寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信1
親愛(ài)的弟弟妹妹們：
20xx年高考已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕，在這個(gè)烈日炎炎的夏天，你是否被“金榜題名”?如果你未能如愿，那么請不要沮喪，因為高考落榜并不意味著(zhù)輸了一生的前途。
或許，你在得知落榜之后，夜晚再也沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，經(jīng)常一個(gè)人坐在書(shū)桌前到天明�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得老天很不公平，因為在備戰高考的日子里你已經(jīng)竭盡全力�；蛟S，你在落榜之后認為一切都是浮云，伴隨你的生活從此將是灰暗的。
面對高考落榜，你要努力做到讓自己內心平靜，告訴自己，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔。你要正確的評價(jià)自己，不要因為高考的失利而對自己全盤(pán)否定，你要相信“每天的太陽(yáng)都是新的”。
日前，有媒體報道，一位四川的花季少女因高考失利喝農藥自殺。遼寧營(yíng)口一名復讀生在今年高考標準答案揭曉的當晚，毅然離家出走投河自盡。聽(tīng)到這些消息，無(wú)一不讓人扼腕嘆息。
在高考落榜之后，你不妨多找朋友或者家人來(lái)傾訴心中的苦悶，也可以在快樂(lè )的旅行中放下憂(yōu)愁。你還可以聽(tīng)聽(tīng)舒緩的輕音樂(lè )，或者在幽默的電影中讓自己徹底放松。
成功源于內心的強大。對于很多已經(jīng)走過(guò)的學(xué)子來(lái)講，高考的失利只是人生道路上的一個(gè)經(jīng)歷，只有從內心看淡得失，才能從新定位自己再出發(fā)。
高考雖然落榜，但青春并沒(méi)有落幕，你還擁有多重選擇。復讀、學(xué)習一門(mén)技能、外出打工、自主創(chuàng )業(yè)等都是不錯的出路。你要堅信，無(wú)論什么樣的道路，只要你堅持不懈地走下去，一定能夠得到命運女神的垂青。
最后，送給弟弟妹妹們一首耳熟能詳的歌曲，希望你們能喜歡。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信2
各位同學(xué)：
你們好!
突然發(fā)現一年一度的高考又將到來(lái)，作為一個(gè)當年被高考“折騰”得“痛不欲生”的人，我禁不住再次陷入反思。上榜的人，落榜的人，上千萬(wàn)的學(xué)子，人生從此發(fā)生重大轉折。
轉折之后怎么辦?上榜的人，還可以按照教育模式設計的路線(xiàn)繼續走4年，落榜的人呢?人生道路怎么辦?于是啟發(fā)了我寫(xiě)這封信。我，曾經(jīng)因懼怕高考而高中退學(xué)的人，給你們的一些話(huà)。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的成長(cháng)過(guò)程。
我，1980年出生，1996年考上了縣里的重點(diǎn)高中，1999年，也就是19歲的時(shí)候，因為不堪學(xué)業(yè)壓力而退學(xué)。
我當時(shí)高三時(shí)的成績(jì)處在錄取分數線(xiàn)的邊緣，也就是說(shuō)一不小心就考上了，一不小心就考不上了。在那種情況下，我面臨極大的壓力：萬(wàn)一考不上怎么辦?親朋好友、老師們怎么看我啊?終于，頂不住這種壓力，提前退學(xué)了，逃離了高考。談到這里，我想說(shuō)的是：當時(shí)我連參加高考的勇氣都沒(méi)有，而你們都勇敢地堅持到底，從這一點(diǎn)來(lái)講，你們比我強!
當年的高考壓力，給我帶來(lái)的心理的影響以至于到現在還存在。就在昨天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)高考了。其實(shí)在退學(xué)后的每年高考期間，都會(huì )做夢(mèng)，要么是噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)當年參加高考前的緊張和恐懼，要么是美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)考上大學(xué)后的快樂(lè )。
退學(xué)后，在家里混混了1年半——在工地上打過(guò)功，在工廠(chǎng)上過(guò)班，在農村干過(guò)活，也做過(guò)小生意——后來(lái)覺(jué)得不能這樣混下去了，于是在20歲的時(shí)候，自己來(lái)到了濟南。因為沒(méi)有學(xué)歷，根本找不到一份像樣的工作，于是只要去一家飯店打工，傳菜工、勤雜工、洗碗工都干過(guò)。
在飯店工作期間，一直沒(méi)有放棄尋找一份“像樣”工作的機會(huì )，終于在21歲的時(shí)候，進(jìn)入一家小型廣告公司做文案策劃。結果干了不到2個(gè)月，就被提拔為項目經(jīng)理，到3個(gè)月的時(shí)候，當了策劃總監。在廣告公司期間，我把自己的一些想法整理成了文章，發(fā)給一些雜志，結果都給發(fā)表了。于是在22歲那年，就開(kāi)始成為《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《中國營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)》等中國營(yíng)銷(xiāo)屆最權威的雜志、網(wǎng)站專(zhuān)欄作家。
就在當年，我的文章被一家著(zhù)名企業(yè)的老板看到了，他就把我聘過(guò)去做品牌總監。就在那年，我開(kāi)始開(kāi)始舉辦全國性品牌公開(kāi)講座，并被邀請到大學(xué)做專(zhuān)題演講。
后來(lái)我的發(fā)展就開(kāi)始進(jìn)入了高速路：
23歲的時(shí)候，好幾家企業(yè)、咨詢(xún)策劃公司開(kāi)始請我做品牌顧問(wèn)，當時(shí)的月收入超過(guò)1萬(wàn)元;
24歲，當時(shí)國內比較著(zhù)名、山東省最大的營(yíng)銷(xiāo)策劃機構請我做總經(jīng)理，并被聘為山東經(jīng)營(yíng)管理研究會(huì )理事、研究員。
25歲，在人民大會(huì )堂獲“中國品牌建設特別貢獻人物”獎;
26歲，我在上海創(chuàng )立了意量伙伴品牌策劃公司，已經(jīng)為很多著(zhù)名品牌進(jìn)行過(guò)品牌策劃、顧問(wèn)服務(wù);
27歲，我買(mǎi)上了自己喜歡的寶馬汽車(chē)。
28歲，與Google(谷歌)全球副總裁李開(kāi)復先生、首任中國區總裁陳朝益先生等海內外教育專(zhuān)家一起擔任《我學(xué)網(wǎng)》專(zhuān)家顧問(wèn);開(kāi)始到高校做巡回演講，并被山東大學(xué)等多所大學(xué)聘為特聘專(zhuān)家、大學(xué)生成長(cháng)顧問(wèn)。
好了，現在我想對你們談幾個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：
第一、成績(jì)不好不代表能力差;
考試成績(jì)不好，只能證明你的文化分不夠好而已。而人的成功需要綜合能力，文化分只是一個(gè)方面而已。比如溝通能力、發(fā)現問(wèn)題的能力，解決問(wèn)題的能力、克服困難的能力等等。
而實(shí)際上，高分低能現象已經(jīng)成為我們教育中存在的一個(gè)嚴重問(wèn)題。因為過(guò)分地重視了學(xué)習分數，過(guò)分地追求高分，于是導致了其他綜合能力的不足。
中國科技大學(xué)前任校長(cháng)、中國科學(xué)院院士朱清時(shí)曾感嘆：“追求考高分的名校教育其實(shí)最不利于出人才，名校的高分壓力使得很多優(yōu)秀的人才被扼殺了�！�
已故著(zhù)名數學(xué)家陳省身先生曾給中國科技大學(xué)的少年班題詞：不要考100分。這讓很多家長(cháng)不理解：誰(shuí)不希望自己的孩子考滿(mǎn)分啊?朱清時(shí)理解陳先生這句話(huà)的含義是：學(xué)生做學(xué)問(wèn)，掌握精髓要義，考個(gè)七八十分，就可以了。不要為了考100分在細枝末節上浪費時(shí)間。朱清時(shí)說(shuō)，“不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng )新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲僵化，讓他們淪為考試的機器�！�
所以，正因為“好學(xué)生”太遵從于我們“考試”的教育模式，太追求高分，所以，在考出好成績(jì)的同時(shí)，也禁錮住了自己的思想，禁錮住了自己其他能力的生成。
據有博士學(xué)歷、中國教育戰略問(wèn)題研究專(zhuān)家頭銜的武漢市市教育局副局長(cháng)田文江披露，首份《中國狀元職場(chǎng)狀況調查》表明，1977年到20xx年的30年全國各省狀元全軍覆沒(méi)，沒(méi)有發(fā)現一個(gè)在從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)等方面的杰出人才。
反過(guò)來(lái)，一些成績(jì)不好的學(xué)生，正因為想法太多，腦子太活，才導致學(xué)習成績(jì)不夠好。但是思維方式、解決問(wèn)題的能力得到了很大提高，這為他們將來(lái)走上社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值打下了更為堅實(shí)的基礎。
而讓人傷心的是，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有引起社會(huì )的重視，而“一考定終生”的.思想一直盛行：“考不上大學(xué)這輩子就完了”的思想毒害了多少學(xué)子?毒害了多少家庭?
第二、你只是失榜，而不是落榜!
什么是落榜?顧名思義，就是“落”下去了，“掉”下去了，背后的意思就是完了。實(shí)際上呢?真的完了嗎?肯定不是!所以，沒(méi)有考上大學(xué)，充其量也就叫做“失榜”，一不小心失去了一次上榜的發(fā)展機會(huì )。背后的意思是：你還有其他成長(cháng)發(fā)展的途徑。
“失榜”，意思你你沒(méi)有落下，只是證明你不適合走“考試”這條路線(xiàn)，你需要再選擇一條路而已。成功路不同，各有各成就。路不同而已。
落榜、名落孫山，這些封建社會(huì )的毒害人的概念為什么現在還用它?
本來(lái)一個(gè)學(xué)生對生活充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了激情，可是老師和家長(cháng)總是說(shuō)：考不上大學(xué)你就完了!等到真的沒(méi)考上大學(xué)，家長(cháng)就慌了陣腳：完了完了!落榜了!名落孫山了!孩子這輩子可怎么辦啊?這樣的思想，極大的抹殺了學(xué)生繼續成長(cháng)的信心和激情!這是最大的毒害!
所以，現在對于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對于老師和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上大學(xué)不是失敗，而如果不能正確對待“榜”的態(tài)度，才是真正的失敗，如果認為落榜了、完蛋了，那你失去的不僅是高考，而是對整個(gè)人生的信心!
而實(shí)際上，我們的教育已經(jīng)開(kāi)始改革：教育部老師中心主任戴家干指出：一次考試并不能決定一個(gè)人的終生，今后的高考制度將包括學(xué)業(yè)水平測試和綜合評價(jià)以改變“一考定終身”的考錄方式。
這證明什么?證明如果這種改革實(shí)行后，沒(méi)有考上大學(xué)的你可能就考上了，而有些考上了大學(xué)的人可能就考不上了。
絕大多數所謂“落榜生”，不是失敗在沒(méi)上大學(xué)上，而是失敗在社會(huì )對你的“完了”的定位。10年前，我沒(méi)有考上大學(xué)，在那種更加“沒(méi)考上就完蛋了”的社會(huì )環(huán)境下，我面臨的壓力更大，我非常自卑，但是，我從來(lái)不服輸，反過(guò)來(lái)，我還把這種強大的自卑感轉化為了動(dòng)力。在一次走進(jìn)山大的演講中，有同學(xué)問(wèn)我：這些年來(lái)你這么努力成長(cháng)的動(dòng)力是什么?我說(shuō)：“是發(fā)自?xún)刃牡淖员?自從高中退學(xué)后，我感覺(jué)周邊的很多人都開(kāi)始“否定”我，“嘲諷”我，于是很自卑，為了證明自己并不差，所以一直在努力學(xué)習。
同學(xué)們，高考，這次沒(méi)有證明自己，那就換條路線(xiàn)證明自己!
所以，同學(xué)們，請一定記�。核^“落榜”，只是另一個(gè)人生起點(diǎn)。
所謂“落榜”，只是證明你不適合走考試這條路線(xiàn)，而其他可以選擇的路線(xiàn)還有很多。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信3
邵群表哥:
來(lái)信收到，我感到很遺憾，僅十幾分之差呀!但是，我更為你的沮喪而難受。我無(wú)法相信高考的失敗會(huì )輕易地擊垮你———我心中的強者。
你說(shuō)“希望全破滅了”，“眼前一片漆黑”。也許是“身在此山中”吧，我覺(jué)得你根本沒(méi)有看清楚高考的“廬山真面目”。從小學(xué)算起，十二年的學(xué)習生活，我們也算“身經(jīng)百戰”了。雖然“一考定終身”的教育體制，使得高考的份量特別重，但是這一役的失敗并不能抹煞你以前的“戰績(jì)”呀，人的價(jià)值能用一紙考卷來(lái)衡量嗎?再說(shuō)，“上帝在這里關(guān)上了門(mén)，又在那邊打開(kāi)了窗”，你抬起頭，面對包羅萬(wàn)象的社會(huì )看看，你會(huì )發(fā)現你的選擇不是更多了嗎?
記得你小時(shí)說(shuō)過(guò)“長(cháng)大要當解放軍”的話(huà)嗎?記得你高一軍訓中射擊得全A嗎?記得你把三叔的軍功章佩在借來(lái)的軍裝上拍的'照片嗎?記得你那么熱切地編織的槍林彈雨中的彩色夢(mèng)嗎?何妨試試參軍呢?你說(shuō)呢?
我還記得你上初中時(shí)當過(guò)校女子足球隊教練，這事被你的哥兒們當作笑柄，但當你以馬拉多納式的球藝把他們“踢”倒后，反而名聲大振，以至區體校的足球教練幾次想把你當“苗子”挖走，可是你終因學(xué)業(yè)拒絕了�，F在你對足球的熱愛(ài)仍不減當年，聽(tīng)說(shuō)市青少年足球隊正要招收新隊員，何妨試試?
另外，你的成績(jì)一向屬于中等，如果發(fā)揮正常，明年考進(jìn)大專(zhuān)是穩的;就算不上學(xué)了，當一名普通勞動(dòng)者不也很好嘛�？傊�，出路是很多很多的吶！
太陽(yáng)每隔二十四小時(shí)就升起一次，世界總是有光明也有黑暗。你我不是都很欣賞大仲馬的名言“人生的意義就蘊含在這兩個(gè)詞里———希望和等待”嗎?看，還要多說(shuō)什么呢！
表哥，振作起來(lái)，走出你心中的陰影，你會(huì )發(fā)現外面有燦爛的陽(yáng)光。有陽(yáng)光就有生命，有生命就有希望，而在你面前，又豈止是希望！光明的未來(lái)屬于為理想而戰的人！
祝
奮發(fā)向上!
你的表妹和摯友
邢曉芳
x月x日
寫(xiě)給高考落榜的考生的一封信4
可愛(ài)卻失寵的孩子們：
你們好!
當你一遍又一遍地在網(wǎng)上查核你的高考分數時(shí)，你已經(jīng)開(kāi)始恐慌了，也許你還不相信你的眼睛;當你腦海中一遍又一遍的浮現出爸媽為了你日夜操勞已經(jīng)變得疲憊不堪的身影時(shí)，一種罪惡感油然而生，懷著(zhù)忐忑不安的心把你的高考分數告訴爸媽?zhuān)蚰阃秮?lái)的是失望眼神，你甚至會(huì )把自己關(guān)在房間里不吃不喝、蒙頭大睡，家人焦急地叫了一遍又一遍，你卻理也不理，以此來(lái)自我懲罰，期望得到諒解與同情，但你想過(guò)爸媽的感受沒(méi)有，這是一種雙向傷害，不僅讓自己難受還讓爸媽看著(zhù)你這模樣更傷心。如果你甚至還連帶著(zhù)你的家人還沉浸在高考的悲痛烏云里，希望很不幸失寵于上天的你能夠作自我心理調節很快的振作起來(lái)。如果彼此有緣，我愿與你分擔高考帶給你就目前而言的沉痛打擊;如果你我同路，我將和你共勉高考帶給你的同樣也是一筆精神財富。
或許曾經(jīng)一帆風(fēng)順地航行在學(xué)海生涯的孩子們，今天遇到了風(fēng)浪顛簸得你好難受;或許曾經(jīng)一路高歌地攀爬在書(shū)山道路的學(xué)子們，今天遇到了荊棘掛破了你的衣衫和皮肉;或許曾經(jīng)胸懷大志，對高考寄托了所有希望，以為高考就可以實(shí)現你的一切夢(mèng)想，現在的一切都已化為破影，灰飛煙滅。這一切都已成為過(guò)去，不是最重要的而當務(wù)之急是重新安排和策劃接下來(lái)的路怎么走。人生的路有千百條，為何你就鐘情于高考?如果你覺(jué)得這一次純屬偶然或意外實(shí)在不甘心，十多年的寒窗苦讀不應該是這樣的結果，還有起死回生的希望，家里經(jīng)濟條件允許，你的青春也很值得為止再次奮斗，那就徹徹底底地大哭一場(chǎng)，擦干淚，整理好心情，聞雞起舞、挑燈夜戰，復讀一年，重新殺回高考的戰場(chǎng)，或許明年的這個(gè)時(shí)節同樣是你的金榜題名時(shí);如果你的盛夏是熱浪涌、汗水奔，淚水情不自禁往外滾，你心靈的天空是黑云壓城、刮著(zhù)狂風(fēng)、下著(zhù)冰雹，有窮途末路世界末日之感，在這人生的拐點(diǎn)，峰回路轉，卻不一定柳暗花明，也不一定云破日出，仍然還要歷經(jīng)黎明前的黑暗，能夠度過(guò)這一個(gè)心理困難時(shí)期就戰勝了自己。你要清醒的認識到，人生的路途好比唐僧師徒西天取經(jīng)，是需要要歷經(jīng)九九八十一難得考驗，妖魔鬼怪、高山險水排著(zhù)隊等待著(zhù)他們，然而在你的人生路才經(jīng)歷幾次磨難?即便高考是磨難，大難不死必有后福。人生如修行，人一輩子將會(huì )遇到多少無(wú)形的考試，高考又排的得上老幾?此刻因高考而悲痛的人有何止你一個(gè)?畢竟每個(gè)人的人生藍圖不一樣，塞翁失馬焉知禍福。也許你目前還不能夠看透名利悟透生死榮辱，但你必須明白高考只不過(guò)是你人生不斷成熟成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，僅憑高考并不能夠為你帶來(lái)榮華富貴。當然這也不是說(shuō)高考不重要，畢竟它是無(wú)數平民子弟也是官方最為認可的一條成功捷徑，但事實(shí)又證明高考這條路你走不通，進(jìn)入知識殿堂的路不是唯一的，為了不給人生留遺憾，如果你是一個(gè)內心足夠強大又十分有毅力和決心，能夠耐得住寂寞，你也可以挑戰自己，在社會(huì )這所大學(xué)里，一邊積累社會(huì )知識，一邊上電大、上網(wǎng)校公開(kāi)課、上自考，再考研，無(wú)論是殊途同歸還是曲線(xiàn)救國，只要你有一顆拼搏上進(jìn)的心，都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。中國有中國特色社會(huì )主義，你也有自己特色的人生主義。
五年過(guò)后，你也許會(huì )慶幸自己，正是當年高考落榜，才讓你絕地而后生。當你的同學(xué)在花前月下深情地肉麻表白，你還在抱書(shū)苦讀;當你的高中同學(xué)還在盡情的打游戲，你已經(jīng)認準方向，準備考研或參加工作了;學(xué)歷作為競爭成本，高考固然重要，但學(xué)歷不等于能力，現在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，鼠標就在手上，學(xué)習是一件很容易的事情，他已經(jīng)不再受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，高中生也可以聽(tīng)MBA的課程。
你還在為落榜而傷心不已嗎，你還認為大學(xué)還那么神圣玄妙嗎，你還覺(jué)得自己是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋被摔得很慘的一員嗎，你還認為自己是失寵于上帝的棄兒?jiǎn)?
高考落榜不是無(wú)所謂而是成長(cháng)，不是一般人就不走尋常路。
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