寫(xiě)給初中老師的一封信（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給初中老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師，您好！
我是一名六年級畢業(yè)的學(xué)生，當您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì )澤縣待補中學(xué)就讀七年級，我對中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法是怎樣的？對于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習差的同學(xué)，我認為這樣并不好，因為學(xué)習差的學(xué)生也是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習差的'同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì )影響老師的形象，同學(xué)們又會(huì )更加愛(ài)戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話(huà)，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們在上課的時(shí)候不會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽(tīng)課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會(huì )認真上好每一堂課，不嚴厲是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節課。
以上就是我對老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會(huì )用他（她）獨特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇2
我未來(lái)的初中老師：
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫xxx，是xx市的xx小學(xué)x（x）班的一名學(xué)生，今年12歲，是一名男生，學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，在大考試中，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)班級前十名。我的組織能力里還不錯，每次都帶領(lǐng)著(zhù)小組乘風(fēng)破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，所以，您不用在學(xué)習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會(huì )情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學(xué)最高的年級之后，我就想一個(gè)脆弱的.泡泡，只要情緒有一點(diǎn)點(diǎn)的波動(dòng)，我都會(huì )號啕大哭起來(lái)。
我對xx初中的生活特別向往，自從xx初中和xxxx合并之后，教學(xué)質(zhì)量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學(xué)習，考上x(chóng)x初中，圓了我一個(gè)夢(mèng)想！
我未來(lái)的初中老師，我先在這里說(shuō)一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您
工作順利，萬(wàn)事如意
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年12月26日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!
九月，又到了您的節日。在這個(gè)節日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來(lái)休息一會(huì )兒。老師，您辛苦了。
在我見(jiàn)到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著(zhù)給我們教書(shū)，就是忙著(zhù)給我們批改作業(yè)，班里的大小事務(wù)，您都用心在管著(zhù)。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì )因為我們的成績(jì)而失眠，您也會(huì )因為班級里不怎么聽(tīng)您話(huà)的學(xué)生而深夜還在想著(zhù)辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛(ài)的老師，這樣的您，辛苦了。
您也許會(huì )說(shuō)，這都是您應該做的�？衫蠋熌部梢赃x擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說(shuō)明著(zhù)您是一位好老師，是一位盡職盡責的好老師，更是一位想著(zhù)我們愛(ài)著(zhù)我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來(lái)的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個(gè)躬，謝謝您一直在愛(ài)著(zhù)我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現在我生命里的那一刻起，我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問(wèn)自己是誰(shuí)、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問(wèn)題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著(zhù)您對我們這樣的引導，我已經(jīng)知道自己是誰(shuí)，也知道我現在在哪里，更明白自己將來(lái)要去往何方了。要是沒(méi)有您的引導，現在的我，一定還在迷茫著(zhù)吧!
老師，這一次的教師節，我沒(méi)有給您準備禮物。這是因為越長(cháng)大，我越覺(jué)得禮物并不能全然代表我的心，老師您對我們是用心的`，所以我也想在教師節這一天用心對待您，我選擇了寫(xiě)這封信給您，讓您知道學(xué)生心里對您的感激以及愛(ài)。
是的，正如老師您給了我們許多愛(ài)一樣，我也學(xué)會(huì )了愛(ài)您。只是我們這些學(xué)生對您的愛(ài)，對您會(huì )有幫助嗎?當我看見(jiàn)老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā)，當我看見(jiàn)老師您的手指磨出了老繭，當我看見(jiàn)老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對老師您的愛(ài)，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學(xué)生照樣也能長(cháng)大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對您的愛(ài)吧!
您的學(xué)生
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇4
親愛(ài)的筑卉老師：
這是第一次，我好想為一個(gè)東西付出真心或一切。身為這個(gè)班的一份子，是我最開(kāi)心的一件事！老師，您是一位好老師，您敎的不只是課本的東西，還有態(tài)度……等等，能當您的學(xué)生，我真的好開(kāi)心！我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，初一二班會(huì )有分開(kāi)的一天，直到結業(yè)式那天，走出初一二班排隊……，就真的結束了！因為，新學(xué)期返校，我們早已不屬于初一二班了，而是初二年級某班的人了。但我永遠都愛(ài)老師和初一年級二班！不會(huì )忘記、不會(huì )消失，因為我會(huì )很想很想這個(gè)班……。
老師，謝謝您，給我那么好的回憶，也許，現在我說(shuō)太多會(huì )讓老師覺(jué)得是多余，只不過(guò)我要說(shuō)的`很簡(jiǎn)單，那就是─謝謝！我常常問(wèn)自己能為這個(gè)班付出什么？其實(shí)似乎什么都沒(méi)有，可是我卻比誰(shuí)都愛(ài)這個(gè)班！這個(gè)班，去哪都再找不到第二個(gè)！我愛(ài)您，老師！態(tài)度小子，無(wú)所不在！
時(shí)間過(guò)得好快，心中有許多不舍，很感謝老師一直以來(lái)對我的教導，就好像老師始終陪伴在我身旁、給我力量。想起當初，我個(gè)子和年齡一樣小小的，現在卻變成了學(xué)校里的大姐姐，馬上就要畢業(yè)了……。也許總是有這么一天，母鳥(niǎo)要放手讓小鳥(niǎo)去飛、去找尋屬于自己的天空，如今，時(shí)刻到了，小鳥(niǎo)會(huì )努力飛得更高、更遠，讓自己能自由自在翱翔在寬闊的天空中。
老師，初一年級二班是很棒的大家庭，所有點(diǎn)滴的回憶，都將成為我們永遠的獨家記憶！這一切有大家的美好，我會(huì )深深珍藏心中，未來(lái)日子里，我會(huì )努力抓住每個(gè)機會(huì )，就像英國哲學(xué)家培根說(shuō)的：“過(guò)去的事一去不復返，聰明的人是把握現在及考慮未來(lái)�！彼�，我會(huì )把所有美好的回憶放進(jìn)心中最重要的位置，面對未來(lái)種種的變化，唯一不變的，就是我永遠都不會(huì )忘了初一年級二班和敬愛(ài)的老師您！有太多的感動(dòng)、太多的不舍、太多的愛(ài)、太多的甜蜜回憶……，在此刻，我竟然找不到適當的表達方法，但字字句句里裝著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。老師，我永遠愛(ài)您！祝福您平安快樂(lè )、自在健康！
您的學(xué)生：xx敬上
20xx.6.19
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng)，我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天，當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)敃r(shí)，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著(zhù)你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次，你對我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jì)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí)，總是逼著(zhù)自己不放棄，只為了奪回屬于自己的`東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調整，不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
老師，我感謝你教會(huì )我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(cháng)!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
您是我遇到的最好的老師，很多時(shí)候，我更覺(jué)得您就像是我的“媽媽”，對我就像對您的自己兒子一樣照顧的無(wú)微不至。
記得我那個(gè)冬天，由于天氣太冷導致長(cháng)了凍瘡，而我父母又沒(méi)在我身邊，我感到很無(wú)助。而您看到后就去買(mǎi)了雙手套給我，在您給我的那一刻，我非常的感動(dòng)、意外，讓原本就不擅言語(yǔ)的我有些語(yǔ)無(wú)倫次，當時(shí)我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我忍住了沒(méi)讓眼淚落下來(lái)，在那一刻您的這個(gè)舉動(dòng)讓原本不想讀書(shū)的我，對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了好感，也是您的這個(gè)舉動(dòng)，讓我有了對學(xué)習的欲望，就此事在此我想對您說(shuō)聲謝謝!謝謝您的心意，謝謝您讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力!
有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)您了，不知您過(guò)得是否還好?離開(kāi)您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里，很多時(shí)候都會(huì )想起您，特別是處在困境時(shí)，因為在一年前，每當我處于困境中時(shí)，都少不了您的開(kāi)導，而現在卻只能獨自面對，雖然現在有新的老師，新的同學(xué)，可似乎沒(méi)有了在您身邊的那種感覺(jué)，那種充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)!
懷念有您陪伴的那個(gè)初中，那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵和支持讓我在初中有了學(xué)習的念頭;是您的細心的教導讓我有了現在的成績(jì);是您的真誠的對待，讓我有一個(gè)值得回憶的初中生活。初中生活的待遇成了我在現在的同學(xué)面前炫耀的資本，當然這些都歸功于您，所以再次對您說(shuō)聲謝謝!
初中您的無(wú)微不至，有時(shí)換來(lái)的卻是失望和痛心，現在想起來(lái)覺(jué)得很內疚，所以還想對您說(shuō)聲對不起!
雖然現在沒(méi)在您的身邊，但我卻覺(jué)得您時(shí)刻都在我的.身邊，時(shí)刻都在教導我。您的那些話(huà)語(yǔ)依舊在我的耳邊蕩漾，它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我。
這輩子遇見(jiàn)您，是我的最大的幸福，您的話(huà)是我這輩子用不完的財富，您的教育讓我受益匪淺，它們將成為前進(jìn)路上的明燈，老師，以前我做過(guò)很多讓您失望的事，我相信以后不會(huì )了，我會(huì )時(shí)刻記住您說(shuō)的話(huà)，努力學(xué)習!
祝：身體健康!桃李滿(mǎn)天下!
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業(yè)了，初中三年來(lái)多虧了你的照顧與教導。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來(lái)對我的幫助。
還記得我剛上初中的那會(huì )，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環(huán)境。你的出現，以及給我們的陪伴，都讓我們對這個(gè)陌生的.環(huán)境產(chǎn)生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時(shí)候，也能夠及時(shí)的開(kāi)導我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負責任的老師，你關(guān)心這我們的學(xué)習成績(jì)，并且你認為每個(gè)人都會(huì )很大的進(jìn)步空間，只要我們愿意學(xué)習，找到適合自己的方式去學(xué)習，那么我們也一定能夠有所突破，迎來(lái)大的進(jìn)步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學(xué)們都對自己充滿(mǎn)了自信。我也是在你不斷的鼓勵與信任下，在學(xué)習上更加努力的學(xué)習。最終，我堅持不懈的努力學(xué)習，讓我在學(xué)習上獲得了一個(gè)大的進(jìn)步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學(xué)，是你堅信我們都能夠取得進(jìn)步。你常對我們說(shuō)“世上無(wú)難事只怕有心人”，老師你的鼓勵我們都收到了，并且在你的鼓勵之下，我取得了進(jìn)步，班上很多的同學(xué)也都迎來(lái)了成功。
現在，初中三年的時(shí)間轉瞬即逝，就要告別中學(xué)生活的我對老師充滿(mǎn)著(zhù)不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會(huì )想起你，想起你對我們的鼓勵與信任，想起你對我們說(shuō)的那句話(huà)，想起你陪伴著(zhù)我們學(xué)習的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來(lái)，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇8
我的老師您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了�，F在我是一位天天要走親訪(fǎng)友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著(zhù)嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì )不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì )站在那里一邊玩滴著(zhù)水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對話(huà)。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著(zhù)作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著(zhù)那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著(zhù)歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè )老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(cháng)著(zhù)各種不同的藝術(shù)細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì )哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(cháng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè )地生活在您的班級里。這一年半，我的個(gè)子只長(cháng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(cháng)大聲音，因為，我的.心在長(cháng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì )體貼父母，學(xué)會(huì )照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因為我明白了勤奮、扎實(shí)與一步一個(gè)腳��；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠燦爛的陽(yáng)光�，F在，我真的體會(huì )到在您這兒的學(xué)習對我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì )更用功地讀書(shū)，因為我將會(huì )是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著(zhù)一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周?chē)切╈o靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(cháng)是小草……
老師，我永遠的老師。
祝您
身體健康
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇9
尊敬的初中老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對您說(shuō)一聲謝謝！
謝謝您三年對我的辛勤付出，是您教我學(xué)習，教我做人，給我的初中生活帶來(lái)了濃墨重彩的`一筆。
記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習，上課常�？葱≌f(shuō)，睡覺(jué)不聽(tīng)講的壞孩子�？墒悄鷧s一直沒(méi)有放棄我，一直盡心盡力地教育我學(xué)習、做人。您這么大公無(wú)私是我一生也不會(huì )忘記的。
在此我衷心的感謝您對我的關(guān)心和教育。
回收初中發(fā)現自己沒(méi)有珍惜那時(shí)的時(shí)光，現在有些后悔。不過(guò)請您放心，我一定會(huì )珍惜我眼前所有的，爭取考上一個(gè)理想的大學(xué)。
祝老師身體健康工作順利
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇10
親愛(ài)的卜老師：
你好！我以前對語(yǔ)文毫無(wú)興趣，寫(xiě)作文感到煩惱，聽(tīng)到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來(lái)，第一次聽(tīng)了你的語(yǔ)文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛(ài)。
記得第一次上你的語(yǔ)文課的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語(yǔ)文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時(shí)的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個(gè)月，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)。我在晚修課上，我一項一項地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語(yǔ)文作業(yè)。到了最后一節晚修課，我急于做語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的`心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門(mén)口，趕著(zhù)回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒(méi)完成的作業(yè)交給了組長(cháng)。到了第二天晚上，語(yǔ)文科代表把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我在課室里找了大半天都沒(méi)找著(zhù)。隨后，語(yǔ)文課代表叫沒(méi)有的人去找語(yǔ)文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長(cháng)？想到著(zhù)兒，我便感到害怕。來(lái)到語(yǔ)文老師面前，我看著(zhù)他那嚴肅的表情，便感覺(jué)到有幾分恐懼感。他那起語(yǔ)文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說(shuō)：“怎么沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，還不“補”回來(lái)？”我心想：語(yǔ)文老師是不是傻了？我拿起語(yǔ)文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語(yǔ)文世界；是您，教會(huì )了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執著(zhù)的追求，還飽含了對我們的寬容和無(wú)私的愛(ài)。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇11
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我對英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿(mǎn)意的成績(jì)，這也使我產(chǎn)生一種錯覺(jué)——我的`英語(yǔ)還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話(huà)說(shuō)的著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，英語(yǔ)精湛的人數不勝數，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jì)都不盡滿(mǎn)意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過(guò)今后我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，多多練習聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
新的學(xué)期很快就要開(kāi)學(xué)了，很期待盡快見(jiàn)到你們。和你們在一起的這幾個(gè)月是我最難忘，最快樂(lè )，也是收獲最多的時(shí)光，很高興在這里遇見(jiàn)你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛(ài)、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時(shí)候，真的希望你們能夠像花園中的小樹(shù)苗在家長(cháng)和老師如雨露般的關(guān)愛(ài)下健康茁壯地長(cháng)成參天大樹(shù)，將來(lái)都成為一個(gè)有用的、有愛(ài)心的、有擔當的棟梁之才。在新學(xué)期開(kāi)始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠對你們有所啟發(fā)，有所幫助。
一、學(xué)會(huì )發(fā)現自己的.優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，培養自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著(zhù)改變自己，你會(huì )發(fā)現身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話(huà)，勇敢地去創(chuàng )造精彩的人生。三句話(huà)相伴風(fēng)雨人生路。
第一句是“苦，苦一時(shí);不苦，苦一世”。
第二句話(huà)是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話(huà)，不過(guò)現在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應該稱(chēng)得上是最有哲理的一句話(huà)。
最后和大家分享的一句話(huà)是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會(huì )覺(jué)得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)帶給你信心。堅信自己是個(gè)有用之材，相信自己可以做到最棒。當對自己的現在感到不滿(mǎn)時(shí)，請試著(zhù)改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話(huà)，勇敢地走出去創(chuàng )造精彩的人生吧!同學(xué)們加油，老師盼望著(zhù)你們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，每個(gè)人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!每天健康快樂(lè )地成長(cháng)!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇13
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因為種種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買(mǎi)賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認識，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想參加這次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔一些疼痛，但我不能，成長(cháng)的路始終要靠自己走，你永遠無(wú)法預料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì )明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊，因為我深深地懂得，只要你看得到集體，就會(huì )有堅持下去的信念，不拋棄，不放棄，當你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車(chē)帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著(zhù)你們身上背著(zhù)的四五個(gè)書(shū)包，一路抬著(zhù)的飲料瓶，來(lái)回穿梭著(zhù)的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著(zhù)四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱(chēng)號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的'單打獨斗就能夠成為的。我們各自努力著(zhù)，卻朝著(zhù)不同的方向，這樣的集體只會(huì )是一盤(pán)散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機構每天能夠順利地運行，都不是靠領(lǐng)導一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責任，并能認真地履行職責，做到獎罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯特錯了。你們現在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應社會(huì )，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習目標：一個(gè)是豐富文化知識，另一個(gè)就是完善社會(huì )職能。各任課老師在幫你們實(shí)現第一個(gè)學(xué)習目標，而班主任所實(shí)現的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì )自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì )。
與其說(shuō)是我教會(huì )了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護的純真。是的，成長(cháng)的路上，你們會(huì )犯錯，總會(huì )惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì )明辨是非，怎會(huì )漸漸長(cháng)大。作為老師，我們是幸運的，因為我們總有機會(huì )去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(cháng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們人生旅途中的過(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的初中班主任老師：
您好，我是六年級一班的學(xué)生。很快，我就將和你見(jiàn)面。我懷著(zhù)美好的憧憬，有著(zhù)對中學(xué)的無(wú)限向往等待著(zhù)踏入中學(xué)的那一天。
我天真活潑，性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)相處得很愉快。因為我對別人真心，所以別人也對我真心。
記得有一回考試，有位同學(xué)沒(méi)帶尺子，正急得像熱鍋上的螞蟻。趕忙，我把自己的'尺子借給了她，她十分感激我�？纪暝嚭�，當我收拾東西時(shí)突然發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了。那位沒(méi)帶尺子的同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就陪我去找了。雖然后來(lái)沒(méi)找到我的橡皮但我卻毫不介意，因為我收獲了一份友誼。
看，這就是我的長(cháng)處——樂(lè )于助人。盡管有時(shí)我會(huì )賭氣不幫助那些惹我生氣的同學(xué)，但后來(lái)想想，幫助一下別人自己又不吃虧，反而能交到更多的朋友，何樂(lè )而不為呢?
我就是這樣一個(gè)活潑的孩子，我未來(lái)的初中班主任你喜歡我嗎?
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的凌老師：
您好！
您是我心目中最敬愛(ài)的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的.培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！
祝凌老師：
事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀，不給您掉鏈子。
我是一個(gè)懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學(xué)習不好，這就是我想成為您的學(xué)生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀，給您掙光。我非常的會(huì )說(shuō)話(huà)。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩，是一個(gè)可以為班級著(zhù)想的學(xué)生。我不會(huì )寫(xiě)字，不會(huì )寫(xiě)漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說(shuō)話(huà)，干干凈凈的`睡覺(jué)，我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(cháng)，也有的時(shí)候會(huì )大失前蹄。我有的時(shí)候表現很好，也有的時(shí)候表現很不好，也有的時(shí)候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學(xué)生。
我很形象成為您的學(xué)生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。
祝您
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
20xx年12月31日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇17
親愛(ài)的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會(huì )不會(huì )太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開(kāi)二實(shí)驗有一段時(shí)間了，我無(wú)數次懷念起八班的三年。時(shí)光太窄，指縫太寬，三年無(wú)聲從指縫溜走，留下滿(mǎn)滿(mǎn)一手心的回憶。連您笑起來(lái)時(shí)眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨日剛剛見(jiàn)過(guò)。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側的雛鳥(niǎo)，從您身上汲取溫暖，借著(zhù)您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著(zhù)燒給我們講作文，我們開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，您已疲憊不堪的趴在講臺上，令我們心酸不已。
還記得您帶著(zhù)我們進(jìn)行讀書(shū)報告會(huì )，鼓勵我們參加校內外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對忐忑的我說(shuō)：“張溫欣，你沒(méi)問(wèn)題！”那時(shí)候，我真的.心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時(shí)，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，卻又撿了回來(lái)，那紙飛機其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué)，即使我在最遙遠的地方奮斗夢(mèng)想，也不會(huì )忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說(shuō)不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節來(lái)臨之際，祝梁老師老師節歡樂(lè )。
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇18
尊敬的老師：
您們好！在這寒風(fēng)凜洌的十二月我托落葉傳達聲聲侯意，正如我此刻持筆卻遲遲不能落筆的心情一般，留戀，留戀，道不盡的留與戀！
三年前的我，躊躇著(zhù)來(lái)到“您”跟前與您們相識，母校我就這樣與您結下不解之緣。三年后，我躊躇著(zhù)合出大門(mén)和您們昔別，母校我就這樣離了您的懷抱。猶記得八月二十六號的那天，陰雨綿綿，是您們驅車(chē)親手將我送上一個(gè)全新的賽場(chǎng)——監利職業(yè)技術(shù)教育中心，車(chē)即將啟程時(shí)，我的內心一片虛無(wú)，茫然又無(wú)措。車(chē)再次重啟時(shí)，眸中您們的偉岸身影縮小成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)，我的眼里除了可見(jiàn)的淚光閃閃，心里還有無(wú)法言說(shuō)的五味雜陳。初中三年時(shí)光庸碌無(wú)為，白白流失止間。
紙頁(yè)間跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)用青春奉獻教育事業(yè)的人兒們。溫爾文雅的語(yǔ)文老師，愛(ài)拼要強的數學(xué)老師幽默詼諧的英語(yǔ)老師，文武雙全的化學(xué)老師，愛(ài)憎分明的政治老師，能言善辯的歷史老師，稚氣未脫的物理老師，方中顯剛的體育老師，您們的鮮明形象將永存學(xué)生心中。昨天，學(xué)生從母校的大們走出，沒(méi)有“沖籠之鵠”的欣欣之態(tài)，今天，我在新的.學(xué)校接受新的教育，向您們匯報我的學(xué)習狀況：自離校之日起，在荊州臨時(shí)駐扎了一月之久，體驗了一次我人生中的第一次軍訓。而后，驅車(chē)而駛來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走的旅行，奔赴我們中職生的新家園——監利職業(yè)技術(shù)教育中心，開(kāi)始了每天三點(diǎn)一線(xiàn)充實(shí)而又不平凡的學(xué)習生活。學(xué)生目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，我們的課程分為文化課與專(zhuān)業(yè)課兩大兼容的模式，文化課程具體為：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、職業(yè)生涯規劃，學(xué)前兒童衛生保健，職業(yè)道德與法律；專(zhuān)業(yè)課程具體為：樂(lè )理與視唱，計算機應用基礎，中國舞考級。課時(shí)量和作息時(shí)間和初中相比而言，有著(zhù)天壤之別。找不到高壓的感覺(jué)，但我會(huì )適應這種新節奏。期中考試即將迎來(lái)一場(chǎng)精神上的盛宴，我將努力作答我人生中的第一張試卷，爭取給您們一個(gè)滿(mǎn)意的答復，請期待學(xué)生的表現好嗎？
皚皚白雪畏心寒，三尺講臺顯大愛(ài)；香樟樹(shù)下葉聚壘，怎能載動(dòng)生之戀？最后請允許學(xué)生向母校全體老師表以深深地候意，向給學(xué)生授課三年的各科老師表以深摯謝意，向為學(xué)校開(kāi)創(chuàng )經(jīng)濟繪制藍圖的校長(cháng)表以無(wú)限崇高的敬意！
祝全體老師
身體健康，闔家幸福！
您們的學(xué)生：xxx
20xx年xx月24號
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇19
親愛(ài)的初中老師：
您好！
我是來(lái)自xx小學(xué)的畢業(yè)生秦藝格。轉眼間，我即將步入神秘的殿堂，迎接一個(gè)未知的開(kāi)始。
六年來(lái)，我和同學(xué)們在同一個(gè)屋檐下讀了六年的書(shū)；度過(guò)了六年的歡樂(lè )；也寫(xiě)了六年的作業(yè)；春夏秋冬，我們在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室相互監督，相互幫忙。這六年的友誼，最終卻因為一張再平凡可是的卷紙而說(shuō)散就散了，只留下了一句句的“再見(jiàn)”。
我能夠給您分享一下我在小學(xué)階段最難忘的一件事。您可能還不明白，我們班級的運動(dòng)細胞很強哦！在三年級的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了小學(xué)中第一次的運動(dòng)會(huì )。大家都高興極了，爭先恐后報名參加，不管是跑步也好，跳遠也好，或是接力賽，沒(méi)有我們拿不下的項目。運動(dòng)會(huì )結束的那一天，大家都回到了學(xué)校內，期待著(zhù)班級排行的情景。一聽(tīng)到我們班榮獲了第一名，大家的心里就像花開(kāi)了一樣，都高興得跳了起來(lái)，早已記不得賽場(chǎng)上疲倦的身體了。接下來(lái)的四、五、六年級，我們一向以第一名的榮譽(yù)高興到瘋狂。
這就是我們在運動(dòng)會(huì )上四連冠的好成績(jì)，直到此刻，教室的后面還一向貼著(zhù)四張寫(xiě)有“第一名”的橘紅色獎狀。怎樣樣啊，我未來(lái)的初中老師？
“我還是以往那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只可是是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這兩句歌詞出自《少年》。
神秘的初中殿堂為我打開(kāi)吧！進(jìn)去之后，我還是那個(gè)少年，但那是更棒的`少年�！�20xx級的乘客您好，您所乘坐的一至六年級的航班已到站，請收拾好自我的行李，下車(chē)前記得回頭看一看和自我同窗六年的老師和同學(xué)們，對他們說(shuō)一句再見(jiàn)”。
此致
敬禮
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇20
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的學(xué)校，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想明白的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧！
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心境舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心境會(huì )更好哦！還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自我長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛，畫(huà)畫(huà)還不錯，我的繪畫(huà)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，我還經(jīng)常參加班級和學(xué)校的一些文藝表演，體育比賽，雖說(shuō)沒(méi)拿什么大獎但我明白友誼第一比賽第二。同學(xué)都是我的好朋友，我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事，得到大家的夸獎。我特喜歡英語(yǔ)，當遇到外國人的時(shí)候我就和他們自在的聊天，可我媽媽說(shuō)我還要努力的.去學(xué)習。是呀！人要謙虛，要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
經(jīng)過(guò)我的自我介紹，您必須對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，期望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您
身體健康、萬(wàn)事如意、桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇21
尊敬的數學(xué)，英語(yǔ)老師：
您們好！
我是一個(gè)剛上初中的新生，也許您們還不認識我，可是以后，我們會(huì )熟悉起來(lái)
的。也許您們會(huì )問(wèn)：這個(gè)學(xué)生學(xué)習怎樣樣��？這個(gè)您們請放寬心，別的我不敢說(shuō)，就數學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)課的成績(jì)我肯定會(huì )在班上名列前茅，您們肯定會(huì )問(wèn)：為什么呢？這就要從我小學(xué)快結束的時(shí)候說(shuō)起了。
原先，在小學(xué)的'時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一向是全班中等，最差的就是英語(yǔ)，滿(mǎn)分100分，我考的分數連20分都不上，我很苦惱。爸爸給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站，從那以后，我便認真學(xué)了起來(lái)。早上，我早起一會(huì )兒，學(xué)一會(huì )兒；中午，爸爸做飯，我也學(xué)一會(huì )兒；到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，寧可晚點(diǎn)睡，也要學(xué)一會(huì )兒。就這樣日積月累，我的英語(yǔ)成績(jì)上去了，到了期末考試時(shí)，我不再像以前那樣害怕了，而是相當有自信，滿(mǎn)分30分，我竟然考了23。5分。雖然不是全班最好的，但對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很高了，如果沒(méi)有前一個(gè)月的努力，我根本就不會(huì )到達這種水平。在暑假，又把小學(xué)三年的英語(yǔ)（因為小學(xué)時(shí)候英語(yǔ)沒(méi)有好好學(xué)，所以里面的資料幾乎是一無(wú)所知）學(xué)了一便，為初中的學(xué)習打下了一個(gè)的基礎。
另外，在暑假，爸又給我找了一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習數學(xué)的網(wǎng)站，我開(kāi)始學(xué)起了初中的數學(xué)，我學(xué)，爸爸也學(xué)，他總是在我之前看看講的資料，再教我要怎樣樣去學(xué)，在爸爸的下，我兩個(gè)月就把初一上學(xué)期數學(xué)學(xué)完了，此刻上了學(xué)，第一天學(xué)數學(xué)就感覺(jué)十分簡(jiǎn)便，同學(xué)們會(huì )的，我會(huì )。不會(huì )的，我也會(huì )，心里十分高興！
老師門(mén)，您們看好吧，我必須在初中的學(xué)習過(guò)程中，克服不認真的毛病，上課要認真，認真做筆記。把作業(yè)寫(xiě)地工工整整。中學(xué)，我還要像原先那樣每一天學(xué)英語(yǔ)，并且還要提前預習每門(mén)功課，再抽時(shí)間把下學(xué)期的課程學(xué)完。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我說(shuō)到做到！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇22
親愛(ài)的中學(xué)老師：
您好，我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。我們將在秋高氣爽的秋天成為師生，擁有一段難忘的師生情，相遇即緣分，您可能會(huì )一向為我苦惱，苦惱我為什么會(huì )這么的調皮；但您也可能會(huì )為我自豪，自豪我是您的一名優(yōu)秀的學(xué)生，我期望我們相遇并互相了解之后會(huì )是自豪而不是苦惱的'。
初中學(xué)校對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我雖然與您素未謀面，可是我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想您的音容相貌，您像一塊燃燒的紅燭，成為一束光明照亮黑暗，為我們指引正確的道路；您像一片深幽的大海，包容我們的小脾氣和小缺點(diǎn)；您像一座聳入云霄的大山，將我推向頂峰，讓我在頂峰熠熠生輝；您像一棵猶如庇護傘的大樹(shù)，讓我站在樹(shù)枝上展望未來(lái)。
雖然僅有短短三年，也許沒(méi)有像小學(xué)老師那樣的深厚情誼，但您是我人生第二個(gè)轉折點(diǎn)的啟蒙老師，對我來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要，期望你能夠指導我，指引我走向正確的道路。您或許是一位英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男老師，也或許是一位貌美如花、沉魚(yú)落雁的女老師。但無(wú)論如何，您必須是一位默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的好老師。您把所有的精力傾注到學(xué)生的學(xué)習上，讓我們更加的優(yōu)秀。師恩似海，我與您就像是啄木鳥(niǎo)和樹(shù)，關(guān)系密切，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，如果有一天我能站在臺上領(lǐng)獎那必須少不了您的教誨，離我們遇見(jiàn)的時(shí)間一分一秒的接近著(zhù)，我期盼與你快快相見(jiàn)，期望我能成為您的得意門(mén)生，是你感到有我這個(gè)學(xué)生而驕傲，我期待與您的相見(jiàn)，期待與您的緣分，與您的溝通。
祝您：桃李滿(mǎn)天下。
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇23
尊敬的數學(xué)老師：
你好！
我代表我們班的同學(xué)向你提點(diǎn)意見(jiàn)，請您別生氣。最近，期末就要來(lái)了。我們的'學(xué)習越來(lái)越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學(xué)課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個(gè)高分，但是，你不應該連我們的看課余時(shí)間都拿去給我們復習數學(xué)吧？你為了給我們上數學(xué)課，經(jīng)常槍課，還有時(shí)和其它科的老師發(fā)生一點(diǎn)小矛盾？？數學(xué)老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學(xué)們經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)，就連喜歡上數學(xué)課的同學(xué)都覺(jué)得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛(ài)的孩子呀，我們不能整天關(guān)在那教室里，聽(tīng)著(zhù)你那“煩人”的知識長(cháng)大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日
您的學(xué)生xxx
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇24
xx老師：
您好！
好久沒(méi)見(jiàn)您，不知您的身體好嗎？工作順利嗎？您現在還在職工教嗎？對了，我這次語(yǔ)文考了96。5分，成績(jì)還算理想。您雖然只教了我短短一年不到的.時(shí)間，但使我受益匪淺。您像一株高大的老芭蕉，我呢，就像一株嫩嫩的小芭蕉。
您用自己的心血哺育我，給我營(yíng)養，令我茁壯成長(cháng)。而您卻一天比一天蒼老，額頭上的皺紋一天比一天加深，像一道道深溝。在您的幫助下，我的作文一天比一天好。我有個(gè)好消息要告訴您，我們學(xué)校建立了小記者站，我已經(jīng)是《小學(xué)生時(shí)代》小記者的一員了，全樣也只有59位學(xué)生是小記者，希望這個(gè)消息能使您高興。
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇25
未來(lái)的老師：
您好！我是一個(gè)臨近畢業(yè)的五年級小學(xué)生。在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌......
曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)�？墒�，我想，您不會(huì )是這樣的吧！您必須和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著(zhù)我們的精力；纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著(zhù)題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的'目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不一樣于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥。
下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì )讓我們感到簡(jiǎn)便無(wú)比。
每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔，而是用“歡樂(lè )教育、簡(jiǎn)便教育”。您寓教愉樂(lè )，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì )我們學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì )只提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私.......
未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，可是我相信，您必須會(huì )比我想像中的還要完美，再過(guò)三個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，期望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇26
尊敬的中學(xué)老師：
您們好！我叫金項甜，是一名六年級畢業(yè)生，也同樣是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。應對即將升學(xué)這個(gè)話(huà)題，難免有些緊張，畢竟未來(lái)能不能有好的前途，一部分的期望就在這兒。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運動(dòng)。
畫(huà)畫(huà)，它對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。美術(shù)老師布置下什么作業(yè)，我哪還有心思去做閑事，趕忙去完成。不論是水彩畫(huà)，還是線(xiàn)描，我都樂(lè )意去畫(huà)。畫(huà)筆握在手中，蘸上顏料，直接開(kāi)始畫(huà)。先用細筆勾勒出人物及背景的大致輪廓，再用粗點(diǎn)的筆蘸上淡淡的橙色，往紙上某處一畫(huà)——漂亮！一記完美的涂抹！正好把那個(gè)人物與物品之間涂上色。之后，我又開(kāi)始“渲染”……說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，怕是幾張稿紙也訴說(shuō)不完我與它之間的故事。畫(huà)完了，我還會(huì )去觀(guān)察畫(huà)的'角角落落，就怕哪個(gè)色塊多圖些，讓原本不錯的畫(huà)，失色幾分。最終嘛，當然是“大功告成”嘍。
你可別以為女生就只喜歡這種藝術(shù)活，我也同樣喜歡“體力活”——運動(dòng)！
運動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，是一種體驗，并且是一種快感體驗。去跑步，去跳繩，去投籃，在腳跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，在繩子飛快的躍動(dòng)時(shí)，在籃球躍到了籃筐里的時(shí)候，我真正體驗到了來(lái)自運動(dòng)的歡樂(lè )。真的，歡樂(lè )難以言表。與此同時(shí)的是，它見(jiàn)證了我的本事，見(jiàn)證了我一次又一次的成功突破自我！
除了這兩大愛(ài)好之外，最令我在意的，便是上課了。那種枯燥無(wú)味，除了做作業(yè)、講評和講解知識點(diǎn)外，沒(méi)有別的小插曲的課堂，我是極其厭惡的。做人不能太死板，課堂上也上課也是如此。本來(lái)學(xué)生就不太喜歡學(xué)習了，再加上這種上課模式，一來(lái)二去，學(xué)生失去了對學(xué)習的最終一點(diǎn)興趣，上課打哈欠也會(huì )變成常事，所以我更愿意上語(yǔ)文課之類(lèi)的有意思的科目。
那，中學(xué)老師，您是屬于哪一類(lèi)老師呢？是否會(huì )喜歡我這個(gè)學(xué)生呢？
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇27
尊敬的初中老師：
您好！
我們立刻就要相見(jiàn)了，首先，我為咱們能成為師生而感到開(kāi)心，感到自豪，感到驕傲。
我要先自我介紹一下，我叫李曉萍，此刻幾乎不搗亂，比較努力，可是需要再細心，我家在水洞鎮，我是個(gè)農村的孩子，家里不算富于也不算窮，老師每年幾乎都會(huì )選我做為愛(ài)心好少年，這不，六年級上冊我就有兩次了，我很重視大考試，所以，每回大考沒(méi)有下過(guò)前23名，并且，我還很孝敬父母，明白關(guān)心奶奶，關(guān)心家人了，并且每周回家都會(huì )給我的弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐，每回看到他們臉上的笑容，我心里比吃那些帶回來(lái)的'家餐還要甜蜜。
好了，介紹完我了，也就該看看您了。我感覺(jué)您在學(xué)習上很?chē)烂C，在生活上不是那么嚴謹，并且但我們十分的友好，向教我們的小學(xué)語(yǔ)文老師一樣，在生活中很和藹，愿意和我們溝通，談話(huà)，可是，在學(xué)習上絕對不是那么隨心所欲，十分的嚴謹。我期望您也能像劉老師一樣，對我很負責，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)考好的機會(huì )。我期望您帶的班級也能夠文武雙全，學(xué)習天天前3名，武術(shù)也是前3名，那您帶的班就對是響當當的好，那您臉上不就有光了嗎！
我期望我在您手中能夠學(xué)習更上一層樓，能在班里站住前20名，可是，要為咱們能成為師生而高興，自豪，驕傲，幸福，歡樂(lè )。
祝:身體健康，工作順利！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇28
未來(lái)的初中老師：
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長(cháng)什么樣，但我覺(jué)得作為一名學(xué)生，對未來(lái)老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來(lái)的學(xué)生而去彌補一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個(gè)很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個(gè)老師這個(gè)提議并不難做到。我并不要求您長(cháng)得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見(jiàn)面的老師來(lái)說(shuō)，更重要的是一種內在美，純凈的心靈會(huì )讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會(huì )從心里覺(jué)得您是一位值得我們學(xué)習的老師，我也會(huì )為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習與氣質(zhì)，這兩點(diǎn)是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來(lái)的那種威嚴，那種來(lái)自教學(xué)者的自豪感，我相信這個(gè)要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的.同學(xué)給聚起來(lái)，把這個(gè)班團體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每一天應對的是一張沒(méi)有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn)，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開(kāi)始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì )給您惹一些不必要的麻煩，到時(shí)候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無(wú)知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會(huì )體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點(diǎn)，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會(huì )盡到自我作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來(lái)的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此
敬禮！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇29
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
我是您下學(xué)期的眾多學(xué)生中的一員。我想提前進(jìn)入您的視線(xiàn)，所以請允許我提前向您介紹一下我自我吧。
我叫孔思棋，今年十三歲。我性格活潑、開(kāi)朗。一閑下來(lái)，我就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人身心徹底放松，能夠忘了所有勞累和煩憂(yōu)。我的特長(cháng)是體育和美術(shù)。別看我是個(gè)女孩子，從一年級到六年級的跑步比賽，我只得過(guò)第一名，沒(méi)得過(guò)第二呢。我是學(xué)校足球隊里為數不多的女生之一，為校隊爭過(guò)很多的榮譽(yù)。一次繪畫(huà)比賽。我的畫(huà)作《祖國與我》獲得了第三名。
當然，洋溢著(zhù)自豪感的我此時(shí)并沒(méi)有忘記我的缺點(diǎn)——交上了“粗心”這個(gè)壞朋友。您還別說(shuō)，“粗心”這個(gè)小妖怪可淘氣了，它常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的`時(shí)候，跳到我的筆尖，害我每次作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……我多期望未來(lái)在您的幫忙下能和這個(gè)小妖怪絕交！
初中的學(xué)習生活對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新奇的，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬著(zhù)初中生活的到來(lái)。我常常會(huì )趴在窗前，設想著(zhù)和您在學(xué)校里相見(jiàn)的N種版本……
一些大哥哥大姐姐常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每一天要做的作業(yè)堆起來(lái)比山還要高，做錯題，老師就會(huì )嚴厲批評……”這些傳說(shuō)又讓我對初中生活多了幾分畏懼感�？墒�，我冥冥之中感覺(jué)：我未來(lái)的老師您必須是一個(gè)嚴中有愛(ài)、寬嚴有度的老師。每當我們做了錯事，您不會(huì )用那尖銳的話(huà)語(yǔ)來(lái)批評我們，傷我們的自尊心；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
一想起這些，我就越發(fā)期待和您相見(jiàn)。相信您必須比我腦海里勾勒形象更加完美！再過(guò)三個(gè)月，我們就將見(jiàn)面了，眾多的學(xué)生中，皮膚不太白的可是卻異常光潔的，又異常愛(ài)咧開(kāi)嘴笑的、運動(dòng)感十足的女孩就是我。多想我能成為您的好助手！
祝您：工作順利，身體健康！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇30
親愛(ài)的丁老師：
您好。
進(jìn)入初中以后，我被分配到初一（7）班這個(gè)集體中，而您就是我們班的班主任。
您是教數學(xué)的，而數學(xué)正好又是我的專(zhuān)長(cháng)，所以我對您也是充滿(mǎn)好感的，因為在課堂上您所提出的每一個(gè)問(wèn)題我也能充滿(mǎn)自信的回答。
在我的印象中，您總是把一頭劉海般的秀發(fā)一絲不茍地扎起來(lái)，而且身上總是帶著(zhù)一陣宜人的清香，但其中最令我印象深刻的就是那一雙銳不可當的眼睛——似乎能看穿人的內心，此外就是一副整天叉起來(lái)的雙手，給人一種嚴肅認真的感覺(jué)。
記得有一次上數學(xué)課，我像往常一樣一邊做著(zhù)講學(xué)稿一邊聽(tīng)課，突然我被您叫到回答問(wèn)題，我頓時(shí)有一種猝不及防的.感覺(jué)，但我仍然站了起來(lái)，因為緊張的緣故，我沒(méi)能正常發(fā)揮，一時(shí)想不出答案，于是我想您投去無(wú)助的目光，您也似乎讀懂了我的內心，于是便開(kāi)始耐心地引導我，最后我終于說(shuō)出了答案，您也不忘說(shuō)出鼓勵我的話(huà)。還有一次，也是上數學(xué)課，我不太認真，與同桌說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái)了，但似乎一切也瞞不過(guò)您的眼睛，很快就被您發(fā)現了，您的目光立刻電射了過(guò)來(lái)，我心里一怔，似乎完全被您看穿了似的，嚇得我背上出了一身冷汗，馬上又變得老實(shí)了。
此外，令我最為感動(dòng)的就是一次上自習課，因為我們做值日不認真，地上還殘留了一些垃圾，您為了不打攪我們學(xué)習，所以并沒(méi)有叫值日生出來(lái)，反而自己親自拿掃把來(lái)掃地，這個(gè)情景令我感到很深刻，由此我可以看出您對我們的關(guān)心，這使我十分地感動(dòng)，在我眼里，您市一個(gè)工作很盡責的人，班級里的所有問(wèn)題您都會(huì )認真的去解決，每次出操時(shí)您也會(huì )早早地陪著(zhù)我們到操場(chǎng)，每當班里有人身體不適，您也會(huì )對他很關(guān)心，而且在學(xué)習上每當我有困難時(shí)，您也會(huì )耐心地去給我們解答。
在您的身上，我可以學(xué)習到很多東西，比如對任何事都一絲不茍的精神和一些良好的學(xué)習習慣，在將來(lái)的三年里，我希望能在您身上學(xué)到更多的東西。
祝工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇31
敬愛(ài)的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下頭我來(lái)介紹一下自我，相信您必須會(huì )經(jīng)過(guò)這一封信了解我的。
我在數學(xué)方面有很大的.天賦，擔任了最終一年的數學(xué)學(xué)習委員。老師提出的數學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來(lái)，并舉一反三，推出其它同類(lèi)題型，也能一一解答。
說(shuō)起語(yǔ)文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫(xiě)隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫(xiě)的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也能夠，經(jīng)常是滿(mǎn)分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書(shū)為友的宋老師。
除了語(yǔ)數之外，就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語(yǔ)也很好，會(huì )一些音標，老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都能夠記牢。
可是，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫(xiě)好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自我安排計劃，讓自我不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴格要求。
敬祝工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇32
尊敬的新老師：
您好！您或許不認識我，但允許我先來(lái)想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)漂亮的裙子，走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì )親自到他的家里去探望他。您不會(huì )讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐，不論是誰(shuí)的學(xué)習下降了，您都會(huì )及時(shí)地找他談話(huà)、為他輔導，您的耐心負責使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習和關(guān)心班級。
您必須是一位臉上永遠掛著(zhù)微笑的老師。當我有提高時(shí)，您會(huì )給我一個(gè)鼓勵的微笑；當我做錯事時(shí)，您會(huì )帶著(zhù)恬靜的微笑來(lái)教導我，您不會(huì )責罵更不會(huì )體罰我們。
您必須是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì )課上，您會(huì )一時(shí)興起，給大家唱幾首歌，還會(huì )繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話(huà)。您的課幽默風(fēng)趣，像磁石一般吸引著(zhù)每一個(gè)人，呆板的.課本因為您而變得妙趣橫生�！敖袢盏奶鞖庹婧冒�！”上著(zhù)上著(zhù)課，您會(huì )突然說(shuō)：“不如我們去踏青吧！”于是，您帶著(zhù)我們來(lái)到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。
您必須十分理解我們，不會(huì )給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到那里，您或許會(huì )笑話(huà)我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開(kāi)心！
您未來(lái)的學(xué)生和朋友：xxx
20xx年4月22日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇33
敬愛(ài)的未來(lái)的老師：
你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過(guò)不久我們就要見(jiàn)面了。我期望你是一位數學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在那里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書(shū)，此刻六年級了，數學(xué)成績(jì)不怎樣樣。我期望你是數學(xué)科的老師，是因為我數學(xué)成績(jì)差。期望你能用心的教導我數學(xué)，好嗎？
未來(lái)的老師，我這個(gè)人有很多壞習慣，期望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習慣交朋友了。還有，我期望你教導我像教導你的兒女一樣用心的.教導我。你對待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。
未來(lái)的老師，我對數學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數學(xué)測試卷下來(lái)，我好像要暈過(guò)去。你必須會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )暈過(guò)去呢？是因為我看見(jiàn)那些應用題等的試題。我最不會(huì )計算陰影部分面積了，期望你能幫幫我。
未來(lái)的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！
祝您身體健康！
xxx
20xx年6月8日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇34
尊敬的老師；
您好！我是一名即將步入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，此刻我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，我懷著(zhù)對初中生活的憧憬，寫(xiě)下了這封信。
雖然，我不并知道您會(huì )是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識方面做到不死板，用形象生動(dòng)的方式教給我們，因為我們不是任人擺布的機器人，而是有血有肉的`大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時(shí)代的潮流所淘汰�？涿兰~斯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)‘任何知識都不應該根據書(shū)本去做，而應該實(shí)際指證給感官與心智�！�
不僅如此，我還希望您能在教育學(xué)生方面做到言傳身教。因為學(xué)生是祖國的花朵，是未來(lái)社會(huì )的棟梁之才，當然在我們犯錯的時(shí)候，您有必要給我們作出正確的指教，同時(shí)，指教的方式必須科學(xué)得當。您應在我們失敗的時(shí)候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來(lái)，世上沒(méi)有平坦的大道可走，天空沒(méi)有一成不變的彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學(xué)生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點(diǎn)建議。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇35
敬愛(ài)的中學(xué)老師：
您好！我就要小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中學(xué)習。我心里很興奮，便在腦海中開(kāi)始勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌。即將進(jìn)入初中，我有點(diǎn)小激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕，因為我曾聽(tīng)上初中的朋友說(shuō)過(guò)，上了初中要學(xué)的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，并且老師又十分嚴厲。我期望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您必須是一位和藹可親、活潑開(kāi)朗、知識淵博、體貼學(xué)生、善解人意的'老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛(ài)護我們。
在您的課堂上，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課，給我們帶來(lái)了知識，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問(wèn)題，您的課堂不會(huì )乏味枯燥。您的教學(xué)方法十分獨特，不會(huì )給學(xué)生增加負擔，不會(huì )有一大堆的作業(yè)，讓我們沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)。您不會(huì )霸占我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結合？下課的時(shí)候，您不會(huì )拖堂，您還會(huì )跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺(jué)您離我們很近，讓我們覺(jué)得學(xué)習起來(lái)簡(jiǎn)便無(wú)比。
當我們犯了錯誤時(shí)，您不會(huì )用那種尖銳的聲音來(lái)批評我們，更不會(huì )用長(cháng)長(cháng)的鞭子來(lái)教順我們。不會(huì )踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、進(jìn)取地應對并改正自我的錯誤。
未來(lái)的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過(guò)兩個(gè)月我們就要相見(jiàn)了，您必須比我想象中的還要完美！
祝您：身體健康，工作順利！
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇36
老師您好。
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，立刻就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就期望您是一個(gè)很好的老師。
我期望您有很高的學(xué)問(wèn)。您知識應當是無(wú)窮無(wú)盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還能夠將這些歷史教給我，就能夠讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還期望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像
我此刻的老師一樣，這樣就能夠加深我對課文的.理解。
我期望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習中你用那些幽默的話(huà)來(lái)讓我們放松，是再好可是的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應當是獨特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，那樣貌，學(xué)生們既不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對此刻的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，并且也十分趣味。十分簡(jiǎn)便。并且在上課時(shí)您能引用一些課外知識，就像我此刻的老師一樣，這樣就能夠加深我對課文的理解。
我還期望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂(lè )的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。
祝未來(lái)老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇37
中學(xué)老師：
您好！雖然我們還沒(méi)見(jiàn)面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的`見(jiàn)面。
老師，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？您喜歡怎樣的學(xué)生？是活潑可愛(ài)的，還是學(xué)習認真的？不知道您會(huì )不會(huì )喜歡我。但在以后的生活中，我會(huì )努力完善、追逐夢(mèng)想。我最大的夢(mèng)想就是當一名老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直都不懈地努力著(zhù)。古語(yǔ)言：天行建，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習，我還有許多愛(ài)好呢！我愛(ài)體育，還喜歡跳繩，也很愛(ài)作文。我跟您說(shuō)這些，只是想讓您多了解我，將來(lái)的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學(xué)校和家長(cháng)的期望。
再過(guò)一個(gè)月，就要來(lái)到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng)……
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給初中老師的一封信 篇38
親愛(ài)的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個(gè)名字，名字里有父母對我的期望：永遠都提高，向上攀登，積極向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛(ài)好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽(tīng)吧！
愛(ài)玩是我們每個(gè)孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛(ài)好來(lái)當作一種娛樂(lè )��！我的愛(ài)好十分廣泛，書(shū)法、拉丁舞、體育運動(dòng)……在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我還榮獲“全國藝教之星書(shū)法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內外杯師生書(shū)法大賽一等獎”……在小學(xué)我的`各科成績(jì)都還優(yōu)秀，語(yǔ)文十分不錯，但在數學(xué)方面還需要努力。
經(jīng)過(guò)我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開(kāi)了我的小學(xué)生活，踏入了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生涯，一切都重頭開(kāi)始，不明白初中生活會(huì )怎樣呢？我的腦袋出現了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績(jì)更上一層樓，期望在新的學(xué)習中，做同學(xué)的榜樣。
祝：工作順利，天天開(kāi)心
您未來(lái)的學(xué)生：向攀
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