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軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信（通用5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)：
您好！今年是童年時(shí)光夏令營(yíng)開(kāi)辦的第六年。六年時(shí)間，人生一瞬，六年來(lái)，我們數們老師一直辛苦播種和耕耘，回首往年一期期的營(yíng)員，一期期的經(jīng)歷，心中百感交集。
這六年來(lái)的每一期，我們與孩子吃信在一起，其中那份甘苦，只有我們自己知道。晨起灑掃，分組集合，餐后游園，衛生評比，經(jīng)典誦讀，學(xué)習太極，經(jīng)典課堂，午休檢查，課前水果，國藝課堂，晚餐游戲，日志總結，晚間休息……每時(shí)每刻，孩子的一言一行，學(xué)習狀態(tài)，生活習慣，內心情感我們都在仔細觀(guān)察，用心體會(huì )…….我們都在用一顆真心，平等的心和孩子交流，因為沒(méi)有真心我們就無(wú)法走進(jìn)孩子的內心，我們的教學(xué)不會(huì )有實(shí)質(zhì)的效果。沒(méi)有平等的心我們就無(wú)法融入孩子，從而使他們打開(kāi)自己的心，獲得經(jīng)典的滋潤和滋養。很多孩子都是第一次接觸童年時(shí)光夏令營(yíng)，學(xué)習傳統文化，我們必須每時(shí)每刻都用心關(guān)照每個(gè)孩子，用圣賢教誨引導，因為孩子的每個(gè)言行都是我們引導和教育的機會(huì )。每當看到孩子的進(jìn)步和提升，使我們覺(jué)得每一天的辛勤和付出都是值得的。每當孩子與我們揮淚告別，鞠躬致謝，說(shuō)出“老師下期再見(jiàn)”時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了自豪和期待，五天童年時(shí)光夏令營(yíng)的經(jīng)歷，讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩，感因老師的辛勤培育，更感恩父母的養育之恩。孩子們的成長(cháng)，是給我們最好的'回報和鼓勵。
在此，我代表童年時(shí)光感因各位家長(cháng)的支持和信任，你們的信任和孩子的成長(cháng)是我們不斷前行和臻于至善的動(dòng)力。我們定會(huì )盡全力的辦好每一期，因為對有些孩子可能一生只有這么一次夏令營(yíng)的體驗和經(jīng)歷，每年都有從外地專(zhuān)門(mén)來(lái)參加我們夏令營(yíng)的營(yíng)員，對很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)我們的學(xué)費并不便宜，每期寄托的都是家長(cháng)的期望，每期都可能是孩子一生的轉折點(diǎn)…..這一切，都令我們更加深知任重道遠。很多家長(cháng)說(shuō)我們在積功累德，我們受之有愧，因為這是我們的本分工作。你們的信任和期望都讓我們有如履薄冰之感，因為因果不虛。我深和是家長(cháng)們和孩子們在成就我們，感恩你們！
以前的成績(jì)和評價(jià)都已過(guò)去，你們的建議和意見(jiàn)，將是我們更加進(jìn)步和完善的方向，20xx年，我們仍將一如既往，讓更多營(yíng)員得蒙善教。
姓名：
20xx年x月xx日
軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的家長(cháng)：
暑假快到了，在這個(gè)悠長(cháng)且機遇十足的長(cháng)假，如何安排孩子們的假期生活？
在近兩個(gè)月的漫長(cháng)假期，大多數孩子本應豐富多彩的暑期生活常常單調乏味，于是有了“上著(zhù)學(xué)盼放假，放了假又盼開(kāi)學(xué)”的心理。沒(méi)有哪個(gè)孩子愿意一個(gè)人悶在家里，整日無(wú)聊地看電視或者玩游戲；更沒(méi)有哪個(gè)孩子愿意把假期當作上各類(lèi)補習班的另一個(gè)學(xué)期。
那么怎樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又充實(shí)的暑假呢？當然不只是看電視或者玩游戲，孩子完全可以走出家門(mén)，去體驗一下外面的世界。在一個(gè)較為陌生的環(huán)境當中，孩子的心靈會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)好奇和向往，會(huì )找到許多使自己快樂(lè )的方法，進(jìn)而放松緊張壓抑的心情夏令營(yíng)就給孩子提供了這樣一個(gè)自由獨立的環(huán)境。孩子們在夏令營(yíng)感受到的不僅是好奇，更重要的是自我挑戰。在平時(shí)的學(xué)習和生活中出現問(wèn)題時(shí)，他們或許會(huì )首先想到要老師或家長(cháng)幫忙，自己并沒(méi)從中積累足夠的經(jīng)驗；而在夏令營(yíng)生活中，孩子必須養成獨立自主的習慣，試著(zhù)靠自己去解決可能出現的問(wèn)題或困難，這樣他們會(huì )從一次次的自我挑戰中獲得強烈的`成就感，同時(shí)會(huì )獲取一種自我滿(mǎn)足的快樂(lè )。
游學(xué)是中國文化的一個(gè)古老而神氣的話(huà)題，是古代士子的成人成才之道。我們今年推出的夏令營(yíng)以強健體魄磨練意志和工業(yè)游為主題，多層次多階段，孩子們可以根據自己的興趣愛(ài)好和暑期時(shí)間安排自行選擇。我們會(huì )組織孩子們到軍營(yíng)附近的景區、農場(chǎng)參觀(guān)游玩，近距離拉練，讓孩子在游玩的同時(shí)強健體魄，磨練堅強意志；會(huì )組織孩子走進(jìn)生產(chǎn)第一線(xiàn)，通過(guò)導游的講解和工業(yè)生產(chǎn)的零距離接觸，大大開(kāi)拓孩子的視野；還會(huì )組織觀(guān)看電影，教育孩子學(xué)會(huì )珍惜感恩，關(guān)愛(ài)他人，從小樹(shù)立強烈的社會(huì )責任感。我們要做的，是實(shí)現強健體魄磨練意志和游學(xué)的完美統一，達到知識、見(jiàn)識、膽識的完美結合，把知識、見(jiàn)識、膽識化為學(xué)識、變成常識。
我們作為專(zhuān)業(yè)的的夏令營(yíng)主辦者，兼具軟硬件的配套條件，同時(shí)也更多地考慮到活動(dòng)內容是否多元、豐富，是否能激發(fā)孩子們的潛能，以便使家長(cháng)們相信花錢(qián)讓孩子參加夏令營(yíng)是值得的，能達到預期的效果，并不只是讓孩子出去旅游而已。
一切為了孩子！我們相信，通過(guò)對孩子這幾天戶(hù)外生活的系統安排，我們的共同愿望一定能夠達到，一定能夠給孩子一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的假期！
環(huán)球國際旅行社
xxx
20xx年6月7日
軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
首先，非常榮幸與您相遇在這里——20xx青島新東方夏令營(yíng)。
孩子，是我們愛(ài)的結晶，精神的延續，是我們的唯一，他們的成長(cháng)是我們最大的夢(mèng)想。中國，自古便是教育大國、禮儀之邦，苦讀詩(shī)書(shū)之于讀書(shū)人，不僅僅是提高自身修養更是謀取功名的必經(jīng)之路，于是便有了“囊螢映雪”“懸錐刺股”，更有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
而現在，我們的孩子，升學(xué)壓力越來(lái)越大，學(xué)習競爭越來(lái)越激烈，考試制度跌宕起伏，這讓孩子跟我們都承受著(zhù)巨大的壓力。繁重的課業(yè)使很多孩子成為了學(xué)習機器，高分低能成了我們不忍直視的代名詞。當今中國乃至世界，我們所希望的下一代，他們不僅僅要“飽讀詩(shī)書(shū)”，更要能全面發(fā)展、在這個(gè)充滿(mǎn)危機與挑戰的世界里，脫穎而出，健康成長(cháng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭，在這個(gè)六月，我們的孩子又長(cháng)大了一歲，迎來(lái)了他們期盼已久的暑假。
暑假的時(shí)間彌足珍貴，中國的孩子卻呈現出兩種極端的度假方式：要么把時(shí)間浪費在學(xué)校高壓考試后毫無(wú)顧忌的.懈怠中，在電腦前和床上度過(guò)大部分時(shí)間；要么繼續報學(xué)習班，繼續學(xué)校式的緊張學(xué)習。而這兩種方式恰恰皆不能讓孩子的學(xué)習生活達到張弛有度，合理受益。于是，我們將青島新東方夏令營(yíng)作為送給孩子的一份大禮。
青島夏令營(yíng)作為傳統學(xué)校教育的有益補充，恰恰就是一個(gè)讓孩子們浸泡于人類(lèi)美德的良機。夏令營(yíng)為孩子們精選了各種各樣的體驗課程，讓他們明白如何學(xué)習，如何動(dòng)手，如何合作，如何在現實(shí)生活中廣交好友，增強他們的自信心，感恩心，愛(ài)心，責任心，提升他們的組織力、協(xié)作力、創(chuàng )造力……
在夏令營(yíng)，孩子們能結識來(lái)自天南海北的伙伴，感受不同文化，不同社會(huì )經(jīng)濟之下的心靈火花。在夏令營(yíng)，每一位營(yíng)員，每一位老師，每一位輔導員都擁有伴隨他們一生的夏令營(yíng)記憶。他們記住了夏令營(yíng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：營(yíng)地，營(yíng)里的食物，營(yíng)里的活動(dòng)，以及那些無(wú)法從他們腦海里抹去的屬于他們的特別的記憶。
作為父母，我們的希冀與任務(wù)就是讓孩子成為獨立的有用之才。夏令營(yíng)正是為孩子提供了一個(gè)發(fā)展他們能力的最佳環(huán)境。每次我的孩子跑去參加夏令營(yíng)的時(shí)候都不回頭看我一眼，我會(huì )偶爾有些難過(guò)，但與此同時(shí)，我又很欣慰，因為他在快樂(lè )地成長(cháng)，他能從夏令營(yíng)里學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )接納。他會(huì )記住那些夏令營(yíng)時(shí)光，它們會(huì )伴隨著(zhù)他，助他成長(cháng)。世界需要一代能理解復雜社會(huì )生活，能包容，善接納的，新的領(lǐng)袖。
青島新東方夏令營(yíng)在多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎上綜合而成的一種新型學(xué)習模式，既有別于填鴨式課程教學(xué)，有有別以往以?shī)蕵?lè )為主的夏令營(yíng)，充分利用學(xué)生假期，有針對性的學(xué)習所需知識，提高英語(yǔ)使用能力，多年的教學(xué)經(jīng)驗表明，這種模式能更好的培養學(xué)生興趣，掌握新東方獨特的學(xué)習方法，提升學(xué)生成績(jì)是假期學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jì)，提高綜合素質(zhì)最好的學(xué)習方式，我們根據學(xué)生各個(gè)階層的心智成長(cháng)特點(diǎn)、學(xué)習特征，為他們量體裁衣，最終達到：樂(lè )學(xué)英語(yǔ)、完善人格、磨練意志、激勵人生。
親愛(ài)的家長(cháng)，您要知道，新東方教育科技集團，全國第一家海外上市的教育機構，中國教育行業(yè)的領(lǐng)軍人物。截止20xx年6月，青島新東方夏令營(yíng)已經(jīng)累計招納營(yíng)員5000多人次。具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資，獨特的教學(xué)方法，更加品牌化、專(zhuān)業(yè)化；高效的運營(yíng)管理系統，安全有保障；提供全方位貼心周到的服務(wù)，“吃住行”保無(wú)憂(yōu)。而小機構專(zhuān)業(yè)性和規范性比較低，活動(dòng)內容設置傳統，師資招聘、培訓障礙大，甚至有硬件設施不完善等弊端。
親愛(ài)的家長(cháng)，請您相信，我們秉承著(zhù)新東方核心價(jià)值觀(guān)：誠信負責、真情關(guān)愛(ài)、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠。
是的，只要在等待時(shí)不斷儲蓄能量，終將迎來(lái)花香四溢的未來(lái)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
暑假又快到了，在經(jīng)歷一段緊張的學(xué)習生活后，即將迎來(lái)的將是一個(gè)漫長(cháng)的假期，你是否在擔心因工作而無(wú)暇照顧孩子呢;是否還在擔心解決孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲而在優(yōu)慮;或者還在擔心孩子整日與電視相伴?在這個(gè)炎熱而又充滿(mǎn)激情的暑假里,如果您想豐富他們的課余文化生活，更多的接觸社會(huì )、增長(cháng)閱歷、提高認知，度過(guò)一個(gè)安全而有意義的暑假，不妨聽(tīng)聽(tīng)我們的建議：
參加一次經(jīng)過(guò)精心策劃，針對孩子心理、生理特點(diǎn)，并設計一系列參與性強、體驗獨特的活動(dòng)。有助于加強少年兒童集體主義、自我保護意識、自我管理能力教育，培養團隊協(xié)作精神、勇敢頑強的意志品質(zhì)，由我們知識豐富的輔導老師、盡心盡責的教官、照顧細心的.生活老師陪伴的一次難忘的夏令營(yíng)活動(dòng)。將是我們家長(cháng)最明智的選擇。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
軍事夏令營(yíng)致家長(cháng)的一封信5
各位家長(cháng)：
你們好!
對于你們來(lái)說(shuō)，孩子兩個(gè)月的暑假太漫長(cháng)了，也許如何恰當安排孩子的暑假生活頗給你們費了些心思。
給孩子選擇夏令營(yíng)的目的不外乎兩個(gè)：第一，孩子成天待在家里，怕孩子無(wú)聊，也怕孩子跟手機等電子產(chǎn)品拼命，報個(gè)夏令營(yíng)豐富一下孩子的暑期生活。第二，希望通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子的心智變得成熟，擺脫依賴(lài)，變成一個(gè)能吃苦的堅強的有責任心的孩子。
孩子們在營(yíng)地，真的達到了以上兩個(gè)目的，他們在有些活動(dòng)中盡情歡笑，在有些活動(dòng)中學(xué)會(huì )堅持，克服了困難，他們相互幫助相互鼓勵，合作又競爭，變得自制、自強、自立和自愛(ài)，也懂得了感恩。
他們通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)獲得了成長(cháng)。在接回孩子的當天，你們一定感受到了孩子與去之前的不同，你們驚喜的發(fā)現，孩子真的變了，變懂事了，變能干了。
那你們有沒(méi)有擔心孩子的變化維持不了多久?是不是希望孩子能夠一直保持這樣良好的狀態(tài)?
確實(shí)是的，孩子還會(huì )回到過(guò)去的老樣子。因為環(huán)境不同，人的感覺(jué)不同，精神面貌也會(huì )不同，只要家里的環(huán)境沒(méi)變，孩子很容易恢復如初。
要想孩子維持良好的狀態(tài)，家長(cháng)們可借機改變自己，以保持與孩子成長(cháng)步伐的一致性。
我不知道大家愿不愿意接受我的這個(gè)提議。我猜有的家長(cháng)對我的提議會(huì )產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)：“我們愿意花錢(qián)給孩子學(xué)習的機會(huì )，他們好好成長(cháng)就是嘛�！薄拔覀円呀�(jīng)這樣了，知道自己存在很多不足，所以希望創(chuàng )造條件和機會(huì )讓孩子彌補我們的不足�！�
不管你們對我的提議樂(lè )不樂(lè )意，讓我們一起來(lái)看看孩子為什么在營(yíng)地就能變得懂事。
在營(yíng)地里，教官們首先給孩子們定好規則，所有的活動(dòng)都在規則之內進(jìn)行。而孩子們也都明白一個(gè)道理，游戲應該講究規則，否則游戲亂套，就不好玩了。
其次，充分尊重孩子。孩子的責任擔當都由自己選擇，小隊長(cháng)也好、衛生員也好，孩子們自由發(fā)表演講，競爭上崗。
再有，營(yíng)地里充滿(mǎn)愛(ài)和鼓勵的氛圍，教官、老師對營(yíng)員，營(yíng)員與營(yíng)員之間，始終相互幫助、相互鼓氣，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有批評和指責。
還有，每一項活動(dòng)，營(yíng)地的教官發(fā)出指令，說(shuō)話(huà)干脆利落，簡(jiǎn)單明了，不嘮叨，不重復。孩子們容易接受這樣的表達方式。
再讓我們審視一下孩子在自己家里的情況。
家庭里有沒(méi)有大家共同遵守的規則?孩子清不清楚家里的規則?恐怕很多孩子覺(jué)得家里是沒(méi)什么規則要遵守的`的，或者是根本不清楚有什么規則。有的家庭孩子說(shuō)了算，父母要遵守孩子可以不遵守，有的家庭父母說(shuō)了算，孩子要遵守父母可以不遵守，這樣孩子就會(huì )變得不懂規矩，變得任性依賴(lài)。
在家里，你們有沒(méi)有尊重孩子的自主權?當孩子有自己的想法時(shí)，給不給孩子時(shí)間說(shuō)明?當你覺(jué)得孩子沒(méi)有主見(jiàn)時(shí)，有沒(méi)有啟發(fā)孩子思考，讓他作出自己的選擇，讓他覺(jué)得他是有能力決定自己的人生的?
你們鼓勵孩子嗎?或許大部分家長(cháng)只會(huì )說(shuō)“你真棒!”“你真聰明!”這樣的話(huà)，但這樣的話(huà)不是鼓勵，是虛假的敷衍。真正的鼓勵是站在孩子的角度回應孩子，是在孩子猶豫不決時(shí)的耐心等待，是在孩子犯錯后的包容。
很多家長(cháng)總把鼓勵當作表?yè)P，就是表?yè)P，相當一部分家長(cháng)都做不出來(lái)，給予孩子的總是否定和指責，重復嘮叨，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那幾句話(huà)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得心煩不舒服。希望孩子動(dòng)作快一點(diǎn)，就老說(shuō)孩子“你怎么這么慢啊!”進(jìn)入孩子大腦深處的就是“慢”;希望孩子勇敢大膽一點(diǎn)，卻經(jīng)常當著(zhù)孩子的面對別人說(shuō)“他膽子小�！弊尯⒆由钜詾樽约壕褪莻�(gè)膽小鬼。人的語(yǔ)言具有暗示性，對孩子說(shuō)了超過(guò)七遍的話(huà)，就進(jìn)入了孩子的潛意識。孩子以直覺(jué)思維為主，你們不良的情緒和消極負面的暗示性話(huà)語(yǔ)，讓孩子感覺(jué)糟糕，覺(jué)得自己無(wú)能，懷疑你們的愛(ài)是不是有條件的，他們無(wú)所適從，顧慮不前。父母負面的語(yǔ)言，是阻礙孩子快樂(lè )成長(cháng)的最大絆腳石。
在孩子們出發(fā)前，前來(lái)送行的家長(cháng)提醒我：“我家孩子心智不成熟，比較任性�！笨墒窃跔I(yíng)地，孩子表現沉穩，有擔當，表現出與年齡相稱(chēng)的成熟。有家長(cháng)則說(shuō)：“我家孩子比較膽小�！蔽依斫馑@樣說(shuō)是希望我在營(yíng)地幫助孩子變得膽大一些，但孩子見(jiàn)父母這樣說(shuō)，當場(chǎng)就不樂(lè )意了，在營(yíng)地時(shí)我也沒(méi)看出她有一頂點(diǎn)膽小的樣子。還有家長(cháng)交待我：“朱老師你幫我觀(guān)察下孩子有哪些問(wèn)題回來(lái)需要改進(jìn)的�！笨蓳矣^(guān)察孩子只有優(yōu)點(diǎn)，自立、自制、自強，懂得合作與感恩，沒(méi)看到一點(diǎn)問(wèn)題。
所以，大家看明白了吧。要使孩子繼續保持積極向上的成長(cháng)姿態(tài)，得給孩子營(yíng)造有規則的、尊重的、鼓勵的環(huán)境，父母學(xué)會(huì )說(shuō)正向的積極的語(yǔ)言很重要，這些才是真正愛(ài)孩子的方式。
今天先聊到這兒。
有什么想法和不明白的可以在下方留言區發(fā)表和提問(wèn)，我們后面再行討論。
祝愿每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)夏令營(yíng)的孩子能夠把在營(yíng)地里收獲的成長(cháng)進(jìn)一步發(fā)揚光大!
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