，便鼓勵我只要努力就能成功。您知道嗎？您那一席鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就像一個(gè)創(chuàng )可貼，貼上了我那無(wú)形刻刀留下的創(chuàng )傷，使我倍感溫暖。
大家都說(shuō)我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁，是祖國的希望。但我認為：您是培育美麗花朵的辛勤的園��！您是棟梁的根基！您是孕育希望的搖籃！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月20日
學(xué)生給老師的一封信13
敬愛(ài)的x老師：
您好！
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉眼間，我們即將畢業(yè)，一想到就要離開(kāi)美麗的校園，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)教育了我六年的您，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留念。
六年，一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)光。因為有您在，它變得更有意義，不再漫長(cháng)；因為有您在，它變得豐富多彩，不再枯燥無(wú)味�？粗�(zhù)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，多么希望時(shí)間能停留在此�；厥淄�，您的一字一句我都銘記在心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回憶。
上課時(shí)，您的風(fēng)趣幽默和娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，深深地吸引著(zhù)我們。帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。六年來(lái)，您總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。
還記得剛入學(xué)時(shí)，我跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了校園，對這個(gè)地方感到陌生和好奇。還記得那天，您穿著(zhù)一條黑色與綠色相融的裙子，坐在掛著(zhù)一年級一班牌子的教室里面的情景歷歷在目。如今，我已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小少年，告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我又將迎著(zhù)朝陽(yáng)，浴著(zhù)春風(fēng)，邁進(jìn)少年的殿堂......
您為我們操勞了六年，其中有快樂(lè )、有悲傷、有眼淚。六年之中，即使我們讓您有多生氣、有多傷心，您仍然在用心的.教導著(zhù)我們。
您用您的嚴格讓我們學(xué)會(huì )怎樣做人，您用您的關(guān)懷讓我們健康成長(cháng)。在期盼中送我們步入中學(xué)的殿堂，在辛苦中架起一座又一座的橋梁！辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。
老師，待我們長(cháng)大成人之后，取得豐功偉績(jì)時(shí)再來(lái)報答您淳淳教導的師恩。
“一聲老師，一生老師”無(wú)論我走到何處，我都不會(huì )忘記曾經(jīng)有您這樣的老師細心地教導著(zhù)我，不會(huì )忘記留下了我童年的母校，不會(huì )忘記一起玩耍、一起學(xué)習、一起歡樂(lè )的同學(xué)們。
在我小小的心靈里，除了父母外就是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——我的靈魂塑造者。
伴著(zhù)回憶，伴著(zhù)夢(mèng)想，伴著(zhù)對未曾嘗試的人生的向往，我即將在理想的天空中自由的飛翔。即使這樣我也會(huì )永遠尊敬您，愛(ài)著(zhù)您......
此致
敬禮！
學(xué)生給老師的一封信14
親愛(ài)的X老師：
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
自從我從原來(lái)的學(xué)校來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，我一個(gè)見(jiàn)到的最和藹可親的老師就是您——X老師。剛到這學(xué)校沒(méi)多久，您讓我們自己來(lái)選職務(wù)，我選了小組長(cháng)，可我的責任心沒(méi)有別人強，便被淘汰了，但我從中看出，您是想讓我培養出高度的責任心。雖然您沒(méi)讓我當小組長(cháng)，但是你卻讓我當宣傳委員，只可惜我字寫(xiě)得東倒西歪的，只好拒絕您，其實(shí)，當時(shí)我也挺喜歡你給的這個(gè)職務(wù)，但我不能騙你吧！所以我當時(shí)只好拒絕您，請您不要怪我，好嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我也漸漸的和您相處的十分融洽，您好像是我的姐姐，所以有什么我也不會(huì )瞞著(zhù)您，在您的'面前，我一向說(shuō)話(huà)很直接，請不要見(jiàn)怪！您通過(guò)與我的相處發(fā)現我的作文水平還不錯，就同意我去參加作文比賽。作為第一次參加作文比賽的我，心里七上八下的，寫(xiě)起字來(lái)都在瑟瑟發(fā)抖，生怕沒(méi)寫(xiě)好，如果寫(xiě)錯字，我都要后悔萬(wàn)分！但是那次作文比賽我才得三等獎。事后，您不但沒(méi)有說(shuō)我什么，還用李良的事例來(lái)鼓勵我下次參加作文比賽要認真審題，認真答題，寫(xiě)好作文。作為馬上就要參加作文比賽的我，鄭重的對您說(shuō)：“X老師，我一定不會(huì )辜負您對我的期望�！贝藭r(shí)，我仿佛看到了您的白發(fā)中有一根是為我而白，您眼角的皺紋有一絲是為我而生的。作為還有一個(gè)多月就要畢業(yè)的我，深深地向您道一聲：“老師您辛苦了�！�
祝您：
像花兒一樣美麗
像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )
像大樹(shù)一樣健壯
你的學(xué)生：xx
xx月xx號
學(xué)生給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眼看六年之久的光陰匆匆而去，不由得使我感嘆道：“花開(kāi)有重日，人再無(wú)少年”！在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里，有淚水，有歡笑，有煩惱，有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成，您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀！
然而，您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們的心頭。有一次，我的.語(yǔ)文測試只考了86分，我一向是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，這次差強人意，您一定會(huì )批評我的。正想著(zhù)，我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí)，心里真是十五個(gè)水桶——七上八下，周?chē)目諝夂孟衲塘怂频摹?這次是什么原因？”您的話(huà)語(yǔ)很溫柔。我低著(zhù)頭輕聲應和：“因為我沒(méi)有復習好�！蹦](méi)責怪我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句：“以后要注意，千萬(wàn)不能疏忽！”回到教室，我十分自責，暗下決心：一定不能讓您失望。從那以后，我用心學(xué)習，聽(tīng)課，終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的眼神，是那么地激人奮進(jìn)，鼓舞人心。
您的諄諄教誨讓我受益匪淺，我以后一定會(huì )更加地努力學(xué)習，不會(huì )辜負您的希望！敬祝：一路順風(fēng)，青春常駐，步步高升！
您的學(xué)生
20xx年6月26日
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