疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信范文（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信范文，希望對大家有所幫助。
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇1
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
您好！
當前，我們面臨的疫情防控形勢依然嚴峻，為了廣大學(xué)生的生命安全和身體健康，陜西省教育廳規定，開(kāi)學(xué)時(shí)間再次推遲，開(kāi)學(xué)時(shí)間提前一周公布。開(kāi)學(xué)時(shí)間的一再延遲，已經(jīng)超出了我們的預期，這個(gè)春節假期成了最漫長(cháng)的寒假。前一階段，我們的老師和家長(cháng)們每天都非常繁忙，天天填報各種數據、表格、掃描二維碼，每天備課、上課、督促學(xué)生學(xué)習……，雖然一遍又一遍天天重復，但是大家都沒(méi)有絲毫松懈。我們都在積極探索，不斷改進(jìn)，努力適應，家長(cháng)們也在積極配合學(xué)校做好疫情防控信息上報，教育引導孩子珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。老師們創(chuàng )新教學(xué)方式、密切關(guān)注孩子學(xué)習狀態(tài)、想方設法提高孩子居家學(xué)習的效率。我們一天比一天做得更好！因為我們都知道，常態(tài)生活雖然按下了暫停鍵，但是孩子的成長(cháng)不會(huì )止步，孩子的學(xué)習不能暫停，春天已經(jīng)如約而至，生活仍然會(huì )多姿多彩！
大多數家長(cháng)已經(jīng)返回工作崗位，面對學(xué)生這一再延長(cháng)的假期帶來(lái)的一系列問(wèn)題，難免會(huì )平添了幾多迷茫和憂(yōu)慮，家長(cháng)期盼盡早控制住疫情，擔心孩子獨處的生活和學(xué)習，有時(shí)甚至會(huì )對一些繁瑣的事情感到厭煩。希望您知道，學(xué)校和老師們也面臨著(zhù)多重的壓力，我們一直都在努力應對，一刻也沒(méi)有停歇。我們都希望這樣的局面早一點(diǎn)過(guò)去，讓我們多一些相互的理解和包容，各負其責，同舟共濟！面對再次延期開(kāi)學(xué)，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議，請您參閱：
首先，希望家長(cháng)要有穩定情緒。積極的情緒和穩定的心態(tài)非常重要，家長(cháng)首先要定住心神，避免過(guò)度焦慮，疫情終會(huì )結束，所以我們要對現有生活狀態(tài)要保有積極樂(lè )觀(guān)的心情，引導孩子接受現狀，為孩子樹(shù)立榜樣，并科學(xué)的任職情緒的產(chǎn)生，這樣才能給孩子以穩定和平靜。要給予孩子充分尊重和信任，同時(shí)也和班主任、任課老師們、學(xué)習小組組長(cháng)保持聯(lián)系，了解孩子在線(xiàn)學(xué)習的進(jìn)展和成效，關(guān)注他們的心理變化。
第二，積極應對疫情。及時(shí)了解疫情相關(guān)信息，高度重視疫情防控，與孩子一起學(xué)習和掌握健康防護知識，提高家庭成員的防護能力。同時(shí)要繼續配合老師完成每天信息上報工作，關(guān)注班主任老師的通知、要求。由于防控情勢需要，上級布置的任務(wù)有時(shí)非常的緊急，老師們也是在線(xiàn)急等您的回復，因此希望家長(cháng)能及時(shí)、真實(shí)、準確的反饋情況，做到不瞞報、不漏報。
第三，協(xié)助孩子科學(xué)的安排作息時(shí)間。延遲開(kāi)學(xué)是培養孩子自主學(xué)習、學(xué)會(huì )自理生活的好時(shí)機。家長(cháng)要以身作則，營(yíng)造適宜學(xué)習的家庭氛圍，指導和鼓勵孩子自主做好學(xué)習規劃，根據學(xué)校安排的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)間制訂作息時(shí)間表，高效高質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)，引導孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養孩子的家庭責任感和生活自理能力。進(jìn)行合適的居家勞動(dòng)和體育鍛煉都是釋放壓力和不良情緒的非常好的方式。書(shū)寫(xiě)不好學(xué)生也可以抓住這個(gè)時(shí)機好好練字，培養一個(gè)好習慣需要21天，養成一個(gè)壞習慣只要1天，利用好這個(gè)超長(cháng)的寒假，培養孩子自覺(jué)、堅持、專(zhuān)注、高效的好習慣。
第四、“少說(shuō)多做”，這段是時(shí)間孩子和家長(cháng)在家里相處時(shí)間很長(cháng)，難免會(huì )有言語(yǔ)上的沖突，學(xué)生正值青春期，稍有分歧就容易情緒激烈，所以在這段時(shí)間家長(cháng)切忌嘮叨，每天督促到位，但不說(shuō)多余的話(huà)。督促學(xué)生按時(shí)起床按時(shí)簽到，按時(shí)提交作業(yè)，只提醒不啰嗦，用好班級QQ群和騰訊會(huì )議等在線(xiàn)學(xué)習平臺，學(xué)校老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行線(xiàn)上輔導，答疑解惑，家長(cháng)應密切關(guān)注，督促孩子積極參與，讓您的孩子真正做到“停課不停學(xué)”，家長(cháng)可以深度了解學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度嗎，參與其中，例如幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文生字詞，或者監督背誦古詩(shī)文。再度延遲開(kāi)學(xué)的指令，不能讓我們陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的.擔當、自律和勤奮，輔以老師們的關(guān)心、奉獻和敬業(yè)，讓書(shū)房變成課堂，把客廳當做操場(chǎng)，用家務(wù)進(jìn)行勞動(dòng)培養，實(shí)踐愛(ài)知學(xué)子好習慣。
第五、關(guān)心孩子的身心健康。長(cháng)時(shí)間的居家生活，對于正值青春年少的`同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也并不是一件非常輕松愜意的事。希望家長(cháng)們更多一些耐心，多與孩子交流，從多個(gè)層面，引導孩子正確面對疫情；引導孩子關(guān)注社會(huì )，關(guān)注國家和個(gè)人應對疫情所做的努力和奉獻；引導孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜時(shí)間。同時(shí)也要關(guān)心孩子的視力情況，避免過(guò)度用眼，管控好手機等智能設備。督促孩子堅持適度的居家體育健身活動(dòng)，提高身體的抵抗力。
在這個(gè)防控疫情的關(guān)鍵階段，讓我們都做到少出門(mén)、不聚會(huì )、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主學(xué)習、線(xiàn)上學(xué)習、鍛煉身體、培養興趣、家務(wù)勞動(dòng)。進(jìn)一步增強學(xué)生的自我控制力和自主學(xué)習力，培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣，成為“自信、自律、自立”的優(yōu)秀愛(ài)知學(xué)子。
家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，團結一心，眾志成城，共克時(shí)艱，為早日戰勝疫情貢獻出各自的一份力量，用堅定必勝的信念打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰，早日相聚在校園！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)春節，因為新型冠狀肺炎的肆虐，你的爸爸媽媽為了全國人民的生命安全與身體健康，毅然決然地放棄了與你們團聚的機會(huì )，風(fēng)雨逆行，奔赴了抗疫一線(xiàn)，與新冠狀肺炎進(jìn)行著(zhù)“生死較量”，而你們卻被留在家中，度過(guò)了一個(gè)比一般孩子更為不平凡的春節，度過(guò)了一個(gè)更為不平凡的開(kāi)學(xué)季。
近日，我從電視上看到這樣一條新聞，記者來(lái)到一名武漢小同學(xué)家中采訪(fǎng)，這位小同學(xué)正用手機與醫院隔離病區工作的媽媽視頻連線(xiàn)，媽媽通過(guò)攝像頭向他介紹了病房里面的情況，當記者問(wèn)“媽媽多長(cháng)時(shí)間沒(méi)回家了”的時(shí)候，這位小同學(xué)瞬間哽咽著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到媽媽了�！笨吹竭@里，我熱淚盈眶，當時(shí)我就在想，如果我和媽媽分開(kāi)這么久我一定會(huì )受不了的。但我看到，雖然你們有著(zhù)離別時(shí)傷心落淚，但你們依然是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，從未抱怨和阻止，因為你們懂得：你們是抗疫英雄的孩子，你們的爸爸媽媽是人民健康和生命安全的守護者，而你們更是爸爸媽媽的堅強后盾。
想象現在，你們也正在家中坐在電視電腦前，跟著(zhù)“空中課堂”開(kāi)啟了新學(xué)期課程的“停課不停學(xué)”模式吧？對！爸爸媽媽一線(xiàn)抗疫，努力做好自己的事情才是對爸爸媽媽最好的回報。在疫情防控期間，我們一要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好“宅”在家里學(xué)習，做到獨立學(xué)知識不放松。同時(shí)，我們還要注意身體，多鍛煉、少出門(mén)，勤洗手、勤通風(fēng)，外出時(shí)戴好口罩、做好自我防護，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和健康的身體迎接爸爸媽媽的歸來(lái)。
我要向你們的爸爸媽媽致敬，同時(shí)更要向你們致敬！因為你們在最需要爸爸媽媽呵護的時(shí)候，送他們逆行而上、負笈前行，用“小家”的`奉獻換來(lái)了我們“大家”的平安。病毒隔離親人，但隔離不了親情，我相信有你們爸爸媽媽在一線(xiàn)的奮戰，有你們在爸爸媽媽背后默默的付出，有全國人民的支持，有像我這樣的同學(xué)們的祝福，我們一定會(huì )戰勝疫情，你們的爸爸媽媽也一定會(huì )幸福健康，早日回到你們身邊。讓我們共同期待他們凱旋歸來(lái)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇3
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
好久不見(jiàn)，你們都還好吧！2020年春節，因為一場(chǎng)始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節奏，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。疫情使我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，這意味著(zhù)我們不能像以往一樣，按時(shí)坐在教室里聽(tīng)老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動(dòng)的課，我們需要學(xué)習和思考的東西太多太多......
首先，我們要關(guān)注時(shí)事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事。這次疫情，我們看到了醫務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫生的使命是救死扶傷，我們的使命是什么呢？就是好好學(xué)習，成為像鐘南山爺爺那樣愛(ài)國勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰在抗擊疫情最前線(xiàn)，只為了守護我們的安全。但我們想過(guò)沒(méi)有，可他們終究會(huì )老去，需要我們接過(guò)接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習，掌握更多的.本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時(shí)保護好她們，在國家需要時(shí)做到義無(wú)反顧。孩子們，從此刻起，用知識武裝自己，做一個(gè)有責任、有擔當的好少年。
其次，老師想告訴你們的是，面對疫情，要懂得珍惜。疫情的出現，我們每天只能呆在家中，其實(shí)我們正好可以利用這段時(shí)間總結學(xué)習，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習慣消磨了我們的意志。我們每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養分，也可以在閑暇時(shí)看一些諸如《朗讀者》、《中國詩(shī)詞大會(huì )》《主持人大賽》等有意義的節目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習，合理安排時(shí)間，適當鍛煉身體，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們成長(cháng)的更好更快。
最后老師想說(shuō)的是，盡管開(kāi)學(xué)延期，而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國傳頌著(zhù)，我們也應該有自己的思考和感悟，希望每個(gè)孩子把自己的思考形成文字記錄下這個(gè)特殊的假期。
孩子們，面對這場(chǎng)疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰做出自己應有的貢獻。待到疫情結束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，我們相約美麗的校園！加油！
祝所有孩子：身體健康學(xué)習進(jìn)步
xxx
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，國內疫情呈現點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對著(zhù)疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽(tīng)指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構筑起外防輸入的堅實(shí)防線(xiàn)。
自疫情以來(lái)，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的`情況下，應上級要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線(xiàn)上授課，同時(shí)學(xué)校采購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習。封閉式管理對大家的生活和學(xué)習產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們人文學(xué)子展現了新時(shí)代大學(xué)生應有的素質(zhì)，堅持線(xiàn)下網(wǎng)課、分時(shí)錯峰就餐、堅持鍛煉身體、有序排隊核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱(chēng)為新中國成立以來(lái)在中國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛生事件。大事面前顯擔當，作為一名大學(xué)生，是國家培養的高素質(zhì)人才，我們更應該始終牢記當代大學(xué)生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，爭做有擔當的新時(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習，多次囑咐要像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)你們。人文學(xué)院始終竭誠為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(cháng)在內的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟的力量，守護生生不息的校園。
xxx
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
當前國外疫情加速蔓延，國內零星散發(fā)呾局部聚集性疫情接連發(fā)生，特別是河北省等地現本土新增確診病例，疫情防控形勢復雜嚴峻。根據國家應對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜吅組及省、市有關(guān)疫情防控工作要求，為確保廣大師生的身體健庩呾生命安全，共同做好疫情防控工作，現就我校冬季新冠肺炎疫情及其他傳染性疾病防控工作告知全體家長(cháng)呾同學(xué)，請認真閱讀，嚴格履行防控要求：
一、提高認識，杜絕僥幸心理
全體家長(cháng)、學(xué)生要樹(shù)立底線(xiàn)思維，珍惜來(lái)之不易的疫情防控成果，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。進(jìn)入冬季后，繼續嚴格按照學(xué)校常態(tài)化防控要求，進(jìn)行學(xué)生居家每日體溫監測，學(xué)生如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、流涕等癥狀，切勿存僥幸心理，請及時(shí)就醫并第一時(shí)間報告班主任；出現上述癥狀，須取得醫療機構疾病診斷證明、排除新冠肺炎后，方可申請入校復諑。
二、控制外出，確保安全
家長(cháng)呾學(xué)生節假日期間，盡量不要出市（xx市），確需外出必須及時(shí)向班主任報備，從中高風(fēng)險地區返同的必須接受2次核酸檢測和14天醫學(xué)隔離觀(guān)察，瞞報、謊報造成嚴重后果者將承擔法律責任。如有家屬、親友從境外呾國內中、高風(fēng)險區返回xx，必須第一時(shí)間上報所轄社區呾學(xué)校，并及時(shí)進(jìn)行2次核酸檢測呾14天醫學(xué)隔離觀(guān)察。
三、關(guān)注健康，嚴防秋冬常見(jiàn)疾病的發(fā)生
秋冬季是常見(jiàn)呼吸道疾病高發(fā)季節，請各位家長(cháng)呾學(xué)生共同關(guān)注常見(jiàn)病，如結核病、支氣管炎、扁桃體炎、流感、流行性腮腺炎、水痘、急性腸胃炎等疾病的預防，做好防護措施，對傳染病做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
同時(shí)，家長(cháng)呾學(xué)生應了解秋冬季常見(jiàn)傳染病知識。如流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱、風(fēng)疹、肺結核等傳染病，其中發(fā)熱為常見(jiàn)癥狀，病人呾病毒攜帶者是主要傳染源，經(jīng)呼吸道飛沫傳播，接種疫苗是有效防控傳染病流行的主要措施之一。水痘、猩紅熱、風(fēng)疹的主要癥狀均為發(fā)熱呾皮疹，流行性腮腺炎的'主要癥狀是發(fā)熱、腮腺腫大、吞咽困難。流感的主要癥狀是發(fā)熱、畏寒、頭痛、咳嗽等。諾如病毒感染性腹瀉為常見(jiàn)消化道傳染病，主要表現為惡心、嘔吐、腹痛等。
四、家長(cháng)和學(xué)生應做好以下防護措施：
1、家長(cháng)應結吅學(xué)生的情況，進(jìn)行適當的家庨預防新冠病毒及傳染病宣傳教育。
2、天氣嚴寒，請家長(cháng)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，防止因受涼使得抵抗力降低，導致感冒發(fā)熱癥狀，給各種疾病造成可乘之機。
3、學(xué)生在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免其他非必要活動(dòng)。建議采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，如乘坐公共交通時(shí)應當注意個(gè)人防護，戴好口罩，不與他人交談，不他人保持吅理的距離，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，并記彔好自己出行軌跡備用。上學(xué)到校戒放學(xué)到家應當及時(shí)洗手。
4、鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，諑間到室外適度活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強自身體質(zhì)，提高防病能力。避免扎堆聚集、在學(xué)校不串寢室、不串座位、不串班級、不打鬧，保持安全社交距離。
5、督促學(xué)生養成良好的生活飲食衛生習慣。多喝水，不吃生冷食物，保持鼻黏膜濕潤，有效抵御病毒的入侵。不挑食，勤洗手，常開(kāi)窗，飯前、便后、接觸垃圾、外出歸來(lái)、使用體育器材等公用物品、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物物品后，均要洗手，保持家庨環(huán)境清潔衛生。
6、當學(xué)生出現發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、流涕等流感樣癥狀，及嘔吐、腹瀉、黃疸、皮疹、結膜充血等傳染病早期癥狀時(shí)，請家長(cháng)們根據病情及時(shí)帶學(xué)生到醫院就診。若為普通感冒發(fā)燒，待燒退后持醫院證明方可返校復諑，返校后第一時(shí)間向班主任上報就醫情況。
7、如果學(xué)生患了傳染病，如出現發(fā)熱等流感樣癥狀須居家休息治療，為避免引起聚集疫情，需觀(guān)察至退熱后方可返校復諑，返校后第一時(shí)間向班主任上報就醫情況，返校復諑需持醫院開(kāi)具的復諑證明。
家長(cháng)朋友們，疫情防控常態(tài)化形勢下，做好自身防控，既是對自己負責，也是對同學(xué)負責，更是為全社會(huì )疫情防控做貢獻，讓我們堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防控，為全體同學(xué)營(yíng)造健庩、安全、有序的學(xué)習環(huán)境而共同努力，為孩子們的健庩成長(cháng)保駕護航！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
近期，國內多地出現新冠散發(fā)疫情，尤其是奧密克戎變異株的出現，警示我們疫情防控形勢仍嚴峻復雜，希望各位家長(cháng)和同學(xué)們繼續緊繃疫情防控這根弦，積極配合防疫工作。
一、科學(xué)正確認識疫情。
多關(guān)注國家、省、市官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，包括中高風(fēng)險等級信息及確診病例行動(dòng)軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。適齡學(xué)生及時(shí)打疫苗，符合條件的`家長(cháng)及時(shí)打疫苗加強針。
二、嚴格執行主動(dòng)報備制度。
如有從疫情中高風(fēng)險地區返鄉人員或與上述人員接觸過(guò)，需第一時(shí)間向所屬社區和學(xué)校報備，主動(dòng)配合隔離和核酸檢測等防控措施。如實(shí)記錄往返時(shí)間、車(chē)次（車(chē)牌、車(chē)票、航班號、座位號），
三、接送孩子不聚集。
家長(cháng)接送孩子在校門(mén)口有序排隊，注意戴口罩，自覺(jué)拉開(kāi)距離，不聚集。
四、減少外出聚集。
減少不必要外出，家長(cháng)和孩子非必要不出省、非必要不出市，非必要不出縣。原則上不出境或前往國內疫情防控中高風(fēng)險地區或封閉封控管理區。減少聚集性聚餐、聚會(huì )，少去人員密集場(chǎng)所。
五、配合落實(shí)防控。
家長(cháng)應教育學(xué)生服從學(xué)校和社區的安排，配合落實(shí)疫情防控各項措施。一旦出現不適癥狀，要及時(shí)報告并盡快就醫。共同生活的家庭成員中如有中高風(fēng)險地區、封閉封控管理區旅居史或重點(diǎn)人員接觸史的，請按照防疫要求配合社區（村鎮）做好核酸檢測、風(fēng)險排查、衛生消殺等工作，并主動(dòng)向社區、工作單位及孩子所在學(xué)校報告。同時(shí)，敬請留意并落實(shí)學(xué)校發(fā)布的信息提示內容，配合學(xué)校做好健康狀況的排查。
六、強化個(gè)人防護。
引導家庭成員養成良好安全飲食習慣，堅持科學(xué)佩戴口罩，保持適當社交距離，養成勤洗手、不亂摸、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等良好衛生習慣和生活方式。加強室內開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預防性消毒。
七、做好健康監測。
盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現發(fā)熱、干咳、乏力、味覺(jué)嗅覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結膜炎或腹瀉等癥狀，請盡快就醫，就醫過(guò)程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫院途中和在醫院內應全程佩戴口罩。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，每一位孩子都牽系一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭都擔當一份使命，目前，防疫任務(wù)不容忽視，讓我們一起自覺(jué)落實(shí)疫情防控要求，做好個(gè)人防護，助力做好疫情防控工作！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自3月中旬以來(lái)，由新冠病毒奧密克戎變異株引發(fā)的疫情突襲了英雄城，讓同學(xué)們面臨了一次嚴峻的考驗。在這場(chǎng)鏖戰中，有沖在一線(xiàn)的黨員干部、駐校輔導員們，也有學(xué)生會(huì )骨干、青年志愿者隊伍、后勤服務(wù)人員等，大家秉承英雄城自信、發(fā)奮、齊心的精神狀態(tài)，顧大局、識大體，主動(dòng)參與、積極配合，為守護校園不發(fā)生疫情作出了積極貢獻，展現出了英雄城的風(fēng)貌。對主動(dòng)配合核酸檢測的你、積極參與防疫志愿服務(wù)的你，我們表示最誠摯的感謝！
當前，疫情防控正處在奪取南昌全域動(dòng)態(tài)清零攻堅戰的關(guān)鍵時(shí)刻，奧密克戎病毒傳播隱匿性強、速度快、潛伏期短，易導致疫情防控反復，切斷傳播鏈是當務(wù)之急。為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，學(xué)校第一時(shí)間實(shí)行了臨時(shí)封閉管理，全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)，校園疫情防控取得了階段性勝利。為守住來(lái)之不易的疫情防控成果，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、強化責任與擔當
同學(xué)們要樹(shù)立全局觀(guān)念和大局意識，充分認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，嚴格落實(shí)防控舉措，聽(tīng)指揮、見(jiàn)行動(dòng)，落實(shí)疫情防控個(gè)人主體責任，在做好自身防護的前提下科學(xué)、有序參與疫情防控工作；主動(dòng)關(guān)心班級、宿舍同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及心理狀況，積極做好心理疏導，當好疫情期間的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，帶頭凝聚防疫強大向心力和正能量，彰顯當代青年的責任與擔當。
二、自覺(jué)遵守防疫規定
同學(xué)們要承擔起自身健康的第一責任，積極響應學(xué)校疫情防控政策的相關(guān)規定，堅持“應接盡接、應檢盡檢”原則，將接種新冠疫苗作為我們應盡的責任和義務(wù)，同時(shí)按要求做好核酸檢測，降低感染風(fēng)險。做到非必要不離校，積極配合“五查一戴”，即查驗健康碼、核酸檢測記錄、查體溫、查看行程軌跡、查看新冠疫苗接種記錄，戴口罩。認真做好每日線(xiàn)上健康打卡和線(xiàn)下體溫晨晚檢，切實(shí)做到不瞞報、不漏報、不謊報、不遲報。堅決杜絕違規出入校園、無(wú)故夜不歸寢等。因疫情和實(shí)習實(shí)訓尚未返校的同學(xué)要密切關(guān)注疫情形勢變化和本人健康狀況，如需返校要嚴格執行學(xué)校返校規定。
三、堅持做好個(gè)人防護
同學(xué)們要時(shí)刻牢記“一米線(xiàn)”，佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、不扎堆、不聚集、不串寢，每日做好室內通風(fēng)。積極關(guān)注官方渠道發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)及中高風(fēng)險地區分布等信息。封閉管理期間，減少非生活必需品網(wǎng)購，避免網(wǎng)購、代購境外及國內有病例報告地區的冷鏈食品，領(lǐng)取快遞時(shí)佩戴好口罩，保持安全距離，進(jìn)行消殺并在通風(fēng)良好環(huán)境中拆開(kāi)包裹；增強食品安全防范意識，不訂外賣(mài)，防患于未然，降低疫情傳播風(fēng)險。
四、保持良好身心狀態(tài)
同學(xué)們要合理規劃學(xué)業(yè)，做到“防疫不放松、研學(xué)不中斷”。同時(shí)要養成良好生活習慣，規律作息，勞逸結合，走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)進(jìn)行戶(hù)外體育鍛煉，積極參與課外文化活動(dòng)，穿好“心理防護服”，拒絕“emo”，保持良好心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。如有焦慮、煩惱等負面情緒，可向家人、朋友傾訴，還可以主動(dòng)向輔導員、班主任或心理健康教育與咨詢(xún)中心等尋求幫助。
五、牢記遵守疫情防控管理規定
1、違反疫情防控規定和要求，對隱瞞、謊報個(gè)人行程信息、居住地信息和身體異常狀況，故意拖延遲遲不報告者，一經(jīng)查實(shí)，給予嚴重警告處分或留校察看處分。
2、對參與制造恐慌、發(fā)布不實(shí)信息、傳播散布謠言造成不良后果者，視性質(zhì)、情節給予警告及以上處分，直至移送公安機關(guān)處理。
3、對不服從疫情防控需要所采取的限制出入竄訪(fǎng)、限制聚集活動(dòng)等行為者，給予警告至記過(guò)處分。
4、未申請或未獲批準而擅自返回學(xué)校者，給予警告處分或嚴重警告處分。
5、對不服從學(xué)校疫情防控需要所做的工作安排、教學(xué)安排、生活安排等情況者，如隨意點(diǎn)外賣(mài)、私自翻越圍墻等情況，視情節和后果給予警告或嚴重警告處分，情節嚴重者移送公安機關(guān)。
6、對不服從或不執行各級政府部門(mén)、學(xué)校依法頒布的疫病防控命令、決定、規定，干擾疫情防控工作者，拒不執行隔離觀(guān)察等指令的`，進(jìn)入校內公共場(chǎng)所拒絕個(gè)人防護、消毒檢疫、拒絕體溫監測、疏散勸離等情況者，視性質(zhì)、情節和后果給予記過(guò)及以上處分，情節嚴重者移送至公安機關(guān)。
7、對未及時(shí)參加學(xué)校組織的核酸檢測，給學(xué)校疫情防控工作帶來(lái)極大風(fēng)險，對全校師生生命健康安全造成了不良后果者。給予警告處分或嚴重警告處分。
8、有違反疫情防控規定的其它行為者，視性質(zhì)和情節輕重給予警告及以上處分。有多項違紀違規行為者，按照違紀違規處分單項最高級別的加重一級處分。
同學(xué)們，凜冬已散去，春拂暖意來(lái)。在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們絕不能麻痹大意、掉以輕心，而是要進(jìn)一步增強疫情防控意識，遵守防疫要求，與學(xué)校同心同向，用實(shí)際行動(dòng)筑牢全體師生戰疫的`鋼鐵長(cháng)城，為守住來(lái)之不易的疫情防控成果貢獻青春力量！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇8
廣大學(xué)生家長(cháng)朋友們：
近期，鑒于我市疫情防控形勢異常嚴峻，為切實(shí)做好學(xué)生及其共同居住人行程軌跡和健康狀況摸排工作，共同守護您和孩子的身體健康，特向各位家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、據實(shí)上報行蹤信息。按學(xué)校要求將所有與學(xué)生共同居住的人員行程軌跡和健康狀況，直接報告班主任，或告知學(xué)生轉報班主任備案。對不能及時(shí)、準確提供行蹤和健康信息的，建議學(xué)生暫緩返校。
二、堅持做好出行報備。提倡非必要不離石，特別不要前往中、高風(fēng)險地區。當您及家人確需離石外出和返回時(shí)，應提前向居住地所在社區和學(xué)生所在學(xué)校報備，主動(dòng)落實(shí)屬地管控措施，以免因隔離管控而影響孩子正常上學(xué)。倡議在外地務(wù)工家長(cháng)，如非必須暫不返石，確需返石的`盡量不乘坐公共交通工具，減少路途感染風(fēng)險。如返石后與學(xué)生接觸，學(xué)生將落實(shí)與家長(cháng)同等的管控措施。
三、切實(shí)做好個(gè)人防護。堅持科學(xué)佩戴口罩，學(xué)生及家長(cháng)上下學(xué)（班）堅持“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，盡量不乘坐公共交通工具，上下學(xué)（班）途中一定戴好口罩。堅持非必要不舉辦聚集性活動(dòng)，提倡“喜事緩辦、喪事簡(jiǎn)辦、宴會(huì )不辦”，減少人員聚集。養成勤洗手、常通風(fēng)、一米線(xiàn)等良好衛生習慣，當好自己健康第一責任人。
四、按時(shí)參加核酸檢測。積極主動(dòng)參加全縣全員核酸檢測，如遇特殊原由或個(gè)人原因漏檢，需盡快到指定核酸采樣站點(diǎn)補檢，以免影響和耽誤您的正常工作、日常出行和子女上學(xué)。
五、做好每日健康監測。一旦您或家人出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀時(shí)，必須及時(shí)就醫，不得隱瞞病情，及時(shí)向班主任報告，并主動(dòng)讓孩子暫緩返校。
疫情防控、人人有責，家校同心、戰“疫”必勝。家長(cháng)朋友們，讓我們攜手同心、共克時(shí)艱，共筑校園安全防線(xiàn)！祝大家身體健康、闔家團圓、幸福安康！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
突發(fā)的疫情給了我們一個(gè)特殊的假期，此刻的我們正在與國家一起共度時(shí)艱。在這個(gè)特殊的時(shí)期，祝你和家人一切安好！
如果沒(méi)有這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)十多天了，但不知居家的這十多天你是否已經(jīng)全力以赴地投入學(xué)習。這是對自律能力的真正考驗。對于自律的我們而言，疫情改變的僅僅是我們的學(xué)習環(huán)境，但絕不會(huì )動(dòng)搖我們的`學(xué)習信念，更不會(huì )影響我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習效果。
面對今天疫情，作為一名學(xué)生，我們感受到的更多的是無(wú)能為力、愛(ài)莫能助，我們唯一能為國家做出貢獻是“居家，不給國家添亂”。試問(wèn)，如果在下一次祖國需要的時(shí)候，你能不能自信地喊出“首戰用我，用我必勝”的豪言壯語(yǔ)？能不能成為為國紓難的無(wú)雙國士？所以今天你的每一次努力與付出，不只是為了個(gè)人與家庭，更是為了社會(huì )與國家。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校最為關(guān)心的是你的健康與學(xué)習。希望你能做到：
1、遵守防疫命令。居家勿外出，勤洗手，多通風(fēng)，適當鍛煉身體。
2、配合學(xué)校防疫排查工作。每天早晨起床第一件事測量體溫并如實(shí)上報給班主任，按照要求如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)防疫表格。
3、按照在校的作息時(shí)間合理安排早晚自習。早晨6：00——7：10進(jìn)行早讀，合理安排好需要朗讀與背誦的科目，限定背誦任務(wù)，限時(shí)完成。晚上19：00—22：00進(jìn)行晚自習，提前預習課程，認真完成作業(yè)，做到今日事今日畢。學(xué)有余力之時(shí)，查漏補缺，夯實(shí)學(xué)習基礎。
4、積極參與空中課堂。在家如在校，聽(tīng)課時(shí)思想高度集中，認真做好聽(tīng)課筆記，積極與老師進(jìn)行在線(xiàn)交流，釋疑解惑，保證聽(tīng)課效果。
5、關(guān)注班級微信群。我們將通過(guò)班級微信實(shí)時(shí)發(fā)布一些防疫要求和學(xué)習內容，請注意查收。
凡是打不倒我的，最終都會(huì )令我強大。沒(méi)有哪個(gè)冬天不離去，沒(méi)有哪個(gè)春天會(huì )缺席。大自然的春天正在闊步向我們走來(lái)，我們相信抗疫的春天正在緊隨其后、接踵而來(lái)，我們自信人生的春天定會(huì )在疫情之后更加燦爛！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
當前，國內省內疫情形勢嚴峻復雜，為保障全體學(xué)生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關(guān)工作的要求，學(xué)校嚴格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：
1、嚴格落實(shí)學(xué)校疫情防控要求。
關(guān)注權威媒體發(fā)布的信息，關(guān)注政府、學(xué)校、學(xué)院的通知。配合學(xué)校做好情況排查、核酸檢測、健康監測等管控措施；服從疫情防控工作相關(guān)要求，全力支持、理解學(xué)校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個(gè)人防護。
2、嚴格遵守學(xué)校應急管理規定。
堅持“非必要不離�！痹瓌t，極特殊情況需要外出的必須按流程請假，但不能前往中高風(fēng)險地區及所在市（縣、區）和報告本土病例地區。遵守校門(mén)出入管理規定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內不串門(mén)、不扎堆，養成良好衛生習慣，不堆放生活垃圾，及時(shí)自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風(fēng)，嚴防細菌和病毒滋生。請同學(xué)們錯峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時(shí)錯位間隔就坐，減少或杜絕外賣(mài)。
3、用豐富的`校園文化活動(dòng)充實(shí)生活。
學(xué)校食堂、操場(chǎng)、圖書(shū)館等正常開(kāi)放。請同學(xué)們安排好每天要做的事情，規律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進(jìn)去，讓生活豐富起來(lái)，如繪畫(huà)、閱讀、健身、學(xué)技能等，培養健康的興趣愛(ài)好，讓這段時(shí)間成為修煉身心的好時(shí)機。思考自己可以從這段經(jīng)歷中獲得什么有價(jià)值的人生體驗。積極地組織寢室內部小活動(dòng)，如聊天、整理內務(wù)等。也可以用電話(huà)、微信、QQ等方式和暫時(shí)不能見(jiàn)面的親人、朋友保持聯(lián)系，分享自己的生活與心情。
希望每一位同學(xué)都能高度重視，珍愛(ài)生命，安排好學(xué)習和生活。同學(xué)們，讓我們團結一心、共克時(shí)艱，用實(shí)際行動(dòng)筑牢校園防控的鋼鐵長(cháng)城，早日打贏(yíng)這場(chǎng)校園疫情防控戰，共同迎來(lái)校園最美的春天！
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20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇11
親愛(ài)的孩子：
見(jiàn)字如面，紙短情長(cháng)。
鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，黎明的曙光已穿透窗綺，睡眼惺忪的我，走到你空蕩蕩的房間，內心的柔軟再也止不住情感的決堤，我，流淚了，孩子，我想你了......
你不在家的日子里，總有你的身影，徘徊在夢(mèng)里夢(mèng)外，總有一種思念，流連在窗里窗外。但想到你的成長(cháng)，心中又感到：今生有你，相隔千里也溫暖！
親愛(ài)的孩子，今天，是你封校學(xué)習的第8天，我卻感覺(jué)像度過(guò)了8年。這8天里時(shí)光，對媽媽來(lái)說(shuō)就像針尖上滑過(guò)的水滴，一滴一滴敲在我的心頭，每一滴中都含著(zhù)對你的牽掛。因為你到了高考最重要的沖刺階段，一邊是高考，一邊是疫情，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情是否影響到了你？坐在教室里，你是否也會(huì )有難以名狀的焦慮與不安、揮之不去的慌張與茫然？是否吃好睡好？是否穿暖學(xué)好？……
進(jìn)入高三，你每天背負著(zhù)父母和老師的期許，風(fēng)雨無(wú)阻奔向前方。每天與書(shū)為伴，與題交友，在書(shū)山題海里獨自穿越白晝和黑夜。想著(zhù)日漸成長(cháng)的你，媽媽多了份感慨和欣慰。時(shí)光，帶去了很多，愛(ài)，卻如春日的陽(yáng)光，那般溫暖。
這幾天我看到了老師把你們在學(xué)校學(xué)習、活動(dòng)的照片分享在了班級群里，可以看出你狀態(tài)很不錯。我心釋然：學(xué)校依然是陽(yáng)光明媚的地方，老師依然是你們前行路上最堅硬的臂膀！你那堅強的背影默默地告訴我，你已經(jīng)成長(cháng)，我不必追！
草長(cháng)鶯飛,已是繁花勝景；歲月靜好，總是有人在為我們負重前行。災難的浪潮涌來(lái)，沒(méi)有人會(huì )是一座孤島。正如魯迅所說(shuō)：無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人，都和我有關(guān)。一撥又一撥白衣天使馳援重點(diǎn)疫區，無(wú)數的最美“逆行者”義無(wú)反顧。他們日夜奮戰，“逆疫”而行，堅定的背影定格成這個(gè)春天最動(dòng)人的風(fēng)景。是他們，守護了我們校園的安寧！孩子，在學(xué)校進(jìn)入封閉學(xué)習的這段日子里，是你們認真備戰高考、共同追逐夢(mèng)想的時(shí)光，更是你們一段特殊的人生經(jīng)歷。你們要在磨難中選擇堅守、在堅強中走向自立。人生的帆船不總是一帆風(fēng)順，當波濤洶涌時(shí)，你們應該掌好舵，把好帆，更要懂得珍惜那些風(fēng)平浪靜的日子。
大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕。特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，如此閃耀！它照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤著(zhù)我們所有家長(cháng)的心田。正是各位老師的無(wú)私奉獻，呵護著(zhù)你們的成長(cháng)！疫情當下，所有的老師都在爭做你們暖心的守護者。面對這場(chǎng)疫情，各級領(lǐng)導關(guān)注學(xué)情、下沉一線(xiàn)；教師、班主任團隊傾力合作、全程陪伴；后勤人員全力保障、用心呵護，只為了你們的成長(cháng)與進(jìn)步，為了任何一個(gè)學(xué)生都不能掉隊！
老師們其實(shí)和千萬(wàn)普通人一樣，也有父母孩子需要照顧，他們既是丈夫、妻子、父親、母親，也是兒子或女兒！但他們更是教師！面對來(lái)勢洶洶的疫情，他們首先想到是為國育人、為黨育才的責任！為了你們備考，他們付出了比平時(shí)多幾倍的努力和汗水，精心研討、認真備課、專(zhuān)心教學(xué)、個(gè)性化輔導，全身心陪伴和守護你們去努力學(xué)習，沖刺高考！
心中有山河，哪里都是美景。疫情雖兇，但總是有陽(yáng)光照亮這個(gè)世界，有人用夢(mèng)想幫你們把天空擦成透明。正是因為有了老師們的付出,才有了屬于這個(gè)時(shí)代的精彩!老師們的無(wú)私奉獻精神深深感染和激勵著(zhù)我們每一位家長(cháng)！他們就是要用實(shí)際行動(dòng)告訴所有學(xué)子和家長(cháng)們：疫情當前，我們無(wú)所畏懼，高考在即，我們披荊斬棘！
“鶯解初語(yǔ)，最是一年春好處”。一年之計在于春，春是奮進(jìn)的號角，是遠征的起點(diǎn)。人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著(zhù)必然的希望。高考離我們越來(lái)越近，夢(mèng)想的實(shí)現近在咫尺。左手是理想，右手是信念，風(fēng)雨一肩挑，方能到達屬于自己的詩(shī)與遠方。再近的距離，你不踏出第一步，永遠都到達不了目的地；再遠的.路程只要一步一個(gè)腳印，總能看到前方的美景。讓努力成為一種時(shí)尚，努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，而是為了不辜負自己，不辜負青春，不辜負此生。走在路上，你會(huì )看見(jiàn)那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你要記�。耗闳羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
孩子，人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會(huì )在未來(lái)的某一天，打包還給你，命運絕不會(huì )虧欠每一個(gè)努力的人。愿你勤奮自持，持久自律，在未來(lái)的路上越走越寬。當你回頭的時(shí)候，爸媽一直都在，永遠愛(ài)你！
春光已至，大地回暖，奮斗正當時(shí)。孩子，趁你正年青，努力拼搏吧！用汗水與豪情在未來(lái)寫(xiě)下最壯麗的詩(shī)行，在激情燃燒的六月靜賞煙花燦爛，總有一天你會(huì )感激現在努力的自己。愿你活得勇敢而獨立，走得灑脫而從容，腳下有路，抬頭眼前有光。希望你和你的同學(xué)們永葆一顆愛(ài)國心，以自身的素質(zhì)和實(shí)力，去鑄造國家更好的未來(lái)。
愿你做一朵四月的花，自由而爛漫，只生奮斗歡喜，不生無(wú)為遺憾！因為你未曾辜負這一個(gè)春天，那么，你將必然擁有生命中一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。那時(shí)，萬(wàn)木蔥蘢，蟬聲高亢，風(fēng)聲如訴，你的耳邊會(huì )響徹一首凱旋的歌，你的眼前，將鋪開(kāi)一襲燦爛奪目的錦繡！
愿你不負春光，向陽(yáng)生長(cháng)！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近期疫情復雜，牽動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心。為了保障廣大學(xué)生的健康和生命安全，學(xué)校實(shí)行了控制出行的政策，并設立了隔離區。
隔離可能使你們的行動(dòng)空間受限，無(wú)法保持平日的作息活動(dòng)，還會(huì )擔心未能完成的學(xué)習與工作，無(wú)法與同學(xué)朝夕相處......如此種種，都會(huì )使你承受著(zhù)不同程度的壓力，也會(huì )因此產(chǎn)生一些恐慌、焦慮、緊張、擔心等情緒，這些都是正常的。
首先，感謝正在隔離的你們對學(xué)校防疫工作的理解、支持與配合。同時(shí)請大家科學(xué)、客觀(guān)、理性的面對，相信疫情是可防可控可治的'；相信大家一定能夠認識到生命安全始終是最重要的，隔離管控既是為他人也是為自己的雙贏(yíng)的措施。
其次，請同學(xué)們不要抱怨，學(xué)會(huì )接納自己的情緒反應，關(guān)注自己的內心，適時(shí)的通過(guò)將感受和想法進(jìn)行傾訴，保持積極的狀態(tài)。如果你很擔心，盡量與家人、老師、同學(xué)、朋友保持聯(lián)系，獲得陪伴和心理支持。也請你耐心的等待，學(xué)會(huì )轉移注意力，相信事情沒(méi)那么糟糕。學(xué)著(zhù)在這個(gè)時(shí)候還能過(guò)好自己的生活，有意識地對自己進(jìn)行正向思維引導，樹(shù)立責任意識、自主意識，自發(fā)地、自主地選擇認同隔離管理。
最后，請同學(xué)們一定記得合理飲食，規律作息，以保持身體正常的免疫力，這是打敗病毒的基礎，好的免疫力就是最好的“防護服”。不妨利用此段時(shí)間，看看以前沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，聆聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，將隔離作為一個(gè)調節心情的機會(huì )。同時(shí)，在這里建議大家可以趁此機會(huì )給自己做做規劃，可以是短時(shí)間的也可以是長(cháng)期的，最好可以明確自己的小目標，然后合理計劃一下如何把這眼前現有的好時(shí)光合理利用起來(lái)。隔離的日子也可以過(guò)得很充實(shí)。
如果你需要尋求心理幫助，請撥打學(xué)校心理健康教育中心電話(huà)XXXX來(lái)進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)或者添加（XXXX號）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)。我們一直都在你一個(gè)轉身的地方。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決做好疫情防控校園保衛戰，學(xué)校嚴格落實(shí)常態(tài)化防控各項措施，自開(kāi)學(xué)以來(lái)已完成三輪全員核酸檢測、四次重點(diǎn)人群檢測和三次常規循環(huán)抽檢，結果均為陰性。為了確保校園安全，根據沈陽(yáng)市疫情防控統一部署，學(xué)校將于即日起，以校區為單位實(shí)施封閉管理，封閉結束時(shí)間根據上級指示另行通知。
校園封閉管理期間，校區間班車(chē)暫停運行，學(xué)生非經(jīng)批準不能出入校園，部分管理人員、學(xué)生工作干部、后勤、應急等保障人員將留在校內開(kāi)展工作，留校教職員工24小時(shí)在校并實(shí)行每日核酸檢測。其他教職員工“非必要不進(jìn)�！�，如確有進(jìn)校需要，須向所在單位提出申請，經(jīng)防控辦審批，持24小時(shí)內核酸檢測證明方可進(jìn)校。
即日起停止所有線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)（包括實(shí)習實(shí)訓），同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，走讀學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習。各實(shí)驗室、研究場(chǎng)所可在強化防疫要求和安全生產(chǎn)責任制的.基礎上，有序開(kāi)展科研活動(dòng)。各學(xué)院不舉辦線(xiàn)下聚集性活動(dòng)。嚴格校園周邊管理，外賣(mài)配送等不得靠近校園。學(xué)校將調集力量，加強物資儲備，全力做好服務(wù)保障和人文關(guān)懷，及時(shí)回應師生訴求。
老師們、同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，每人都做好個(gè)人防護，就是共筑防疫城墻。請大家加強自身健康管理，做好每日體溫監測和健康申報、科學(xué)佩戴口罩、保持社交距離，保持良好衛生習慣和健康生活方式。居家辦公的教職員工，請遵守防疫要求，非必要不外出，不聚餐、不集會(huì )，并做好線(xiàn)上教育教學(xué)，有效開(kāi)展研究生指導、遠程科研任務(wù)調度等，同時(shí)對學(xué)生做好防疫宣傳教育、心理疏導、幫扶解困，在特殊時(shí)期為同學(xué)們送上暖心關(guān)懷、溫情關(guān)愛(ài)。
全面貫徹落實(shí)中央和省市關(guān)于當前疫情防控最新工作要求，給予學(xué)校防疫政策更多的理解和支持，在校園封閉期間積極配合校園防控舉措，及時(shí)關(guān)注官方渠道和主流媒體的疫情通報，不信謠、不傳謠，用實(shí)際行動(dòng)扛起疫情防控的應盡職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。讓我們眾志成城、同舟共濟，共同打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控攻堅戰！
東北大學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導小組
20xx年3月15日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇14
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
寒假的時(shí)光已經(jīng)結束，學(xué)校準備在新的學(xué)期開(kāi)展每周一詩(shī)的活動(dòng)，老師多么希望跟同學(xué)們一起徜徉在中國古詩(shī)詞的汪洋大海中。希望新的一年我們在美麗的春天看到“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！备惺苣恰皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！备�(zhù)杜甫捕捉那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！钡拿烂�，可是這一切的期待卻因一場(chǎng)新冠肺炎疫情而擱淺了。
整整一個(gè)假期你們跟老師用電話(huà)，微信互通信息，面對疫情我們一起共渡難關(guān)。一場(chǎng)新冠肺炎讓我們的祖國母親遍體鱗傷，因為他們的兒女正在被病毒侵蝕，她怎能不難過(guò)傷心！親愛(ài)的孩子們，你們可能通過(guò)電視、手機網(wǎng)絡(luò )了解了這件疫情的整個(gè)過(guò)程。面對疫情，中華兒女攜手并肩戰斗，許許多多的人逆行而上為愛(ài)奮斗，就是因為這顆深深的愛(ài)國心！你們可能知道最美的逆行者鐘南山院士，你們可能看到最美的逆行者白衣天使，你們也可能看到最美的逆行者就是那無(wú)數堅守者。這些人值得你們尊敬，值得你們學(xué)習！沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們的堅守，沒(méi)有他們的大愛(ài)，我們豈能安然無(wú)恙。所以，親愛(ài)的孩子們，為我們的祖國加油！讓我們一起靜靜的期待春暖花開(kāi)！
親愛(ài)的孩子們，還記著(zhù)當國旗冉冉升起時(shí)，你們那天使的面龐，純真的笑臉，是學(xué)校最靚麗的一道風(fēng)景；是否想起開(kāi)學(xué)典禮時(shí)翁校長(cháng)精彩的演講，對你們諄諄教導，對你們寄予厚望，他的聲音一直在你們耳邊回蕩；是不是好懷念操場(chǎng)上奔跑追逐，肆意妄為無(wú)拘無(wú)束的日子。是呀，我們的校園有美好的回憶值得你們懷念，有和藹可親的老師值得你們留戀，有相親相愛(ài)的同學(xué)值得你們珍藏！
你們可能會(huì )想，如果沒(méi)有這次新冠病毒該多好，不用整天悶在家里倍受煎熬，不用整天對著(zhù)電腦屏幕學(xué)習，不用過(guò)著(zhù)沒(méi)有朋友玩耍的日子……是呀，好想回到美麗的學(xué)校，好想看見(jiàn)可愛(ài)的老師們，更想回到熟悉的課堂上重溫舊夢(mèng)。所以，讓我們一起靜靜的期待春暖花開(kāi)時(shí)，我們相聚在有愛(ài)有溫暖的校園！
親愛(ài)的.孩子們，網(wǎng)絡(luò )上流行這樣一句話(huà)“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負重前行”，所以，當這些無(wú)數勇士奮戰在一線(xiàn)的時(shí)候，我們更應該清醒的認識到自己身上的責任和擔當，那就是“為中華之崛起而讀書(shū)”。雖然疫情嚴重，但是你們要跟老師一起做到“停課不停學(xué)”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓老師跟家長(cháng)看到你們的進(jìn)步和成長(cháng)。
網(wǎng)課開(kāi)始前幾天，老師一直在擔心你們是否可以正常上課，因為我們學(xué)校絕大部分孩子都在農村，老師害怕你們那里的網(wǎng)絡(luò )會(huì )不會(huì )不好，糾結著(zhù)你們能不能順利做到“停課不停學(xué)”�？墒�，另老師欣慰的是第一天我們所有的同學(xué)全部上線(xiàn)學(xué)習，我們也打贏(yíng)了一場(chǎng)戰役。接下來(lái)的幾天，老師、家長(cháng)、孩子們緊緊的團結在一起學(xué)習，在學(xué)習中學(xué)會(huì )了打卡，學(xué)會(huì )了批閱，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了改錯，學(xué)會(huì )了等待。是呀，一起努力的學(xué)習，一起靜靜的期待春暖花開(kāi)！
親愛(ài)的孩子們，是不是感覺(jué)這個(gè)冬天太長(cháng)，這個(gè)冬天無(wú)趣，這個(gè)冬天讓人恐懼，因為，它阻擋了我們的自由，阻隔了你我的相思，是它硬生生的將春天的腳步擋在門(mén)外。讓人忘記那“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”和“恰似一江春水向東流”的愜意。
親愛(ài)的孩子們，讓我們靜靜的期待春暖花開(kāi)，待到山花爛漫時(shí)相聚在美麗的校園！
愛(ài)你們的老師
20xx.3.10
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先感謝你對疫情防控工作的支持！疫情防控，人人有責！要取得抗擊疫情的'勝利，需要我們每個(gè)人的配合，對自己、對社會(huì )扛起大學(xué)生的責任與當擔。在此，我們真誠地希望大家，為了你和廣大師生及群眾的健康安全，請嚴格遵守各項隔離規定，自覺(jué)服從工作人員管理，不得擅自離開(kāi)隔離房間；保持積極良好的心態(tài)，不急躁、不慌亂，相信并聽(tīng)從醫護和管理人員指導；保持規律健康的生活作息，適度開(kāi)展室內體育運動(dòng)，積極學(xué)習充電，主動(dòng)做好健康監測。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！我們堅信，只要大家同舟共濟、眾志成城，就一定能夠打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰”！
如有困難和需求，請撥打學(xué)生處王老師電話(huà)：XXXX
如需心理咨詢(xún)服務(wù)，請加：XXXX號
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
早春三月，乍暖還寒。當我們意氣風(fēng)發(fā)踏進(jìn)新學(xué)期大門(mén)，向著(zhù)新目標邁進(jìn)的時(shí)候，卻再次與新冠疫情不期而遇。連日來(lái)，同學(xué)們在老師和醫護人員的協(xié)助下，頂風(fēng)冒雨參加應急處置實(shí)戰演練全員核酸檢測，克服了困難，承受了壓力。感謝全體同學(xué)對各項防疫措施的理解、支持和配合。核酸檢測的高效、有序完成，各項防疫措施嚴密科學(xué)，體現了南工人引以為傲的大局觀(guān)、高度的紀律性和“共克時(shí)艱”的向心力，彰顯了“愛(ài)在南工”的熾熱情懷。
當前，國內本土疫情呈現點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，河南鄭州、開(kāi)封、洛陽(yáng)、焦作、濮陽(yáng)、商丘、信陽(yáng)、周口陸續出現本土病例。3月17日中共中央政治局常務(wù)委員會(huì )召開(kāi)會(huì )議，分析新冠肺炎疫情形勢，部署從嚴抓好疫情防控工作；3月21日，河南召開(kāi)新冠肺炎疫情防控工作第十四次專(zhuān)題會(huì )議，分析研判形勢，查找問(wèn)題短板，安排部署下步疫情防控工作；近期，高校工委、省教育廳連續四次召開(kāi)全省教育系統疫情防控工作視頻會(huì )，要求采取精準有力舉措，全力應對當前疫情。
疫情當前，同學(xué)們的平安健康是學(xué)校最大的牽掛。為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，按照河南省教育廳《近期全省教育系統疫情防控工作要求》和南陽(yáng)市《關(guān)于進(jìn)一步加強入宛返宛人員健康管理的緊急通知》（宛防指辦〔20xx〕98號）相關(guān)規定，我�？焖賳�(dòng)疫情緊急應對工作機制，對校園實(shí)施封閉管理，所有入校人員一律進(jìn)行身份核驗，掃碼進(jìn)校，嚴格執行“測溫＋健康綠碼＋行程碼+核酸檢測”制度；堅持“非必要、不外出”原則，嚴格請銷(xiāo)假制度，暫�？缡』顒�(dòng)；外地市返校學(xué)生要加強自身健康檢測，7日內不聚餐、不聚會(huì )，盡量不乘坐公共交通工具；接觸過(guò)中高風(fēng)險地區人員的，必須主動(dòng)報備，做到“三天兩檢”；省外返校學(xué)生需完成三次核酸檢測，并施行7天隔離；省外實(shí)習的學(xué)生盡可能不再返校，涉及畢業(yè)論文修改、就業(yè)等工作，通過(guò)電話(huà)、視頻等方式進(jìn)行；中高風(fēng)險地區學(xué)生未通知、不返校，返校者按規定由屬地集中隔離。
同學(xué)們，疫情防控關(guān)乎我們每個(gè)人的生命健康，需要我們每個(gè)人的共同努力，我們要顧全大局、聽(tīng)從安排，牢固樹(shù)立“每個(gè)人都是疫情防控第一責任人”的意識，在刻苦學(xué)好文化知識的同時(shí)，主動(dòng)掌握防疫常識，養成勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線(xiàn)”等良好生活習慣；合理飲食，保證營(yíng)養均衡，提高身體素質(zhì)；自覺(jué)維護好校園環(huán)境衛生，注意個(gè)人衣物和生活用品定期清潔、消毒，減少病毒傳播風(fēng)險和各類(lèi)健康安全隱患。同學(xué)們，在疫情防控這個(gè)特殊時(shí)期，大家不能像往常一樣外出校園賞景踏春，計劃好的郊游被迫取消；超市購物、食堂就餐、洗浴理發(fā)等方面給大家帶來(lái)不便。大家感覺(jué)校園生活中的條條框框、規矩限制多了，自由出行、無(wú)拘無(wú)束少了。但是，學(xué)校所做的一切都是為了將疫情阻擋在校園之外，只有每個(gè)人都自覺(jué)遵照疫情防控規定，我們的`校園才能遠離病毒，真正做到零風(fēng)險、零感染，才能確保大家的生命安全和身體健康。
疫情防控，人人有責。校園封閉式管理期間，學(xué)校將進(jìn)一步嚴肅校風(fēng)校紀，對私自翻墻外出、編造請假事由、刻意隱瞞、謊報真實(shí)行程軌跡、未履行請假手續、假借其他方式蒙混進(jìn)出校園等不遵守疫情防控規定者，視情節給予通報批評或警告以上紀律處分。
同學(xué)們，希望大家能經(jīng)得起這場(chǎng)戰“疫”的考驗，堅定信心、守望相助、踔厲前行，爭做“不甘示弱”南工精神的踐行者，用實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代青年學(xué)子使命與擔當，讓我們共同迎接戰“疫”勝利后的春暖花開(kāi)！
南陽(yáng)理工學(xué)院疫情防控專(zhuān)班
20xx年3月25日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
早春三月，乍暖還寒。在全校師生的共同努力下，學(xué)校春季學(xué)期如期開(kāi)學(xué)，各項教學(xué)工作井然有序，感謝大家對疫情防控常態(tài)化形勢下對學(xué)校各項工作的理解與支持！
同學(xué)們，當前國內疫情防控形勢嚴峻復雜。在省政府的部署領(lǐng)導下，按照省教育廳及屬地疫情防控部門(mén)工作要求，為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，自3月15日起，學(xué)校兩個(gè)校區臨時(shí)實(shí)行了封閉管理，全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。校園疫情防控的勝利需要全校學(xué)生勠力同心、攜手同行。為此，學(xué)校對全體沈藥學(xué)子發(fā)出如下倡議：
加強防控意識同學(xué)們，大家一定要科學(xué)認識當前疫情防控特點(diǎn)，樹(shù)牢安全意識，給予學(xué)校防疫政策更多的理解和支持。及時(shí)關(guān)注官方渠道和主流媒體發(fā)布的疫情防控形勢、防控政策，不信謠，不傳謠。
遵守防控規定同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，每人都做好個(gè)人防護，就是共筑防疫長(cháng)城。大家要遵守學(xué)校疫情防控工作要求，加強自身健康管理，做好每日體溫監測和健康申報，科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，保持良好衛生習慣和健康生活方式。如遇特殊情況，第一時(shí)間與輔導員老師取得聯(lián)系。
強化自我管理同學(xué)們，在符合疫情防控要求的前提下，希望你們能做好時(shí)間管理、豐富課余生活，培育理性平和的積極心態(tài)。更要積極適應教學(xué)方式的轉變，充分利用線(xiàn)上技術(shù)手段，創(chuàng )新學(xué)習科研方法。
同學(xué)們，學(xué)校始終堅持把學(xué)生的.生命安全和身體健康放在首位，多措并舉全力保障校園封閉管理期間學(xué)校教育教學(xué)和生活服務(wù)。在此期間，校領(lǐng)導、部分管理人員、教師、學(xué)生工作干部、后勤、保衛、校醫院等應急保障人員將留在校內開(kāi)展工作，請大家放心！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們能銘記這場(chǎng)戰疫的考驗，堅定信心、不負韶華、守望相助、踔厲前行，爭做“堅忍不拔、藥濟天下”沈藥精神的踐行者，用實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代青年學(xué)子使命與擔當，讓我們共同迎接戰疫后的春暖花開(kāi)！
沈陽(yáng)藥科大學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導小組
20xx年3月15日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇18
親愛(ài)的多多：
你好！
媽媽第一次寫(xiě)信給你，你有沒(méi)有不一樣的感覺(jué)？
疫情，對于我們每個(gè)人都是嚴峻的考驗，比如現在你需要暫時(shí)留校，雖然媽媽也舍不得，但為了早日戰勝疫情，媽媽相信你也一定能理解、能配合、能應對，是嗎？
其實(shí)，你不是第一次和媽媽分開(kāi)，當然也不是最后一次，成長(cháng)的本質(zhì)就是分離，就是父母目送子女越走越遠。你不動(dòng)聲色，有條不紊地收拾行裝，和往常一樣揮手告別邁進(jìn)校園。眼巴巴看著(zhù)你小小的背影消失在轉彎的地方，媽媽有很多奇怪的感覺(jué)，既為你高興，又為你自豪，還不免失落，突然發(fā)現你已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不太需要爸爸媽媽了。趁此機會(huì )，你不妨給自己一點(diǎn)時(shí)間，真實(shí)而深入地體驗校園生活，觀(guān)察周?chē)?世界，也學(xué)著(zhù)反觀(guān)自己的內心。也許你覺(jué)得待著(zhù)無(wú)聊的家，是別人想回也回不去的故鄉；也許你覺(jué)得一成不變的校園，是別人夢(mèng)寐以求的向往。
留校對于你自主學(xué)習和獨立生活，既是一次挑戰，也是難得的機會(huì )。學(xué)習是你自己的事情，希望你自律自省，延續好習慣，獨立思考，學(xué)有所獲。讀書(shū)，是當下你唯一能做的，此刻還能坐在明亮的教室，也是一種莫大的幸運，你說(shuō)對嗎？
在校和在家其實(shí)都一樣，我們隔離病毒，但并不隔離愛(ài)。既來(lái)之則安之，用心去感受吧，感受學(xué)習的愉快，感受友情的溫暖，感受老師的用心，感受親人的付出，感受世界的心跳！
“閉關(guān)”這段日子，我們每個(gè)人也許都會(huì )體驗一種類(lèi)似的“生存危機”，病毒面前，人類(lèi)是渺小的，有時(shí)候甚至無(wú)能無(wú)力。在你們還小的時(shí)候，經(jīng)歷一次這樣的危機，也不全是壞事。病毒不是第一次，也很可能不是最后一次，成長(cháng)路上，如果再碰到這樣的危機，你怎么應對呢？希望你閑暇時(shí)仔細想一想，或者和你的同學(xué)深入探討一番！自古英雄出少年，祖國的未來(lái)是屬于你們的！
孩子，媽媽匆忙寫(xiě)信給你，希望對現在的你，有一些力量！等你有時(shí)間了，媽媽很愿意聽(tīng)聽(tīng)你的想法，你的感受。沒(méi)有被禁錮的城，只有離不開(kāi)的愛(ài)，讓我們一起期待，春暖花開(kāi)，云消疫散，我們自由呼吸、奔跑和相擁！
祝你們平安健康！收獲多多！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇19
親愛(ài)的同學(xué)：
每座城市都有一段艱難的歲月，每個(gè)人生都有一段磨礪的時(shí)光，在與新冠疫情的“不期而遇”中，我們正在沒(méi)有硝煙的`戰場(chǎng)上緊密團結、頑強戰斗。在剛剛過(guò)去的這些日子，我們?yōu)檩份穼W(xué)子的你，在抗疫前線(xiàn)所展現出來(lái)的堅毅和豁達而自豪，體現出來(lái)的責任和擔當而驕傲！為廣泛轉發(fā)的雅禮中學(xué)禹汭岑和李蘭老師的文章而深受感動(dòng)！
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )遠去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。與親人、師友短暫的分隔，是為了長(cháng)久地保護大家、保護長(cháng)沙。不必害怕、不必擔憂(yōu)，日升日落、總有黎明。請你相信，有黨和政府的堅強領(lǐng)導，有天心人民的眾志成城，有親人朋友的支持關(guān)懷，有防疫人員的持續戰斗，我們一定會(huì )贏(yíng)得勝利，讓書(shū)聲瑯瑯重回校園。
在短暫的隔離期間，為了大家有個(gè)安心的生活學(xué)習環(huán)境，工作人員會(huì )盡心盡力做好服務(wù)保障，如有網(wǎng)絡(luò )不暢、心理焦慮、身體不適等情況，歡迎你隨時(shí)與工作人員溝通聯(lián)系（24小時(shí)值守，可用房間電話(huà)與前臺聯(lián)系）。也請你積極配合，遵守隔離有關(guān)事項。請時(shí)刻注意個(gè)人防護，戴好口罩，不離開(kāi)房間；配合每日的核酸檢測和其他醫學(xué)監測，聽(tīng)從工作人員的統一安排；規律作息，堅持學(xué)習；愛(ài)護物品，保持整潔；勿窗外拋物；餐廚垃圾請單獨封裝，醫療垃圾（口罩、消毒紙巾等）請投入到帶蓋垃圾桶；注意用電安全；為了確保食品安全，建議不點(diǎn)購外賣(mài)，也請你多理解、多包涵！
艱難困苦，玉汝于成。希望你滿(mǎn)懷信心，照顧身心，努力學(xué)習。讓我們守望相助，共克時(shí)艱，勇毅前行�！昂芸�，我們就會(huì )在春風(fēng)中重逢！那時(shí)定然還是櫻花吹雪，春色滿(mǎn)園”。
疫情防控指揮部辦公室
20xx年3月29日
疫情給封閉在學(xué)校孩子的一封信 篇20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情再起，防疫尚未停止。慎終如始，不敢松懈。這得來(lái)不易的抗疫成果，需要你我共同守護。配合隔離，是對自己負責，也是為社會(huì )做貢獻。我們的命運休戚與共，緊密相連。在這萬(wàn)眾一心的抗疫路上，有你們的一份力。謝謝你們！
在隔離期間，我們很容易產(chǎn)生無(wú)助、煩躁、孤獨等各種心理狀態(tài)。做好自我心理關(guān)懷，積極自我心理調適，做自己的“心理咨詢(xún)師”是一件很重要的事情。我們可以去做哪些事情呢？
給大腦定個(gè)錨
同學(xué)們，不知道你們在接到隔離通知時(shí)，是什么樣的心情？是覺(jué)得“哇”還是“哎”呢�；蛟S你感覺(jué)不習慣空落落的，或許你已經(jīng)度過(guò)了焦慮期感到無(wú)聊，或許你的狀態(tài)在煩躁與平靜間反復橫跳。這些都是正常的，不要過(guò)于勉強自己。我們先給自己的大腦定個(gè)“錨”，讓它不要過(guò)度恐慌。
坦然接受。自2020年疫情初始，我們已經(jīng)來(lái)到第三年。疫情常態(tài)化管控已是必需，封控或隔離，或許每個(gè)人都會(huì )遇到。我們唯有坦然接受疫情帶來(lái)的改變，積極調整心態(tài)，才能更好地生活。
堅定信心。過(guò)去的疫情兩年，我們都感受到祖國上下全民抗疫的決心和力量�？挂弑貏俚男判�，身處其中的你和我，都應當有。
把握當下。在宏大的時(shí)代敘事背景下，我們每個(gè)人都計成了一個(gè)個(gè)數字。但于我們每個(gè)獨立的個(gè)體而言，又是一個(gè)個(gè)被疫情影響的人生。我們容易感到無(wú)能為力和不可掌控，甚至陷入一種虛無(wú)主義當中。但這不確定的疫情以及其他變化，正是提醒我們，人生就是當下，把握當下，為所當為。你怎么過(guò)今天，你就怎么過(guò)余生。
和情緒去相處
給大腦的認知錨定了，但emo還是會(huì )悄然襲來(lái)。情緒具有不容忽視的力量，有時(shí)候會(huì )淹沒(méi)我們，甚至會(huì )傷害我們。但它的存在不是為了嚇到我們，而是為了讓我們知道自己的需求是什么。在這段需要獨處的隔離期間，這或許是我們學(xué)會(huì )與情緒和諧相處的一個(gè)時(shí)機呢。
當情緒襲來(lái)的時(shí)候，讓我們和自己的感受待一會(huì )，內心有哪些感受呢，身體上有什么反應嗎（比如想流淚，或者感到胸口重壓）？
試著(zhù)給它們命名一下，比如說(shuō)“我感到生氣，還有委屈，還有一點(diǎn)害怕”等等。如果你感覺(jué)不太能分辨，那你可以依次看下，你有沒(méi)有感受到悲傷、快樂(lè )、憤怒、厭惡或興奮，這五種是我們人類(lèi)的核心情感，它們是我們生而有之且具有生存意義的生理感覺(jué)。它在提醒我們的喜惡或需求。
覺(jué)察情緒之后，再去想想，是什么樣的想法產(chǎn)生了這樣的情緒呢？
情緒和認知都明晰后，我們就可以找個(gè)人再去聊聊這個(gè)事情，通過(guò)表達再去釋放情緒。到這，其實(shí)我們就會(huì )感覺(jué)舒服很多了，同時(shí)也對自己更了解了一點(diǎn)。
把自己當朋友
雖說(shuō)疫情期間“躺著(zhù)就是做貢獻”，但也不能真的一直躺著(zhù)。而且你會(huì )發(fā)現你雖然喜歡“宅”，但不一定能受到了“關(guān)”。獨處本就是一件不易的事情，被獨處就更難上加難了。隔離期間的獨處，我們除了日常的學(xué)習生活，還可以做些什么呢。
�、僖幝缮畈话疽�。自身的身體免疫力是最好的`防護服。隔離的同學(xué)很容易陷入晝夜顛倒的生活中，這無(wú)疑是有害身體健康的。熬夜，是當代年輕人的快樂(lè )“頑疾”，又快樂(lè )又苦惱。如何做到不熬夜呢，有兩招可以試一下。一是早起早睡，通過(guò)早起來(lái)“逼迫”早睡。二是找到替代性快樂(lè )。熬夜刷手機帶來(lái)的快樂(lè )很即時(shí)，但很短暫。過(guò)度的消耗會(huì )讓你感到空虛。為你的大腦找一個(gè)更持久更健康的多巴胺誘發(fā)刺激物吧，比如運動(dòng)、閱讀等。
�、谛畔z入不過(guò)度。疫情反復，又正在隔離，關(guān)注疫情動(dòng)向是少不了的。注意關(guān)注官方信息，避免過(guò)度沉浸網(wǎng)絡(luò )世界。尤其是現在外界環(huán)境不穩定，過(guò)度卷入與共情可能會(huì )產(chǎn)生“替代性創(chuàng )傷”。所以要每天瀏覽疫情或其他新聞的時(shí)間要適度，先照顧好自己呀。
�、蹖W(xué)習狀態(tài)不落下。隔離期間與人聯(lián)系少，時(shí)間長(cháng)很容易無(wú)所適從。所以每天保持“正常上課”的節奏很重要，這既是保證隔離期功課不落下，更是保證每天自己的“存在感”。
就像你要去教學(xué)樓上課那樣，每天保持基本的儀式感，不要天天都穿著(zhù)睡衣，也不要在床上學(xué)習。每天按時(shí)起床，梳洗打扮（女生可以畫(huà)個(gè)淡妝呀），穿個(gè)干凈的外出服，坐在書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習。
另外，每天保證做1-2件你覺(jué)得有意義的事情，讓今天有獲得感和充實(shí)感。比如，給朋友寫(xiě)封信，給自己寫(xiě)個(gè)日記，或者制作個(gè)隔離vlog，等等。
學(xué)會(huì )獨處是一件很棒的事情。但是找別人玩，需要他人也不是一件不酷的事情。承認需要他人的情感支持和幫助，這恰恰是我們成熟的標志之一。所以，記得和同學(xué)、老師、朋友和家人保持聯(lián)系哦。
同樣的，尋找心理咨詢(xún)也是一件再尋常不過(guò)但又很勇敢的事情。如果你出現嚴重的焦慮、抑郁或失眠等情況，感到無(wú)法自我調適，記得你還有一道“心防線(xiàn)”，那就是大學(xué)生心理健康與咨詢(xún)中心，我們會(huì )盡快為你安排咨詢(xún)（隔離期間采用電話(huà)/線(xiàn)上咨詢(xún)），為你提供專(zhuān)業(yè)的心理幫助。
柳已綠可愛(ài)，溪風(fēng)更搖之。親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們照顧好自己的身體，守護好自己的心靈。清晨的春風(fēng)，夜晚的星空，盼你早日歸來(lái)，與我們共賞。記得帶著(zhù)綠碼哦。
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20xx年4月25日
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