老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信（通用7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信（通用7篇），歡迎大家分享。

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信1

親愛(ài)的孩子：

　　你們好!

　　今天的你們馬上要成為一名神氣的小學(xué)生了，就要戴上紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。

　　非常幸運，能成為你人生旅途第一站的啟蒙老師;多么幸運，能與你們共同記錄人生中精彩的時(shí)光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子，記得嗎?我們美麗的幼兒園，還有哪些可愛(ài)的小伙伴和愛(ài)你的老師——

　　春季，我們一起找春天，看柳樹(shù)發(fā)芽，桃花盛開(kāi)，聽(tīng)杜鵑啼鳴，聞泥土芳香，在草地上打滾嬉戲......明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。

　　夏季，我們種花拔草，在墻角覓蝸牛，在草叢捉蚱蜢，大家追蜻蜓，捕蝴蝶，炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂(lè )的水花。

　　秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場(chǎng)上一起踢球跳繩，唱著(zhù)秋天的歌謠，畫(huà)著(zhù)豐收的圖畫(huà).....金燦燦的季節里，我們共同收獲成功的喜悅。

　　冬季，我們在晨風(fēng)中鍛煉，大踏步，小踢腿，帽子、圍巾、手套堆成山，全副武裝的小企鵝變成了熱氣騰騰的運動(dòng)員......暖暖冬陽(yáng)，為我們攝下了永恒的記憶。

　　春夏秋冬，你們甜甜的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落，留在了老師的心里，成為老師人生中最華美的.樂(lè )章。

　　四季輪回，老師驚喜的發(fā)現你們已在不經(jīng)意中悄悄的長(cháng)大。謝謝你，孩子，也謝謝你的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。

　　蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子，萬(wàn)里云天會(huì )煉就你一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你將把兒時(shí)的夢(mèng)想演繹成人生的驕傲!

　　真誠的祝福你們在漫漫人生路上平安，快樂(lè )!

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信2

孩子：

　　初見(jiàn)你時(shí)，你躲在媽媽的身后，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)對幼兒園這個(gè)“未知世界”的陌生。

　　當你看到幼兒園里那么多小伙伴時(shí)，你的眼神中又充滿(mǎn)著(zhù)對于成長(cháng)和快樂(lè )的渴望。

　　孩子，當你在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁，你可知道，我們將在接下來(lái)的歲月中彼此陪伴。

　　當你聽(tīng)聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個(gè)陌生的“老師”時(shí)，你委屈地哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛(ài)憐。

　　老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。

　　但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。

　　親愛(ài)的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來(lái)到屬于每一個(gè)孩子的王國——幼兒園，這也是你人生必須經(jīng)歷的重要階段，你也將由此開(kāi)啟你充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能的未來(lái)。

　　孩子，當你逐漸適應這里的環(huán)境，接納身邊的每一個(gè)小伙伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂(lè )園，你許許多多的第一次都將在這里開(kāi)啟。

　　孩子，還記得第一次畫(huà)畫(huà)嗎?你把歪歪扭扭的`線(xiàn)條和五彩繽紛的顏料畫(huà)了一副《我的媽媽》。

　　老師問(wèn)：為什么畫(huà)中有兩個(gè)媽媽?zhuān)�你靦腆的說(shuō)：還有一個(gè)就是老師你呀……

　　孩子，還記得第一次在幼兒園里過(guò)生日嗎?

　　你帶來(lái)了大蛋糕和小伙伴們一起分享，你擔心老師吃不到你心愛(ài)的蛋糕，硬是先給老師切下你最?lèi)?ài)的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂(lè )歌。

　　孩子，有一天你問(wèn)：老師，你會(huì )離開(kāi)我嗎?

　　老師沉默了很久，不知道怎么回答。

　　當你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會(huì )離開(kāi)媽媽。

　　而現在，老師卻要教你如何離開(kāi)我，去尋找更廣闊的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。

　　孩子，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像馬兒跑起來(lái)叫都叫不住他。

　　孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天涯。

　　孩子，你終于要畢業(yè)了!

　　老師應該為你高興啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。

　　孩子們，終于到了說(shuō)再見(jiàn)的那一刻!

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信3

我的孩子們：

　　離別的時(shí)日越近就越不敢聽(tīng)到那句歌詞“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取代記憶中的你們和那段青春歲月……”

　　孩子們，我不太知道你們對于時(shí)間的感受，但對我來(lái)說(shuō)，每次走到一個(gè)目的地，心里都會(huì )有一些感觸，有時(shí)會(huì )是一種后悔，為自己的過(guò)失、愚鈍或者某種不應有的屈服;有時(shí)會(huì )是一種坦然，為自己的勤奮、不懈和順應自然的天性。所以，我習慣也喜歡把一路走來(lái)的記憶記錄下來(lái)，留給自己，也留給你們……

　　還記得在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里第一次看到你們，你們燦爛的笑臉像陽(yáng)光一樣綻放著(zhù)光芒，如今你們將自己青翠的年華播撒在歡笑了六年的校園里，老師今后不管在何時(shí)路過(guò)都將能一次次嗅到你們的芬芳，一次次恍然看到你們的笑臉。在我的記憶中，傳說(shuō)中的“六年級一班”是一個(gè)積極向上，有著(zhù)強大凝聚力的班級。你們崇尚歡樂(lè )，信奉精彩;你們互相幫助，真誠相待。

　　還記得，在“靠近你，溫暖你”的活動(dòng)中，我們在寒風(fēng)中義賣(mài)，又在寒風(fēng)中走訪(fǎng)低保戶(hù)，將我們的所得款項，盡數捐贈;還記得，汶川大地震發(fā)生后的第二天，我從外地匆匆趕回，在泉城廣場(chǎng)開(kāi)始了我們的“康乃馨不會(huì )忘記你”的主題活動(dòng)。在“義務(wù)獻血車(chē)”旁，那朵朵我們用自己的壓歲錢(qián)購得的，贈送給義務(wù)獻血英雄的康乃馨里，有我們對災區人民的一片真愛(ài);還記得，在“心語(yǔ)家園愛(ài)心基金會(huì )”里，我們的愛(ài)心曾經(jīng)溫暖過(guò)兩個(gè)殘兒的心靈，曾經(jīng)鼓舞過(guò)他們幾乎折斷的雙翼。曾經(jīng)多少個(gè)日子，看著(zhù)你們的行為、言語(yǔ)，感受著(zhù)你們的無(wú)私與慷慨，老師被深深感動(dòng)，因為——我的六年級一班的孩子們從來(lái)都不缺乏愛(ài)與真誠!

　　每個(gè)走進(jìn)咱們班的人，都能感受到你們特有的.優(yōu)點(diǎn)——善良、淳樸、富有愛(ài)心。經(jīng)常聽(tīng)到別的老師對我說(shuō)：“你們班的孩子真好!”每次聽(tīng)到這樣的贊揚，我都是打心眼里為你們自豪!善良及愛(ài)心是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，從負責牽引你們的那一天起，我就引導著(zhù)你們去感受“善良”，培養“愛(ài)心”。在咱們的班級博客首頁(yè)中，我這樣寫(xiě)道：“也許這不是一個(gè)最容易出彩的班級，但這是一個(gè)積極向上、有著(zhù)強大凝聚力的班級。也許這不是一批最讓人省心的學(xué)生，但他們是最鮮活、最真實(shí)、最善良的孩子。他們有時(shí)讓我欣喜，有時(shí)惹我生氣，但更多的時(shí)候，他們讓我在勞累中感動(dòng)，感動(dòng)于他們的稚嫩和真誠�！本驮谶@種感動(dòng)中，我感受著(zhù)為人師者的那一份不為人知的快樂(lè )。

　　親愛(ài)的孩子們，一路走來(lái)，我們已經(jīng)并肩攜手走過(guò)三年的時(shí)光了。如今你們即將重新啟程，老師雖然有些不舍，但依舊為你們打開(kāi)大門(mén)。新的環(huán)境永遠是值得期待的，老師不言過(guò)多，只給你們更多的祝福。還有二十天，你們就要走出小學(xué)的大門(mén)，走出我的視野。

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信4

親愛(ài)的孩子們：

　　時(shí)光如水，歲月匆匆。一晃五年過(guò)去，你們已升入六年級。從懵懂的、只到老師腰部的天真幼兒，成長(cháng)為比老師高一頭的少年。從身體、思想上、心靈上都有了很大的變化。老師見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。

　　孩子，當你翻開(kāi)人生新的一頁(yè)時(shí)，豆蔻年華，是人生的黃金時(shí)期。

　　老師，一直有很多心里話(huà)對你們說(shuō)，在今天給你們寫(xiě)一封信。

　　這么多年來(lái)，老師一直把你們當做自己的孩子，一直有一個(gè)心愿：惟愿你們身體健康與心理健康。

　　老師希望你們有一個(gè)健康的身體，如何有一個(gè)健康的`身體，這就需要你們每天堅持鍛煉身體，在學(xué)校里，你們要認真上好課間操和體育課。在課間操時(shí)，你們要認真根據帶操的老師做好小步跑、墊腳跳、跳繩、拉伸，跳繩是最能鍛煉身體的運動(dòng)方式。所以你們不但要在學(xué)校跳繩，晚上在家也要跳繩，讓跳繩成為一種習慣。每天盡量要步行上學(xué)，這樣我們才能有一個(gè)健康結實(shí)的身體。

　　除了要有健康的體魄，還要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的壓力，應該找自己信任的人傾訴……這樣你心才能輕松，自信地走在自己今后的人生道路上，順利。

　　老師希望你們有安全的意識，安全是最重要的，我們要時(shí)刻注意安全。在路上，你們要認真走路，注意車(chē)輛，在過(guò)馬路時(shí)要注意先看車(chē)輛，再走斑馬線(xiàn)，一定要先看是否是綠燈。課間，一定要有序整齊安靜。既方便了同學(xué)，也方便了自己。

　　老師希望你們要自律，你們已是少年，要規劃好自己的每一天，什么時(shí)間做什么，都要有自己的規劃，什么時(shí)間讀書(shū)，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，都要規劃好。并且每天都要堅持，形成自律的習慣。學(xué)會(huì )反思自己，我今天有哪些地方做得好，有哪些地方還有不足，需要在哪些地方提升自己。

　　孩子們，你要自立。 遇事不煩惱，凡事要先動(dòng)腦思考一下，然后再去做，那樣結果就會(huì )更理想。 學(xué)會(huì )安排自己的日常生活和學(xué)習生活，做到不沖突，協(xié)調有序，把時(shí)間安排的緊湊而合理。 孩子們，你要自律。你要自強。 一個(gè)自強不息的人會(huì )蔑視一切困難。

　　孩子們，我希望你們成為一個(gè)人人稱(chēng)贊的文明明理的孩子，在學(xué)校，在班級，在公眾場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，學(xué)會(huì )和同學(xué)文明友好相處，互相禮讓?zhuān)��?jiàn)到長(cháng)輩和老師要主動(dòng)問(wèn)好。讓我們不管走到哪里，都會(huì )被人稱(chēng)贊。站隊時(shí)要安靜快速整齊，表現出我們少年的氣勢。

　　孩子們，這些年，老師對你們表?yè)P，也有過(guò)批評，但都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是希望你們健康的成長(cháng)。你們獲獎時(shí)，你們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，你們上臺演講時(shí)，我都異常激動(dòng)。老師欣慰于你們的懂事長(cháng)大，欣慰于你們的變化。你們測試時(shí)，老師的心都要跳出來(lái)。你們感冒時(shí)，老師特別擔心。你們不讀書(shū)時(shí)，老師特別著(zhù)急。你們與老師交流，讓老師走進(jìn)你們的內心。老師只希望你們在將來(lái)回首當時(shí)，能無(wú)愧于這少年。

　　一天的學(xué)習結束時(shí)，老師都會(huì )與你們一起反思這一天的學(xué)習生活，做到暮省。要求第二天做到最好的自己。

　　孩子們，你們即將進(jìn)入初中，你們身體心理都有很大變化，對于人生、學(xué)習、做人、成長(cháng)可能會(huì )有一些困惑。我也曾經(jīng)歷這個(gè)階段，猶記得當時(shí)，對于人生的方向，學(xué)習的方法等等有過(guò)困惑，孩子們，修身從約束一言一行開(kāi)始，人品從對人恭謹謙卑開(kāi)始，優(yōu)秀從每天反思進(jìn)步開(kāi)始，此與我兒共勉。你們是聰明的孩子，會(huì )懂得媽媽的希冀。管住自己，戰勝自己，一步步完善自己。

　　“己所不欲，勿施于人”，老師希望你做溫潤如玉的謙謙君子，學(xué)會(huì )愛(ài)自己也愛(ài)別人，不傷害自己也不傷害他人，立人立己、達人達己。

　　孩子們，老師衷心希望你的人生，始終朝著(zhù)明亮的方向，始終記著(zhù)帶給別人的是陽(yáng)光!愿你用飽蘸智慧的筆在青春的答卷上書(shū)寫(xiě)自己的成長(cháng)史詩(shī)。老師希望你們：健康陽(yáng)光，樂(lè )觀(guān)向上，胸懷天下，有埋智，有愛(ài)心，有力量，有擔當，有成長(cháng)！

　　祝孩子們健康成長(cháng)，學(xué)習快樂(lè )！

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信5

畢業(yè)班的同學(xué)們：

　　你們好!

　　一個(gè)多月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備?曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家(柳青)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生!”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。

　　如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jì)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )�！�

　　如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”

　　孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精;君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭?收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”

　　還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的.失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力，發(fā)揮長(cháng)處，彌補短處。近9年的學(xué)習生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才，能達到你的理想!

　　如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà)，我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優(yōu)秀的職校�；驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，或進(jìn)一步深造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習才是當務(wù)之急。

　　最后我想代表九年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì )對你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信6

親愛(ài)的同學(xué)、可愛(ài)的孩子們：

　　你們好

　　時(shí)間過(guò)得真的好快，三年，你們和我相伴的日子今天就要結束了。舍得嗎?舍不得，但我又能怎樣呢?這一天終究是要到的，不會(huì )因為我的不舍而改變，也不會(huì )因我的留戀而延長(cháng)。以后的日子里，留給我的是對你們的思念、留給我的是對你們的期盼、留給我的是對你們的無(wú)限祝福。孩子呀，多年以后，我老了，或許想不起你們的音容笑貌，記不得你們的舉止投足，聽(tīng)不見(jiàn)你的侃侃談話(huà)。原諒吧，原諒一個(gè)老人吧。

　　同學(xué)們，今天你們在這里和我道別，我沒(méi)有美酒，也沒(méi)有佳肴，唯一有的只是對你們最真最真的祝福，祝愿你們將來(lái)成為人上人，鳳中鳳。

　　你們眼中，我究竟算怎樣一個(gè)老師?我希望當你們多年后回憶起我時(shí)，美好多于陰暗，留戀大于反感。因為我的嚴格、呆板、易怒，多少同學(xué)被我毫不留情地訓斥過(guò)。但是我想告訴你們：無(wú)論我多少次對你們叫喊，無(wú)論我怎樣表達我的氣惱和傷心，我都不忍真的棄你們而不顧，因為我內心深處真的是愛(ài)你們的!我著(zhù)急你的生命安危，所以要求你們有事要向我請假，這不是想體現我自己的權力有多高，只是為了讓自己知道，你不在我眼前時(shí)，身在何方;我害怕你們在這里變壞，所以總是要求你們的穿著(zhù)打扮盡量得體一些，這不是想限制你們的自由，老師從來(lái)沒(méi)有那樣的冷酷，只是想訓練你們隨大流，不做絕大多數人眼中的另類(lèi)而脫離了社會(huì );我著(zhù)急你們的高考分數，所以我狠心地逼迫你們背書(shū)，做題，不是為了那幾個(gè)獎金，而是擔你高考分出來(lái)的那一天，你和你的家人無(wú)顏面對你的左鄰右舍，顏面掃地;我擔憂(yōu)你們將來(lái)能否順利地、高速地與社會(huì )接軌，所以我經(jīng)常用一些具體的例子來(lái)展現社會(huì )上需要什么樣的人才，不是為了體現老師有多廣的知識面，也不是為別的，只是想讓你們有一個(gè)明確的`方向，奮斗的目標，盡量多，盡量深的去挖掘自己的潛在能量。因為諸多的原因，所以我對你們的要求多一些，高一些，嚴一些。對于你們將來(lái)的成功，我不知道我做的這一切是否有一點(diǎn)點(diǎn)用，是對還是錯。如果是對的，希望你們將來(lái)能理解并繼續走下去，如果是錯的更請你們原諒。無(wú)論是對是錯，今天在這里，我想對你們每一位挨批、受訓的同學(xué)說(shuō)聲：“對不起了，親愛(ài)的同學(xué)們�！�

　　半個(gè)多月來(lái)，只要閉上眼睛，往事歷歷在目。忘不了三年前的9月我們相識于隘中。忘不了把你們從各個(gè)初中整合到一個(gè)班，當我第一次站在你們面前的講臺上，我真的不知道說(shuō)什么好，我記得我的第一句話(huà)是：我是你們的班主任，接下來(lái)的三年時(shí)光，由我來(lái)陪伴你們。你們并不知道我當時(shí)的感受，因為父親的去世，碎心的打擊，你們報名時(shí)我剛出院沒(méi)幾天，醫生要我盡量多休息。你們的到來(lái)，我又怎能不管，一陪就是三年，真不知自己能否堅持下來(lái)，能否兌現陪伴你們三年的承諾，當時(shí)內心的酸楚讓我眼淚留在心間。果然，今年正月開(kāi)學(xué)，我不得不到省城去就醫，醫生要我住院，還是要我多休息，為了兌現對你們的承諾和心中的責任，我只能放棄。我不想放棄每一點(diǎn)與你們在一起的時(shí)間，但是今天不放不行，不能以自己的一廂情愿而阻止你們的前途，我更沒(méi)有這個(gè)能力。與你們在一起的日子將會(huì )讓我難以忘懷，難忘操場(chǎng)上你們軍訓期間，曬黑的身影，滿(mǎn)臉的疲憊;難忘拔河比賽時(shí)你們吶喊的聲音;難忘球場(chǎng)上你們拼命的身影和勝利時(shí)的喜悅失敗時(shí)的沮喪;難忘每天早讀、晚讀時(shí)你們朗朗的讀書(shū)聲;難忘高三時(shí)你們拼搏情形;難忘你們委屈時(shí)的淚眼迷離，高興是的手舞足蹈;難忘你們悄悄放在我抽屜里蘋(píng)果的清香……。謝謝你們，謝謝你們三年來(lái)支持和信任，

　　你們是完美的，但是老師我，有著(zhù)太多的不完美，好多好多事情令你們不能滿(mǎn)意。這個(gè)即將分手離別的時(shí)候，我想對大家說(shuō)：

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我曾因某事而傷過(guò)你的自尊心，希望你知道，我不愿將來(lái)有人因同樣的錯誤而責備你;

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細，不是那樣的精力充沛;

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我管理的302班不是你理想當中的集體，請原諒我不夠科學(xué)的管理;

　　對不起同學(xué)們，對不起孩子，如果我讓你感受到的父愛(ài)太少，請原諒我把愛(ài)分的不均。

　　總之，請原諒我的不完美!

　　我最后的嘮叨：我希望你成為一個(gè)——有責任感的人：永遠不忘自己的使命，心中不可只有自己;我希望你成為一個(gè)——有毅力的人：咬定青山不放松，你必收獲成功;我希望你成為一個(gè)——有愛(ài)心的人：讓這世界因你而更加溫馨……

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

　　老師寫(xiě)給畢業(yè)孩子一封信7

親愛(ài)的孩子們：

　　大家好!

　　你們順利完成了小學(xué)課程，即將踏入中學(xué)大門(mén)，余老師和你們一樣懷有一份深深的眷戀之情。朝夕相處的六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶再一次在腦海中歷歷在目，還記得嗎?剛踏入一年級時(shí)，老師給你們每個(gè)人都獎勵一個(gè)太陽(yáng)寶寶嗎? 還記得嗎?二年級時(shí)候，我趙老師帶大家去濱江公園春游放風(fēng)箏;六年級廣播操比賽，我們統一服裝，一展風(fēng)采……一切都像是昨天發(fā)生過(guò)一樣，但人生就像一列沒(méi)有回路的單程車(chē)，我這里只是你們人生之路的第一驛站。

　　在未來(lái)漫長(cháng)的日子里，你們可能會(huì )擁有令人目眩的'鮮花和掌聲，也一定會(huì )路遇荊棘和坎坷，產(chǎn)生幾多惆悵與無(wú)奈，對此，你們要有足夠的心理準備，因為，每個(gè)人都會(huì )遇到許多大大小小的挫折，最重要的是挫折之后應該怎么辦，是消沉頹廢，還是奮起直追?我希望你們把每一次磨難看成是鍛煉自己的良機。要知道，生活不會(huì )一帆風(fēng)順，事事隨心，人生是一條太艱辛的路，老師希望你們在最灰暗的時(shí)候也不要氣餒。還有，事情沒(méi)到最后關(guān)頭不要輕易放棄，因為輕易放棄可能會(huì )失去很多機會(huì )。

　　與人相處的時(shí)候，我希望你們能夠寬容和理解別人。將來(lái)，你們可能遇到一些不盡人意的事情，被委屈，被猜疑，被防范……但是，我們有理由相信：世上還是好人多。與其喋諜不休地抱怨世風(fēng)日下，不如從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓世界多一些真誠和寬容，少一些奸詐和虛偽�！氨M人事，聽(tīng)天命”這是我最喜歡的座右銘。希望你們也能積極主動(dòng)地做事，樂(lè )觀(guān)豁達地做人。正像當代教育改革家魏書(shū)生所說(shuō)的“學(xué)習、盡責、助人是享受�！币�正確認識苦樂(lè )觀(guān)。遇到不順心的事，應“多改變自己，少埋怨別人�！�

　　孩子們，老師還有更重要的事情叮囑你們，任何時(shí)候，都不要放棄學(xué)習。要用知識武裝自己的頭腦，不要迷戀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)和游戲。未來(lái)的社會(huì )是競爭日益激烈的社會(huì )，惟有靠自己的聰明才智和踏實(shí)勤勉地工作作風(fēng)才能立于不敗之地。學(xué)習包括很多方面，在學(xué)校接受老師的傳道授業(yè)是其一;在家里聽(tīng)從家長(cháng)的教誨是其二;還有一個(gè)更廣闊的永遠畢不了業(yè)的大課堂，那就是社會(huì )。我期盼著(zhù)你們成功的消息;期待我的美“夢(mèng)”成真。

　　明天，你們就要離我而去，去開(kāi)創(chuàng )你們的一片新天地。站在講臺上，我不會(huì )再看到你們純真可愛(ài)的臉龐和清澈如水的目光，我們會(huì )成為對方記憶中的一部分。但是，只要你們愿意，無(wú)論世事怎樣變遷，我都會(huì )是你們永遠的朋友。

　　最后，老師在心底里默默地為你們祝福，各自珍重，一路走好!

　　寫(xiě)信人：

　　20XX年XX月XX日

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