給老師的一封信【精】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的一封信1

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。

　　胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。

　　春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!

　　謝謝您，光榮的人民教師!

　　祝您工作順利!

　　身體健康!

　　您的學(xué)生：夏xx

給老師的一封信2

親愛(ài)的班主任：

　　您好！

　　收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫(xiě)這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。

　　幾天前我對我的朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見(jiàn)，這點(diǎn)偏見(jiàn)讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會(huì )怎么樣？老師，我跟您說(shuō)說(shuō)為什么要跟她絕交吧，是這樣的：她很喜歡撒謊。剛開(kāi)始我們玩得很好，可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現她表情不對，于是我跑去問(wèn)她：“你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說(shuō)她肯定寫(xiě)了，于是我就相信了她。因為我是課代表，可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有一絲笑容——她居然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，并且還對我撒了謊！老師，您覺(jué)得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機會(huì )呢？

　　您不知道，我的煩惱可不少！我覺(jué)得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我幫忙了，難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務(wù)，為什么不再找我了呢？還是您覺(jué)得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開(kāi)心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點(diǎn)小空間，是來(lái)幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級，我只要聽(tīng)您的一句謝謝就滿(mǎn)足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！

　　老師，您好久沒(méi)注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生張穎姿

　　11月26日

給老師的一封信3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今年的學(xué)習生活過(guò)的真快��！這可是最后一年啊學(xué)習了，我希望在您的教育下，在自己的學(xué)習下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您和我的父母。

　　我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、苯的爛冬瓜。

　　老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì )講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，希望您以后的學(xué)習方法更多，來(lái)讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè )。

給老師的一封信4

敬愛(ài)的向老師：

　　您好！

時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會(huì )，我向您表示衷心的感謝！

　　每當我的手捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿(mǎn)了對您的無(wú)限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jì)中不知飽含著(zhù)您多少心血和汗水！

　　可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習，那還行嗎？清晨，當太陽(yáng)還剛剛升起，您就早早地來(lái)到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽(yáng)已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門(mén)。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養病，而是大電話(huà)請六（3）班的王老師為我們代課。向老師��！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師��！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話(huà)，向老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：宋雅潔

　　20xx年7月7日

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠是偉大的。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個(gè)方向標，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P，優(yōu)生做錯了照樣批評。��！老師！您猶如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進(jìn)的道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著(zhù)病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�(zhù)您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

　　老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：李泉貞

　　20xx年1月17日

給老師的一封信6

　　為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議上正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立老師節的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日.

　　金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

　　今天，是第24個(gè)教師節。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)��！

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節來(lái)臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！

給老師的一封信7

尊敬的魏老師：

　　您好！

　　您是我心中最敬重的老師，您雖然十分嚴厲，但我還是知道，您是把自己的心全用在我們身上，想把我們變得十分優(yōu)秀。您日夜工作，讓我們對自己的前途充滿(mǎn)了信心，

　　您是一名十分優(yōu)秀的老師，您要是知道哪個(gè)同學(xué)沒(méi)吃早餐，您都會(huì )不管工作繁忙，跑到包子店，買(mǎi)一兩個(gè)包子讓他吃，直到他吃完才把他送回教室上課；您要是知道哪個(gè)同學(xué)受傷或不舒服，就會(huì )把他送到學(xué)校醫務(wù)室接受治療……您說(shuō)，難道您不是一名十分優(yōu)秀的老師嗎？

　　您對我們十分負責，經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常批評我們。但我知道，您是為了我們更專(zhuān)注的學(xué)習，才這樣做的，我替同學(xué)們謝謝您。

　　您付出的一切我都看在眼里，我也十分感激您。但是，在此，我要對您提個(gè)小請求，請您講話(huà)時(shí)不要那么嚴肅，因為，您那樣說(shuō)話(huà)，隨時(shí)都會(huì )把我們嚇一跳，那樣說(shuō)話(huà)也對您身體不好，畢竟笑一笑十年少嘛！

　　祝

　　身體健康萬(wàn)事如意

　　您的學(xué)生：×××

給老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我們要學(xué)會(huì )“感恩”，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。是誰(shuí)教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我敬愛(ài)的老師。

　　清晨，您總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，您上完課后，還要認真地批改同學(xué)們的作業(yè)，填寫(xiě)教案。不管有沒(méi)有您的課，你總要到教室轉轉，每當放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。我們離開(kāi)學(xué)校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的.問(wèn)題，有的同學(xué)回答錯了，可您并不會(huì )批評，而是耐心地講解。我們若有什么問(wèn)題不會(huì )，去請教老師，老師就會(huì )放棄自己的休息時(shí)間，幫我們把不懂的問(wèn)題一一解答，讓我們反復練習，直到搞懂為止。為了報答您的恩情，我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后，我們應該認真完成老師布置的各項作業(yè)，見(jiàn)到老師，微笑著(zhù)問(wèn)聲：“老師好�！边@些都是感恩。

　　老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：“老師，感謝你們！”

　　老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師您真好！

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　啊，老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì )以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答你的！

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。

　　如今我在老師的幫助下走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，這不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達的感激，我也不想用多么華麗的辭藻來(lái)形容，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達，來(lái)證明，來(lái)感謝！

此致

敬禮

　　愛(ài)您的學(xué)生：XX

給老師的一封信9

敬愛(ài)的老師：

　　不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒(méi)有安睡；不說(shuō)您陪我們奮戰到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。

　　不說(shuō)您很偉大，只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴冬中為我們板書(shū)，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(cháng)。每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。

　　在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書(shū)聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話(huà)聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開(kāi)心的，您不是神，也會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì )反省是不是自己的錯誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠也長(cháng)不大的老小孩，愛(ài)鬧，愛(ài)笑，愛(ài)叫，愛(ài)玩。沒(méi)有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。

　　但我們卻時(shí)常盼著(zhù)您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯了，不對了，那您也要說(shuō)出來(lái)，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著(zhù)、慣著(zhù)，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅強好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛(ài)舉手發(fā)言，卻愛(ài)七嘴八舌在下面炸開(kāi)鍋，充當東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著(zhù)給我們信心以及耐心。

　　記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝�！蔽倚α�，但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì )閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說(shuō)，考試是幾家歡喜幾家憂(yōu)，我們或憂(yōu)或喜，您卻又喜又憂(yōu)，承愛(ài)的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂(yōu)的是有些同學(xué)又退步了。

　　您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿(mǎn)希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō)：“希望往往會(huì )落空，并且是在最有希望之時(shí)�！笔聦�(shí)便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。

　　記憶如美麗的卷軸般緩緩打開(kāi)又匆匆合上�，F在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過(guò)關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì )收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂(lè )！

給老師的一封信10

親愛(ài)的黃老師：

　　您好！還記得二年級，您轉來(lái)成了我們的代課數學(xué)老師嗎？在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發(fā)現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業(yè)是很辛苦的，可您為什么要一道道地精心挑選數學(xué)題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個(gè)小步驟，并鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔，而屢次在數學(xué)競賽中喜獲佳績(jì)。

　　老師您真“傻”，下雨的時(shí)候，您把雨傘給了同學(xué)而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著(zhù)嗓音可您還堅持著(zhù)給我們上課。老師，您為什么只為同學(xué)著(zhù)想，而不顧自己呢？我知道了，因為您的“傻”，我班以前碰到數學(xué)題就頭大的同學(xué)也愛(ài)上了學(xué)數學(xué)；因為您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學(xué)如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經(jīng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”們也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖；因為您的“傻”，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢(mèng)想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績(jì)水平日益提高，我們跟著(zhù)您一起“傻傻”地笑著(zhù)……

　　后來(lái)您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑著(zhù)，“傻傻”地叮囑我們要認真學(xué)習，我們也跟著(zhù)“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門(mén)的那一瞬間，好多同學(xué)都哭了······親愛(ài)的老師，如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中，在認真學(xué)習的同時(shí)也是時(shí)刻忘您的囑咐······

　　最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學(xué)生。

　　祝您身體健康，龍年大吉！

給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師們：

　　您們好!

　　時(shí)光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著(zhù)堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

　　這個(gè)星期五，不知是因為什么原因，通知單上說(shuō)：會(huì )提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著(zhù)一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫，騎上車(chē)，和好朋友們直奔我們的母�！�—實(shí)驗小學(xué)。一停自行車(chē)，我們就馬上便跨入大門(mén)，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹(shù)木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見(jiàn)到熟悉的那些人。

　　我們懷著(zhù)一顆緊張的心走向英語(yǔ)辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報告!”�！斑M(jìn)來(lái)�！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著(zhù)，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

　　接著(zhù)，大家懷著(zhù)興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛(ài)的數學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(cháng)談話(huà)，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì )兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認真負責地工作著(zhù)，她戴著(zhù)藍邊眼睛，短發(fā)，穿著(zhù)一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著(zhù)一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感激吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì )錯，是班主任孫老師，她留著(zhù)短發(fā)，慈祥和藹，穿著(zhù)藍色的披肩，手里拿著(zhù)課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來(lái)溫和的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……

　　歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘�？墒�，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會(huì )一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì )一直激勵我，繼續積極向前!

　　祝您：

　　平安快樂(lè )，永遠年輕!

　　您的學(xué)生

XXX

給老師的一封信12

親愛(ài)的冀老師：

　　您好！

　　您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學(xué)一絲不茍，對我們更是關(guān)懷倍至。

　　每當我們遇到不懂或不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，您會(huì )耐心的給我們講解。我們要是還不會(huì )，您就用那雙粗糙的手給我們畫(huà)圖分忻，直到我們會(huì )做這道題或相似的題為止。

　　您非常疼痛愛(ài)同學(xué)們。有幾次，同學(xué)們去打掃衛生區時(shí)，天正好下雨，同學(xué)們去的時(shí)候還身上干干凈凈，可是回來(lái)的時(shí)候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見(jiàn)了心里特別難受，說(shuō)道：“以后下雨不要再去打掃衛生了�！蔽覀冋f(shuō)：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說(shuō)：“沒(méi)事的！”

　　老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨，如果同學(xué)們忘記帶了傘，老師就會(huì )毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結果老師就會(huì )變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋(píng)果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因為您也感冒了，可您卻故做精神的說(shuō)沒(méi)事，只休息了半天，又堅持來(lái)上課了。

　　老師，雖然您現在已經(jīng)不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：郭益彤

　　20xx年12月14曰

給老師的一封信13

親愛(ài)的岳老師：

　　您好！

　　岳老師，我們在星海已經(jīng)一起度過(guò)一個(gè)學(xué)期多的歲月，這些歲月里我們風(fēng)雨同洲，攜手并進(jìn)，有喜悅、有歡笑、有興奮、當然也有傷心的淚水，不免的失望。這些歲月中，您帶領(lǐng)我們在星海語(yǔ)文中創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)神話(huà)，一個(gè)個(gè)永不敗的神話(huà)。雖然分班考我沒(méi)進(jìn)競賽班，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因為在你的帶領(lǐng)下，我拼搏過(guò)了，我努力過(guò)了。況且我呆在了九班，接下來(lái)的歲月中還會(huì )有您的陪伴我何樂(lè )而不為呢？九班還有其他水平更不是一般的老師，我何苦還要擔心我的將來(lái)，我高中的歸屬何在。

　　岳老師，我與你相識的時(shí)間比其他學(xué)生更久，我也更了解你，你的內心更有一種不敗的精神，雖然我們班被這種種邪惡的原因給牽連成不了競賽班，但我知道你的內心仍有一些不爽，一些不服。但我相信雖然競賽班的好學(xué)生多，但是九班有你，有你這個(gè)神話(huà)。所以我相信，不管競賽班有多好，不出一年半載，仍然會(huì )在我們的腳下茍延殘喘，而我們仍然會(huì )繼續勝利下去，延續那九班語(yǔ)文永不敗的神話(huà)。雖說(shuō)別人的陰險手段有多么得多，但是我們也會(huì )用實(shí)力去證明一切。我們也是會(huì )證明現在的九班不是來(lái)丟你的臉的，不是來(lái)給你光榮的歷史上增添一抹黑色。

　　岳老師我不得不說(shuō)你是個(gè)心思縝密的人，許多事未卜先知想在我們的前頭，所以說(shuō)我們根本不需擔心我們的未來(lái)，我們將來(lái)該如何學(xué)習，因為我們有你，我們?yōu)楹涡枰獡�心，我們只需服從，靜下心來(lái)干好我們的該做的一件件事。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。岳老師，我堅信我們間的情誼永不會(huì )消散，我也相信你能讓人員大改動(dòng)之后九班，重回那永不敗的巔峰時(shí)期。我生是九班的人，死是九班的魂。我與九班的聯(lián)系是永遠不會(huì )斷的！

　　祝：

　　桃李滿(mǎn)園，工作順利，事事順心！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X月X日

給老師的一封信14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我要感謝您的教育之恩！在我們的生活和學(xué)習之中，離不開(kāi)您的孜孜教誨；在我們?yōu)槿颂幨潞脱哉勁e止之中，離不開(kāi)您的循循善誘；在我們的成績(jì)和成長(cháng)之中，離不開(kāi)您的細心教導。所有我要說(shuō)：“老師，太感謝您了！”

　　老師，您在給我們上課的時(shí)候，您總是精心為我們制造愉快的課堂氣氛，讓我們能把答案更清楚、更準確地表達出來(lái)，我的成績(jì)逐漸有了提升，書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)都能夠認真完成。所以我要說(shuō)：“老師，太感謝您了！”

　　老師，您在課堂上總是對我們說(shuō)：“苦心人，天不負！”正因為您用心良苦的教育，讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有，很長(cháng)一段時(shí)間，我們犯了很多錯誤，是您多多包容我們，是您多多關(guān)心我們，是您多多愛(ài)護我們，讓我們認識到自己的錯誤，及時(shí)進(jìn)行了改正。所以我要說(shuō)：“老師，太感謝您了！”

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，謝謝您對我們的無(wú)私奉獻。您的教導使我終身難忘，我以后一定要好好學(xué)習，實(shí)現我的理想，絕不辜負您對我的期望！

　　老師，太感謝您了！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：×××

給老師的一封信15

敬愛(ài)的張老師:

　　您好！

　　當了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……

　　有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話(huà)讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。

　　您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jì)都凝聚著(zhù)您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。

　　一年級的時(shí)候，當我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì )離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(cháng)。

　　您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!

　　祝

　　身體健康、工作順利

　　您的學(xué)生：

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