試用期老師轉正申請書(shū)
在法律不斷完善的社會(huì )中，很多事項都需要使用申請書(shū)，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的試用期老師轉正申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年8月1日起到我校作為試用期老師，現試用期時(shí)間已滿(mǎn)，特申請轉正為正式教師。這段時(shí)間，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我學(xué)到了很多，不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平等都得到較明顯的提升如下：
一、教學(xué)方面：
1、理解力課程方面
從起初的迷茫忐忑不安到現在經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索之后開(kāi)始走上正軌，在同事們的互幫互助互相探討中，我們的理解力課程也逐漸成型，尤其是在校園主題的展演中，我們的表現得到了家長(cháng)們的認可和信任。盡管還有很多需要學(xué)習的地方，但現在的我對課程，對學(xué)生，對學(xué)校都充滿(mǎn)了信任，我們相互配合一定能將這個(gè)課程很好地落地，讓學(xué)生在我們的課堂中汲取知識，茁壯成長(cháng)。
2、語(yǔ)文學(xué)科授課方面
小學(xué)老師都是全課老師這個(gè)概念在短短三個(gè)月中，我已經(jīng)更深刻地體會(huì )到了。從道法到語(yǔ)文到學(xué)科融合，每一個(gè)轉變對于像我這樣的年輕老師來(lái)說(shuō)都是挑戰，同時(shí)也是機遇。學(xué)校給了我們發(fā)展自己、綻放精彩的無(wú)限可能，我會(huì )好好把握。認真地對待每一次備課，盡自己最大的努力把最完美的課堂呈現給學(xué)生，同時(shí)利用自己業(yè)余時(shí)間學(xué)習更多關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事前輩好好學(xué)習，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。對得起領(lǐng)導的信任，更對得起學(xué)生和家長(cháng)的信任是我對現階段的自己最基本的要求。
二、班級管理方面：
作為一名主班老師，在提升自己專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，我學(xué)習研究了關(guān)于教育學(xué)心理學(xué)的.書(shū)籍。博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養和班級管理的能力。如同林校長(cháng)所說(shuō)，一名好的小學(xué)老師應該有著(zhù)嚴肅的面龐但更應該有充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神。溫柔而堅定，是我努力的目標和方向，我想我做到了。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)這3個(gè)月的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xx
申請時(shí)間：20xx年xx月xx日
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