致2022高考自己的一封信(通用6篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非?鄲腊,以下是小編整理的致2022高考自己的一封信(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
致高考自己的一封信1
親愛(ài)的自己:
不管你現在的處境有多么的不容樂(lè )觀(guān),無(wú)論復習備考的過(guò)程充滿(mǎn)多少坎坷,都要堅信哪怕只剩下最后一秒鐘,也可能會(huì )有奇跡的出現。生命里每一個(gè)不曾拼搏的日子,都是對以往走過(guò)歲月的辜負。俗話(huà)說(shuō):試試就能行,爭爭就能贏(yíng)。請你們拓寬視野,把天地盡收眼中,努力在這片蒼穹泛土之間找到屬于自己的位置,為自己的人生描繪絢爛的一筆。
四五月是最好的天氣,沒(méi)有高溫,沒(méi)有黃梅時(shí)節雨季的濕冷。沒(méi)有悶熱,沒(méi)有低壓,沒(méi)有讓你覺(jué)得不舒服的地方。所以不用擔心什么,只管一心一意好好看書(shū)吧。一模二模、聯(lián)考、診斷考,各種考前演練充斥你的生活。記得好好調整好自己的心態(tài),沉穩的心態(tài)是制勝的法寶。一次兩次沒(méi)考好不要緊,好好總結經(jīng)驗教訓,只要愿意付出,永遠都不會(huì )太晚,最好的總是在后面。
記得對你的父母和老師微笑。知道嗎,他們比你還緊張,他們會(huì )擔心你將承受的東西,擔心你無(wú)法邁過(guò)這道坎,卻還要鼓勵你去嘗試與爭取。因為他們明白,真的在那些時(shí)刻,他們沒(méi)有能力幫你,要真正邁過(guò)這道坎,只有靠你自己。
記得告訴他們,你有能力去面對風(fēng)雨,記得讓他們安心,讓他們相信你的堅強與成長(cháng),你會(huì )勇敢。
記得看自己右手拇指尖硬硬的繭?纯醋鲞^(guò)的試卷、筆記、錯題集,看看鏡子里義無(wú)反顧的表情,告訴自己,用心走過(guò)的人,永遠不會(huì )后悔。
你會(huì )穿著(zhù)校服去嗎?為了一種紀念和安心,就像當年的我們。在考場(chǎng)外,去微笑吧,接受那些握手與擁抱,來(lái)自你的同學(xué),你的老師,你們一路相互陪伴。
記得,考試的時(shí)候,用心去好好答題,這是你全部可以做的。不要去想最后的結果會(huì )怎樣,要相信自己的付出終會(huì )有回報。
記得考完的時(shí)候,不要再像過(guò)去那樣,爭論考試的種種,打聽(tīng)別人怎么樣,記得鼓勵你遇見(jiàn)的每一位同學(xué),記得為他們加油。
記得給焦急的老師和父母最陽(yáng)光的微笑,告訴他們你很好。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹,高考沒(méi)有什么,走過(guò)了,就明白了。這就是高考,只給你一次機會(huì )的高考。高考不是教會(huì )你世界有多殘忍,人生有多無(wú)奈。高考是為了告訴你,要有夢(mèng)想去期待,要用努力去付出,要去愛(ài)和你一路走來(lái)的每個(gè)人。所以,放心,大膽地去考吧,相信自己,高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站,如果高考沒(méi)有給你未來(lái),只要一直找下去,它會(huì )在路邊等你。
有人曾說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的,沒(méi)有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程,它見(jiàn)證了每一個(gè)搏擊后的完美!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致高考自己的一封信2
親愛(ài)的嘉男:
你好!未來(lái)的20xx年,是你經(jīng)歷高考的一年,你是不是也和其他莘莘學(xué)子一樣在備戰高考。每天早早起床,辛辛苦苦復習,學(xué)得頭暈腦漲,但學(xué)習效果并不是很顯著(zhù)。我希望你在未來(lái)的幾年里不僅要有端正的學(xué)習態(tài)度,而且還要掌握學(xué)習的技巧。怎樣輕松地學(xué)和有計劃地復習,應該學(xué)會(huì )靈活運用,向有學(xué)習經(jīng)驗的人多請教,做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。
備戰高考,還要有很好的心理素質(zhì)。不要給自己太多壓力,要學(xué)會(huì )減壓,平時(shí)自己努力了,把心態(tài)調整好,就很有可能發(fā)揮出自己的理想水平,考出好成績(jì)。萬(wàn)一考試成績(jì)不理想,也不要太在意,要有一個(gè)平和的面對現實(shí)的`心態(tài),F在并不是考上大學(xué)才是唯一的出路,你也可以有別的選擇,比如可以選擇復讀,也可以選擇其他專(zhuān)業(yè)。你不是一直在學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?你也可以報考美術(shù)類(lèi)院校。古往今來(lái),各行各業(yè)都可以出狀元,就看你努力不努力了。
20xx年,你也許高考已經(jīng)結束了,那就先放松一下吧!美美地睡上幾天懶覺(jué),把以前缺的覺(jué)補回來(lái),然后和同學(xué)們一起去旅游,痛痛快快地玩一番。
親愛(ài)的嘉男,我想你最大的愿望還是考上一所理想的大學(xué)吧?你也很憧憬未來(lái)的大學(xué)生活吧?也很想在知識的海洋里繼續遨游吧?那就為了20xx年的美好愿望,從現在開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,認認真真,腳踏實(shí)地地向前走,希望你能到達成功的彼岸,很期待你精彩的20xx年。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致高考自己的一封信3
親愛(ài)的自己:
今天六一了,使勁咬咬嘴唇---痛,才發(fā)現這是真的,真的還有5天就要高考了,5天后我們還有機會(huì )像今天這樣齊的坐在一起嗎?多希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)走,讓我們多些時(shí)間一起嬉笑打鬧、一起拼搏、競爭。
可能是因為即將要分別了,一向嚴肅的老師也顯得很溫柔,平時(shí)咋咋呼呼的同學(xué)也討厭不起來(lái)了。大家心照不宣,每個(gè)人心里都有不舍,只是沒(méi)有表現出來(lái),也許現在還不是煽情的時(shí)候。因為我們志在四方,我們即將奔向未來(lái),我們知道眼前的離別是為了以后更好的相聚。
從跨進(jìn)高中的大門(mén)第一天起,我一刻也沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想,以后一定要過(guò)有選擇的生活,而不是被迫謀生;沒(méi)有忘記每次父母來(lái)學(xué)?次、給我送東西時(shí)那深切期待的眼神,那眼神不可辜負。更沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“你們這個(gè)年紀喜歡一個(gè)人,不是只知道給他獻殷勤,不是整天只知道圍著(zhù)他轉,你要做的是使自己變得優(yōu)秀,能跟他并肩作戰,跟他旗鼓相當,甚至超過(guò)他,你只有站在比他還要高的地方,他的目光才會(huì )注意到你。
追逐夢(mèng)想的路上枯燥又孤獨,但如果不走好腳下的路,以后的路也會(huì )很難走,你問(wèn)我這三年難熬嗎?我想說(shuō),豈是一個(gè)“難”字了得。在人生最美好的年紀里,我們很多時(shí)候都很浮躁,我們要時(shí)時(shí)與自己的意志作斗爭,就算有一萬(wàn)次想撕掉書(shū)本的沖動(dòng),也要咬緊牙關(guān)調整好自己的狀態(tài),因為沒(méi)有捷徑可以走。
誰(shuí)的十八九歲不彷徨呢,對眼前的束縛叛逆著(zhù),對未來(lái)迷茫著(zhù),有多少人能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習呢。正處在青春期的我們,對新事物的好奇,對感情的向往,又有多少人能抗拒得了誘惑,耐得住寂寞,真正做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”呢。
高考檢驗的不只是一個(gè)成績(jì),更多的是檢驗我們這三年的打磨所沉淀下來(lái)的一種能力。能在這種環(huán)境下鍛煉出專(zhuān)心致志、持之以恒的能力,以后沒(méi)有什么誘惑是抗拒不了的,對我們以后的生活和工作都有著(zhù)很大影響。
以前的大考、小考也經(jīng)歷了無(wú)數次,但跟這次比起來(lái)不過(guò)就是個(gè)演習,只有這一次才是實(shí)戰,才真正與夢(mèng)想交手,萬(wàn)人過(guò)獨木橋,誰(shuí)能留下來(lái)誰(shuí)就是英雄好漢,F在的我真的很焦躁,真的很想放下書(shū)本休息一下,但那些夢(mèng)想時(shí)時(shí)在提醒我:再堅持一下,堅持到最后,所有的努力才不會(huì )白費。我只有交上了一份完美的答卷,才有機會(huì )去擁抱夢(mèng)想。
你想征服全世界,而我的世界與你有關(guān)。你說(shuō)想去南方的一所985,那里有看不見(jiàn)雪的冬天和不夜的城市,有你從未見(jiàn)過(guò)的高樓大廈、霓虹閃爍,還有一望無(wú)際的大海。那我們就華南理工大學(xué)不見(jiàn)不散,未來(lái)的一切都很美好,都值得我們勇敢追逐。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致高考自己的一封信4
親愛(ài)的自己:
恭喜你,高三了!
高三,是你人生中一座大的里程碑。首先,你得明白一個(gè)現實(shí):你不起眼,你只是所有普通人中極普通的一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的,化成蝶就是它的理想,正是這個(gè)理想,逼著(zhù)它不斷的吐著(zhù)絲,結繭。而你,也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著(zhù)你不斷地向前走,只有不斷的努力,堅持再堅持,時(shí)刻堅定自己的目標,才能像蝴蝶一樣,完成最美的蛻變。我為你加油!
記住當你在休息時(shí),別人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是浪費時(shí)間。高三的每一分鐘,每一秒都是非常重要的,也許這一分一秒微不足道,殊不知,每一天,每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的,如此龐大的時(shí)間你浪費得起嗎?抓住每一刻做題的時(shí)間,時(shí)間就像海綿中的水,越擠越多,這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的`。
你要堅持自己的目標,即使這個(gè)目標對于你似乎是遙不可及的,有句話(huà)說(shuō)的好:“辦不到的事情是什么?這很難說(shuō),因為昨天的夢(mèng)想,可以化為今天的希望,還可以成為明天的現實(shí)!边有,不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力,要相信,只要我足夠努力,我一定可以成功!短暫的失敗只是為了襯托更大的成功,不是嗎?就算所有人都懷疑你,但我始終相信:你一定可以的!高三是一個(gè)很好的機會(huì ),借著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力拼搏,去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在成長(cháng)的上,總有那么一些人會(huì )看不起你,會(huì )傷害你,但請不要介意,什么都不必說(shuō),用完美的結果來(lái)證明一切。
總之,要好好把握高三,別錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )。
最后,告誡你:無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致高考自己的一封信5
親愛(ài)的自己:
你還好嗎?是否最近總是煩惱不安,是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢?看著(zhù)你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔心,不妨聽(tīng)聽(tīng)我的話(huà),也許你會(huì )明白很多道理!
最近,你是不是感覺(jué)考試臨近壓力很大呢?其實(shí),你大可不必把考試成績(jì)看得那么重,只要你學(xué)習的基礎知識扎實(shí),有一顆斗志昂揚的心,在考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己的水平就好。有時(shí)候你越想考好越容易給自己造成很大的心理壓力,這樣在考試的時(shí)候容易緊張,原本能夠想起的知識都忘記了,又或者隨著(zhù)考試答題時(shí)間的越來(lái)越少就越容易緊張,影響發(fā)揮。所以每次考試前千萬(wàn)不要去估算自己這次考試能考多少分,也不要給出過(guò)高的期望,沉著(zhù)冷靜迎考,以一顆平常心曲對待考試,你才可以考出理想成績(jì)。
如果考好了你不要驕傲,鼓勵自己讓自己的同時(shí)不要忘了告誡自己要謙虛,然后埋頭苦學(xué)平復開(kāi)心的心情;如果考差了你也不要懊惱,要尋找自身原因,及時(shí)找出考試中自己遺漏的知識,認真復習攻克難題,調整好心態(tài),多進(jìn)行心理暗示和鼓舞,告訴自己:“我行的,我一定行的!”
其實(shí)影響考試成績(jì)的原因有很多種,最主要的還是心態(tài)和知識的積累程度。假如能夠處理好人際關(guān)系和保持一顆積極進(jìn)取的心,把心態(tài)保持平橫,考試的時(shí)候你便不會(huì )因為心態(tài)問(wèn)題影響考試成績(jì)。知識的積累要靠平時(shí)的刻苦學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,看看老師解題思路和方法,課后及時(shí)鞏固和加強練習,只有真正掌握知識,不浮躁,不敷衍地對待學(xué)習才可以在考試的時(shí)候從容應對。
其次,人際關(guān)系的好壞也會(huì )影響到心態(tài)。你是住校的學(xué)生更應該注意和室友同學(xué)的關(guān)系,只有團結同學(xué),增進(jìn)同學(xué)間的友誼,才不會(huì )因為一些小的`矛盾影響到自己學(xué)習。
希望講的這些能夠對你有所幫助,也希望我們能夠一如既往地認真學(xué)習,只有不拋棄,不放棄,珍惜時(shí)間、樂(lè )觀(guān)向上的人才可以在考試中屢戰屢勝。
祝:成績(jì)節節高升!
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致高考自己的一封信6
親愛(ài)的自己:
高一,略帶一絲高傲,走進(jìn)了高中,有種名落孫山的感覺(jué),也有一種略乎自負的自信:我能行!
對于高考,那是什么都不知道的,也沒(méi)有明確目標,只是一天天的緊張的學(xué)著(zhù),雖說(shuō)付出未必有收獲。
我是一個(gè)我不大懂珍惜的人,總是不珍惜眼前的一切。
我體會(huì )過(guò)孤單的滋味,所以盡量讓自己開(kāi)放一些。走入新的班級,剛開(kāi)始真的一個(gè)認識的人都沒(méi)有,我害怕孤單,害怕不能撐過(guò)高中三年,就這樣,伴隨著(zhù)一些害怕與大膽的開(kāi)放,我沒(méi)有太孤單。
但我又做錯了一件事,我總是看到班主任偏心班長(cháng),寵愛(ài)著(zhù)她,卻沒(méi)發(fā)現我受了可能更多的寵愛(ài)。
那是地理課,習慣每次問(wèn)問(wèn)題是起身,也許是次數多了。老師告訴我們說(shuō),不用起來(lái)了,坐著(zhù)說(shuō)就可以。語(yǔ)文老師也是這樣,于是,就習慣了坐著(zhù),在課上同老師一起嚷著(zhù)題。
可步入高二,面對新的老師,根本還沒(méi)抓住老師的脾氣,我還像以前那樣喊著(zhù),當然剛開(kāi)始是不會(huì )了,還是起身。直到那節課不舒服,我沒(méi)有起身,就在坐上答了一下,可……xxx(我的名字)“跟老師說(shuō)話(huà)應該怎么樣?”
我勉強的站起身,就那樣站了一節課。下課,我心里暗暗罵著(zhù)那老師,擺什么架子,教的不好還這樣,我當時(shí)為什么不順勢倒下看看他怎么辦?
現在,我回過(guò)頭想那件事,我是不是被高一老師寵壞了,是不是任性了一些。
現在,我知道自己高一是被寵大的,可是,好像晚了,我沒(méi)有懂得珍惜。我總是看著(zhù)老師偏心別人,卻沒(méi)發(fā)覺(jué)自己被好多老師寵著(zhù)。
我無(wú)法接受自己的成績(jì),從十幾名滑落到近乎200名,上課聽(tīng)不懂,我以前可是把一切精力放在這上面的!我拿著(zhù)本子去問(wèn),“別麻煩我!”老師就這樣吧我打了回來(lái)。
我崩潰了,我盼望高三換老師,盼它拯救下我,我盼還遇上那分外寵愛(ài)我的老師,那時(shí)我一定懂得珍惜……
高三的你,我希望你繼續拼下去……
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
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