關(guān)于休學(xué)申請書(shū)模板錦集9篇
在現在社會(huì )，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家整理的休學(xué)申請書(shū)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
休學(xué)申請書(shū) 篇1
敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好！本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學(xué)習；本以為隨著(zhù)時(shí)光的推移，病情會(huì )好轉。但是到了高三后，狀況愈加嚴重。前段時(shí)光在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。此刻身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習。
根據醫生的推薦，我務(wù)必立即理解住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
申請人：
20xx年x月x日
休學(xué)申請書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師們：
你好，我是學(xué)生 的家長(cháng)。
經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺(jué)得提前實(shí)習有利于該生畢業(yè)步入社會(huì )后，盡早及盡快地適應社會(huì )壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì )承擔的責任與義務(wù)。開(kāi)闊思維，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會(huì )做貢獻。
從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習的公司（ ）此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，對培養孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習職位，比較適合孩子的專(zhuān)業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長(cháng)，希望不要錯失此次好機會(huì )，希望各位老師給孩子批準提前實(shí)習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實(shí)習期間出現的任何情況均由學(xué)生本人及家長(cháng)負責，秉著(zhù)對學(xué)生積極負責的態(tài)度嚴格落實(shí)學(xué)校所規定的.實(shí)習期間的各項實(shí)習任務(wù)，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習費用均由學(xué)生個(gè)人承擔，實(shí)習期間個(gè)人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責任均由本人和家長(cháng)負責。
家長(cháng)簽字：
家長(cháng)聯(lián)系方式：
班主任簽字：
申請人：
申請人聯(lián)系方式：
年 月 日
休學(xué)申請書(shū) 篇3
我是________的學(xué)生（學(xué)籍號為_(kāi)___________），因___病____，根據____________的規定，我申請休學(xué)，期限為_(kāi)___年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。
申請人：__________
____年____月____日
附：相關(guān)材料____份。
注：
1．休學(xué)申請書(shū)由申請人向學(xué)校提出，是否批準由學(xué)校決定。中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫(xiě)休學(xué)申請表即可；高等學(xué)校學(xué)生在提交申請書(shū)后，一般也要填寫(xiě)休學(xué)申請表，按程序報院（系）、學(xué)校審批。學(xué)校具體辦理休學(xué)事務(wù)的的機構一般是教務(wù)部門(mén)。
2．學(xué)生申請休學(xué)必須要有正當的理由。中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難或家庭變故等原因而無(wú)法繼續學(xué)習的可以申請休學(xué)。高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難、結婚、生育、自費出國學(xué)習、入伍、創(chuàng )業(yè)、參加社會(huì )實(shí)踐等原因可以申請休學(xué)，范圍比較廣。學(xué)生在休學(xué)申請書(shū)和休學(xué)申請表中要具體寫(xiě)明休學(xué)原因。需要提供相關(guān)材料予以證明的，應隨申請書(shū)一并提交。
休學(xué)申請書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人系高X年級X班學(xué)生XXX家長(cháng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習。為今后的學(xué)習、工作、生活所慮，休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準同意。
申請人：xxx
申請日期：20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇5
某某學(xué)校：
本人系高X年級X班學(xué)生XXX家長(cháng)。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習。為今后的學(xué)習、工作、生活所慮，醫生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準同意。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇6
尊敬的XXXX學(xué)校領(lǐng)導：
您好！我是XXXX學(xué)校XXX級X班的XXX（學(xué)籍號）。因XXXX，需要XXXX。故無(wú)法到校參加學(xué)校學(xué)習內容，申請XXX學(xué)期休學(xué)，時(shí)間為XXX，放棄參加期中期末考試。休學(xué)后，我會(huì )繼續努力學(xué)習，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)期間，我的人身安全以及其他問(wèn)題皆由監護人、父母負責，與學(xué)校無(wú)關(guān)！
望校領(lǐng)導及老師能夠給予批準！謝謝！
此致
敬禮
申請人：XXX班 XXX
日期：XXX年X月X日
監護人簽字： 學(xué)生簽字： 校教務(wù)處：
休學(xué)申請書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴重癥狀,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
(后附醫院診療證明材料)
此致
敬禮
高中休學(xué)申請書(shū)
由于前兩年就嚴重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.經(jīng)市人民醫院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，鑒于病情的嚴重性,我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
休學(xué)申請書(shū) 篇8
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
您好！
本人是xxx學(xué)生xxx，（學(xué)號xxxxxx）因出國留學(xué)一年，現申請休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習帶給我的充實(shí)感。另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的三年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失，所有我做了個(gè)決定，決定出國留學(xué)一年，因此特申請休學(xué)一年。
出國留學(xué)的一年里，我會(huì )繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，實(shí)現自我獨立，我也明白了要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境，希望此次出國留學(xué)能為我開(kāi)啟新的生活篇章。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇9
尊敬的老師、領(lǐng)導：
一年的休學(xué)生涯即將結束，社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
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