給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信（通用7篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編收集整理的給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信1
今天看了發(fā)下來(lái)的兩篇文章，感觸很深。我感覺(jué)到自己似乎還沒(méi)有真正地努力過(guò)，高二的時(shí)光就要從我的生命中漸漸逝去。我感覺(jué)到自己還沒(méi)有體會(huì )到奮斗的艱辛，成功的喜悅、沒(méi)有遺憾的每一天，時(shí)間就要帶著(zhù)一切匆匆地從我身旁流走。
看著(zhù)窗外滿(mǎn)眼的青翠，那飽含汗水拼命吸收養分而向上長(cháng)的樹(shù)枝，那站立在地平線(xiàn)飽經(jīng)風(fēng)雨的房偓，那穿梭于樹(shù)枝間嘰喳忙碌的小鳥(niǎo)……想起去年這個(gè)時(shí)候的自己，面對著(zhù)分科分班而憂(yōu)愁的自己。而如今進(jìn)入夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)班，又要面臨學(xué)業(yè)水平測試和高考這兩道關(guān)卡，卻也那般憂(yōu)愁。我愁自己沒(méi)有堅實(shí)的學(xué)習基礎，愁自己不能合理的分配時(shí)間，愁自己顧此失佊，愁自己的努力總是沒(méi)能達到極致，愁自己總在無(wú)規律中度過(guò)一天一天，愁自己沒(méi)能做好每一件小事，愁自己的滿(mǎn)懷期望，壯志滿(mǎn)腹卻總被不理想的成績(jì)所打敗。于是，我才開(kāi)始尋找原因。
回想小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，天空總是澄澈的藍。柔和的風(fēng)伴著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光。一切都是那么美好。而如今滿(mǎn)滿(mǎn)走近社會(huì )，我們面臨的許多抉擇。這些抉擇都會(huì )影響甚至決定我們今后的生活。而人生的漫長(cháng)，讓我感覺(jué)不到自己的氣息，只是被掩埋在生命轟轟烈烈的旅程里。時(shí)光帶著(zhù)年華靜靜流走，只是應對了那句老話(huà)“少壯不努力，老大徒傷悲”。
要進(jìn)入高三了我的心情很忐忑，原因是我還沒(méi)有足夠好的成績(jì)來(lái)應對高三激烈的競爭。我沒(méi)有足夠把握使自己在以后的學(xué)習中不被淘汰。但是我深深的明白：努力了不一定成功，但不努力是絕對不會(huì )成功的。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，所以盡管重重困難立在我的面前，盡管一次次的挫折把我摔得遍體鱗傷，我也依然選擇奮斗，為愛(ài)我的人而奮斗，為今后更好地活著(zhù)而奮斗！
古人常發(fā)出“萬(wàn)物永恒，而人生有限的慨嘆，進(jìn)而引發(fā)了對人生的思考。這啟示著(zhù)我們要抓住有限的時(shí)間，及時(shí)奮斗，從而在有限的時(shí)間里過(guò)的更充實(shí)而滿(mǎn)足�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公保爾曾說(shuō)過(guò)“人的一生是有限的……”這句話(huà)似乎也啟示著(zhù)我們要過(guò)努力奮斗的人生。無(wú)論將來(lái)是晴空萬(wàn)里，還是電閃雷鳴，我都會(huì )牢牢地堅持自己的信念，做到對自己無(wú)悔。
班主任發(fā)的文章中的一句話(huà)“我只是突然間覺(jué)醒了，覺(jué)得自己的一輩子不能就這樣過(guò)”對我的觸動(dòng)很大。如果自己不抓住時(shí)間，充實(shí)自己的知識，也許自己的一輩子就這樣過(guò)去了。想到這里，我很震驚，如果現在沒(méi)有好好的把握好時(shí)間，抓住機會(huì )，將來(lái)會(huì )是不堪的。我意識到現在的努力是多么重要。為了以后的生活，我愿意在現在為之付出艱辛的努力。也許在以后看來(lái)，現在的辛苦似乎不算什么。
“少年學(xué)海泛舟，凌煙波，覓佳境。今日堪平路，明朝展宏圖。拭目處，風(fēng)氣云涌，胸中屯兵百萬(wàn)，看我躍馬操戈，搏擊長(cháng)空！”奮斗的人生對我們來(lái)說(shuō)更有意義！
愿吾聞得此言，心領(lǐng)此言，信和此言，使吾進(jìn)步之！
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信2
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個(gè)現實(shí)：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的一個(gè)。毛毛蟲(chóng)也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個(gè)理想，逼著(zhù)它不斷的吐著(zhù)絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著(zhù)你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時(shí)刻堅定自己的目標，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在休息時(shí)，別人都在拼命。高三的一個(gè)大忌是浪費時(shí)間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來(lái)的，如此龐大的時(shí)間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時(shí)間，時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多，這個(gè)聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標，即使這個(gè)目標對于你似乎是遙不可及的，有句話(huà)說(shuō)的好：“辦不到的事情是什么？這很難說(shuō)，因為昨天的夢(mèng)想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現實(shí)�！边�有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個(gè)很好的機會(huì )，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力拼搏，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在成長(cháng)的上，總有那么一些人會(huì )看不起你，會(huì )傷害你，但請不要介意，什么都不必說(shuō)，用完美的結果來(lái)證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過(guò)了這個(gè)好機會(huì )。
最后，告誡你：無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信3
你還好嗎？是否最近總是煩惱不安，是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢？看著(zhù)你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔心，不妨聽(tīng)聽(tīng)我的話(huà)，也許你會(huì )明白很多道理！
最近，你是不是感覺(jué)考試臨近壓力很大呢？其實(shí)，你大可不必把考試成績(jì)看得那么重，只要你學(xué)習的基礎知識扎實(shí)，有一顆斗志昂揚的心，在考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己的水平就好。有時(shí)候你越想考好越容易給自己造成很大的心理壓力，這樣在考試的時(shí)候容易緊張，原本能夠想起的知識都忘記了，又或者隨著(zhù)考試答題時(shí)間的越來(lái)越少就越容易緊張，影響發(fā)揮。所以每次考試前千萬(wàn)不要去估算自己這次考試能考多少分，也不要給出過(guò)高的期望，沉著(zhù)冷靜迎考，以一顆平常心曲對待考試，你才可以考出理想成績(jì)。
如果考好了你不要驕傲，鼓勵自己讓自己的同時(shí)不要忘了告誡自己要謙虛，然后埋頭苦學(xué)平復開(kāi)心的心情；如果考差了你也不要懊惱，要尋找自身原因，及時(shí)找出考試中自己遺漏的知識，認真復習攻克難題，調整好心態(tài)，多進(jìn)行心理暗示和鼓舞，告訴自己：“我行的，我一定行的！”
其實(shí)影響考試成績(jì)的原因有很多種，最主要的還是心態(tài)和知識的積累程度。假如能夠處理好人際關(guān)系和保持一顆積極進(jìn)取的心，把心態(tài)保持平橫，考試的時(shí)候你便不會(huì )因為心態(tài)問(wèn)題影響考試成績(jì)。知識的積累要靠平時(shí)的刻苦學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，看看老師解題思路和方法，課后及時(shí)鞏固和加強練習，只有真正掌握知識，不浮躁，不敷衍地對待學(xué)習才可以在考試的時(shí)候從容應對。
其次，人際關(guān)系的好壞也會(huì )影響到心態(tài)。你是住校的學(xué)生更應該注意和室友同學(xué)的關(guān)系，只有團結同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，才不會(huì )因為一些小的矛盾影響到自己學(xué)習。
希望講的這些能夠對你有所幫助，也希望我們能夠一如既往地認真學(xué)習，只有不拋棄，不放棄，珍惜時(shí)間、樂(lè )觀(guān)向上的人才可以在考試中屢戰屢勝。
祝：成績(jì)節節高升！
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信4
高一，略帶一絲高傲，走進(jìn)了高中，有種名落孫山的感覺(jué)，也有一種略乎自負的自信：我能行！
對于高考，那是什么都不知道的，也沒(méi)有明確目標，只是一天天的緊張的學(xué)著(zhù)，雖說(shuō)付出未必有收獲。
我是一個(gè)我不大懂珍惜的人，總是不珍惜眼前的一切。
我體會(huì )過(guò)孤單的滋味，所以盡量讓自己開(kāi)放一些。走入新的班級，剛開(kāi)始真的一個(gè)認識的人都沒(méi)有，我害怕孤單，害怕不能撐過(guò)高中三年，就這樣，伴隨著(zhù)一些害怕與大膽的開(kāi)放，我沒(méi)有太孤單。
但我又做錯了一件事，我總是看到班主任偏心班長(cháng)，寵愛(ài)著(zhù)她，卻沒(méi)發(fā)現我受了可能更多的寵愛(ài)。
那是地理課，習慣每次問(wèn)問(wèn)題是起身，也許是次數多了。老師告訴我們說(shuō)，不用起來(lái)了，坐著(zhù)說(shuō)就可以。語(yǔ)文老師也是這樣，于是，就習慣了坐著(zhù)，在課上同老師一起嚷著(zhù)題。
可步入高二，面對新的老師，根本還沒(méi)抓住老師的脾氣，我還像以前那樣喊著(zhù)，當然剛開(kāi)始是不會(huì )了，還是起身。直到那節課不舒服，我沒(méi)有起身，就在坐上答了一下，可……xxx（我的名字）“跟老師說(shuō)話(huà)應該怎么樣��？”
我勉強的站起身，就那樣站了一節課。下課，我心里暗暗罵著(zhù)那老師，擺什么架子，教的不好還這樣，我當時(shí)為什么不順勢倒下看看他怎么辦？
現在，我回過(guò)頭想那件事，我是不是被高一老師寵壞了，是不是任性了一些。
現在，我知道自己高一是被寵大的，可是，好像晚了，我沒(méi)有懂得珍惜。我總是看著(zhù)老師偏心別人，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)自己被好多老師寵著(zhù)。
我無(wú)法接受自己的成績(jì)，從十幾名滑落到近乎200名，上課聽(tīng)不懂，我以前可是把一切精力放在這上面的��！我拿著(zhù)本子去問(wèn)，“別麻煩我！”老師就這樣吧我打了回來(lái)。
我崩潰了，我盼望高三換老師，盼它拯救下我，我盼還遇上那分外寵愛(ài)我的老師，那時(shí)我一定懂得珍惜……
高三的你，我希望你繼續拼下去……
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信5
記得看自己右手拇指尖硬硬的繭，看著(zhù)整整齊齊的試卷、筆記、錯題集�？粗�(zhù)兩年前的自己，陽(yáng)光或憂(yōu)傷的背影，看著(zhù)鏡子里的自己義無(wú)反顧的表情。告訴自己，用心走過(guò)的人，永遠不會(huì )后悔。
六月了，朋友們，我想你要去高考了。那時(shí)我輕輕對自己說(shuō)，就像現在，似乎依舊殘存的心情。焦躁的，堅定的，復雜的心情。
你要去高考了吧。手機里塞滿(mǎn)了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。記得給所有的朋友道一聲祝福，好好整理自己的東西，那些陪你經(jīng)歷了努力的學(xué)習用品，不要忘記證件，忘記清涼油，記得帶一條小毛巾，擦去緊張的汗水，不要讓手心的汗水，沾濕了考卷的字跡。
你要去高考了吧，今年這三天天氣似乎很好呢，沒(méi)有高溫，沒(méi)有黃梅時(shí)節雨季的味道。沒(méi)有悶熱，沒(méi)有低壓，沒(méi)有讓你覺(jué)得不舒服的地方。所以不用擔心什么，是吧？
你要去高考了吧，你會(huì )穿著(zhù)校服去嗎？為了一種紀念和安心，就像當年的我。在考場(chǎng)外，去微笑吧，接受那些握手與擁抱吧，來(lái)自你的同學(xué)，你的老師，你們相互陪伴到終點(diǎn)，現在要自己走了�，F在你們要在不同的考場(chǎng)了，現在你們要去完成自己全部的努力了。記得，用心去好好答題，這是你全部可以做的。就像我只記得的那句話(huà)“Make every effort，and the God will open the window to welcome you.”
你要去高考了吧，你會(huì )一場(chǎng)場(chǎng)地經(jīng)歷吧，考得不好，真的沒(méi)有關(guān)系，要相信自己的付出終會(huì )有回報。要知道，上帝是個(gè)頑皮的孩子，他會(huì )開(kāi)許多玩笑：突發(fā)事件，你發(fā)揮不好，差一分，你與夢(mèng)想失之交臂，或者，明明覺(jué)得自己答得很好，結果卻很糟糕，或者，你最喜歡的科目，最拿手的科目，你那樣認真地完成了的考試，你那樣相信自己的考試，最終，只有一個(gè)沒(méi)有理由的數字，一個(gè)你無(wú)法面對的數字，陪你看梔子花落。朋友，什么都不要擔心，人生是用來(lái)面對的，無(wú)論發(fā)生了什么事，記得不要放棄。記得你努力付出過(guò)了，記得那些夜晚你抹著(zhù)眼淚背書(shū)或是算著(zhù)習題，記得你在那張小小的排名條前如此憎惡過(guò)數字的殘忍，在失落中又要掙扎著(zhù)努力，記得在無(wú)數的突發(fā)的變故中，你告訴自己，要堅強，記得每天你們有過(guò)抱怨但更多的是鼓勵著(zhù)每個(gè)人。記得“凡事都多努力一點(diǎn)的人，終會(huì )成功”記得“你不需要每一件事都百分之百完成”，記得“高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站”，記得你還有青春，夢(mèng)想如果沒(méi)有死，就要堅持去追，如果夢(mèng)想死了，請記得你有夢(mèng)想的能力，再創(chuàng )造一個(gè)夢(mèng)，讓自己去奮斗。所以，放心，大膽地去考吧，相信自己。如果高考沒(méi)有給你未來(lái)，只要一直找下去，它會(huì )在路邊等你。
你要去高考了吧，記得對你的父母和老師微笑。知道嗎，他們比你還緊張，他們會(huì )擔心你將承受的東西，擔心你無(wú)法邁過(guò)這道坎，卻還要鼓勵你去嘗試與爭取，因為他們明白，真的在那些時(shí)刻，他們沒(méi)有能力幫你，要真正邁過(guò)這道坎，只有靠你自己。也許，你曾經(jīng)那樣反感他們對你的干涉，就像填志愿書(shū)的日子，填了多久，家里就吵了多久。所以，不要埋怨你的父母不能幫助你，不要埋怨你的老師有多不好所以你不會(huì )成功。記得告訴他們，你有能力去面對風(fēng)雨，記得讓他們安心，讓他們相信你的堅強與成長(cháng)，你會(huì )勇敢，即使他們都不在你身邊。
你要去高考了吧，記得考完的時(shí)候，不要再像過(guò)去那樣，爭論考試的種種，打聽(tīng)別人怎么樣，記得鼓勵你遇見(jiàn)的每一同學(xué)，記得為他們加油。記得給焦急的老師和父母最陽(yáng)光的微笑，告訴他們你很好，告訴自己擬很好，無(wú)論發(fā)生了什么事，無(wú)論那時(shí)你經(jīng)歷了怎樣的惶恐與苦澀。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹，高考沒(méi)有什么，走過(guò)了，就明白了。
這就是高考，只給你一次機會(huì )的高考。高考不是教會(huì )你世界有多殘忍，人生有多無(wú)奈。高考是為了讓我們明白，我們的奮斗不是為了一個(gè)結果，而是因為我們想要去奮斗，因為那么多人陪我們去追逐過(guò)夢(mèng)想，因為那么多人陪你一起走過(guò)，你最無(wú)奈最煎熬最焦躁的日子。高考時(shí)為了告訴你，要有夢(mèng)想去期待，要用努力去付出，要去愛(ài)和你一路走來(lái)的每個(gè)人，或深或淺。夢(mèng)想、汗水、愛(ài)的陽(yáng)光，才會(huì )創(chuàng )造屬于你的奇跡。
奇跡是用來(lái)相信的，沒(méi)有等到不要緊，有一天你會(huì )發(fā)現奇跡，因為那時(shí)你要告訴全世界，你就是那個(gè)奇跡。我相信你能行的，朋友！
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信6
時(shí)光荏苒，距離高考的時(shí)間屈指可數，不知道你們此刻的心情是怎樣的。是沉浸在即將畢業(yè)解放的喜悅中，還是面對高考的逼近，壓力愈來(lái)愈大，為現在不太理想的成績(jì)戰戰兢兢。
高考是人生真正意義上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，似乎又沒(méi)有想象中的那么重要，它的確是很多人實(shí)現自己夢(mèng)想的一條捷徑，但并不能完全決定你的人生，所以，你不必太緊張，盡力就好。
記得自己快高考的時(shí)候，我下了很大的決心，打死不復讀，因為高三的壓力真的太大了，我是那種腦袋不太好使的學(xué)生，總是要比別人花費更多的時(shí)間去學(xué)習，但是成績(jì)卻不是很理想，在我們學(xué)校只能算中等偏上一點(diǎn)。到現在我都覺(jué)得高中所學(xué)的知識真的不是那么容易就學(xué)會(huì )的。我的高考成績(jì)超過(guò)二本線(xiàn)十多分，所以報考的時(shí)候也很艱難。為了能錄取的概率大一點(diǎn)，我保守報了一個(gè)不出名的大學(xué)，當然也選擇了一個(gè)自己毫無(wú)興趣的專(zhuān)業(yè)。
我曾經(jīng)覺(jué)得高三是我所有學(xué)習生涯中最累的階段。但實(shí)際上并不是，很多那時(shí)候想不明白的事情，我到了大學(xué)畢業(yè)才想明白。
我的性格比較容易多愁善感，當然后來(lái)經(jīng)歷了一些事情，改變了很多，高三的那段時(shí)間，我覺(jué)得自己很努力，但成績(jì)一直很難提高。直到大學(xué)畢業(yè)，我才知道，原來(lái)我覺(jué)得的自己很努力，只是自己讓自己看起來(lái)很努力，也是大學(xué)畢業(yè)了，我才明白為什么高中那么“努力”的自己，只考上了一個(gè)普通到不能在普通的二本。
答案很簡(jiǎn)單，我的努力只是讓自己看起來(lái)很努力，或者說(shuō)，自己的學(xué)習方法有很大的問(wèn)題。舉一例子：如果透徹的研究明白一道題和做十道題并看著(zhù)答案把做錯的題改正過(guò)來(lái)，我會(huì )選擇后者，這種學(xué)習方法讓我在初中的時(shí)候嘗到了甜頭，但是高中的學(xué)習并不適用。
你可能會(huì )好奇，為什么諸如這樣的道理，我到了大學(xué)畢業(yè)才明白，而且高三不是我學(xué)習最累的時(shí)候，所以我的大學(xué)到底經(jīng)歷了什么？
其實(shí)，我的大學(xué)過(guò)得很“舒適”，每天刷微博、逛淘寶、打游戲，上課也很少會(huì )聽(tīng)課，除非是上機課，我會(huì )很認真的聽(tīng)講，剩下的理論課，我幾乎就是不聽(tīng)，偶爾還逃逃課，前兩年的時(shí)候，我心安理得的享受著(zhù)這種舒適的生活，到了大三，感覺(jué)自己這樣上大學(xué)太對不起以前學(xué)習那么努力的自己了，于是大學(xué)的后兩年，我懷著(zhù)愧疚的心態(tài)，過(guò)著(zhù)之前一樣“舒適”的生活。那時(shí)候總覺(jué)得，既然大家都不學(xué)習，都不著(zhù)急，那我著(zhù)急有什么用。
我們走的每一步都算數，大四找工作到處碰壁的時(shí)候，我才真正感受到難以接受的局面。畢業(yè)很長(cháng)一段時(shí)間我都不知道自己到底喜歡什么，以后會(huì )從事什么樣的工作。雖然從大四的`下學(xué)期，我就開(kāi)始到一家公司實(shí)習，但是那份工作沒(méi)有給我帶來(lái)一點(diǎn)快樂(lè )，感覺(jué)自己就是為了生存，每天做著(zhù)自己不喜歡的工作，又不知道自己到底喜歡什么，有段時(shí)間覺(jué)得自己快要得抑郁癥了。也許是對自己的生活不滿(mǎn)意，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，以前是那種看書(shū)就困的人，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了讀書(shū)。
我們很多人都覺(jué)得很了解自己，但事實(shí)好像并不是這樣的，最起碼我不是，后來(lái)很多道理我都是在讀書(shū)的過(guò)程中明白的。很多時(shí)候我都在想，是不是我早點(diǎn)明白這些道理，高考的時(shí)候，我就能考一個(gè)好大學(xué)了，會(huì )不會(huì )我現在的生活不會(huì )這么困窘，但下一秒我在想，如果從新給自己一次機會(huì )，重讀一次高三，我愿意嗎？
不愿意，高三就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，真的太累了。但是人生就是不斷打自己臉的過(guò)程。我現在生活，比高三更累，因為我不甘心找一份普通的工作，過(guò)著(zhù)平淡的生活�，F在自己還算年輕吧，我還是想探索一下這個(gè)世界更多的未知可能。
已經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有在晚上十二點(diǎn)之前睡覺(jué)了，一點(diǎn)多能回到寢室睡覺(jué)已經(jīng)很幸福了，所以我說(shuō)我們走的每一步都算數，因為高中和大學(xué)不夠努力，現在都要找回來(lái)，自己也開(kāi)始釋然了這樣的生活，只希望這次的努力可以得到一個(gè)好的結果。
即將要高考的你們，希望你們能抓住最后的時(shí)間，努力拼一把，自己盡力就好，不管什么結果，不給自己留遺憾就好，也不用給自己太大的壓力，每一步都是自己走的，所以你要欣然接受結果，不管那是不是你想要的。
最后希望大家能調節好自己的心態(tài)，抓住最后的時(shí)間取長(cháng)補短，在高考中考出沒(méi)有遺憾的成績(jì)！
給高考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信7
今天六一了，使勁咬咬嘴唇———痛，才發(fā)現這是真的，真的還有5天就要高考了，5天后我們還有機會(huì )像今天這樣齊的坐在一起嗎？多希望時(shí)間能夠慢點(diǎn)走，讓我們多些時(shí)間一起嬉笑打鬧、一起拼搏、競爭。
可能是因為即將要分別了，一向嚴肅的老師也顯得很溫柔，平時(shí)咋咋呼呼的同學(xué)也討厭不起來(lái)了。大家心照不宣，每個(gè)人心里都有不舍，只是沒(méi)有表現出來(lái)，也許現在還不是煽情的時(shí)候。因為我們志在四方，我們即將奔向未來(lái)，我們知道眼前的離別是為了以后更好的相聚。
從跨進(jìn)高中的大門(mén)第一天起，我一刻也沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，以后一定要過(guò)有選擇的生活，而不是被迫謀生；沒(méi)有忘記每次父母來(lái)學(xué)�？次�、給我送東西時(shí)那深切期待的眼神，那眼神不可辜負。更沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你們這個(gè)年紀喜歡一個(gè)人，不是只知道給他獻殷勤，不是整天只知道圍著(zhù)他轉，你要做的是使自己變得優(yōu)秀，能跟他并肩作戰，跟他旗鼓相當，甚至超過(guò)他，你只有站在比他還要高的地方，他的目光才會(huì )注意到你。
追逐夢(mèng)想的路上枯燥又孤獨，但如果不走好腳下的路，以后的路也會(huì )很難走，你問(wèn)我這三年難熬嗎？我想說(shuō)，豈是一個(gè)“難”字了得。在人生最美好的年紀里，我們很多時(shí)候都很浮躁，我們要時(shí)時(shí)與自己的意志作斗爭，就算有一萬(wàn)次想撕掉書(shū)本的沖動(dòng)，也要咬緊牙關(guān)調整好自己的狀態(tài)，因為沒(méi)有捷徑可以走。
誰(shuí)的十八九歲不彷徨呢，對眼前的束縛叛逆著(zhù)，對未來(lái)迷茫著(zhù)，有多少人能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習呢。正處在青春期的我們，對新事物的好奇，對感情的向往，又有多少人能抗拒得了誘惑，耐得住寂寞，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢。
高考檢驗的不只是一個(gè)成績(jì)，更多的是檢驗我們這三年的打磨所沉淀下來(lái)的一種能力。能在這種環(huán)境下鍛煉出專(zhuān)心致志、持之以恒的能力，以后沒(méi)有什么誘惑是抗拒不了的，對我們以后的生活和工作都有著(zhù)很大影響。
以前的大考、小考也經(jīng)歷了無(wú)數次，但跟這次比起來(lái)不過(guò)就是個(gè)演習，只有這一次才是實(shí)戰，才真正與夢(mèng)想交手，萬(wàn)人過(guò)獨木橋，誰(shuí)能留下來(lái)誰(shuí)就是英雄好漢�，F在的我真的很焦躁，真的很想放下書(shū)本休息一下，但那些夢(mèng)想時(shí)時(shí)在提醒我：再堅持一下，堅持到最后，所有的努力才不會(huì )白費。我只有交上了一份完美的答卷，才有機會(huì )去擁抱夢(mèng)想。
你想征服全世界，而我的世界與你有關(guān)。你說(shuō)想去南方的一所985，那里有看不見(jiàn)雪的冬天和不夜的城市，有你從未見(jiàn)過(guò)的高樓大廈、霓虹閃爍，還有一望無(wú)際的大海。那我們就華南理工大學(xué)不見(jiàn)不散，未來(lái)的一切都很美好，都值得我們勇敢追逐。
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