學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結范文（通用10篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 1
一年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在社會(huì )各界的幫助努力下，全體師生精誠團結，負重拼搏，學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，得到了社會(huì )各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內部管理，教育教學(xué)日趨完善、嚴密、高效，無(wú)論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善�，F將20xx年學(xué)校工作總結如下：
一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。
逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
▲學(xué)校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬(wàn)元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區、生活區分離，布局合理，消防設施，排水設施，供電設施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
▲投資35萬(wàn)元新建圍墻175米，基本實(shí)現封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門(mén)改建為自動(dòng)伸縮門(mén)。
▲全面排查檢修了供電線(xiàn)路和電器開(kāi)關(guān)及自來(lái)水等設施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺，11個(gè)教室安裝了多媒體設備，對校園廣播及網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行了整修。
▲完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來(lái)的隔熱層，平改坡。
▲清除原升旗廣場(chǎng)地磚，澆注水泥地面700余平方米。
▲教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。
▲改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行供餐制。
▲裝修20人會(huì )議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調等設備。
▲因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。
▲更新學(xué)生課桌200套。對學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查維修。
二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機制。
▲繼續遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng )新”的原則。繼續推進(jìn)校長(cháng)負責制。實(shí)施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級組長(cháng)，年級組長(cháng)聘任班主任，班主任聘任課教師。
▲實(shí)施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現任人唯賢，能上能下的良好機制。
▲逐步實(shí)現各項工作規范化、制度化、系統化，實(shí)現管理精細化，加強執行力建設。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規》、《班主任工作常規》等各項規章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書(shū)》、實(shí)施量化考核。
▲完善《績(jì)效工資考核辦法》，拉開(kāi)分配檔次，實(shí)現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
三、警鐘長(cháng)鳴，確保安全生產(chǎn)。
安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開(kāi)展的基礎。
▲學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開(kāi)展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應急預案，積極開(kāi)展應急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規定安置各個(gè)樓層，加強了檢查力度，落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監控各班物質(zhì)或人為的安全事故。
▲認真組織學(xué)生乘車(chē)安全工作，與車(chē)隊簽訂安全協(xié)議，做到定車(chē)定時(shí)定點(diǎn)，有序安全可靠。
▲積極開(kāi)展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節、勞動(dòng)節、端午節、十一節、中秋節等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書(shū)寫(xiě)告家長(cháng)書(shū)，讓每個(gè)家長(cháng)積極參與管理、監督，有效的提高了師生的安全意識。
四、積極參與，加強民主管理
▲學(xué)校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會(huì )通過(guò)，再付諸實(shí)施�！肚鍥龇宄跫壷袑W(xué)績(jì)效工資實(shí)施細則（修改）》已于今年20xx年1月召開(kāi)的教職工大會(huì )通過(guò)實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。20xx年教職工大會(huì )將于12月30日召開(kāi)。
▲提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財務(wù)，學(xué)�；�，貴重物品采購，考勤考績(jì)等切實(shí)做到了公開(kāi)，接受民主監督。
▲積極組織開(kāi)展有益的各類(lèi)活動(dòng)，調節教職工身心，陶冶情操。20xx年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽(yáng)橫店影視城參觀(guān)學(xué)習；組織了教職工的登清涼峰活動(dòng)；組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習；組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓；組織全體班主任赴東路參觀(guān)考察；組織了退休教師到青山湖的休閑活動(dòng)等。
五、教師發(fā)展，構建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。20xx年學(xué)校通過(guò)一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀(guān)摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育教學(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉變。
學(xué)�，F有教職員工41人，一線(xiàn)教師37名，其中年齡30周歲以下的17人，占46%；31至40歲的17人占46%。37名專(zhuān)任教師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中34認為本科學(xué)歷；任教8年以上的教師22人，中級職稱(chēng)的19人，級1234級職稱(chēng)比例達80%以上（86.4%），童文華老師為中學(xué)高級職稱(chēng)。學(xué)�，F有教壇新秀4人，（張劍、周舟、陳美仙、鄒文海），名師培養對象9名（王葆、葉華明、章秀英、洪健、陳美仙、陳志林、章美花、鄒文海、邵春燕）。
▲20xx學(xué)年共有8位老師獲得各項榮譽(yù)。（章美花老師獲語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比三等獎；程躍忠老師被評為臨安市“先進(jìn)老干部工作者”；童文華老師被評為臨安市“優(yōu)秀工會(huì )積極分子”；葉華明老師獲初中數學(xué)首屆說(shuō)題比賽三等獎；章國剛老師榮獲“紅燭獎”；富根月老師榮獲歷史與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周舟老師獲首屆初中數學(xué)青年教師教學(xué)基本功展示與評比三等獎；俞琴洲老師獲科學(xué)實(shí)驗調研評比三等獎。）
▲落實(shí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)（一篇教學(xué)案例，一篇教育教學(xué)論文，一次“教學(xué)反思”報告，一堂公開(kāi)課，一本好書(shū)）；
▲結合“互助共同體”、兩場(chǎng)地區教師學(xué)科培訓活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)；學(xué)校每周安排校級公開(kāi)課，涵蓋所有學(xué)科，通過(guò)說(shuō)課——講課——評課——反思等環(huán)節讓年輕教師磨課，讓老教師通過(guò)評課傳授經(jīng)驗。
▲開(kāi)展教師論壇、班主任研討會(huì )、師徒結對等形式充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
▲學(xué)校堅持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”與民進(jìn)臨安市委會(huì )，民進(jìn)杭十中支部，杭州市青春中學(xué)結對幫扶，同時(shí)，加強集體備課，打造高效課堂，加強常規檢查，抓規范、抓落實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
六、科研興校，推動(dòng)內涵發(fā)展。
教科研是學(xué)校內涵發(fā)展的動(dòng)力源泉，教科研能力是衡量教師教學(xué)水平的重要依據。學(xué)校積極倡導“問(wèn)題即課題、教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念，把課程改革、課堂教學(xué)、培養學(xué)生的良好行為習慣、學(xué)習習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)。在20xx學(xué)年我校共上交論文（案例）10篇，其中獲得一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎1篇，合格獎2篇。
▲葉華明老師的論文《開(kāi)放題的幾個(gè)案例及其教育價(jià)值》獲得臨安市二等獎；唐霞老師的論文《初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習低效現象分析及解決策略》獲得臨安市合格獎；方嫩平老師的論文《輻射體育組獨特魅力，為學(xué)校管理錦上添花》獲得臨安市合格獎。
▲在臨安市青春期性健康教育優(yōu)秀案例評比中我校唐霞老師的案例《知“性”之旅，真愛(ài)需要等待——中學(xué)生早戀案例分析》榮獲臨安市一等獎。
▲在臨安市第二十六屆中小學(xué)（幼）教育科研成果評審中，我校陳志林老師的論文《羞答答的玫瑰靜悄悄的開(kāi)———農村初中生性知識來(lái)源和現狀調查》獲得臨安市二等獎；章美花老師的論文《農村初中實(shí)施親情教育的實(shí)踐研究》獲得臨安市三等獎。
▲建立完善科研制度。與上級教育科研部門(mén)形成網(wǎng)絡(luò )體系，加強互動(dòng)，培養一批我校自己的教科研骨干人才。建立校本教研機制，學(xué)校自行研發(fā)一些課題，把課題研究的根扎在本校的教育教學(xué)土壤上。
▲加強教學(xué)反思研究。組織每月一次“反思論壇”，加強教后反思，做到具體化、制度化、規范化、過(guò)程化，引導教師在備課、講課、批改作業(yè)上開(kāi)展研究，研究放在教學(xué)過(guò)程，把教、研、學(xué)納入一體，讓反思成為提高教學(xué)效率的有力手段。
▲開(kāi)展課堂觀(guān)摩活動(dòng)。一學(xué)期內，一個(gè)老師的課至少在本學(xué)科內被觀(guān)摩或研究一次。請專(zhuān)家來(lái)我校聽(tīng)課、講課、說(shuō)課、評課，推進(jìn)實(shí)效性的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任要親自參加教研活動(dòng)。做到有聽(tīng)課必須有評課，有評課必須有反饋。
七、全員育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
▲深化德育改革。牢固樹(shù)立德育本身就是質(zhì)量的育人觀(guān)，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基礎性，講究科學(xué)性，強調實(shí)效性”為德育基本原則，建立科學(xué)、嚴密、有效的.德育管理機制，讓學(xué)生在欣賞、感悟、體驗、活動(dòng)中育德。突出德育首要地位。加強三個(gè)建設，即德育隊伍建設、校園文化建設和德育科研建設。落實(shí)兩個(gè)規范，即教師職業(yè)道德規范和中學(xué)生日常行為規范。以抓住宿生管理為工作重點(diǎn)，形成以學(xué)生品行教育為重點(diǎn)的學(xué)校德育工作特色。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人。提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為規范和文明禮儀。
▲建設德育隊伍。貫徹“全面育人、全員育人”的原則，通過(guò)思想引領(lǐng)、學(xué)習培訓、德育論壇、量化考核、實(shí)踐指導等形式，培養一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、踏實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取的德育管理隊伍。力求管理人員逐步確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條線(xiàn)：養成教育、班級管理；轉變三個(gè)觀(guān)念：變灌輸為滲透、變批評為表?yè)P、變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
▲整合家校合力。重視家校聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì )、家庭教育合力。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)代表座談會(huì )，成立家長(cháng)委員會(huì )，落實(shí)家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。不斷改進(jìn)家校合作教育方式。
▲促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。加強學(xué)生日常行為規范教育，確保學(xué)生思想品德良好率在90%以上；加強養成教育，確保學(xué)生文明有禮，有良好的學(xué)習、生活、衛生習慣；加強安全教育與管理，確保學(xué)校無(wú)重大安全責任事故，無(wú)體罰或變相體罰1234現象，無(wú)違法亂紀事件，學(xué)生犯罪率為0。培養志向高遠，基礎扎實(shí)，素質(zhì)全面，身心健康的具有合作意識、進(jìn)取精神、競爭能力，適應未來(lái)社會(huì )需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng )新型人才。
八、抓實(shí)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標。學(xué)校一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續、和諧發(fā)展。學(xué)校重視教學(xué)常規落實(shí)工作，制定了清涼峰初中教師工作手冊，嚴格執行《教師教學(xué)常規考核細則》標準，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)效益。20xx屆初三在各位教職員工的共同努力下，成績(jì)明顯，學(xué)�？側藬�174人，保送生參考26人，錄取21人；中考參考146人，其中臨中錄取1人（提前批533，臨中480），昌中公費錄取26人（昌中436，於中458），公費總計48人，占總人數的27.6%，昌中自費線(xiàn)以上25人（昌化自費400，臨中428，於中406），天高線(xiàn)以上4人（天高397），天外線(xiàn)以上15人（天外357），總計普高錄取92人，占總人數的52.9%。超過(guò)98%的同學(xué)被各類(lèi)高中錄��！
▲抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。建立“集體備課、資源共享、揚長(cháng)補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設計的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實(shí)提高45分鐘課堂教學(xué)的效率，達到課堂教學(xué)“一二三四五”的要求。課堂上對“后進(jìn)生”實(shí)行四個(gè)優(yōu)先，（優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先輔導，優(yōu)先批改，優(yōu)先表?yè)P。）力求課堂教學(xué)水平的新突破。認真落實(shí)《清涼峰初中資料復印暫行辦法》，做到精選、精練、精批、精改，逐步落實(shí)“有發(fā)必收”、“有收必改”、“有改必講”、“有錯必糾”四有工作要求，資料自編，建立試題庫。進(jìn)一步加強音、體、美、信息技術(shù)、綜合課程的教學(xué)工作，加強對音、體、美等學(xué)科課堂教學(xué)的監督管理。積極參與特長(cháng)生測試，加大對特征生的培養力度，全面提高我校特長(cháng)教育的教學(xué)質(zhì)量。
▲健全監管機制。加強教學(xué)全過(guò)程的監控。逐步完善教師評價(jià)制度，提高教師獎勵力度。抓好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正；并通過(guò)考核評價(jià)體系的建立，運用獎懲、激勵的手段，正確引導學(xué)校與教師發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
▲提升中考質(zhì)量。建立以校長(cháng)為主、行政全體參與的校級管理。建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的學(xué)情管理。建立以備課組長(cháng)為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理。建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識和責任意識為主要內容的學(xué)生自我管理。全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jì)始終處于臨安前列。
九、存在問(wèn)題
總結一學(xué)年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。
第一、硬件薄弱問(wèn)題。學(xué)校設施落后，尤其食堂、餐廳場(chǎng)地小、設施陳舊，圖書(shū)室藏書(shū)破舊，機房和實(shí)驗室，專(zhuān)用教室設施設備落后，課桌椅凳破舊，影響教學(xué)質(zhì)量的提高，鎮政府財力不足，投入較少，影響學(xué)校的可持續發(fā)展，學(xué)生宿舍男女同樓給住校生管理帶來(lái)困難。
第二、德育管理問(wèn)題。管理到位，引導欠缺。我們的德育工作不夠系統，缺少規劃，學(xué)生工作簡(jiǎn)單化，德育實(shí)效性差。德育教育內容不夠細化，形式單一，缺乏針對性，沒(méi)有形成德育工作的合力。
第三、隊伍打造問(wèn)題。
▲年齡結構不夠合理。35周歲上下左右的，6年以上20年以下教齡教師只有15人，占38.5%，比例小。而且在這部分人中算學(xué)校骨干教師的僅為8人，占20.5%。全校39位在編教職工中，10人教齡不足6年，占27.8%，隊伍年輕有朝氣，但總的來(lái)說(shuō)成長(cháng)緩慢。部分教師不適應教學(xué)工作，尤其是學(xué)生管理工作。
▲管理水平有待提高。學(xué)校教師總體上來(lái)說(shuō)“勤教有余，巧干不足”，教學(xué)質(zhì)量全看“苗子”，學(xué)�？沙掷m發(fā)展的道路不平坦。全校教壇新秀2人（其中一人是我，另一人是周舟2009年評的，第三層次名師培養對象8人，占全校的20.5%，急需專(zhuān)家的指點(diǎn)。）從學(xué)生的問(wèn)卷調查還發(fā)現年輕還存在教師體罰或變相體罰的等低級簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。從整體來(lái)說(shuō)我校課堂教學(xué)模式普遍陳舊，部分老師掌控課堂教學(xué)的能力薄弱，課堂氛圍沉悶，課堂紀律較差，教學(xué)效率較低，教師隊伍的培養任重而到遠。
▲面臨教師富余壓力。今年在編教職工39名，20xx年至少多出4人。面臨教師轉崗的壓力，目前教師的聘任制度停留在初級階段，經(jīng)驗不足，需要完善和改進(jìn)，更需要上級領(lǐng)導的指導和支持。（語(yǔ)文：余1.5人；數學(xué)：余1.5人；英語(yǔ)：余1人；科學(xué)：缺1人；政社：余0人；體育：余0人；音樂(lè )：缺1人；美術(shù)：余0人；信息技術(shù)：余1人；合計至少多4人。）
▲骨干教師流失嚴重。由于環(huán)境比較偏僻，教師待遇提高速度慢，這幾年骨干教師外流嚴重。
第四、品牌建設問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。清涼峰初中曾經(jīng)有過(guò)輝煌的辦學(xué)歷史，曾經(jīng)吸引了不少的借讀生來(lái)我校就讀，贏(yíng)得了較1234高的社會(huì )聲譽(yù)。如今我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，管理工作還遠未達到精細化、規范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實(shí)。如何在新時(shí)期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。
第五、生源素質(zhì)問(wèn)題。生源整體素質(zhì)逐年下降，昌西淳樸的民風(fēng)正受到挑戰，政府與社會(huì )對教育的重視與投入比過(guò)去有下降，學(xué)校嚴重受到社會(huì )歪風(fēng)邪氣的沖擊，學(xué)生的行為規范習慣正逐年缺失。
第六、教育科研問(wèn)題。教育科研水平還是比較落后。
十、整改措施
新的一學(xué)年，學(xué)校要在嚴格管理中追求精細化，嚴把質(zhì)量關(guān)。力求每一個(gè)環(huán)節都能體現“精、細、實(shí)、嚴、恒”，每項工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。在教師隊伍培養上要把敬業(yè)精神和“校興我榮，校衰我恥”的責任感培養放在第一位，實(shí)行教師聘任制，整合師資力量，優(yōu)化教師隊伍，調動(dòng)廣大教師的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班子隊伍建設中要加大問(wèn)責力度，明確崗位職責，落實(shí)崗位責任，提高工作執行力。在學(xué)生管理上要落實(shí)規范、抓實(shí)過(guò)程，嚴格執行封閉式和半軍事化管理，挖掘和繼承昌西“忠孝文化”、“耕讀文化”，大力發(fā)揚“勤奮、務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)和“苦學(xué)苦讀”的學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生勤學(xué)善學(xué)，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校復興做出自己的貢獻。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 2
20xx年在學(xué)校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)改革、加快學(xué)校轉型發(fā)展”主線(xiàn)，致力于更新管理理念，提升業(yè)務(wù)能力，深化教育教學(xué)改革，持續提升人才培養質(zhì)量。主要成績(jì)總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展系列學(xué)習教育活動(dòng)，建設優(yōu)秀教學(xué)管理組織
教務(wù)處領(lǐng)導班子貫徹上級文件要求，落實(shí)學(xué)校黨委重大部署，在機關(guān)黨委指導下，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習教育。在學(xué)習教育中，積極創(chuàng )新組織形式，突出活動(dòng)成效，做到了學(xué)習、工作兩不誤，兩促進(jìn)，教學(xué)管理成績(jì)突出。
二、加快專(zhuān)業(yè)結構調整優(yōu)化，打造特色專(zhuān)業(yè)集群
按照“重視基礎專(zhuān)業(yè)、提升傳統專(zhuān)業(yè)、做強優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)、扶植新興專(zhuān)業(yè)”的思路，調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構。學(xué)校以普通文理學(xué)科為基礎，以工學(xué)、管理學(xué)為新的增長(cháng)點(diǎn)，通過(guò)“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設本科專(zhuān)業(yè)，構建了商務(wù)服務(wù)、城鄉建設與人居環(huán)境服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、文化創(chuàng )意、教師教育等6大專(zhuān)業(yè)集群，形成了具有我校特色的應用型專(zhuān)業(yè)體系。
三、實(shí)施人才培養模式改革，著(zhù)力推進(jìn)協(xié)同育人
20xx年以來(lái)，積極構建人才分類(lèi)培養新體系，科學(xué)設置師資型、應用型、學(xué)術(shù)后備型人才培養模式，遴選了7個(gè)學(xué)院為應用型人才培養試點(diǎn)改革單位，積極推進(jìn)應用型人才培養模式改革。加強校企合作，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。 以修訂人才培養方案為抓手，積極推進(jìn)人才培養模式改革創(chuàng )新，把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)融入人才培養全過(guò)程。
四、加強教師培養訓練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
采取多途徑促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，分類(lèi)實(shí)施單科進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，邀請專(zhuān)家講學(xué)，組織在職培訓，以賽代訓等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。舉辦了教師教學(xué)大賽暨微課教學(xué)比賽，遴選優(yōu)秀選手參加省級和全國比賽。
五、加強學(xué)生綜合技能訓練，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成
才按照分層、分類(lèi)的人才培養體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構建“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研訓練”人才培養模式，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃，每年立項項目x項，孵化出了一批有影響的.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
六、不足之處及努力方向
20xx年，教務(wù)處領(lǐng)導班子齊心協(xié)力，銳意改革，取得了一系列成績(jì)，但仍存在一些不足，主要是理論學(xué)習形式比較單一，理論與實(shí)際結合不緊密，運用學(xué)習成果指導實(shí)踐、推動(dòng)工作不夠；改革創(chuàng )新精神不夠強；專(zhuān)業(yè)結構調整難度大，結構不夠合理，還不盡人意等。 在新的一年，教務(wù)處領(lǐng)導班子將在學(xué)校黨委領(lǐng)導下，繼續堅持“服務(wù)至上，改革創(chuàng )新、內涵建設、提升質(zhì)量”工作理念，全面深化教育教學(xué)改革，創(chuàng )新人才培養模式，再創(chuàng )教學(xué)工作新輝煌，為學(xué)校整體轉型發(fā)展建設應用技術(shù)類(lèi)型大學(xué)作出新的更大貢獻!
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 3
一年來(lái)，在教育體育局的領(lǐng)導下，根據學(xué)校的安排及分管工作的要求，我認真履行副校長(cháng)職責，積極工作，克難進(jìn)取,努力創(chuàng )新。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
結合組織安排和自身工作需要，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)提升自己的業(yè)務(wù)能力，增強全局觀(guān)念和意識，提高自己的創(chuàng )新思維能力、組織協(xié)調能力。特別是通過(guò)學(xué)習，對貫徹執行黨的教育方針，落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的知識指導自己的工作，努力提高工作水平有進(jìn)一步提升。
二、擺正角色,創(chuàng )造性的組織開(kāi)展分管工作
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做好校長(cháng)的助手，當好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
1、安全工作落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)初，就制定本學(xué)年學(xué)校安全工作計劃和活動(dòng)安排，使學(xué)校安全工作有條不紊地開(kāi)展。一是對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全知識教育，提高學(xué)生的安全防范意識。如利用升旗儀式、校園板報、主題班會(huì )向學(xué)生講解安全知識。二是與班主任簽訂安全責任書(shū)、明確各自職責，將學(xué)生的安全管理落到實(shí)處;三是與家長(cháng)、房東、派出所簽訂住宿學(xué)生的.“四位一體”責任書(shū)和走讀學(xué)生的“三位一體”責任書(shū)。四是組織開(kāi)展了地震應急疏散演練。五是落實(shí)校門(mén)看護職責，防范外來(lái)閑雜人員、不良動(dòng)機人員進(jìn)入校園。
2、抓好財務(wù)工作，嚴格理財。 學(xué)校財務(wù)工作，是學(xué)校各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它涉及到學(xué)校各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我分管財務(wù)工作始終堅持嚴謹、節約、規范的管理原則，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，將學(xué)校的有限資金進(jìn)行合理安排。在使用經(jīng)費上，始終堅持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，把有限的資金投入到有效的點(diǎn)子上，注重提高資金使用效益
3、搞好學(xué)校后勤工作。搞好學(xué)生營(yíng)養餐工作，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)。我校非常重視學(xué)生營(yíng)養餐管理工作。結合上級精神，認真工作，細心組織，始終把營(yíng)養餐放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，相關(guān)后勤負責 人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養餐管 理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足量、準確發(fā)放，實(shí)名制人數統計情況統計上報， 組織嚴密，做好流量工作，食堂管理工作。
4、提高自己的業(yè)務(wù)能力，搞好自己的教學(xué)工作
我代八年級數學(xué)，認真備課，認真上好每一堂課，及時(shí)批改作業(yè)，定期進(jìn)行檢測，做好抓差扶優(yōu)，做好后進(jìn)生的轉化工作；在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各項培訓，探索高效課堂模式，提高課堂效益，使教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
在今后的工作中，我將認真工作，積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，使自己分管的工作做得更好，為學(xué)校的美好明天貢獻自己的力量。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 4
20xx年，在縣委、政府及教育行政主管部門(mén)的關(guān)心和幫助下，我校各項工作與時(shí)俱進(jìn)，校園環(huán)境建設進(jìn)一步完善，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)管理工作進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量有一定提高，根據工作職責和實(shí)際工作情況，現報告如下：
一、履行領(lǐng)導崗位職責和完成目標、任務(wù)情況
一年來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，加強理論學(xué)習，博覽群書(shū)，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓并取得結業(yè)證書(shū)、不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，不斷提高治校水平，根據有關(guān)規定，我的職責主要有：
1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規，以及上級領(lǐng)導部門(mén)的批示、決定；
2、協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校發(fā)展規劃，確定學(xué)校的奮斗目標和實(shí)現目標的具體方案；
3、協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校規范，建設校風(fēng)；
4、建立學(xué)校中層機構，發(fā)揮機構的功能作用；
5、以教學(xué)工作為中心，認真抓好學(xué)生思想政治教育工作、體育衛生和安全教育防范工作；
6、加強教師隊伍建設，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用教育教學(xué)的`質(zhì)量向社會(huì )向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續發(fā)展。我狠抓質(zhì)量管理不放松，在師生會(huì )議上多次給教職員工和學(xué)生鼓勵加油，強調我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴峻形勢，必須苦干實(shí)干，教師拼命教，學(xué)生拼命學(xué)，學(xué)校想方設法使質(zhì)量提高，高考備考領(lǐng)導小組提出了一系列指導意見(jiàn)，起指揮中樞的作用。
本屆考生當年入學(xué)成績(jì)比較差，入學(xué)后成績(jì)進(jìn)步不快，教育教學(xué)工作困難重重，舉步維艱。為了擺脫困境，我們把行政領(lǐng)導分到各班，責任到人，每月召開(kāi)一次備考工作會(huì )議，安排畢業(yè)班科任教師封閉學(xué)習考綱，研究歷年高考試題，指導各班進(jìn)行備考工作，教師明確分工，加強學(xué)生管理，嚴明紀律，每個(gè)月都召開(kāi)一次年級學(xué)情分析總結會(huì )，開(kāi)展復習示范課比賽活動(dòng)，推廣優(yōu)秀的復習方法，提高教師的整體教學(xué)水平，為教師利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行強化訓練提供便利條件，提高復習效果，實(shí)驗班實(shí)行周考制度，強化文科生閱讀訓練，獎勵優(yōu)秀生，20xx年高考成績(jì)比上一年有了較大的進(jìn)步。
二、實(shí)行民主管理，充分調動(dòng)全校教職員工參與學(xué)校管理
1、狠抓教學(xué)常規管理，堅持以人為本，以學(xué)校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂(lè )于奉獻，以構建具有特色的德育工作為平臺，以個(gè)別談心，主題班會(huì )，國旗下講話(huà)，課外公益活動(dòng)等形式，激發(fā)師生愛(ài)校，苦學(xué)意識，營(yíng)造奮發(fā)向上的濃厚氛圍。強化師德師風(fēng)教育，規范教育教學(xué)行為。對個(gè)別有遲到早退現象的教師，我親自與其談話(huà)，促使轉變，進(jìn)一步增強責任意識。
2、實(shí)行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習、課外、學(xué)生用餐、學(xué)生就寢等值勤工作，克服長(cháng)期以來(lái)只是學(xué)校領(lǐng)導和班主任做學(xué)生思想工作的弊端。也增強了教職工們的責任心，同時(shí)更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時(shí)間去做深層次的思想教育工作，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已經(jīng)形成。
3、加強學(xué)生思想教育，深入細致地做好學(xué)生的思想轉化工作，開(kāi)展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評比活動(dòng)，形成奮發(fā)向上的良好氛圍。
4、從校情出發(fā)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向，努力探索新形勢下如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師由“教書(shū)匠”向“專(zhuān)家型”轉變，由“經(jīng)驗型”向“科研與經(jīng)驗復合型”的教師轉變，全力打造高素質(zhì)的教師隊伍。
5、認真組織全校師生齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)努力做好軟、硬件建設，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化。
三、廉潔自律，恪盡職守
作為一名黨員，學(xué)校領(lǐng)導，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關(guān)廉潔自律的規定，協(xié)助校長(cháng)加強教育收費管理，建立健全監督機制。定期進(jìn)行收費情況自查，及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，自覺(jué)接受教育、價(jià)格主管部門(mén)的檢查，自覺(jué)接受社會(huì )監督，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任。
四、嚴格執行《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，強化監督和制約。
作為學(xué)校的領(lǐng)導，我能率先垂范，團結全校教職工，開(kāi)拓創(chuàng )新，起早貪黑，經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，完善學(xué)校的民主生活會(huì )，按時(shí)述職述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監督機制；建立健全監督網(wǎng)絡(luò )，堅持縱向監督和橫向監督相結合，從體制、機制、制度上進(jìn)一步規范和約束領(lǐng)導干部的從政行為。
五、工作中的不足
1、由于教學(xué)工作非常繁忙，理論學(xué)習時(shí)間少，管理水平不高。
2、由于受前些年的影響，優(yōu)秀生源外流仍然嚴重，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)規模和辦學(xué)質(zhì)量。
六、今后努力方向
今后，我決心在上級各部門(mén)的領(lǐng)導下，更加勤奮工作，進(jìn)一步加強常規管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取xx年高考再上一個(gè)新臺階，為學(xué)校的發(fā)展壯大，為天等的教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 5
我與學(xué)校發(fā)展相伴，與教師成長(cháng)同行，在平凡的崗位上認真履行著(zhù)自己的工作職責。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)。真心誠意地感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結協(xié)作，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。下面我把自己一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長(cháng)、各位主任、大家老師批評指正。
一、虛心學(xué)習，完善自我
1、加強政治思想學(xué)習。一學(xué)期以來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)、學(xué)校組織學(xué)習，結合黨的群眾路線(xiàn)教育等活動(dòng)的開(kāi)展，牢牢把握“三嚴三實(shí)”的總要求。堅持自我完善、自我提高。學(xué)習讓我深刻認識到管理人員要具有的服務(wù)意識和為教師排憂(yōu)解難的公仆意識。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。我作為教學(xué)副校長(cháng)，要提高自身水平，就需要不斷“充電”。
本學(xué)期我跟隨天津市第四期中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)校長(cháng)研修班學(xué)習到青島和深圳掛職鍛煉，在學(xué)習中南方的教育帶給了我更多的感受，回來(lái)后把學(xué)習所得進(jìn)行整理，共完成20余篇博文。我告誡自己在模范小學(xué)虛心與好學(xué)的群體中更要以身作則，率先垂范。在工作中凡事能顧全大局，不計較個(gè)人得失。勤于學(xué)習，積極做事，真誠待人。
二、外出培訓與校本研究并進(jìn)，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力
我認為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說(shuō)，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校不失時(shí)機地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習，到本區學(xué)校聽(tīng)課、參加唐山的同課異構活動(dòng)，德育精品課的錄制、教師“一師一優(yōu)課”評選等活動(dòng)、參加第三屆“立教杯”的說(shuō)課與賽課活動(dòng)，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息，學(xué)習新教法。
校本培訓也是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效方式，本學(xué)期，承接了區第三輪星級課、第九屆雙優(yōu)課賽場(chǎng)，使教師們在學(xué)校就能聽(tīng)到優(yōu)秀選手的課。開(kāi)展了“青年教師的同課異構”評選；“教師的說(shuō)課培訓”及“青年教師的說(shuō)課比賽”活動(dòng)；開(kāi)展班級朗讀評比展示交流活動(dòng)，以賽促進(jìn)；與成都市泡桐樹(shù)小學(xué)開(kāi)展優(yōu)學(xué)派數學(xué)課堂的同課異構活動(dòng)；新教師的“我的學(xué)期匯報課”活動(dòng)，電子書(shū)包的培訓工作；“青年教師的拜師結對”等活動(dòng)。開(kāi)展的開(kāi)展促進(jìn)了教師之間的交流。
三、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實(shí)力的，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，教師外出參加比賽，最后，教研室魏主任結合今天的活動(dòng)，對我校教學(xué)模式的研究及成果給予了充分肯定，本次活動(dòng)不僅展示了學(xué)校層面上的優(yōu)秀課堂教學(xué)模式，為青年教師搭建展示與成長(cháng)的平臺，同時(shí)也為其他學(xué)校和教師提供學(xué)習和借鑒的機會(huì )�；顒�(dòng)結束后，許多學(xué)校領(lǐng)導和老師都感到模式很成型，課堂教學(xué)效果很好，值得學(xué)習、借鑒的內容很多，活動(dòng)收獲很大。
四、以德立身，為人師表。
1、以主人翁的'態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)或家長(cháng)與老師發(fā)生沖突時(shí)。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標，形成和諧的人文氛圍。
2、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的話(huà)就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說(shuō)好話(huà)粉飾太平，不違背自己做人的原則。
3、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。無(wú)論作為黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對教師真誠關(guān)注，積極幫助，不斷激勵。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。在工作中，我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，做事敢負責任，不互相推諉。
回顧一學(xué)期的工作，自己所分管的教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的成效，以后的工作中我將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，與全體教師團結一心，踏實(shí)工作，力求下學(xué)期把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次，推動(dòng)模范小學(xué)教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 6
20xx這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務(wù)第一、服務(wù)育人”為宗旨，努力開(kāi)拓、勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：
一、基建工作方面。
1、按規范程序，取得周王鎮政府及區教體局的大力支持，共計撥給我校約16萬(wàn)元的資金支持，對田徑運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了維修改造，目前此項工程已基本完工。
2、完成了對去年大雪造成的學(xué)校平房換瓦、維修等工作，共計投入約10萬(wàn)元，目前校內大多平房煥然一新，解決了師生生活保障問(wèn)題。
3、計劃再建一幢男生公寓和教師宿舍，目前已完成了土地征用材料的上報工作。
二、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)、質(zhì)高。
1、采購價(jià)廉、質(zhì)量有保障的辦公用品，認真履行區政府采購招投標工作。
2、及時(shí)主動(dòng)落實(shí)學(xué)校重大的教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了基礎。
3、及時(shí)做好教學(xué)儀器的維護，辦公用品的分發(fā)工作。
三、提供各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿(mǎn)足師生各個(gè)層次的需要，師生反映良好。
1、及時(shí)做好學(xué)生健康檢查以及防病治病工作，并協(xié)助其它部門(mén)做好健康教育工作。
2、完善社會(huì )化食堂治理制度，對新承租業(yè)主進(jìn)行安全、衛生教育，定期及經(jīng)常檢查其經(jīng)營(yíng)狀況，傾聽(tīng)師生的建議，努力提高餐飲質(zhì)量，師生意見(jiàn)率降低。
四、做好衛生檢查，學(xué)校衛生狀況良好。
1、成立專(zhuān)門(mén)衛生檢查組，對衛生包干區、宿舍、教室的衛生常抓嚴管，定期檢查，將檢查結果及時(shí)公布，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證校園每天衛生狀況良好。
2、及時(shí)完成學(xué)校及上級下達的任務(wù)，做好流行病的預防工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進(jìn)行知識宣傳，并定期對共公場(chǎng)進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患。
五、完成學(xué)校的綠化補點(diǎn)工作，為師生創(chuàng )造優(yōu)良的工作學(xué)習的環(huán)境。
1、視學(xué)校財力，分次采購花卉盆景，完善了校園的美化布置。
2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲(chóng)，使得學(xué)校綠化可持續發(fā)展。
六、做好財務(wù)工作，完善了校產(chǎn)治理制度。
1、財務(wù)人員嚴格按財務(wù)制度開(kāi)展活動(dòng)，隨著(zhù)財務(wù)結算的嚴格化、集中化，財務(wù)手續愈來(lái)愈規范。
2、及時(shí)準確，做好資金結算，對期末學(xué)校各種資金發(fā)放做好表格的編制與審核。
3、嚴格各種票據審核制度，對沒(méi)有計劃的采購和其它開(kāi)支，一律不予報銷(xiāo)。對學(xué)校的工程建設、設備維修，有計劃、有組織的進(jìn)行，做到不重復建設，不浪費投資。
4、逐步對校產(chǎn)進(jìn)行再次清理登記，對固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)做具體的記錄，保證學(xué)校固定資產(chǎn)的準確性。
5、清理學(xué)校債務(wù)，配合校長(cháng)室搞好債務(wù)化解工作。本年度經(jīng)過(guò)省審計廳及區教體局核定，我校共計得到170多萬(wàn)元的債務(wù)化解資金支持，目前已有大部分已經(jīng)到位。
七、做好安全防范工作。
1、為老教學(xué)樓及男生寢室兩幢房屋安裝了避雷。
2、成立校舍安全檢查組，定期對校舍安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報。
八、其它工作。
配合學(xué)校做好衛生學(xué)校、中職合格學(xué)校、體育傳統學(xué)校的評估工作，年度考核的檢查評比工作，得到上級的肯定。
在本學(xué)期中，在學(xué)校的正確指導和各部門(mén)人員的共同努力下，總務(wù)處工作取得了一些成績(jì)，工作中我們還有許多不足之處，體現在：
一、工作積極性不高，主動(dòng)性不強，工作方法有待改進(jìn)。我處人員都承擔著(zhù)相應的工作任務(wù)，在完成任務(wù)的'過(guò)程中，存在積極性不高，主動(dòng)性不強的現象，造成了事情不能及時(shí)解決。工作過(guò)程中，也還存在缺乏方法，態(tài)度簡(jiǎn)單，甚至出現隨意性，工作推諉。
二、處內工作人員缺乏凝聚力�；谔巹�(wù)人員的分工現狀及學(xué)校實(shí)情，處內工作有時(shí)缺乏凝聚力，各行其是，只知道找校長(cháng)匯報，不知道處內研究，只看到人在忙，到底忙什么，處內其它人員不知道，造成總務(wù)管理被動(dòng)。
針對問(wèn)題，作為我主持總務(wù)工作，也深感自己失職，沒(méi)能把好關(guān)，在管理上存在較軟弱的一面，總把面子擺在前面。我想部門(mén)工作在今后要加強兩個(gè)方面的工作。
1、加強自身思想素質(zhì)教育，強化責任意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作能力，取得更大工作實(shí)績(jì)。
2、統一處務(wù)人員的總務(wù)工作意識，注重核心作用，克服隨意性，對總務(wù)工作的具體內容要制定計劃方案，該請示的請示，該匯報的匯報，該處內決定的事由處務(wù)會(huì )研究，杜絕一切個(gè)人行為。
綜上所述，這一年總務(wù)工作優(yōu)缺相摻，我們要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，讓總務(wù)工作取得滿(mǎn)意的效果。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 7
我的任務(wù)是協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展思想政治工作。兩年來(lái)，按照上級提出的各項要求和部署，認真開(kāi)展思想政治工作，及時(shí)完成上級交給的各項任務(wù)，并結合我校的實(shí)際，努力增強思想政治工作的針對性和實(shí)效性，把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了幾項工作：
一、認真抓學(xué)習
兩年來(lái)，根據全國深化各項改革和加快教育體制改革的形勢，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，結合我校實(shí)際，按照“要精、要管用”的原則，組織教職工分層分類(lèi)的學(xué)習，達到學(xué)有所得的目的。
我們的學(xué)習是按照下列思路進(jìn)行的。一是以提高教職工的政治覺(jué)悟、政策水平為主線(xiàn)組織學(xué)習。這方面的學(xué)習內容主要包括黨和國家的有關(guān)文獻和時(shí)事文章，其目的是通過(guò)及時(shí)的學(xué)習，使大家盡快地對黨的路線(xiàn)、方針和政策有所理解，有所認識，以便調整自己，自覺(jué)地與當前形勢相適應。二是以掌握黨和國家的教育方針政策為主線(xiàn)組織學(xué)習。包括中共中央、國務(wù)院和國家教育部有關(guān)教育的文件，有關(guān)教育形勢的報道等。三是以精神文明建設為主線(xiàn)，圍繞師德建設組織學(xué)習。其目的是引導大家更加明確地樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )使命感，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。這部分內容有關(guān)于精神文明建設的理論文章，有專(zhuān)家談教育，有社會(huì )事件引發(fā)的思考性文章，有就在我們身邊愛(ài)崗敬業(yè)的人和事。如《全面實(shí)施以德育為核心的素質(zhì)教育》、《公民道德教育綱要》等，以及我校黨支部幾年來(lái)一直堅持開(kāi)展的“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)中推出的典型事跡。
二、以多種形式，開(kāi)展思想教育工作。在這方面，主要做了以下幾項工作：
1、以紀念改革開(kāi)放30周年、迎奧運為契機，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，予思想教育于活動(dòng)之中。一是開(kāi)展歌詠活動(dòng)，組織學(xué)校教師合唱隊。通過(guò)高唱革命歌曲，抒發(fā)對黨的熱愛(ài)之情，展示了新民總校教師的形象，唱出了新民總校的精神，激發(fā)了大家的愛(ài)校之情；二是在黨員中開(kāi)展重溫誓詞活動(dòng)和申請人學(xué)習黨史活動(dòng)。
2、積極慎重的做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開(kāi)展思想教育工作。解決黨員和申請人的思想入黨問(wèn)題，是黨支部一項長(cháng)期的工作任務(wù)。支部始終把加強對黨員和申請人的教育、管理和監督作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求黨員和申請人結合工作實(shí)際，在原有的基礎上，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力，在學(xué)校各項工作中起模范帶頭作用。要求黨員增強黨員意識，自覺(jué)地履行黨員義務(wù)。召開(kāi)黨員會(huì )，對申請人做思想情況分析，布置幫助申請人的任務(wù)，使申請人能夠盡快成長(cháng)，成為學(xué)校的中堅力量。
今年有4名同志發(fā)展為中共預備黨員，3名預備黨員轉為正式黨員。在發(fā)展黨員和為預備黨員轉正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報工作。并且，我把每次的納新會(huì )和轉正會(huì )作為進(jìn)行思想教育的有利時(shí)機，通過(guò)好的會(huì )風(fēng)，宣傳我們黨的批評與自我批評的優(yōu)良傳統，體會(huì )作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的莊重與神圣。
3、以開(kāi)展批評和自我批評的方式，擴大思想教育的范圍，增強思想教育的效果
批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統，同志之間能夠敞開(kāi)心扉地進(jìn)行批評和自我批評，也應在我們新民總校形成風(fēng)氣。我努力在黨員中營(yíng)造批評和自我批評的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開(kāi)始，虛心的聽(tīng)取同志們的批評和建議，在去年的黨員發(fā)展會(huì )上，已初步形成了良好的會(huì )風(fēng)，使黨員和申請人受到很大的教育。
4、通過(guò)繼續開(kāi)展“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)習先進(jìn)典型”活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。
開(kāi)展“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展已有幾年的時(shí)間了，之所以樹(shù)身邊的榜樣，學(xué)身邊的典型，是因為被介紹給大家的同志，就生活工作在我們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學(xué)習效果更好�；蛟S他們還存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但瑕不掩瑜。
三、落實(shí)精神文明創(chuàng )建活動(dòng)和師德建設的工作
教師師德水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)校精神文明創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到育人工作的.效果。因此，學(xué)校始終把師德建設作為精神文明創(chuàng )建工作的著(zhù)力點(diǎn)，做到了組織落實(shí)和措施落實(shí)。應當追求的是管理文明、教育文明、科學(xué)育人；要營(yíng)造的是追求進(jìn)步、崇尚敬業(yè)、團結協(xié)作的校園環(huán)境。為此，學(xué)校成立的精神文明建設領(lǐng)導小組，由我負責完善和制定與精神文明建設和師德建設相關(guān)的制度，并對一些相關(guān)內容具體實(shí)施。我本著(zhù)教育為主，和本著(zhù)教育為主，處罰為輔的原則，對違反規定的教師進(jìn)行耐心的教育，收到較好的效果。
四、加強了對團支部的領(lǐng)導和完成其它工作
1、黨支部“以黨建帶團建”，加強了對團支部工作指導和鼓勵，我校團支部工作一改以往的薄弱狀況，把學(xué)生團的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，對學(xué)生的成長(cháng)發(fā)揮了很好的作用。
2、一年來(lái)，除了協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展以上工作外，努力克服上課時(shí)間緊，平時(shí)工作繁雜的困難，堅持政治理論自學(xué)和黨建管理工作。
以上為兩年來(lái)所做的工作，本人較好地完成自己的本職工作，出色地履行了一名校級領(lǐng)導的職責，我會(huì )以此為契機，今后工作會(huì )更上一層樓。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 8
一七五中學(xué)是一所普通的初級中學(xué)�，F有24個(gè)教學(xué)班學(xué)�，F有學(xué)生1359人，教職工94人，其中中學(xué)高級教師28人，中級教師55人。其中區學(xué)科帶頭人2人，市骨干教師3人，區骨干教師24人，省模范教師2人，市優(yōu)秀教師5人，區優(yōu)秀教師25人。學(xué)校師資力量雄厚，有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，團結奮進(jìn)的教師隊伍。專(zhuān)任教師79人，教師學(xué)歷達標率為100%。
近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子抓住新課改這一有利契機，率領(lǐng)全校教職員工超前想，超前學(xué)，超前實(shí)踐，堅持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個(gè)性”的辦學(xué)理念。我們由校情、教情、學(xué)情形成了新的辦學(xué)目標：以和諧求穩定，以創(chuàng )新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。有了明確的目標就有了奮斗的方向，實(shí)現目標靠的是認認真真地思考，腳踏實(shí)地的工作，我們對領(lǐng)導班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
“德育為首，教學(xué)為主”是我校一貫堅持的辦學(xué)思想。近些年來(lái)，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設活動(dòng)之中，其德育教育愛(ài)國主義教育為核心，以養成教育為主線(xiàn)。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著(zhù)的效果。
二、加強領(lǐng)導，完善各項管理制度。
開(kāi)展教育科研，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開(kāi)展教育科研過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導小組。并要求全體教師共同學(xué)習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng )造條件，利用學(xué)�？衫玫囊磺匈Y源，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。學(xué)校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴格執行。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，逐步完善學(xué)校的硬化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學(xué)校的要求，從20xx年開(kāi)始，學(xué)校的綠化建設工作要以市教育局制定的《校園環(huán)境藝術(shù)化工程實(shí)施意見(jiàn)》標準進(jìn)行建設；
在資金允許的情況下對學(xué)校主教學(xué)樓進(jìn)行內部改造，形成學(xué)校和諧的建筑環(huán)境；教學(xué)樓一樓大廳、走廊設計新穎、氣派，具有時(shí)代精神，蘇家屯區改革開(kāi)放30年發(fā)展史，學(xué)校建校五十年歷史，�；�、校訓、校旗、校歌、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班規等，弘揚班風(fēng)、校風(fēng)，形成自己的校風(fēng)特色。展板、畫(huà)板上墻，充分給學(xué)生展示才能的機會(huì )、場(chǎng)所。
創(chuàng )設各種文化設施，進(jìn)一步規范閱報欄、黑板報、圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地。
加強“三室”建設，展示學(xué)校文化成果，增強師生的“愛(ài)�！本�。
及時(shí)展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)辟外語(yǔ)角，創(chuàng )辦校報、班報等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。
逐步建成學(xué)校完善的校園廣播系統，使學(xué)校廣播站特色化，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)”，在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓和教書(shū)育人理念，提升校園文化層次。班級布局按排合理，活動(dòng)園地由內容豐富新穎。課程表、組織表、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規范、班訓、國旗各種規章制度布置合理、質(zhì)量上檔次。
成立合唱隊、舞蹈隊、器樂(lè )隊，堅持常年活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性想象力，揮學(xué)生創(chuàng )造性的想象力，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才能，提高藝術(shù)素養。
建立一種新型的師生關(guān)系：民主平等、尊師愛(ài)生。教師在教學(xué)過(guò)程中，要追求形式美、內容美、結果美……
四、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、自課程實(shí)驗改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng )新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，堅持有計劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎教育質(zhì)量做出貢獻。學(xué)校鼓勵教師，勇于改革，根據現代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，理論水平不斷提高。
2、學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節匯報課，老教師要上一節示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于30節，學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期不少于80節，聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書(shū)面的'記錄。繼續開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
3、學(xué)校堅持以教研工作為重點(diǎn)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課標精神，深入鉆研教材，明確教材編寫(xiě)意圖，備課，做到“功在課前，利在課上。教案的書(shū)寫(xiě)要體現出教學(xué)課題、目標、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習設計等項目，力求寫(xiě)出特色。班班通工程實(shí)施以后，要求教師充分利用個(gè)重點(diǎn)交手段，認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學(xué)，面向全體，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時(shí)，考查后認真總結分析。多年來(lái)，學(xué)校的教育質(zhì)量穩居全區前列。
五、注重安全和穩定工作
安全工作常抓不懈，成績(jì)顯著(zhù)。安全無(wú)小事，責任重于泰山。學(xué)校注重社會(huì )治安綜合治理和對學(xué)生的安全教育，要求教師時(shí)時(shí)處處想著(zhù)學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，生活，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層鑒定目標責任書(shū)，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時(shí)晝夜值班，領(lǐng)導自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校每周向教育輔導站書(shū)面上報安全工作情況，近幾年學(xué)校從未發(fā)生過(guò)安全事故。
六、體、藝、衛工作，面向全體學(xué)生。
通過(guò)有目的、有計劃、有組織的活動(dòng)內容，靈活多變的活動(dòng)方式，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動(dòng)，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，該校在開(kāi)足體育課，上好每一節體育課和堅持每天做廣播體操的基礎，每年舉辦一次體育達標運動(dòng)會(huì )。藝術(shù)方面，該校除了上好音樂(lè )課和美術(shù)課外，每學(xué)期至少安排2次詩(shī)歌朗誦和歌詠比賽，另外，還積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。衛生方面，該校在保證每天的眼保健操的基礎上。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習"傳染病防治法"和衛生方面的知識。另外，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。
七、學(xué)校主要成績(jì)
學(xué)校連續幾年獲得區教育工作先進(jìn)單位，區教學(xué)工作先進(jìn)單位，區德育工作先進(jìn)單位，區綜合治理先進(jìn)單位，區模范工會(huì )，區安全工作優(yōu)秀單位，局優(yōu)秀黨支部，市精神文明單位，市實(shí)驗教學(xué)管理先進(jìn)單位，區家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀單位，市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位等。
總之，幾年來(lái)我校在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，按照教育局的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，好的校風(fēng)、校紀己基本形成，教學(xué)質(zhì)量不斷突破，逐步實(shí)現“從優(yōu)秀走向卓越”的辦學(xué)目標。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 9
一年來(lái)，思想上積極要求進(jìn)步，工作中嚴格要求自己，自覺(jué)加強學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作取得較好成績(jì)�，F將一年的工作狀況總結
一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。
認真學(xué)習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認真學(xué)習研究十八大以來(lái)的會(huì )議精神，努力把“圓，促進(jìn)中華民族的偉大復興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結合起來(lái)，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農民子弟得到秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來(lái)要求自己，做到勤政愛(ài)學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。作為學(xué)校主任，既做好校長(cháng)的助手，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，又作為一線(xiàn)教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作帶給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿(mǎn)認真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過(guò)硬的教師隊伍
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興，而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長(cháng)的主體。加強學(xué)校教師隊伍建設，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵�；饢|中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(cháng)一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(cháng)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過(guò)程中，加強教師的思想教育工作，深入開(kāi)展“學(xué)規范，樹(shù)師德”活動(dòng)，加強師德修養，樹(shù)立教師新形象;堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)教研活動(dòng)、參加培訓、外出聽(tīng)課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)的建設，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)奠定基礎。
三、加強學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀律衛生工作，為師生帶給良好的育人環(huán)境。
學(xué)校紀律衛生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀，關(guān)系到社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)與威信。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(cháng)一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)文明班級管理》，加強學(xué)校衛生紀律等的管理，做到學(xué)生有規則可依，約束自己的行為。設立紅領(lǐng)巾執勤崗，在樓道內、校園內監督管理學(xué)生紀律衛生等，每月設立流動(dòng)紅旗。并把評比結果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班群眾的條件之一，極大的調動(dòng)了班主任工作的積極性。通過(guò)管理，火東中心小學(xué)此刻呈現出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習工作氛圍，為師生創(chuàng )造了一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
四、加強教學(xué)管理，深入課堂聽(tīng)課，抓好教研，提高高效課堂建設。
(一)加強常規教學(xué)管理。
認真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭把每一項工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認真執行國家，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對照要求逐條落實(shí)，認真備課，明確教學(xué)目標，依據高效課堂的教學(xué)要求，設計，做到實(shí)備課、真備課。教學(xué)過(guò)程中精心講課，依據《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)》完成教學(xué)目標。抓好作業(yè)輔導關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。
(二)深入課堂聽(tīng)課，抓好教研工作
課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題，直接深入課堂，采取推門(mén)進(jìn)隨機聽(tīng)課的方法聽(tīng)課。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級同軌班的教師采取群眾備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，推廣“自主探究當堂練”的教學(xué)模式，限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)認真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問(wèn)題的方法。
(三)認真落實(shí)并抓好高效課堂建設
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，作為高效課堂建設的試點(diǎn)校，在小學(xué)教研室高效課堂建設方案的指導下，協(xié)助校長(cháng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設》，確立了、高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設專(zhuān)用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學(xué)習、下載。為促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展、教研和學(xué)習，每位教師都注冊了人教帳號，把教學(xué)中的高效課堂建設的有關(guān)問(wèn)題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的群眾備課，學(xué)習他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作。同年級教師采取群眾備課，互相聽(tīng)課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問(wèn)題的方法，創(chuàng )新教學(xué)模式改善教學(xué)方法。認真培養骨干教師，開(kāi)展多、多學(xué)段課堂教學(xué)觀(guān)摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽(tīng)取名師的高效課堂教學(xué)，學(xué)習他人。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設已初見(jiàn)成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等教師的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。
五、身先士卒，親自深入課堂上課
為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔任教學(xué)工作。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習潛力，充分發(fā)揮教師的主導作用，限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導學(xué)生在自主、合作、探究的有好處學(xué)習過(guò)程中，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，到達課堂教學(xué)的高效性。
六、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展，構成特色，營(yíng)造育人氛圍
綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展是教學(xué)的需要，是當前教育教學(xué)工作的一部分。開(kāi)學(xué)后校長(cháng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調研，依托豐富的鄉土資源和學(xué)生的現實(shí)生活，把《多樣粘貼畫(huà)巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分培養學(xué)生合作、探究、創(chuàng )新、審美的潛力及良好行為習慣，同時(shí)培養學(xué)生認識大、熱愛(ài)大自然、保護大自然的良好意志品格。在火石營(yíng)鎮綜合實(shí)踐培訓會(huì )上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導，提出了改善和推薦。會(huì )后協(xié)助校長(cháng)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議改善綜合實(shí)踐實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。此項工作正按部就班地開(kāi)張工作。爭取把我校的粘貼畫(huà)打造成學(xué)校的`一個(gè)亮點(diǎn)，構成我校的特色，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
七、安全穩定工作
安全穩定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠的離學(xué)校達4、5里。針對這種狀況，協(xié)助校長(cháng)把工作放在了首位，制定了切實(shí)可行的安全工作制度，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，個(gè)性是應對突發(fā)事件方面，制定了切實(shí)可行的工作預案，做到每一件事有專(zhuān)人領(lǐng)導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災減災日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全的技能技巧。利用安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行系列的學(xué)習。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心得到了強有力的保證。
八、加強德育教育，營(yíng)造良好的育人氛圍。
1、以“多樣粘貼畫(huà)”為引導，在學(xué)校樓道內布置了特色粘貼畫(huà)展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2、充分利用升旗活動(dòng)、班隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高學(xué)生的道德修養和品質(zhì)。
3、結合“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉”主題活動(dòng)、“快樂(lè )閱讀成就夢(mèng)想”系列主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行板報評比、評比、演講比賽等教育活動(dòng)。
4、利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動(dòng)最光榮教育，十一舉行愛(ài)國教育等。
一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，火東中心小學(xué)構成了團結和睦積極向上的教師隊伍，構成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。當然工作中仍有不足之處，今后我將繼續努力工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航。
學(xué)校領(lǐng)導的年度工作總結 10
20xx已經(jīng)過(guò)去，我作為本校的領(lǐng)導，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，下面我對這一年的工作總結如下：
一、立場(chǎng)鮮明講政治。
我的工作體會(huì )是，我從事的是政策性比較強的工作，不存在模棱兩可的回答，針對具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人又不可以這樣，更不可以帶著(zhù)私心雜念，感情用事。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局。
我在學(xué)校所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干。
三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)榜樣。
1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的'靈魂。首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。
我是一名教師，應該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著(zhù)打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
2、關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解。
四、勇于科研求創(chuàng )新。
探索創(chuàng )新是社會(huì )向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時(shí)代付于給我們的歷史重任，組織進(jìn)行電腦操作培訓，勇于在工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域尋找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之，回顧20xx年的工作，我無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導所委托的重任；展望20xx，我將會(huì )做得更好！
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