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給老師您的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編整理的給老師您的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師您的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
上課時(shí)，我們都坐著(zhù)，只有您站著(zhù)。
在我們心里，您仿佛是一棵參天大樹(shù)，揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)的果子，知識果子紛紛撒落下來(lái)。
您一直都這樣站著(zhù)，也許您已經(jīng)累了，也許您想坐下，但是您卻沒(méi)有這樣做。因為您最清楚，一旦您坐下，世界上就會(huì )少很多站起來(lái)的人。
風(fēng)吹來(lái)，雨打來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，沒(méi)有人能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)過(guò)。是啊，您腳下這塊土地是您深深扎根的地方，這里便是您永遠蒼翠的世界。
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)這么大的教室里，整整齊齊排列著(zhù)的都是學(xué)生的座位；雖然您站在只尺講臺，但您把教書(shū)育人的勤勉、豁達形象留在我們心中。
站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、頭暈目眩，您仍然不坐下。飽滿(mǎn)紅潤的臉上，也增添了幾道深深的皺紋，您還是這樣站著(zhù)。
在我們坐著(zhù)的時(shí)候，您站著(zhù)；在我們站著(zhù)的時(shí)候，您站著(zhù)。只有您，老師，您不僅站在講臺上，也站在我們心里，站成一座永不枯朽的豐碑。
敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋又還。日復一日。年復一年，您為我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾�，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)深情的畫(huà)面……..
我喜歡春暖花開(kāi)的春日，更喜歡您那勝似春日的溫情，我喜歡快樂(lè )的夏日，更喜歡您勝似夏日的工作熱情，我喜歡秋天林蔭道口的涼爽，更喜歡您那良
師諍友的真誠；我喜歡冬天勃勃生機的'集體生活，更喜歡您對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
也許有一天，當您退休時(shí)，我們已長(cháng)成祖國的棟梁……
“萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培養之下，才成長(cháng)起一批又一批的人才。
老師，請您接受我最真誠的問(wèn)候：“老師，您辛苦了祝您節日快樂(lè )！
給老師您的一封信2
敬愛(ài)的許老師：
你好！
現在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話(huà)想和你說(shuō)。
還記得，上五年級的時(shí)候，你對我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì )發(fā)火的�？墒�，我們實(shí)在是太調皮了，常常惹您生氣。
還記得，當我生氣時(shí)，你都會(huì )教育我，說(shuō)女孩子不可以這樣小氣，要大方點(diǎn)，這樣大家才不會(huì )討厭你。當我考試成績(jì)不好時(shí)，您安慰我，說(shuō)："下次考好點(diǎn)就行了。"當我，哭的時(shí)候，您總是會(huì )安慰我，說(shuō)："你要勇敢點(diǎn)喔"……
從三年級開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jì)都不好，可是，您卻不怕累的教我，把我的'語(yǔ)文成績(jì)慢慢的提了上去。到放假時(shí)，您還打電話(huà)給我，說(shuō)幫我補習。當時(shí)的我，覺(jué)得：現在是放假，還要補習，真是煩死了�？墒乾F在我覺(jué)得，當時(shí)您是為了讓我的成績(jì)提高上去才會(huì )幫我補習的。
我在這里怔重的告訴您："我要謝謝您，謝謝您給我了好成績(jì)。"
祝您
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：王芳
20xx年6月25日
給老師您的一封信3
尊敬的老師，
您好！
今天下午發(fā)生了一件不愉快的事，我和您都不高興。事情是這樣的。
上午第二節課，您就說(shuō)要寫(xiě)完17課的習字冊，我馬上開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一半，還留了一小半。中午，我去參加了小記者舉行的活動(dòng)。等到活動(dòng)結束后，趕回來(lái)時(shí)，馬上就要上音樂(lè )課了，我又飛奔到一樓的音樂(lè )教室，沒(méi)有片刻的休息。音樂(lè )課上完后，緊接著(zhù)就是大課間，我們直接排隊去了操場(chǎng)，后面，我們又連續上了一節體育課。所有的課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
下午第三節課，是您的課。您一問(wèn)誰(shuí)寫(xiě)字冊沒(méi)有寫(xiě)好，我就乖乖站了出來(lái)。您非常生氣，罰我到后面去補習字冊。我心里想：時(shí)間排得這么緊，根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)習字冊�？赡鷧s沒(méi)有聽(tīng)我的解釋。雖然也有好心的同學(xué)出來(lái)說(shuō)明我中午去參加了小記者活動(dòng)，但是您又說(shuō)，下午那么多節下課課間，你去干嘛了。我忍著(zhù)一肚子的委屈，到后面開(kāi)始補習字冊，那時(shí)，我真想說(shuō)出緣由，可是，我還是忍了下去。
更令我寒心的是，因為我上午寫(xiě)好了大部分的字，只留了一小部分，所以寫(xiě)起來(lái)比較快�？赡鷧s說(shuō)，只花了這么短的時(shí)間就寫(xiě)完了，難道之前這么一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有嗎？我鼻頭一酸，努力不讓眼淚流出來(lái)。我又想向您解釋?zhuān)墒遣恢趺吹�，嘴巴像上了拉鏈似的，根本開(kāi)不了口。
或許，這件小事，您根本沒(méi)放在心上。因為，大多數老師是不會(huì )在意自己傷害過(guò)哪個(gè)學(xué)生的。而在那個(gè)學(xué)生的心里，卻會(huì )一直記得這件事。老師，我希望您能給我一個(gè)解釋的機會(huì )，認真聆聽(tīng)我的理由，再做出您的判斷，好嗎？
給老師您的一封信4
敬愛(ài)的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現在還有多少人親筆寫(xiě)信呢。但是我喜歡這種最傳統的方式，因為電話(huà)里頭我有很多講不出的話(huà)。
在您收到信的時(shí)候，會(huì )想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)真的，當老師不容易，我現在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的思念您嗎。因為，您是我讀書(shū)中遇見(jiàn)到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人�。。┮部赡苁且驗槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多。懂得讀書(shū)人都是幸福人的真正含義�，F在回想起來(lái)，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢(qián)。初三到您手中我開(kāi)始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話(huà)了。真真正正感覺(jué)到長(cháng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅強的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報您。我覺(jué)得，我很榮幸有認識到您這位值得我們學(xué)習老師。沒(méi)有您當我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的`初三。我認為我們班是當時(shí)所以班最幸運的（當您的學(xué)生）初三是我讀書(shū)以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當了您的學(xué)生很幸福，也因為這樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很?chē)栏?哈哈)，不會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量我們，我很少看見(jiàn)您對我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對您討厭的地方。對您所講的哲理我認為很正確。雖然我成績(jì)不怎么樣，我也不怎么能聽(tīng)懂您的課。但是我永遠記住您說(shuō)的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報。我們還沒(méi)有付出就想得到回報是不可能的。我最后自己總結出來(lái)的就是，我們有付出就一定有回報，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報給我們。這絕對符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的，好人有好報。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自?xún)刃牡母醒�，雖然現在沒(méi)有什么機會(huì )當著(zhù)您的面說(shuō)了，但是我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。
我現在不能回報您，不代表我以后不能回報您。我有能力了之后，我心中不會(huì )忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。
吳凱穎
20xx年x月x日
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