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疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信（精選12篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師：
你們好!
今年是特殊的一年，伴隨著(zhù)新年一同到來(lái)的是新型冠狀病毒。這一度使人們人心惶惶，但是在黨和政府強有力的領(lǐng)導下，我們不再驚慌，并堅信一定可以渡過(guò)難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對抗疫情的時(shí)段，老師，你們也為之貢獻了自己的力量，用行動(dòng)來(lái)支持這場(chǎng)與病毒之間的戰爭，詮釋了什么是責任。
冠狀病毒來(lái)襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來(lái)--學(xué)生，在微信群中第一時(shí)間表達對我們的關(guān)心。每一天你們都會(huì )讓我們測量體溫，并詢(xún)問(wèn)我們體溫有沒(méi)有異常。同時(shí)為了能讓我們健康度過(guò)疫情，還在班級群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長(cháng)了開(kāi)學(xué)時(shí)間。如果我們不在這段時(shí)間學(xué)習的話(huà)，在中考的成績(jì)也會(huì )因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學(xué)20xx年寒假及春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)施方案》的實(shí)施，并且給我們提供復習內容，讓我們備戰中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個(gè)題目，讓我們鞏固已學(xué)的知識。為了能讓我們在疫情期間能夠好好學(xué)習，你們還特地下載了騰訊會(huì )議，在那里教導我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來(lái)讓我們鞏固一天所學(xué)，并在微信群和QQ中檢閱。
除此之外，當教育部門(mén)開(kāi)始分發(fā)教科書(shū)時(shí)，你們冒著(zhù)危險去學(xué)校領(lǐng)書(shū)，為的是確保我們的安全。你們加班加點(diǎn)，在自己家中為我們將書(shū)分揀好來(lái)節省我們的時(shí)間，清點(diǎn)每一本書(shū)并送到我們手中，保證我們不會(huì )出現少拿書(shū)的情況。而對待那些在鄉下無(wú)法進(jìn)縣城的.同學(xué)，你們便親自下鄉送書(shū)。你們送去的不僅是書(shū)，更多的是老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是老師對學(xué)生的責任。
老師，謝謝你們�；蛟S，你們并不像正奮戰在疫情一線(xiàn)醫護人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動(dòng)中，足以可以看出你們對學(xué)生的關(guān)心與責任。你們的一言一行都蘊含著(zhù)對學(xué)生的感情，而我們也會(huì )永遠記住你們。我相信，疫情只是一時(shí)的困難，無(wú)法阻擋全中國人向前的步伐!
在共同抗疫的特殊時(shí)間里，請敬愛(ài)的老師們注意安全、保重身體，讓我們開(kāi)學(xué)一起努力、奮斗!
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的老師：
見(jiàn)信如面!
二月已經(jīng)到來(lái)，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛(ài)的同學(xué)們，還有通往教室那一條樹(shù)木成排的小路。今天又是艷陽(yáng)高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學(xué)們在一起該有多好!
陽(yáng)光很暖，我們的內心也依然很暖。因為有溫暖如太陽(yáng)的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當前，我們不能見(jiàn)面，但病毒卻隔不開(kāi)你們濃濃的愛(ài)，深深的責任。班級群里誰(shuí)沒(méi)有報體溫，電話(huà)打不通時(shí)，您會(huì )焦慮，而我們知道，您內心渴望我們第一時(shí)間告訴您：我們平安!
有時(shí)我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統統消滅，可世界上沒(méi)有超能力，只有平凡人。被稱(chēng)為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會(huì )展開(kāi)潔白光明的羽翼保護我們嗎?我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰勝疫情的堅定。這個(gè)時(shí)代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的`偶像，只是這些平凡人都在用生命保護我們的安危，是他們讓我懂得了責任與擔當，大愛(ài)讓我更加堅信自己未來(lái)要成為怎樣的人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個(gè)有愛(ài)、有擔當的平凡人。
老師，除了讀書(shū)和學(xué)習，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛(ài)永遠是那么熱烈而偉大的，那個(gè)晚上，我為媽媽做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小蛋糕，告訴她：我愛(ài)她!因為有媽媽就是幸福，有愛(ài)就能感到美好!還有《無(wú)問(wèn)西東》中我見(jiàn)證了傳承，也懂得了面對選擇時(shí)要順從內心。無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說(shuō)：“萬(wàn)物皆為一物，若你真心想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都給力助你實(shí)現愿望�！比绻覀冋嫘南霌碛幸粋�(gè)沒(méi)有病毒，一個(gè)美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會(huì )越來(lái)越好，一定會(huì )這樣，我堅信!
期待三月的相聚!
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的老師：
您好！
突如其來(lái)的疫情讓我們來(lái)不及收拾東西就離開(kāi)了可愛(ài)的校園，屈指算來(lái)我們上網(wǎng)課已經(jīng)十三天了，您別來(lái)無(wú)恙��？
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，這突如其來(lái)的新冠疫情把我們封閉在家中，特別這三天，滕州按下了暫停鍵，我們更是不能出門(mén)。除了忙里忙外，冒著(zhù)生命危險做核酸的醫護人員和志愿者外，我看就屬您最忙啦。天天對著(zhù)巴掌大的手機上網(wǎng)課，開(kāi)會(huì )、填表、接龍、發(fā)作業(yè)、批作業(yè)……來(lái)來(lái)回回這些事，老師您可得保護好眼睛��！您知道嗎？看到您在班級群里發(fā)送各類(lèi)信息，深夜批改我們的作業(yè)，網(wǎng)課時(shí)您焦急的眼神，我多想替您分擔一點(diǎn)��！
我悶在家里上網(wǎng)課其實(shí)也不好受。封城后，我連晨練都沒(méi)法去啦，每天除了核酸檢測能見(jiàn)一小會(huì )兒太陽(yáng)外，其余時(shí)間只能聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，吃喝拉撒睡中度過(guò)。
親愛(ài)的老師，您知道嗎？我多么想去學(xué)校，我多么想和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩，一起聽(tīng)您給我們上課，原來(lái)感覺(jué)每天去上學(xué)是多么平常的事，而現在卻變得那么奢侈。
老師，想必您也是這么想的吧？不過(guò)不用擔心，在封城連續三日的.全員檢測下，疫情形勢正在逐漸放緩，我相信，過(guò)不了幾天，我們又能在學(xué)校和您相聚。
親愛(ài)的老師，在這個(gè)櫻花遍地的四月，愿早日和您相約在校園。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的老師們：
每一年的寒假對于我們來(lái)說(shuō)都是短暫的，過(guò)完年沒(méi)幾天我們就能見(jiàn)面了。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情將這個(gè)寒假延長(cháng)到x多天。雖然不能開(kāi)學(xué)，雖然不能見(jiàn)面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來(lái)了極大的挑戰!
網(wǎng)課對我們大多數人來(lái)說(shuō)都是全新的事物，未來(lái)的課堂瞬間來(lái)到了眼前，大家有點(diǎn)措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽(tīng)說(shuō)剛開(kāi)始錄課的時(shí)候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現給我們，你們真是無(wú)所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長(cháng)。
剛開(kāi)始直播課程的時(shí)候，很多老師都不熟練，有的老師直播時(shí)只有聲音沒(méi)有畫(huà)面，有的老師直播的.畫(huà)面一直晃來(lái)晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀(guān)看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過(guò)100的多天網(wǎng)課學(xué)習，現在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫(huà)面清晰、聲音響亮，玩轉各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導，才能讓宅家學(xué)習的我們更好地學(xué)習。
雖然天天都能聽(tīng)到你們的聲音，可是敬愛(ài)的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書(shū);我想念范老師的實(shí)驗課。
再過(guò)一周，我們就能在學(xué)校相見(jiàn)了，希望時(shí)間能過(guò)得快一些，再快一些!
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇5
尊敬的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙x，終于接到學(xué)校的通知可以開(kāi)學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著(zhù)特別悶，很想到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習題。
但是我們也盼著(zhù)早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因為網(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因為網(wǎng)課可以設置讓系統來(lái)批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒(méi)商量過(guò)，作業(yè)很多的時(shí)候會(huì )趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò )推送中每天都看到很多確診和死亡的數據，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫護人員揪心，一方面也擔心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò )上有很多節目、演說(shuō)和紀錄片，講述雷神山火神山醫院的建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻自己的`力量，有的生產(chǎn)車(chē)輛的公司把機床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開(kāi)發(fā)線(xiàn)上問(wèn)診的機器人緩解醫院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動(dòng)，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過(guò)難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習，將來(lái)成為他們中的一員。
好啦，說(shuō)了這么多，最想趕快回到學(xué)校見(jiàn)到您，您也會(huì )想我們嗎?
趙x
20xx年6月1日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇6
尊敬的老師：
最近一段時(shí)間，因為疫情防控的原因，使家長(cháng)們有機會(huì )陪同學(xué)生上網(wǎng)課，并親自體驗教學(xué)過(guò)程，聆聽(tīng)老師授課。因在線(xiàn)上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解在打動(dòng)著(zhù)我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著(zhù)我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著(zhù)你們那滿(mǎn)腔的激情和熱愛(ài)；感受著(zhù)你們的.誠懇和真摯；感受著(zhù)你們的負責、敬業(yè)和勤免；感受著(zhù)你們的耐心、細心和善良……為了維護教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，你們認真負責，嚴格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學(xué)生解疑釋惑，你們循循善誘，細心開(kāi)導，誨人不倦；為了確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點(diǎn)批改作業(yè)、準備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學(xué)生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學(xué)生進(jìn)步，你們引勢利導，積極疏導，發(fā)掘學(xué)生亮點(diǎn)，挖掘小孩潛能，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲……疫情當下，共克時(shí)艱。
教學(xué)在線(xiàn)上，學(xué)業(yè)放心上，責任在肩上。你們在忠實(shí)履行著(zhù)肩負的責任和使命，不負家長(cháng)期待，不誤學(xué)生前程。通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們真實(shí)體驗到人民教師的不易，體驗到你們那專(zhuān)著(zhù)的敬業(yè)精神，良好的專(zhuān)業(yè)素養和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內感到放心、安心和稱(chēng)心，對于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，絕非僅僅依靠學(xué)校和老師即能達成，這有賴(lài)于家長(cháng)對學(xué)校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長(cháng)是小孩的第一任老師，家教、家風(fēng)和良好的習慣是影響小孩成長(cháng)的主要因素。在此，我們堅信，只要家長(cháng)和老師密切配合，共同努力，學(xué)生一定會(huì )能順利完成學(xué)業(yè)，并有一個(gè)光輝的未來(lái)！……疫情當下，正是由于你們的艱辛付出，才使學(xué)生的學(xué)業(yè)不至于荒廢并不斷取得進(jìn)步，一路走來(lái)，在學(xué)生成長(cháng)的道路上你們功不可沒(méi)！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆在心頭……借此，作為家長(cháng)，我們發(fā)自肺腑的一句話(huà)是:老師你們辛苦了！一路走來(lái)感恩有你！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的老師們：
見(jiàn)字如晤，展信平安！
當前，疫情阻擊戰正從白衣戰士擴大到校園，我們已堅守在家線(xiàn)上教學(xué)半月有余。這段時(shí)間，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被我們的老師們感動(dòng)著(zhù)，感謝大家義無(wú)反顧的堅守和奉獻！暗夜之下，更見(jiàn)繁星。在困難面前，全體鄭州四中南校區教師沒(méi)有任何人后退一步，面對挑戰，每位老師樂(lè )觀(guān)堅強，體現出團結、敬業(yè)、互助互愛(ài)、歷久彌新的鄭州四中精神，在網(wǎng)課上形成了一道光、一團火，學(xué)校為有你們這樣的一批教師而驕傲！我為有你們這樣的一批同事而自豪！感謝每一位四南老師，您辛苦了！
四南的每一位老師都是抗疫英雄！呵氣成云，舉手為林，學(xué)校精神的核心凝聚力迸發(fā)于危難之時(shí)，是你們共同撐起了網(wǎng)上學(xué)習的凈土，在教務(wù)處、德育處和年級組、備課組的勤勉組織、不斷創(chuàng )新中，特殊時(shí)期我們的教育教學(xué)工作從線(xiàn)下搬到了線(xiàn)上。大家堅守陣地，堅持網(wǎng)課延時(shí)服務(wù)，堅持分層指導，堅持四會(huì )：年級例會(huì )、班主任例會(huì )、培優(yōu)例會(huì )、備課組教研會(huì )和一課：巡班聽(tīng)課，這些活動(dòng)大部分我也都有參加。我看到了大家超強的戰斗力和創(chuàng )造力，為了提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，大家精益求精，教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )常常是一開(kāi)一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候忘記了吃飯，顧不上進(jìn)餐接著(zhù)就要上網(wǎng)課，你們嚴謹務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，沖破了疫情的阻隔。這就是鄭州四中精神的傳承：奮發(fā)篤行。
吾輩從未忘憂(yōu)國，戰“疫”有我執筆歌！憂(yōu)從心起，愛(ài)自心出，封控在校的近三十名老師，我看到了大家的團結一致，傾力付出，堅守和執著(zhù)。物資緊缺的時(shí)候，大家在辦公室啃泡面就饅頭，吃速凍水餃，讓我心疼！
再看看我們的直播課堂，同一個(gè)辦公室的老師為了不互相影響，早上六點(diǎn)多就搬著(zhù)電腦和厚厚的教學(xué)資料，獨守教室，激情滿(mǎn)懷地講課！有的老師為了尋求更好的信號和效果甚至把“講桌”搬到了走廊，一條長(cháng)廊，一個(gè)身影，空曠而高大；為了上好每一節網(wǎng)課，老師們日夜堅守，白天上課，晚上磨課，直至深夜，你們心中有的只是把課上好，不讓學(xué)習質(zhì)量受到影響……老師們，現在天氣越來(lái)越冷了，缺少學(xué)生圍坐的教室也有些荒涼，請在校的老師們一定各自珍重！
封控在家的老師們，有的老師和孩子“搶”地盤(pán)上網(wǎng)課，孩子要上網(wǎng)課，而作為老師的自己要直播；有老師的孩子年齡小，可能還會(huì )吵鬧著(zhù)博取父母的寵溺和陪伴，但是，你毅然決然的關(guān)上門(mén)把陪伴留給了屏幕那頭的孩子們；上課、巡課、改作業(yè)、備課、鼓勵互動(dòng)、答疑解惑、電話(huà)家訪(fǎng)，一天天眼睛盯著(zhù)電腦屏幕不厭其煩，有的老師眼睛已經(jīng)紅腫布滿(mǎn)血絲……這充分體現了鄭州四中的精神內涵：拼搏奉獻，向善向前！
老師們，請大家放心，我們有各級政府的支持、有四中集團的強大影響力、有集團閆培新校長(cháng)的關(guān)心愛(ài)護、有社會(huì )各界愛(ài)心人士的幫助、有家長(cháng)們的理解和支持，還有彼此的團結互助！一箱箱物資，一份份贊助，一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊就是信心。愛(ài)和希望，比病毒蔓延的更快。
但凡一個(gè)人乃至一個(gè)學(xué)校，要成就事業(yè)的偉大，必要經(jīng)受并戰勝非常的困難和挑戰，我們都是平凡的人，聚在一起做一件非凡的事，我為鄭州四中南校區（鄭州市二七區實(shí)驗中學(xué)）有這樣的教師團隊而驕傲！一個(gè)人到底為社會(huì )做了什么？?jì)r(jià)值在哪里？歷史中飄來(lái)樸實(shí)無(wú)華的聲音：“各司其職，各盡其責，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事”在這些特殊的.日子里，讓我們的心在同一個(gè)頻率跳動(dòng)，讓我們的聲音在同一個(gè)地方回響，讓我們的微笑以同一個(gè)方式綻放，讓我們的課堂充滿(mǎn)活力，讓我們的學(xué)生歡快地獲取知識，讓我們一起來(lái)感謝優(yōu)秀的自己！
心有所依，未來(lái)可期，當有朝一日，大家重返魂牽夢(mèng)縈的校園時(shí)，讓我們品嚼曩昔，再回眸交流網(wǎng)學(xué)心得，分享宅修感悟，一定會(huì )碰撞出許多閃耀智慧光芒的火花。當前讓我們認真做好當下才是不負韶華的追求，我們要如一棵棵會(huì )思考的蘆葦，展開(kāi)細葉嫩手把機會(huì )和命運牢攥在手！
最后，再次感謝每一位鄭州四中南校區的老師，是你們創(chuàng )造了鄭州四中南校區的品牌影響力，在此，向你們道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇8
尊敬的六中校領(lǐng)導：
你們好！梅從冬走過(guò)，留下絲絲堅強；草從春走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)綠意。在抗擊疫情的戰斗中，無(wú)數的人舍小家、為大家，主動(dòng)“逆行”赴“戰場(chǎng)”，用生命守護生命，他們是醫務(wù)工作者、是人民警察、社區工作者、志愿者……為我們建起一道堅實(shí)的防御長(cháng)城，守護著(zhù)我們的平安。疫情面前，我們在感謝一線(xiàn)工作者的同時(shí)，我們同樣還要由衷的感謝默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的378班的全體老師們，她們在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，同樣是勇敢的戰士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅守教育的初心，他們用行動(dòng)，詮釋了教師教書(shū)育人的本色，特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，特別的他們，特別的閃耀。網(wǎng)課未開(kāi)始，各科老師不厭其煩的引導學(xué)生，調試各種軟件，騰訊會(huì )議釘釘、善見(jiàn)、學(xué)習通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。不一樣的教學(xué)，一樣的堅守，看著(zhù)電腦屏幕上各科老師精心準備的課件聽(tīng)著(zhù)她們一遍又一遍耐心的.講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動(dòng)。
課后，她們還要對著(zhù)屏幕認真批改孩子們的作業(yè)，任何一個(gè)細微的問(wèn)題都逃不過(guò)每一科老師的“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見(jiàn)證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉向也強忍著(zhù)各種疼痛，寧愿自己持續一個(gè)姿勢不變換，也沒(méi)有耽誤孩子們一節課，一個(gè)自習，任勞任怨，毫無(wú)怨言。
“大家能聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)吧?釘釘集合，講錯題了”、xx怎么掉線(xiàn)了，趕緊重新進(jìn)課堂啦，我發(fā)現了釘釘新功能了，回答問(wèn)題自動(dòng)切換了，注意聽(tīng)講啊”……各科老師加班加點(diǎn)，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負責的工作精神，深深感染和激勵著(zhù)每一位學(xué)生，作為家長(cháng)的我們，也被深深的感動(dòng)。大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕，新書(shū)到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書(shū)一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個(gè)袋子都沉甸甸的，因為，袋子里，還承載著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和老師對孩子們的大愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我們有多感動(dòng)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長(cháng)向學(xué)校，向378的全體盡職盡責的老師獻上最誠摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的老師們：
大家好！
當前，境外疫情居高不下，國內疫情嚴峻復雜，學(xué)校疫情防控工作任務(wù)依然艱巨。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現就疫情防控工作，向您發(fā)出如下倡議：
1.疫情防控不松懈
戴口罩、勤洗手，積極做好個(gè)人防護和衛生，保持安全社交距離，每日進(jìn)行自我健康檢測并及時(shí)填報個(gè)人健康信息。減少網(wǎng)購物品，不從境外和有疫情發(fā)生的風(fēng)險地區購物，接收拆封快遞件時(shí)提前做好消殺。個(gè)人如出現新冠肺炎相關(guān)疑似癥狀，立即佩戴口罩到就近的定點(diǎn)醫療機構就診并第一時(shí)間報告學(xué)校。個(gè)人健康碼、行程碼如出現異常情況，第一時(shí)間上報所在社區和學(xué)校，并嚴格遵守所在社區規定做好相應措施。
2.線(xiàn)上教學(xué)提質(zhì)量
線(xiàn)上教學(xué)，是疫情下教育教學(xué)的需要，也是對教師教學(xué)智慧的'考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態(tài)，飽滿(mǎn)的工作熱情，全身心投入鉆研線(xiàn)上教學(xué)，運用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，廣泛吸收借鑒線(xiàn)上教學(xué)的好經(jīng)驗好做法，創(chuàng )新線(xiàn)上教學(xué)載體和方式方法，盯緊教學(xué)目標、強化師生互動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)模式、打造活力課堂。
全體教師要充分考慮線(xiàn)上教學(xué)的利弊和學(xué)生居家學(xué)習的實(shí)情，主動(dòng)思考如何結合線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課、授課、批改、指導；同時(shí)精選教學(xué)內容，合理分配時(shí)間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學(xué)生能學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)會(huì )、學(xué)好，以此確保教學(xué)要求不降低、教學(xué)環(huán)節不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。
3.學(xué)生狀態(tài)要關(guān)注
教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人，請全體教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用好課堂主陣地，為學(xué)生提供成長(cháng)與發(fā)展的養分和土壤，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護者”，在傳道、授業(yè)、解惑中給學(xué)生以心靈的啟迪和仁愛(ài)的滋養，讓學(xué)生在教師的溫暖呵護下健康成長(cháng)。
在這特殊的時(shí)期，讓我們戮力同心、共克時(shí)艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰中陪伴學(xué)生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅散，所有付出都不會(huì )被辜負。
感謝大家對學(xué)校工作的支持和配合。
祝大家萬(wàn)事順遂、闔家安康！
xxx
20xx年2月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇10
尊敬的老師們：
在這個(gè)本該在教室里為同學(xué)們傳授知識的時(shí)刻，大家卻在家中忙著(zhù)線(xiàn)上教學(xué)，從過(guò)去兩周開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情況看，大部分課程運行良好，老師們課前準備充分，上課認真，為學(xué)生提供了盡可能豐富的教學(xué)內容。雖然有個(gè)別平臺出現網(wǎng)絡(luò )擁堵、卡頓等問(wèn)題，但老師們都能夠及時(shí)切換其他教學(xué)平臺繼續開(kāi)展教學(xué)，大多數教師能夠有效管理課堂，與學(xué)生開(kāi)展多種形式的互動(dòng)，我們對老師們克服種種困難，花費大量精力準備線(xiàn)上教學(xué)所付出的辛勤努力，表示衷心的感謝！
根據當前疫情形勢，我們仍然要堅持開(kāi)展一段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)工作，學(xué)院的教學(xué)秩序仍然要靠大家共同維護。
1、教學(xué)模式的改變
由于教學(xué)雙方處于完全不同的時(shí)空地域，線(xiàn)上教學(xué)模式與線(xiàn)下教學(xué)模式截然不同，在教學(xué)大綱、授課計劃、教學(xué)設計、課堂互動(dòng)、學(xué)生有效學(xué)習監測等都與傳統的教學(xué)模式不同。線(xiàn)上教學(xué)的'直播、錄播、在線(xiàn)討論、在線(xiàn)考核等涉及的內容和設計，對任課老師的平臺使用能力、教學(xué)方法等提出了新要求，這些問(wèn)題懇請我們的老師們來(lái)共同面對和克服。
�。�1）重新設計教學(xué)大綱及授課計劃，并根據情況實(shí)時(shí)修改，根據線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，對課程進(jìn)行更精細的教學(xué)設計，梳理出課堂內外的教學(xué)內容，互為補充，同時(shí)采取有效措施來(lái)確保學(xué)生能在課外發(fā)生有效學(xué)習行為，取得學(xué)習成效。
�。�2）規劃每節課教學(xué)內容，注意線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式的區別，合理規劃每節課的時(shí)間，適度減少課堂教學(xué)內容，把握合適的教學(xué)節奏，除授課外，留出一部分時(shí)間開(kāi)展互動(dòng)、答疑等環(huán)節，可通過(guò)問(wèn)題搶答等方式吸引學(xué)生的注意力。
�。�3）加強線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程管理，做好線(xiàn)上點(diǎn)名、作業(yè)提交、小測情況等工作，記錄平時(shí)成績(jì)，作為日后總成績(jì)評定的一部分，同時(shí)加強課程QQ群、微信群和教學(xué)平臺討論區的管理，制止學(xué)生發(fā)表不當言論，以及發(fā)表與課程教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保線(xiàn)上教學(xué)不受影響。
�。�4）做好畢業(yè)生實(shí)踐環(huán)節工作，畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習等通過(guò)網(wǎng)上調研，撰寫(xiě)調研報告等形式開(kāi)展，畢業(yè)設計（論文）環(huán)節中，指導老師可通過(guò)電話(huà)、郵件、其它通訊軟件等方式與學(xué)生保持密切聯(lián)系，開(kāi)展線(xiàn)上指導和答疑，及時(shí)了解開(kāi)展進(jìn)度，保障畢業(yè)環(huán)節的質(zhì)量。
2、教學(xué)質(zhì)量的保障
各門(mén)課程按照教學(xué)計劃開(kāi)展，除教學(xué)模式由線(xiàn)下轉為線(xiàn)上外，其他教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節不減少，教學(xué)質(zhì)量需要大家共同實(shí)施保障。針對老師提出的學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)、聽(tīng)課效率等疑慮，不少老師給出了他們的建議，比如強調課堂出勤獎懲機制、利用隨機抽點(diǎn)回答問(wèn)題、多與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)答以及通過(guò)作業(yè)和小測等了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，或等學(xué)生返校后對線(xiàn)上教學(xué)內容進(jìn)行歸納總結等等。在教學(xué)過(guò)程中需要老師們多想辦法“對付”不自覺(jué)的學(xué)生。
3、教育方向的把握
每一位老師都是學(xué)院開(kāi)展教學(xué)工作中最寶貴的財富，希望各位老師提高政治站位，從大局出發(fā)，將立德樹(shù)人、課程思政貫穿到教學(xué)全過(guò)程，遵守學(xué)院教育教學(xué)的基本要求，確保課程內容導向正確，主動(dòng)、積極地探索線(xiàn)上教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習新的教學(xué)本領(lǐng)，在信息化帶來(lái)的課堂革命中尋找未來(lái)教學(xué)的發(fā)展方向，同時(shí)完善課程互動(dòng)方式，加強對學(xué)生自主學(xué)習的引導，對線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，請多主動(dòng)溝通，多提寶貴意見(jiàn)。
老師們，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)模式既是防控疫情的應急之舉，也是學(xué)院教學(xué)模式改革的重要探索。再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，學(xué)生們會(huì )用心收獲。讓我們一起努力，同舟共濟，打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，上好線(xiàn)上教學(xué)每堂課。
祝老師們健康平安、工作順利！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
你們好！
轉眼即逝，如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，在這個(gè)特殊的春節，我們迎來(lái)第一大轉折點(diǎn)——中考，但卻有只龐大的攔路虎，這是中考多了一份姿色，正因為這只攔路虎使我們額頭緊鎖，但俗話(huà)說(shuō):“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩鲜沁@位“救星”從天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤著(zhù)我們干涸的心田，老師們無(wú)私奉獻，詮釋著(zhù)中國知識分子的本色，樸實(shí)無(wú)華，如明燈照亮學(xué)生的光明前程，這是我們即將面臨中考的學(xué)生心中多了一份力量自信。
20xx的開(kāi)頭很難，顛覆了我們對“教師”這一古老職業(yè)的認識，我們開(kāi)始懂得那憂(yōu)郁的眼神，還有一種在苦難中團結一致心連心的精神�？嚯y只不過(guò)是一種創(chuàng )傷，傷口總有愈合的時(shí)候，特殊時(shí)期，初三的學(xué)習就像一次求知的馬拉松，還是一條換了賽道的馬拉松，但風(fēng)雨再大，老師陪我們出發(fā)，感恩你們，因為有你們我們的路不再孤寂，我們時(shí)刻銘記：知識永遠不會(huì )被疫情嚇倒，。師生共同斬除苦難根絕恐懼，鑄就明天。
初三的我們也許正在風(fēng)雨飄搖的夜晚欣然不動(dòng)或者期待著(zhù)下一個(gè)黎明，但老師卻是苦難中的逆行者��！那毫無(wú)痕跡的師愛(ài)，就仿佛作業(yè)本上那一段段紅色的批語(yǔ)縫進(jìn)我們的人生，無(wú)痕的.師德，猶如竹杖芒鞋，風(fēng)雨中堅定不移，守望我們各自的天空。
看到老師網(wǎng)課的孜孜不倦，循序漸進(jìn)，我們沒(méi)有理由抱怨，我們能做的，就是在這道傷口上種鮮花，在各自的朝圣路上堅決地跋涉者，老師，您像一支蠟燭，對學(xué)生獻出了所有的光和熱，您的品德和精神我用兩個(gè)字概括——燃燒。老師，感謝您在網(wǎng)課中的默默付出。
最后，面臨中考的我們，為了不留遺憾，一定要加倍努力，相信未來(lái)的你定不負眾望！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
疫情網(wǎng)課期間給老師的一封信 篇12
親愛(ài)的老師們：
你們好！
近日，新冠疫情形勢日益嚴峻緊張，干擾了我們的生活常態(tài)，也打亂了我們的教育教學(xué)計劃。為全面落實(shí)市防疫工作要求，有效遏制疫情傳播，全力保障全體師生身體健康和生命安全，我校嚴格按照市線(xiàn)上教育教學(xué)要求，自9月5日起實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)。
教師是立教之本，教師在哪里，講臺就在哪里。希望大家同心協(xié)力，攜手做好以下工作，力求確保線(xiàn)上教學(xué)的有序開(kāi)展，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。
1.落實(shí)防疫措施，做好個(gè)人防護。
密切關(guān)注官方疫情防控動(dòng)態(tài)信息，不信謠、不傳謠。隨時(shí)關(guān)注學(xué)校和社區的相關(guān)通知，按要求積極配合各項工作，落實(shí)疫情管控各項措施，非必要不外出，堅持佩戴口罩，保持社交距離，做好個(gè)人防護，堅持生命至上。
2.主動(dòng)思考策略，確保教學(xué)實(shí)效。
線(xiàn)上教學(xué)，是疫情下教育教學(xué)的需要，也是對教師教學(xué)智慧的考驗。我們雖已不是第一次開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，在技術(shù)層面上也許我們已經(jīng)駕輕就熟，但在教學(xué)策略層面上值得我們思考的還有很多，尤其重要的是充分考慮線(xiàn)上教學(xué)的利弊和學(xué)生居家學(xué)習的實(shí)情，主動(dòng)思考如何結合線(xiàn)上教學(xué)的'特點(diǎn)進(jìn)行備課、授課、批改、指導，同時(shí)精選教學(xué)內容，合理分配時(shí)間，探索高效策略，采取多樣手段，讓學(xué)生能學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)會(huì )、學(xué)好，以此確保教學(xué)要求不降低、教學(xué)環(huán)節不減少、教學(xué)質(zhì)量不打折。
3.彰顯嚴謹教風(fēng)，樹(shù)立優(yōu)良形象。
在認真教學(xué)、傳授知識的同時(shí)，請老師們以身作則、做好表率，嚴格貫徹落實(shí)疫情防控線(xiàn)上教學(xué)各項規章制度，遵守網(wǎng)絡(luò )文明規范，不發(fā)表不當言論，不傳播不實(shí)信息，切實(shí)履行好教書(shū)育人職責，彰顯嚴謹教風(fēng)，樹(shù)立優(yōu)良形象。
4.關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，守護學(xué)生健康。
教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的“引路人”，請老師們及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用好課堂主陣地，為學(xué)生提供成長(cháng)與發(fā)展的養分和土壤，做一個(gè)抗擊疫情正能量的“傳播者”和學(xué)生心理健康的“守護者”，在“傳道、授業(yè)、解惑”中給學(xué)生以心靈的啟迪和仁愛(ài)的滋養，讓學(xué)生在我們的呵護下健康成長(cháng)。
親愛(ài)的老師們，在這特殊的時(shí)期，讓我們戮力同心、共克時(shí)艱、云端奮斗、溫暖守候，一起成為“疫”戰中陪伴學(xué)生的那束最溫暖的光！相信一切陰霾終將被驅散，所有付出都不會(huì )被辜負。
感謝大家對學(xué)校工作的支持和配合!祝大家萬(wàn)事順遂、闔家安康！
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20xx年2月xx日
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