給一年級新生家長(cháng)的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的給一年級新生家長(cháng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給一年級新生家長(cháng)的一封信1
尊敬的孩子家長(cháng)：
您好！
孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，每位家長(cháng)一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現。那么，孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P為上課能認真聽(tīng)講、和小同學(xué)和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢？
每個(gè)孩子的成長(cháng)環(huán)境不同，造成孩子的性格、習慣等各不相同，對新環(huán)境的適應能力也會(huì )不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應小學(xué)的生活，處處表現優(yōu)秀；而有的孩子入學(xué)很長(cháng)時(shí)間了，好像還不知道自己上學(xué)該做什么：上課不認真聽(tīng)講、放學(xué)站隊和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫(xiě)作業(yè)……
這些孩子原本很聰明，但就是因為學(xué)習習慣、行為習慣不好，很容易受到老師和同學(xué)的排斥，敏感的孩子就會(huì )由此對學(xué)校、老師、甚至學(xué)習產(chǎn)生反感，逐漸失去學(xué)習興趣，嚴重的可能會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現這樣的情況，如果不及時(shí)糾正，時(shí)間長(cháng)了，不僅影響孩子的學(xué)習，而且還會(huì )影響孩子的性格發(fā)展，會(huì )導致孩子膽小、敏感、自卑、沒(méi)有自信或者特別頑劣、無(wú)法管教等，這對孩子將來(lái)進(jìn)入高年級的學(xué)習極為不利。
小學(xué)一年級主要是培養孩子的學(xué)習習慣、生活習慣，提升孩子的學(xué)習能力、學(xué)習興趣，而不是關(guān)注孩子學(xué)會(huì )了多少新知識。
今起點(diǎn)兒童學(xué)習能力訓練中心，專(zhuān)注于低年級孩子學(xué)習能力、學(xué)習習慣的培養，讓孩子輕松適應學(xué)習生活、專(zhuān)注聽(tīng)講、輕松完成家庭作業(yè)。
訓練內容：
1、培養孩子上課注意聽(tīng)講的能力
2、培養孩子的理解和記憶能力
3、培養孩子獨立學(xué)習、獨立完成作業(yè)的習慣
4、培養孩子上課積極舉手發(fā)言的習慣
5、培養孩子認真、仔細不粗心的.習慣
6、培養孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習慣
7、培養孩子正確的握筆和寫(xiě)字姿勢
8、培養孩子的自信心、責任感以及與人相處的能力
好的學(xué)習習慣和好的學(xué)習方法一樣重要。家長(cháng)要注意從小培養孩子良好的學(xué)習習慣和獨立學(xué)習的能力。只有當孩子覺(jué)得高興、放松、精力集中并且主動(dòng)參與的時(shí)候，學(xué)習才會(huì )表現出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能，培養孩子的長(cháng)處，讓孩子從小就能充滿(mǎn)自信，這樣他們才能在今后的學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )后，真正地自立、自強和成功！
祝您的孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
給一年級新生家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任，讓我們和您一起承擔起教育孩子，培養祖國未來(lái)的重任！
家長(cháng)朋友，為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應小學(xué)的生活，請您仔細閱讀這封信，并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學(xué)，要注意指導孩子觀(guān)察上學(xué)路線(xiàn)上的建筑物，盡快熟悉上學(xué)路線(xiàn)，特別是途中有的地方可能存在安全隱患，要對孩子多強調注意事項。
2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候，必須按規定的路線(xiàn)進(jìn)入校園，孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方；放學(xué)的時(shí)候，最好告訴孩子固定等待您來(lái)接他的位置，并要特別強調：如果您有事晚來(lái)的時(shí)候，一定不要擅自離開(kāi)等待地點(diǎn)，還應把您的隨身電話(huà)和老師的電話(huà)告訴孩子，讓孩子牢牢記住，并教會(huì )孩子通過(guò)公用電話(huà)聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動(dòng)都有老師的監督。而在小學(xué)，大多數事情都需要孩子自我管理，因此家長(cháng)要多跟孩子交流，告訴他如何與伙伴相處，遇到問(wèn)題如何讓解決，如何求助。
5.孩子剛上學(xué)，可能會(huì )因不太適應小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理，家長(cháng)除了要及時(shí)給于疏導，讓孩子認識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學(xué)校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要讓孩子養成午休的習慣，哪怕睡不著(zhù)，也要上床瞇瞇眼睛，養養神，以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學(xué)，自然有學(xué)習任務(wù)，因此，家長(cháng)要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習的內容，預習第二天的功課，養成“溫故知新”的好習慣。
7.剛上學(xué)，注意力可能不夠集中。如何培養孩子專(zhuān)注學(xué)習、做事的習慣，對于今后的.學(xué)習生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的事情，所以，家長(cháng)要有意識地讓孩子專(zhuān)注于一項活動(dòng)中，說(shuō)好讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，就不能一會(huì )兒去喝水，一會(huì )兒去廁所。還要教會(huì )孩子遵守時(shí)間，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，養成磨蹭的壞習慣。
8.孩子剛入學(xué)，難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾，家長(cháng)一定不要參與其中，最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(cháng)的機會(huì )。
9.一年級小學(xué)生的習慣養成非常重要，一個(gè)好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長(cháng)一定要重視孩子的養成教育。好的學(xué)習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語(yǔ)文學(xué)習的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習的重要前提，所以，家長(cháng)一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開(kāi)闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事，家長(cháng)一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。
12.請家長(cháng)一定要支持班級的教育工作，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系，一個(gè)電話(huà)、一封信、一個(gè)留言條都可以。
13.建議您帶著(zhù)孩子認真學(xué)習《一年級小學(xué)生一日常規》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規如果孩子認真執行了，孩子的好習慣就能很快養成。
14.孩子是小學(xué)生了，一些生活上能夠力所能及的事情，家長(cháng)應該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了，腦子也會(huì )歇下來(lái)。我們要培養一個(gè)會(huì )思考、會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造的孩子，要培養一個(gè)會(huì )做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊，時(shí)間久了，鍛煉的機會(huì )多了，自然會(huì )找到做事的方法。
15.請不要給孩子買(mǎi)太大的書(shū)包，因為課桌洞口比較小，會(huì )放不下的；不要給孩子買(mǎi)太花哨、玩具類(lèi)的學(xué)習用品，因為那樣孩子會(huì )不安心上課，把這些學(xué)習用品當成玩具擺弄。
孩子是父母的財富和未來(lái)，更是國家和民族的財富和未來(lái)。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們中華民族的強國之夢(mèng)，讓我們一起攜起手來(lái)，共同實(shí)現這一偉大的目標！
給一年級新生家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
我校北校區（原xx中專(zhuān)）地處xx路，路窄車(chē)多，為了確保學(xué)生的安全，保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，請您積極配合學(xué)校的工作，自覺(jué)遵守以下規定：
一、8月31日，家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生認識班主任、教室，熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊放學(xué)，家長(cháng)到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊進(jìn)出校門(mén)，請您到指定地點(diǎn)接送孩子（切記：9月1日起為保證學(xué)生安全，任何家長(cháng)不得進(jìn)入學(xué)校接送，也不要圍堵在學(xué)校門(mén)口）。
二、請家長(cháng)朋友們提醒孩子按照回家的'方向站好路隊（南、北），不要變動(dòng)接送路線(xiàn)，以免發(fā)生漏接現象。
三、接送地點(diǎn)。南：校門(mén)以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長(cháng)接送孩子，給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送。如不能按時(shí)接孩子，請和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達室等待），千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走，更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長(cháng)在給學(xué)生準備書(shū)包時(shí)，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上，請盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡(jiǎn)單、輕便。另外，文具上盡量寫(xiě)上學(xué)生姓名，以防丟失。
刀子、轉筆刀一律不準帶入學(xué)校。學(xué)生到校前，家長(cháng)要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當天學(xué)習用具。為了使孩子從小養成良好的學(xué)習習慣，在校期間，請家長(cháng)不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習用品”，更不要為難學(xué)校保安及執勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長(cháng)的聯(lián)系，請讓孩子記住您的聯(lián)系電話(huà)，同時(shí)請家長(cháng)記住班主任及數學(xué)老師的電話(huà)號碼。
七、接送時(shí)間。
上午： 7：50—8:00進(jìn)校，10:55放學(xué)。
下午： 2: 10—2:30進(jìn)校，4:15放學(xué)。
�。▏鴳c節后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘，其它時(shí)間不變。）
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水，不準帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線(xiàn)和接送地點(diǎn)（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家長(cháng)不能及時(shí)接，告知孩子不要單獨回家，在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，謝謝您的合作！
給一年級新生家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛(ài)心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信，每位家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現“學(xué)生、教師和家長(cháng)共同成長(cháng)”，那么您的孩子一定會(huì )成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學(xué)準備：
1、備齊必需的學(xué)習用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫(xiě)出字來(lái)又太黑，一旦寫(xiě)錯字，擦起來(lái)黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì )分散孩子的注意力，他們會(huì )情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習。再說(shuō)，小孩子特別愛(ài)攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(cháng)索要，如果家長(cháng)輕易滿(mǎn)足孩子的這種要求，時(shí)間一長(cháng)，還會(huì )養成孩子虛榮等不健康的心理。
書(shū)包的選用應輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個(gè)透明文件袋(中)，用來(lái)做生字收集袋,裝會(huì )認的字。
課本一定要包書(shū)皮。書(shū)皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫(xiě)上學(xué)校、班級和姓名，這樣會(huì )顯得整潔而美觀(guān)。不要用塑料皮包書(shū)皮，因為塑料皮太軟，易折書(shū)角；由于書(shū)脊有塑料桿，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書(shū)，一手寫(xiě)字，效率很低。此外，家長(cháng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習慣。
2、準備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專(zhuān)備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開(kāi)。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
剛入學(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(cháng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的學(xué)習場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯，餓著(zhù)肚子去上學(xué)，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間：上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書(shū)裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因為若家長(cháng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì )不知學(xué)習用品放在何處，經(jīng)常出現手足無(wú)措的情況。
二、您可以這樣輔導您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過(guò)的要求會(huì )認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。還可以在組詞的基礎上說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。比如，當您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說(shuō)出一句或一段話(huà)，如“小羊在草原上快樂(lè )地吃草�！边@需要家長(cháng)您足夠的耐心和一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅持，您的孩子我們的學(xué)生就會(huì )有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì )讀的課文或會(huì )背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(cháng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(cháng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間，并在書(shū)上簽字。這樣，一方面家長(cháng)督促和培養孩子自覺(jué)學(xué)習的習慣，另一方面也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個(gè)手段，也就是說(shuō)要讓學(xué)生學(xué)會(huì )拼讀，一定要會(huì )拼讀認字。所以說(shuō)，在平時(shí)認生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著(zhù)拼讀，或者在帶拼音的童話(huà)故事中讓學(xué)生試著(zhù)通過(guò)拼讀認字并閱讀，從而使學(xué)生達到會(huì )拼讀的目的。
4、聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)字表里已學(xué)過(guò)的生字，堅持多聽(tīng)寫(xiě)，多練習，這樣學(xué)生就會(huì )積少成多。不會(huì )寫(xiě)，不要責罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵，少些急躁，因為學(xué)習是一個(gè)過(guò)程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽(tīng)，并且要把聽(tīng)到的內容講給家長(cháng)。這時(shí)，就需要做家長(cháng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(cháng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯，我的孩子會(huì )講故事了�！薄罢媪瞬黄�，下次再努力講得更好�！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了�！薄皼](méi)有時(shí)間，忙著(zhù)呢，自己講一講�！边@樣做會(huì )傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語(yǔ)文中的有些內容需要家長(cháng)的大力配合。比如走出校門(mén)、家門(mén)到外面觀(guān)察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的'字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現、去了解。并且在滿(mǎn)街的廣告語(yǔ)中能認識很多字，這無(wú)疑又是一個(gè)學(xué)習的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀(guān)察，多留心，培養學(xué)生接觸社會(huì )，觀(guān)察生活的能力�？梢愿銈�(gè)認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫(xiě)在或貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)認識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B搜集圖片、信息的習慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會(huì )每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習有很大的幫助。
7、培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時(shí)顯現出效果卻會(huì )使學(xué)生終身受益。所以說(shuō)，作為家長(cháng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，不只是督促孩子讀，而是自己愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)�？梢蕴娲�。但希望家長(cháng)暫時(shí)不要規定孩子必須看某樣書(shū)，低年紀孩子閱讀主要在與培養他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書(shū)，只要他在看就是一件好事，在適當的時(shí)候我也會(huì )向孩子推薦好書(shū)的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì )對孩子的終身學(xué)習有很大的影響。
給一年級新生家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)：
你好！
首先祝賀你的孩子從今天起就成為了**小學(xué)的一名學(xué)生，從此我們就攜手為了——孩子的全面發(fā)展而共同努力，成為最好的合作伙伴，成為好朋友。
小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習的起始階段，這一階段學(xué)習質(zhì)量的好壞，對孩子的`一生有著(zhù)無(wú)法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。孩子的許多知識是通過(guò)游戲和接觸實(shí)物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入一年級后，每天要上6——7節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長(cháng)，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環(huán)境，十分重要。
為了幫助孩子做好入學(xué)的準備，我們建議家長(cháng)做好下面的工作：
1、教會(huì )孩子端正地寫(xiě)好自己的名字，并和孩子一起包好自己的書(shū)，再在上面寫(xiě)好班級、老師、姓名。
2、為孩子準備好4支削好的2B鉛筆，繪畫(huà)用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學(xué)習用品當玩具玩，上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時(shí)間長(cháng)了讓他（她）自己削，為了安全和衛生不要帶削筆器或小刀到學(xué)校。
3、請記錄本班課程表一張，家長(cháng)在開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間每天按課程表慢慢地引導孩子帶好上學(xué)需要的學(xué)習用品，整理書(shū)包，發(fā)現孩子備用本用完了或不小心丟失了，要及時(shí)補充（如果發(fā)現孩子有不屬于自己的東西應叮囑孩子第二天及時(shí)歸還）。當你覺(jué)得孩子可以獨立完成這些事情時(shí)，你再放手。
4、在家里教孩子學(xué)會(huì )掃地、拖地、抹桌子，并學(xué)著(zhù)收拾自己的餐具。
5、每天的作業(yè)記錄在固定的本上 ，請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業(yè)和孩子天天鬧別扭，那么一開(kāi)始就給他立下鐵的紀律和規矩，每天的家庭作業(yè)必須按時(shí)完成。他習慣了先做完作業(yè)，再玩或看電視，你也就輕松了。
6、教育他上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀律。你如果發(fā)現他沒(méi)做到，第一次最好不要輕易放過(guò)。
7、準備一個(gè)小鬧鐘，放在床頭或桌上，并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學(xué)習和作息計劃。調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時(shí)就寢，準時(shí)起床的習慣，培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。
8、為孩子準備紙巾等清潔用品和一個(gè) 水壺（杯），水壺（杯）要求質(zhì)量好，不能從邊緣處滲漏，不能用玻璃杯。
9、每天準時(shí)（7：30——7：35）送孩子到學(xué)校（為了保證正常的教學(xué)秩序，沒(méi)有特殊事情請不要進(jìn)校），每天下午準時(shí)在規定的路口接送孩子，讓我們一起與孩子共同成長(cháng)，做文明老師、文明家長(cháng)、文明學(xué)生。
10、家長(cháng)要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子，對老師、同學(xué)要熱情、真誠、有禮貌，主動(dòng)幫助老師、同學(xué)干一些力所能及的事情；要關(guān)心班集體，積極值日等。
**小學(xué)
**年8月
給一年級新生家長(cháng)的一封信6
各位親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！也許我們有前生的約定，才有今天在勞動(dòng)東路小學(xué)的相聚。您可能會(huì )認為，這種相聚是您選擇的結果，這種選擇是您思考的結果。但我們猜想，更多的是您的一種感覺(jué)。
首先，我們在此相聚的勞動(dòng)東路小學(xué)是一個(gè)寬敞的地方。學(xué)校的占地面積達到1.3萬(wàn)平方米，建筑面積達到6千平方米。寬敞，使我們的活動(dòng)場(chǎng)地充足；寬敞，使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學(xué)創(chuàng )造了極為有力的條件。
其次，我們在此相聚的勞動(dòng)東路小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。她的美麗給人視野的開(kāi)闊，更多的是來(lái)自和諧平安的校園氛圍，熱情大方的人文環(huán)境。所以，許多走出去的老師和學(xué)生，讓每一次分開(kāi)都成了萬(wàn)千思緒，讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽(yáng)光校園”。陽(yáng)光，就是飽含溫馨，就是奮發(fā)向上，就是充滿(mǎn)蓬勃生機與活力。報名那天您經(jīng)歷的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)應該有所感觸吧，“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗，就是要讓教育產(chǎn)生魅力吸引孩子，就是要讓孩子感受到知識的美麗和學(xué)習的快樂(lè )，就是要讓教育的過(guò)程變成不知不覺(jué)與潛移默化。
“陽(yáng)光校園”，“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語(yǔ)言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業(yè)的禮物，我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實(shí)，不管是選擇還是感覺(jué)，我們都擁有一份感謝，感謝緣分，感謝彼此！
從2016年的`8月31日起，您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉變成一個(gè)小學(xué)生。您沒(méi)有小看這個(gè)變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意！孩子這次心理發(fā)展上的突變，可能會(huì )產(chǎn)生不少適應上的問(wèn)題，急需給予恰當的指導和適當的幫助�；蛟S，您也會(huì )在這段時(shí)間里對孩子的很多問(wèn)題感到困惑。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我們的老師會(huì )竭盡他們的智慧和知識，用他們的熱情和責任，悉心呵護您的孩子，培養他們做“四美”之人，陪伴他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
教育講求整體效應，美麗教育更需要和諧環(huán)境。因此，學(xué)校殷切地盼望著(zhù)能得到您的大力支持和忠誠參與，這樣，才能讓孩子在家校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子，是您的夢(mèng)想，也是我們的寄托；是您的希望，也是我們的責任。為了孩子，讓我們成為相親相愛(ài)的一家人！
給一年級新生家長(cháng)的一封信7
一年級新生家長(cháng)們：
你們好！
太和二小近些年來(lái)以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理模式，形成了獨到有效的教育序列，最終以連續兩年出口質(zhì)量第一的教育教學(xué)質(zhì)量正逐步鑄就品牌二小。你們把子女送入二小就讀，是你們明智的、無(wú)悔的、正確的選擇，感謝你們對二小的信任與支持。為了使你們的孩子很快適應小學(xué)生活，適應本校教育管理體系，盡快地融入到我們有效的教育序列中來(lái)，從小養成遵章守紀、有集體榮譽(yù)感、有合作意識等優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)和良好行為習慣，特請您配合學(xué)校做好以下幾方面工作：
一、路隊要求：從第三周星期一（9月12日）起，你們接送孩子的地點(diǎn)是：出校門(mén)往北走的在威娜巷（接送學(xué)生最近點(diǎn)）以北接送，出校門(mén)往南走的在政協(xié)大門(mén)（接送學(xué)生最近點(diǎn)）以南接送。任何學(xué)生在學(xué)校至接送點(diǎn)之間不得出列，否則視為違紀；請各位家長(cháng)不要在學(xué)校至接送點(diǎn)之間等候，以免造成學(xué)生路隊秩序混亂，同時(shí)也是幫助孩子形成遵章守紀的良好習慣。
二、時(shí)間要求：早上開(kāi)校門(mén)時(shí)間是7：40（上課時(shí)間是8點(diǎn)正，控制好學(xué)生從家出發(fā)時(shí)間，尤其是冬季，為了孩子安全不要過(guò)早到校）。中午開(kāi)校門(mén)時(shí)間：夏季是3：00（上課時(shí)間是3：20，請一定督促學(xué)生睡好午覺(jué)，過(guò)早到校視為違紀），冬季是2：00（上課時(shí)間是2：20，為了孩子安全不要過(guò)早到校）。
三、衛生要求：干干凈凈迎接每一天。不隨地吐痰和亂扔亂丟（請家長(cháng)監督并作好表帥）、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、勤換衣服、注意牙齒健康、定期整理和清洗書(shū)包。
四、禮貌要求：微笑待人；主動(dòng)和老師（不管教沒(méi)教自己）、同學(xué)、家長(cháng)、其他長(cháng)輩打招呼；及時(shí)感謝別人的幫助，學(xué)會(huì )感恩；上下樓梯靠右行；別人的`東西不亂動(dòng)，用過(guò)的東西放回原處。
以上要求老師將給學(xué)生進(jìn)行講解、引導，并要求學(xué)生逐步形成這些好習慣。希望家長(cháng)們結合要求隨時(shí)對孩子進(jìn)行監督，當孩子按要求做時(shí)，給以鼓勵和支持！家、校、社三線(xiàn)合一，傾心打造每一位優(yōu)秀學(xué)生。成功將是我們的快樂(lè )，你們的幸福！
讓我們共同努力吧！謝謝！
xx第二小學(xué)校
20xx年9月3日
給一年級新生家長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)：
您好！非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子上小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，相信好的開(kāi)頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣��！也懇請家長(cháng)們能和我們一起為孩子的成長(cháng)共同努力。我們做得好的請鼓勵，做得不夠的請多指正。因為您的支持與信任，正是我們努力工作的動(dòng)力，謝謝��！
正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，很多孩子一下子都適應不了，家長(cháng)們都特別緊張，對孩子對老師的要求也會(huì )特別高，在此希望我們的家長(cháng)們放下心來(lái)，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開(kāi)個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習的第一步！
一、孩子剛入學(xué)應注意的問(wèn)題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失，最好做個(gè)記號或寫(xiě)上名字，并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會(huì )做得好……”的語(yǔ)言鼓勵孩子，讓孩子對所做的事充滿(mǎn)信心。
3、要求孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到。請提醒孩子按要求著(zhù)裝（逢周一、周五請學(xué)生穿校服、白鞋、白襪；其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服，上體育課穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋；請不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校，包括手表等）。
4、隨時(shí)糾正孩子寫(xiě)字的姿勢，要求坐端正，胸離桌子一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，握筆姿勢正確。
5、發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，自己的事情自己做。請提醒孩子在每天就寢前自己按課表收拾書(shū)包，檢查應帶的物品，讓孩子學(xué)會(huì )為自己的學(xué)習負責。
二、孩子們在學(xué)校需要做到的事項：
1、早晨一回到學(xué)校就早讀（老師會(huì )做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準備上第一節課。
2、課前準備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門(mén)口方向趴在桌面上，閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課，先收拾課本放到書(shū)包，拿出下節課的書(shū)本，把書(shū)本、文具放在桌子的左上角，然后喝水，上洗手間；不玩危險的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步；不到游樂(lè )場(chǎng)玩耍。
4、午飯要求:第四節下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來(lái)后拿被子→安靜睡覺(jué)(閉眼睛,不講話(huà)，手腳不亂動(dòng))
6、排隊要求:安靜出課室→沿走廊上的直線(xiàn)站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專(zhuān)心聽(tīng)指揮。
7、開(kāi)會(huì )要求:安靜坐好→專(zhuān)心聽(tīng)講→不搞小動(dòng)作,不與同學(xué)交談→能堅持到最后
8、眼保健操要求:聽(tīng)到音樂(lè ),閉眼做好準備→聽(tīng)音樂(lè )按節奏做眼操(注意動(dòng)作:姿勢正確,按準穴位)→不講話(huà),不睜開(kāi)眼睛,不搞小動(dòng)作→專(zhuān)心做好每一節。
9、衛生要求：穿戴整齊，勤剪指甲，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆，不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求：待人有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，要講普通話(huà)，會(huì )用禮貌用語(yǔ)；見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”；接電話(huà)時(shí)要說(shuō)：“您好，請問(wèn)找誰(shuí)？”一進(jìn)校門(mén)要和家人說(shuō)再見(jiàn)，要對老師說(shuō)：“老師，早上好”或“老師，您好”；客人來(lái)訪(fǎng)要問(wèn)好，主動(dòng)倒水招呼人。
11、上課要求：上課做到五到：心到、眼到、耳到、口到、手到；認真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，先舉手，老師點(diǎn)名再發(fā)言；聲音要響亮，讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問(wèn)題也要先舉手再提問(wèn)；別人回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì )尊重別人，認真傾聽(tīng)，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)把問(wèn)題回答完再舉手提問(wèn)。
以上是對孩子的常規、紀律、學(xué)習方面的要求，老師也設計了一份學(xué)生各項評比表現性評價(jià)表來(lái)督促孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活（附頁(yè)）。也希望家長(cháng)在家中也能按照這些要求來(lái)訓練孩子，使孩子能很快適應學(xué)校的生活、學(xué)習，每天都在進(jìn)步。
三、家長(cháng)需要配合學(xué)校做到的事項：
1、開(kāi)學(xué)第一周，您可以到所在班級門(mén)口接送孩子，從第二周開(kāi)始請您到學(xué)校門(mén)口接送孩子。
2、為了保證學(xué)生的安全，請您不要隨意進(jìn)入學(xué)校，如果需要與老師溝通，請事先預約并做好來(lái)訪(fǎng)登記。
3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評價(jià)，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開(kāi)始就養成認真完成作業(yè)的好習慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師；當孩子不能來(lái)上學(xué)需要請假時(shí)，請與老師聯(lián)系。請家長(cháng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學(xué)校對其產(chǎn)生的`后果一概不負責任。
5、對于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長(cháng)的一封信，請您隨時(shí)留意并詳細查閱。
6、若您的電話(huà)或地址有變更，請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò )。
四、家長(cháng)在家需要注意的問(wèn)題
1、幫助孩子養成好的生活和學(xué)習習慣。
很多高年級的家長(cháng)都反映，孩子到中高年級，作業(yè)稍微多一點(diǎn)，就會(huì )做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了，但最主要的是孩子的作業(yè)習慣沒(méi)有形成，總是做一會(huì )兒玩一會(huì )兒，形成了做事拖拉的壞習慣。在此我們設計了一份作息時(shí)間表，希望能借此培養孩子良好的生活、學(xué)習習慣，希望家長(cháng)支持、配合。（需要家長(cháng)拿表復印，粘帖，謝謝）
一年級作息時(shí)間表家長(cháng)簽名：
內容時(shí)間要求家長(cháng)反饋（在適合的選項上打“√”）做到勉強做到未能做到準時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)內完成看電視30—40分鐘閱讀課外書(shū)30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習用品睡覺(jué)9點(diǎn)準時(shí)上床，半小時(shí)內睡著(zhù)
2、多與班主任、科任老師溝通；
3、多和孩子溝通；
4、教給孩子學(xué)習的方法，注重孩子的閱讀。（希望在第一學(xué)期家長(cháng)給孩子購買(mǎi)帶拼音的讀物，如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等）
5、購買(mǎi)學(xué)習輔導書(shū)（以自愿為原則）
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時(shí)或電話(huà)表達您對我們工作的支持、配合和鼓勵。我們的聯(lián)系方式：一年級辦公室：38807972—8201
祝：合作愉快！
XX小學(xué)
20xx年8月28日
給一年級新生家長(cháng)的一封信9
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
您好！伴著(zhù)秋的腳步，x新城第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們謹對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著(zhù)無(wú)比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重，我們衷心地希望您的孩子在x新城第一實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習”，度過(guò)幸福的童年。
“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì )各界的力支持和助下，學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
我校將積極參與x市教育局開(kāi)展的`“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的成長(cháng)事。學(xué)校生活對一年級的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長(cháng)都扮演著(zhù)“引路者”的角色，讓我們用心于家活動(dòng)，面對面地進(jìn)行交流，讓孩子在我貌同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。
給一年級新生家長(cháng)的一封信10
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
您好！伴著(zhù)秋的腳步，z新城第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們謹對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著(zhù)無(wú)比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習”，度過(guò)幸福的童年。
“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì )各界的力支持和助下，學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的'成長(cháng)事。學(xué)校生活對一年級的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長(cháng)都扮演著(zhù)“引路者”的角色，讓我們用心于家活動(dòng)，面對面地進(jìn)行交流，讓孩子在我貌同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。
xx小學(xué)
20xx.x.x
給一年級新生家長(cháng)的一封信11
家長(cháng)朋友們：
今天早上，當您牽著(zhù)孩子的手，把他（她）帶進(jìn)教室時(shí)，我和您心里都是忐忑不安的：因為，孩子就要開(kāi)始人生中最重要的路程了，我們要做的事情，有很多……而怎樣帶好孩子，對您，對我，都還是未知的課題，需要我們用心探索。不過(guò)請您相信，從您手中接過(guò)孩子，我會(huì )像您一樣愛(ài)他（她），陪伴他們一點(diǎn)一滴成長(cháng)。
養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰。一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，需要學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面密切配合，才能取得最佳效果。很多家長(cháng)的教育理念有些偏差，認為把孩子送到學(xué)校，交給老師，一切就沒(méi)有問(wèn)題了。在這里，我請家長(cháng)算一道數學(xué)題：“5＋2＝？”，五天的學(xué)校教育，兩天的家庭教育，加在一起會(huì )等于什么呢？如果我們雙方團結協(xié)作，加強交流，建立一致的培養目標，教育方法，那么我們共同培養的孩子必然能從這個(gè)算式中獲得大于7的得數。
每一個(gè)家庭中，孩子都是被寄予最大希望的人，我們從小就應該對他進(jìn)行良好的生活習慣、學(xué)習習慣的培養，并經(jīng)常提醒關(guān)心和肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步。報名時(shí)，有些家長(cháng)還說(shuō)，自己的孩子什么都不會(huì )，差極了。這樣的話(huà)，我絕不希望以后出現在各位家長(cháng)口中，相反，建議家長(cháng)用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予肯定和贊揚。在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，孩子也會(huì )越發(fā)自信，積極向上。
其實(shí)，孩子素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，歸根到底，是家長(cháng)素質(zhì)的比拼。有正確的教育理念，積極和學(xué)校、班級配合，加強和老師的聯(lián)系、交流，是每個(gè)家長(cháng)必須做到的，誰(shuí)做的最好，誰(shuí)的孩子無(wú)疑會(huì )更加優(yōu)秀。
為了更好的完成我們的教學(xué)目標，使孩子盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，好學(xué)樂(lè )學(xué)，您需要做如下配合：
一、強化安全教育
對您的孩子進(jìn)行基本安全常識教育，并告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。和同學(xué)玩耍時(shí)，做一些比較安全的游戲，不可以用石頭、小刀等對著(zhù)同學(xué)，以免發(fā)生意外。如果接送孩子，請按時(shí)到校，有特殊情況提前和老師聯(lián)系。
二、生活中培養識字興趣。
1、每天您用孩子生活中見(jiàn)到的食品或其他物品包裝袋教給孩子認識名稱(chēng)如“水”、“面條”每天不要認多了，要溫故知新。
2、用這些字自己試著(zhù)組詞，造句。以上舉措，不僅僅為學(xué)生提供認字平臺，更重要的是讓他們成為生活中的有心人，處處留心，引發(fā)他們主動(dòng)識字的欲望。
三、嘗試著(zhù)讓孩子能靜心地坐下來(lái)�！�
孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習形式，到了小學(xué)，將被正規的分科課程代替了，長(cháng)達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)或許一開(kāi)始會(huì )讓孩子無(wú)所適從，家長(cháng)可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(cháng)，不可操之過(guò)急。注意給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，不要讓孩子一邊看電視一邊學(xué)習，孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要在旁邊和別人聊天更不要打麻將之類(lèi)。四、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì )自己的事自己做，注意養成以下的學(xué)習習慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。
五、培養孩子自己收拾東西的習慣。
教會(huì )孩子每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì )手忙腳亂，丟三落四，家長(cháng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著(zhù)做一做，孩子就不再依賴(lài)父母了。
六、與孩子共同準備學(xué)習用品。
共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學(xué)生這一快樂(lè )的過(guò)程，二是從現在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養他們的事應該自己做的習慣。
準備的學(xué)習用品是：
1、書(shū)包
2、文具盒，功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有4支削好的鉛筆、尺子、橡皮。
3、家校聯(lián)系本
4、準備一個(gè)小鬧鐘，并逐漸教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時(shí)就寢，準時(shí)起床的習慣。家長(cháng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
七、和孩子一起做值日。
孩子年齡小，在家里也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。但是上學(xué)了，做值日是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)。如果您有時(shí)間，可以在孩子做值日的時(shí)候教教他們怎樣掃地，拖地，擦桌子。老師和家長(cháng)身體力行，對孩子是一個(gè)良好的示范作用。當孩子看到家長(cháng)和老師都這樣認真勞動(dòng)，最后把教室整理得干凈優(yōu)美，他心里就會(huì )有一種潛意識：人人都要勞動(dòng)，付出了，才會(huì )收獲。
八、注意孩子的個(gè)人衛生。
每天要讓孩子穿戴整潔，勤洗澡、勤洗手。
另外，平時(shí)多培養學(xué)生的閱讀興趣，可以給孩子買(mǎi)一些適合閱讀的課外書(shū)籍。讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的`興趣，逐步提高他們的語(yǔ)文素養，為他們終身學(xué)習奠定扎實(shí)的基礎。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣也要有一個(gè)養成過(guò)程的，需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。
讓我們共同努力，從每個(gè)生活細節中，從每天的平實(shí)生活中，了解他們的需要，鍛煉孩子的意志，用正確的期待和恰當的激勵，用適度的批評和恰當的要求，讓孩子快樂(lè )的過(guò)好每一天。
今后，我們還有很多需要交流和協(xié)作的，我也真誠地希望能聽(tīng)聽(tīng)您對我的要求、建議和希望，您可以通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)字條等方式反饋信息�？傊�，我們共同配合，和孩子一起成長(cháng)吧！
給一年級新生家長(cháng)的一封信12
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
您好！伴著(zhù)秋的腳步，z新城第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節里，我們謹對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著(zhù)無(wú)比的幸福和殷切的.希望，我們也深感責任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗小學(xué)“健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習”，度過(guò)幸福的童年。
“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì )各界的大力支持和幫助下，學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì )感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)，現在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的成長(cháng)大事。學(xué)校生活對一年級的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長(cháng)都扮演著(zhù)“引路者”的角色，讓我們用心于家訪(fǎng)活動(dòng)，面對面地進(jìn)行交流，讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。
給一年級新生家長(cháng)的一封信13
尊敬的各位家長(cháng)：
很高興今天我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標走到了一起，您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生，將在這新的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)始新的生活，面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是您還是您的孩子，心中也許會(huì )有一些緊張和擔憂(yōu)吧！多年的新生入學(xué)工作告訴我們，只要在低幼銜接階段做好充分的準備，就一定能順利幫助孩子渡過(guò)人生這一重要的轉折期。以下是我們向家長(cháng)提出的一些建議：
一、給予孩子健康的心理引導
1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望，切忌以學(xué)習十分辛苦，小學(xué)的學(xué)習生活非常緊張來(lái)影響孩子，使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談，當孩子提問(wèn)的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種機會(huì )告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習就能解決。
3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì )與他人分享自己喜歡的東西（食物、書(shū)籍、游戲等），使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應集體生活。
二、讓孩子養成良好的生活習慣
1、幫助孩子調整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結合。并督促孩子嚴守時(shí)間概念，培養孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習、游戲、鍛煉的習慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識，及早適應正規的學(xué)校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間，讓孩子開(kāi)學(xué)后適應一整天的學(xué)習生活。
3、初步培養孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、疊被子等；學(xué)會(huì )使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì )整理書(shū)本、書(shū)包、鉛筆盒等；學(xué)會(huì )掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè)，并且需要家長(cháng)檢查簽字，準備好第二天的學(xué)習用品。
4、教育孩子養成不挑食的好習慣。早餐一定要吃飽，不提倡在攤點(diǎn)或者來(lái)學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校，不帶零花錢(qián)。教室供應直飲水，茶具自備（不帶玻璃杯）建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時(shí)間表的安排，做到不遲到，不早退，有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運動(dòng)量（可以做一些跳繩、跑步之類(lèi)孩子力所能及的體育運動(dòng)），增強體質(zhì)。
6、給孩子安排一個(gè)獨立的學(xué)習“小天地”（書(shū)房或小書(shū)桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習的場(chǎng)所，并能教會(huì )孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習天地”，學(xué)會(huì )怎樣放置和整理學(xué)習用品和書(shū)籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)本身對學(xué)習的態(tài)度也在潛移默化地影響著(zhù)孩子，所以家長(cháng)要以身作則，在言行舉止等方面為孩子樹(shù)立榜樣。
1、家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等），在此過(guò)程中培養孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。
2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情（如：看完一本連環(huán)畫(huà)、拼一個(gè)完整的拼圖、搭一個(gè)模型等）。剛入學(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(cháng)不要在一旁大聲講話(huà)或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。
3、由于一年級的學(xué)習有一定的難度，識字量大，請家長(cháng)高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè)，回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項作業(yè)，以盡早培養孩子的良好學(xué)校習慣。
四、為孩子準備必須的學(xué)習、生活用品
1、學(xué)習用品建議簡(jiǎn)潔、大方、安全。用透明書(shū)皮包好書(shū)籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習用品（防止孩子上課時(shí)分心）。每天準備削好的鉛筆5支（一律不用自動(dòng)鉛筆），橡皮兩塊，拼音本3個(gè)，直尺1把。文具袋建議用軟皮的`（鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲，影響上課）不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數學(xué)學(xué)具要求：小棒100根（用文具袋裝好）、田字本、數學(xué)本各2個(gè)（本子大小規格請參考各班具體要求）。
3、建議所有的書(shū)籍、校服、文具及其他個(gè)人用品都寫(xiě)上學(xué)生的名字，以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾，用于個(gè)人衛生。
5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。
五、對孩子加強安全教育
1、教育孩子注意身心安全，自己上學(xué)、回家的孩子請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線(xiàn)，告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識。教育孩子要注意交通安全，遵守交通規則，不亂闖紅燈，不在馬路上嬉鬧，打架、踢毽子、踢球，更不能在馬路上追逐，橫穿馬路要結伴而過(guò)，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，以免發(fā)生安全事故。
2、請家長(cháng)們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子，請記住接送地點(diǎn)，家長(cháng)可以陪同步行至校門(mén)口，未經(jīng)許可，家長(cháng)不得隨意進(jìn)入校園，讓孩子自己進(jìn)校，自己進(jìn)班。接，家長(cháng)們在校門(mén)口附近班級接送點(diǎn)等候，請家長(cháng)們準時(shí)在相應的接送點(diǎn)接送孩子（一年級放學(xué)時(shí)全部從東校門(mén)離校）。務(wù)必按時(shí)在規定地點(diǎn)等候，為保證校門(mén)口暢通，車(chē)輛不要進(jìn)入學(xué)校大門(mén)前的馬路，以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。
3、請記住接送孩子的時(shí)間，學(xué)校作息時(shí)間表附后。
4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著(zhù)路隊走，家長(cháng)請在學(xué)校規定的地點(diǎn)等候，鑒于安全需要，請家長(cháng)要親自接送，不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，要特別交代孩子不要輕易讓人接走，更不要輕易接受他人（含熟悉的人）饋贈的物品，要有警惕性和一定的自護自救能力。
以上請各位家長(cháng)給予支持，希望在我們的共同努力下，您的孩子，我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
附：博才嘉咸學(xué)校作息時(shí)間表
早上入校 中午放學(xué) 下午入校 下午放學(xué)
夏季7：30—7：50
�。�7：50打遲到鈴）
11：40
14：10—14：30（14：30打遲到鈴）
周一到周四（無(wú)下午托學(xué)生）：
15：10
周五16：20
冬季
7：40—8：00
�。�8：00打遲到鈴）
11：50
14：00—14：20
�。�14：20打遲到鈴）
周一到周四（無(wú)下午托學(xué)生）：
15：00
周五16：10
給一年級新生家長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的家長(cháng)：
九月是個(gè)嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來(lái)，使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開(kāi)始，也是孩子面臨的第一件成長(cháng)大事，父母此時(shí)必需扮演一個(gè)「引路者」的角色，把孩子送上學(xué)習的跑道，他才能平安順利的起步。也許有些孩子會(huì )有不適應的現象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細心的了解緣由，耐心的處理，平時(shí)多關(guān)懷鼓勵，有困難能及時(shí)給予協(xié)助，必能帶引孩子度過(guò)驚濤駭浪的一年級，順利的進(jìn)入快樂(lè )的小學(xué)生涯。
為了幫助孩子適應新生活，下列幾點(diǎn)，愿能提供您的寶貝快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)入小學(xué)一年級。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動(dòng)，需要老師特別關(guān)注的話(huà)，不妨先寫(xiě)一份詳細介紹表，以說(shuō)明孩子的特性。
二、幫孩子準備一個(gè)合適的讀書(shū)環(huán)境；有一張屬于他自己的書(shū)桌，且能遠離電視，讓他專(zhuān)心學(xué)習。
二、 剛入學(xué)頭幾天，父母可以陪孩子上、下學(xué)，了解學(xué)校環(huán)境，協(xié)助指導整理書(shū)包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。
四、親自為孩子準備從容且豐盛的早餐，讓孩子吃了早餐再出門(mén)。
五、養成孩子正常作息，早睡早起的好習慣；為了孩子您該以身作則。臨睡前，要求孩子把明天要用的學(xué)用品準備好。
六、孩子做功課時(shí)，父母在旁看書(shū)，既能隨時(shí)指導，又可作良好示范。
七、確實(shí)查看家庭聯(lián)絡(luò )簿，以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況，也可以用聯(lián)絡(luò )簿和老師溝通，共同配合指導孩子的行為、習慣。
八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂(lè )趣，如：「今天在學(xué)校有什么有趣的.事情？」
九、有問(wèn)題和老師溝通時(shí)，宜理直氣和，不要當著(zhù)孩子的面批評或貶責老師。
十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績(jì)，那會(huì )造成孩子莫大的壓力，畢竟分數不代表一切，該在意的是孩子是否快樂(lè )的學(xué)習。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會(huì )幫助孩子成長(cháng)。不要過(guò)于縱容孩子，那會(huì )寵壞他。受過(guò)挫折而成長(cháng)的孩子，翅膀會(huì )較堅強，將來(lái)可以飛得較高較遠。
十二、參加并推動(dòng)「班級家長(cháng)會(huì )」，和其它家長(cháng)及老師保持聯(lián)系，多關(guān)心并協(xié)助班級事務(wù)，適時(shí)提供人力資源，擴展孩子的學(xué)習深度與廣度。
十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長(cháng)團體或親職教育講座，因為要做一個(gè)稱(chēng)職的父母，必須不斷的學(xué)習。本校每學(xué)期于星期五晚上會(huì )辦理6場(chǎng)次以上之講座，可以提供您管教孩子或增進(jìn)親子溝通的方法，對大家會(huì )有莫大幫助的。
稱(chēng)職的父母是要幫助孩子成為快樂(lè )、負責和有能力的人。每一個(gè)孩子都是一塊寶，都能走出亮麗的人生。孩子的成長(cháng)，需要我們共同攜手合作，「愛(ài)」要及時(shí)，現在就開(kāi)始吧！
敬祝：
身體健康！
萬(wàn)事如意！
給一年級新生家長(cháng)的一封信15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
您好！
歡迎您和您的孩子來(lái)到成都高新實(shí)驗小學(xué)這個(gè)生命成長(cháng)的樂(lè )園！從現在開(kāi)始，我們將與您一起，竭盡所能，用愛(ài)心和責任心呵護您的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓孩子們享受童年的多彩與快樂(lè )！
“習慣、興趣、責任、學(xué)力”是奠基生命成長(cháng)的四根支柱，其中習慣的養成尤為重要，好習慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財富。今天，孩子們即將進(jìn)入一年級，走好這第一步至關(guān)重要！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應小學(xué)生活，順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢？我們認為，一年級的學(xué)習生活要從培養良好的習慣開(kāi)始！此時(shí)，作為我們最親密、最有力的教育合作者的您，至關(guān)重要！我們希望您能關(guān)注并做好以下事情：
一、給予孩子健康的心理引導
1、多贊揚學(xué)校、贊美老師，夸獎孩子，給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵孩子禮貌地和老師同學(xué)問(wèn)好、道別，培養孩子主動(dòng)與人交流的習慣。
3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì )與他人分享自己喜歡的東西（食物、書(shū)籍、游戲等），幫助孩子盡快適應小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵，并可借言“老師表?yè)P”和“老師鼓勵”，提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書(shū)包，除按照課表準備第二天所需物品而外，如發(fā)現不屬于自己的東西一定問(wèn)明原因，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，不讓其在嘈雜的.地方學(xué)習，最好單獨給孩子準備一套小課桌，一個(gè)護眼臺燈，一個(gè)小書(shū)架。
2、家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等），在此過(guò)程中培養孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認真完成作業(yè)，做好第二天上課的所有準備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當天表現的評價(jià)，對孩子的學(xué)習進(jìn)程及學(xué)習態(tài)度做到心中有數。
4、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當鼓勵。對學(xué)習等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫(xiě)姿勢和握筆方式，以防近視。
三、為孩子準備必需的學(xué)習、生活用品
1、學(xué)習用品：
●雙肩書(shū)包：書(shū)包的選用應輕便、合適，兩邊有側袋，不使用拉桿書(shū)包。
●文具盒或文具袋：功能要簡(jiǎn)單，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮，不帶刨筆刀到學(xué)校。（班級會(huì )統一準備）
●鉛筆:以HB為最好（鉛筆上有標志）不允許用自動(dòng)鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名，以免丟失、混拿。家長(cháng)可以采取回收短鉛筆換長(cháng)鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。
●橡皮：買(mǎi)繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。
●直尺：15厘米左右，簡(jiǎn)單，不花哨。
●英語(yǔ)學(xué)習工具：為孩子準備一個(gè)播放器（復讀機，錄音機等，可以放英語(yǔ)聽(tīng)力給孩子聽(tīng)）。
●水彩筆：18色左右，便于攜帶，黑色勾線(xiàn)筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具：剪刀（圓頭）、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠（所有工具老師要求帶時(shí)帶來(lái)，平時(shí)不帶）
文具選擇的原則：簡(jiǎn)單實(shí)用最好，不宜花哨和追求時(shí)髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不給孩子帶零花錢(qián)。
●紙巾：帶小包的，用完再裝，不帶卷紙。
●小毛巾：一種用來(lái)擦手，另一種午餐后用來(lái)擦桌子。建議多準備幾塊，每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長(cháng)一些的吸汗毛巾，下課后塞進(jìn)后背。
●杯子：以能裝入書(shū)包的側袋為宜。學(xué)校備有溫開(kāi)水，隨時(shí)可以取用。
四、關(guān)于作息時(shí)間：
1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀，不要遲到，也不要太早，8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同，請注意“作息時(shí)間表”。一年級提前五分鐘放學(xué)，接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（1-4班走小門(mén)安全通道，出門(mén)左邊為1、2班，右邊為3、4班；5-8班走正校門(mén)，出門(mén)左邊為5、6班，右邊為7、8班。）
3、接送孩子的家長(cháng)不進(jìn)學(xué)校，不超過(guò)警戒線(xiàn)。
4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué)，家長(cháng)請按時(shí)接送孩子。如果孩子獨立上下學(xué)，需向學(xué)校提出書(shū)面申請，一式三份。
5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，養成早睡早起的好習慣。
各位家長(cháng)，為了我們共同的孩子，共同的夢(mèng)想，讓我們攜起手來(lái)，真誠地溝通、交流。我們相信：通過(guò)六年的共同努力，“敏而好學(xué)，疑而善思”的孩子明天會(huì )更加燦爛，“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì )更加輝煌！
謝謝大家！
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