班主任申請書(shū)模板集合9篇
在法律不斷完善的社會(huì )中，用到申請書(shū)的地方很多，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的班主任申請書(shū)9篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任申請書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我申請當高一年級的班主任，期望領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )。
第一，我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學(xué)過(guò)程中，隨著(zhù)和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現的學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向學(xué)校提出擔當班主任的申請。
第二，自從工作以來(lái)，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍。從這些著(zhù)作中我學(xué)習到了，如何開(kāi)發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會(huì )了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(cháng)，在自信中提高成績(jì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，走向專(zhuān)業(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
最后，從教學(xué)上看，我對高中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作。沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì )成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對我的申請給予認真研究。我期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的答復。
申請人：xxx
2xxx年2月11日
班主任申請書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導：
基于對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)校共同信念的理解，我申請XX—XX學(xué)年度初一年級一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性局面的打開(kāi)，才會(huì )有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。
我希望我能夠承擔起一個(gè)班級，去增強學(xué)生對于前途，對于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果能得到領(lǐng)導的信任，成為一名班主任，我會(huì )把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì )將科任老師們團結在一個(gè)集體里，受著(zhù)一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用，與科任老師共同制定計劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養學(xué)生、提高成績(jì)，以達到預期的教學(xué)目標
班主任申請書(shū) 篇3
尊敬的的各位領(lǐng)導：
我是來(lái)自制藥1011班的奉周玲，本著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的思想，想申請當11級新生的代理班主任。在過(guò)去的一年里，我一直擔任著(zhù)班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事，本學(xué)期擔任了系宣傳部副部長(cháng)。在此期間，我一直堅持著(zhù)自己的信念，勤勤懇懇，奮發(fā)圖強，并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專(zhuān)業(yè)第一名。今天，我申請做代理班主任。我會(huì )繼續發(fā)揚自己的風(fēng)格，努力為新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù)，為系里、為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
還記得自己剛剛入校時(shí)，是學(xué)長(cháng)引導我們在大學(xué)中扎下根基，心里充滿(mǎn)了對他的感激，歲月如水，轉眼間就快成為了別人的學(xué)長(cháng)。在過(guò)去的日子里，我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長(cháng)們交流，在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量，相信青出于藍勝與藍，我會(huì )比學(xué)長(cháng)做得更好。
代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱(chēng)號”，而是學(xué)弟、學(xué)妹們在今后大學(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重擔，開(kāi)始自己的理想、興趣更深層次的奮斗；也許他們是第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活；還沒(méi)有足夠的自由處置生活的方法，學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，對大學(xué)生活還有一些的不適應。我想通過(guò)自己在這一年內所得到的經(jīng)驗去引導他們解決這些難題。
我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學(xué)生交流，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，遇事多與輔導員溝通，及時(shí)匯報情況；就應該提高業(yè)務(wù)水平，了解專(zhuān)業(yè)及學(xué)院情況，能夠進(jìn)行適當介紹；就應該強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)；就應該對學(xué)生進(jìn)行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想；就應該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；就應該本著(zhù)公平公正原則，真誠服務(wù)指導學(xué)生；還要具有較強的責任感，處處以身作則。
也許我在某些方面還不能做得那么全面，但我希望能有這次機會(huì )，既能提升自己又能幫助他人，為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量，懇請領(lǐng)導相信我的能力。
請領(lǐng)導考核批準！
此致！
敬禮
申請人：XXX
時(shí)間：20xx年X月X日
班主任申請書(shū) 篇4
敬愛(ài)的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。特此，我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請書(shū)。
中國共產(chǎn)黨以實(shí)現共產(chǎn)主義為最終目標，帶領(lǐng)著(zhù)中國人民從水深火熱中走出來(lái)，始終不渝地堅持著(zhù)馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設的實(shí)踐中創(chuàng )立了毛澤東思想、鄧小平理論，始終用最先進(jìn)理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，認為中國共產(chǎn)黨最好。但共產(chǎn)黨究竟怎樣好?在戰爭年代與和平建設時(shí)期為什么會(huì )吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過(guò)學(xué)習以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的集中體現。她堅定地相信共產(chǎn)主義是人類(lèi)社會(huì )最美好的社會(huì )，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統和理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的革命作風(fēng)，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統。在黨的領(lǐng)導下，中國人民推翻了“三座大山”，把苦難深重的處于半封建半殖民地的祖國建設成為繁榮昌盛的社會(huì )主義國家，恢復了中華民族的尊嚴。
在教學(xué)工作方面：我時(shí)刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)新理念，積極參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結合自身的教學(xué)特點(diǎn)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了上好每節課，我做了以下工作：認真鉆研教材，了解教材的結構及重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗，因此，我積極主動(dòng)的去聽(tīng)課、評課，及時(shí)發(fā)現并改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長(cháng)，提高自己的教學(xué)水平。
從教到現在已有八年，八年來(lái)都是站在班主任的崗位上。由于年輕經(jīng)驗不足，一切只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，但是我經(jīng)常向老班主任請教。這八年來(lái)，加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì);加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。我深刻體會(huì )到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話(huà)”。 總之，勤能補拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!!
在日常工作和生活中，我一直以一個(gè)黨員的標準要求自己，團結同事，熱心助人，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，干一行愛(ài)一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。通過(guò)政治學(xué)習，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。但是，我離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點(diǎn)需要克服，主要缺點(diǎn)是工作缺乏經(jīng)驗、組織能力有待加強，在教學(xué)理論和思想認識上還有待進(jìn)一步提高。我相信，在以后的工作學(xué)習中，我一定會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過(guò)自己的努力、采取有效措施克服缺點(diǎn)，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、增強工作能力，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。
人不能沒(méi)有追求與理想，也不能沒(méi)有信念，沒(méi)有理想和信念，人便會(huì )迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。而我的理想就是加入中國共產(chǎn)，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想武裝自己，為祖國和人民貢獻自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設中去。我深深地知道：只有加入中國共產(chǎn)黨，我才能找到我人生的意義，只有加入中國共產(chǎn)黨，我的人生才不會(huì )虛度。
我要加入到中國共產(chǎn)黨中來(lái)，就是為了更好的為人民服務(wù)，而不是為自己謀取一己私利，我沒(méi)有人任何的投機，我就是想多為人民服務(wù)，為人民服務(wù)的力量是無(wú)限的，我相信黨組織會(huì )看到我的用心和愿望的!
今天，我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并愿意接受黨組織的考驗。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
班主任申請書(shū) 篇5
尊敬的各位老師您好！
我是機械101班的XXX�；趯C械工程學(xué)院的熱愛(ài)；對學(xué)生工作的熱愛(ài)；對未來(lái)學(xué)弟學(xué)妹們的熱熱愛(ài)；以及對有機會(huì )更親密的留在老師身邊工作的渴望，我申請20xx屆新生的代理班主任。 在學(xué)院穩步快速發(fā)展的時(shí)候，我想將我的個(gè)人成長(cháng)以及奉獻與學(xué)院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
下將我的情況簡(jiǎn)介如下：
1、學(xué)習上，我學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。并且還會(huì )更加的努力學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識以及各方面綜合知識。
2、工作上，利用假期以及周末空閑時(shí)間，我做過(guò)家教、農民工，飯店服務(wù)員等兼職工作。我曾在學(xué)生會(huì )秘書(shū)處工作，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長(cháng)一職，在老師的培養和自己的努力下，培養了自己較強的綜合能力。
3、生活上，我從未忘記自己是農民的兒子。時(shí)刻提醒自己“為人隨和，勤儉樸素，永不能懶惰”。
如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個(gè)集體，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家，為社會(huì )，為學(xué)院去引導同學(xué)們向優(yōu)秀的人才成長(cháng)；最重要的是我有一顆充滿(mǎn)著(zhù)熱情的心，有著(zhù)一顆對國家對社會(huì )有著(zhù)強烈責任感的赤誠之心，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。
我承諾自己所帶的班級一定會(huì )成為各方面最優(yōu)秀的班級。 希望老師能給我這次機會(huì )，我一定最圓滿(mǎn)的完成任務(wù)！
申請人：XXX
2xxx年8月28日
班主任申請書(shū) 篇6
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是XX級應用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐指導關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響�！暗嗡�，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會(huì )。時(shí)值我院積極招募選撥xx級新生助理班主任之際，我滿(mǎn)懷激情，特向學(xué)院提出20xx級生物科學(xué)(應用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡(jiǎn)要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生涯規劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導者;更是每一位新生思想、學(xué)習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開(kāi)展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，協(xié)會(huì )通過(guò) “家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀(guān)。
經(jīng)過(guò)對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實(shí)習，總結經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導和老師對我進(jìn)行考察!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
經(jīng)再三思考，我特此申請擔任高一一個(gè)班的班主任職務(wù)。
透過(guò)對此次班主任會(huì )議的學(xué)習，我感觸良多，個(gè)性是聽(tīng)了各位班主任的報告后，使我對能成為一名班主任的情緒尤為迫切�？吹奖姸嗲拜呍谂_上分享各自當班主任的心德時(shí)臉上露出的那種幸福感、自豪感，我心生羨慕。同時(shí)，也對自我何時(shí)能成為一名像他們一樣的優(yōu)秀班主任而充滿(mǎn)憧憬。所以，我懇請各位領(lǐng)導能給我一次去實(shí)現這一心愿的機會(huì )。
由于我是師范生，從一開(kāi)始我就明白自我以后努力的方向。所以，在大學(xué)期間除完成必要的教師教育課程外，還個(gè)性選修了一些諸如班級管理、中學(xué)生心理等相關(guān)課程。另外，在大學(xué)期間我還經(jīng)過(guò)了多次教育見(jiàn)習和一次教育實(shí)習（包括班主任實(shí)習），從中學(xué)習和積累了許多有關(guān)班主任工作的經(jīng)驗。
當然，作為一名初來(lái)乍到的新老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在此次班主任會(huì )上聽(tīng)了一位老師報告中提到的一些關(guān)于班主任工作方面的書(shū)籍后，我立刻從網(wǎng)上下了一些來(lái)讀。并且我以后仍會(huì )繼續翻閱國內外各大教育名家的相關(guān)著(zhù)作，以期能不斷完善自我存在的欠缺。
經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的思考，我已經(jīng)作好了充分準備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰！如能成所愿，在今后的工作當中我必須盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會(huì )繼續學(xué)習，不斷完善自我，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。望學(xué)校領(lǐng)導能夠批準我的請求，給我一個(gè)了卻這一心愿的機會(huì )。不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
班主任申請書(shū) 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
回首這一學(xué)期的奮斗、付出與得失，才驀然發(fā)現我竟然沒(méi)有、越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間和精力讓自己靜下心來(lái)好好反思和努力學(xué)習過(guò)，致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執著(zhù)和熱愛(ài)，更好地服務(wù)于教育工作，我終于恍然大悟：不去抓住時(shí)間和積蓄精力學(xué)習和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了自己對時(shí)間和精力的需要是那么地迫切！由此我申請不擔任班主任老師工作，希望領(lǐng)導能理解。
由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的班主任老師人選，只因為我一直很努力，但卻沒(méi)有很大的成效。我相信，在我們的群體中，有很多的同行在思想上更前衛、觀(guān)念上更創(chuàng )新、理論上更成熟、行動(dòng)上更大膽，要是他們站上這一平臺，讓他們的理論與實(shí)踐接軌，學(xué)校的班主任老師工作一定會(huì )再上一個(gè)新的高度！
一直以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來(lái)對我的栽培和信任。對于知足常樂(lè )的我來(lái)說(shuō)，擁有這些財富，將是我繼續并終身努力工作的動(dòng)力了。
謝謝！
班主任申請書(shū) 篇9
這一學(xué)年，我本著(zhù)一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學(xué)校紀律的情況下，圓滿(mǎn)完成了xx——xx學(xué)年的工作任務(wù)。
用自己的勤奮和智慧管理班級，在學(xué)校的常規檢查中一直保持在年級前列；一年來(lái)的期中、期末考試班級各科成績(jì)進(jìn)步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進(jìn)步的遠遠大于退步和不進(jìn)步的；做孩子的真摯朋友、用真愛(ài)去感化孩子、創(chuàng )造和諧班級；強化責任與服務(wù)意識，為學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生、自己負責，服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng)，采取創(chuàng )新思維模式，創(chuàng )學(xué)校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng )造了期中考試總結家長(cháng)會(huì )文藝匯演，深受家長(cháng)和校領(lǐng)導的贊賞；這一年兩度獲得學(xué)�！澳７栋嘀魅巍�、上學(xué)期被評為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評為“最喜愛(ài)的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛(ài)我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng )老師上課舒心班級，家長(cháng)滿(mǎn)意班級，學(xué)生悅心班級而奮斗！
我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰斗精神；永遠堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸的精神；我要用這種決不服輸的比拼精神感染著(zhù)我班每一個(gè)孩子；我要用自己的汗水、譜寫(xiě)著(zhù)五班燦爛的明天。
我不可能改變孩子的命運，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現在五班還不夠好，原因在我的領(lǐng)導，本年度一如既往推行我的創(chuàng )新理念，使五班會(huì )變得更好。
在今后的日子里，我會(huì )在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺(jué)得在五班能找到學(xué)習的快樂(lè )；愿意生活在這樣一個(gè)校風(fēng)嚴謹、班風(fēng)醇厚、學(xué)風(fēng)濃郁的環(huán)境里讀書(shū)，來(lái)提升自己。用我的行動(dòng)，從自己做起，從現在做起，創(chuàng )造我的夢(mèng)，創(chuàng )造美麗的五班夢(mèng)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
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