【必備】教師年度總結4篇
教師年度總結 篇1
一轉眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我認真教學(xué)、踏實(shí)工作,順利地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。
一、思想認識。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，并實(shí)踐于教學(xué);我積極參加校內業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，雖然我擔任的是術(shù)科，但我重視每一節課，每上一節課，我都做好充分的準備，因為我的信念是-決不打無(wú)準備的仗，所以在備課過(guò)程中我認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，同時(shí)我還爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
這學(xué)年來(lái)我主要擔任低年級品德和社會(huì )、美術(shù)和中高年級的生態(tài)勞動(dòng)技術(shù)、社會(huì )綜合實(shí)踐、 品德和社會(huì )的教學(xué)工作。對于每個(gè)學(xué)生，我總是給一視同仁，在課堂上盡量多提問(wèn)，多激發(fā)，多輔導，特別是對于課堂他們的每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都給予大力的表?yè)P。
三、紀律方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中,我尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。所以在對于工作，我是主動(dòng)積極，任勞任怨，從不斤斤計較，時(shí)刻具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
四、培訓學(xué)習方面。
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，并積極參加進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,如，去省培訓學(xué)院參加了課件制班的培訓。
另外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò )參加中國教育成長(cháng)博客的網(wǎng)研，堅持以中國課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò )上與各地的老師研討教學(xué)問(wèn)題，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
雖然經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，取得一些進(jìn)步，但還有一些不足的地方需要提高，特別是在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，所以今后我會(huì )以更積極的態(tài)度投入到工作來(lái)的。
教師年度總結 篇2
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負學(xué)校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語(yǔ)文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學(xué)生都滿(mǎn)意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續保持高漲的學(xué)習熱情，并注重內化、形成特色、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫(xiě)作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無(wú)錫大市級賽課取得優(yōu)異成績(jì)。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng )新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著(zhù)光榮傳統的`團隊中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想，通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作
積極做好各級各類(lèi)教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動(dòng)領(lǐng)會(huì )學(xué)�！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì )議，同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統籌協(xié)調與管理，大到稿件的撰寫(xiě)形式，小到字詞句的正確運用，均毫無(wú)保留的予以指導，并負責xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會(huì )暨家庭教育報告會(huì )，為會(huì )議的圓滿(mǎn)成功作出了不懈努力;
在“成長(cháng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負責學(xué)校這一方一些細小環(huán)節的設計;
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門(mén)與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學(xué)習環(huán)節;
在初一年級的“選班”問(wèn)題上，從個(gè)性化班級方案的制定到選班會(huì )議主持，再到學(xué)習情態(tài)調查問(wèn)卷的匯總處理，以及與家長(cháng)進(jìn)行大量的電話(huà)交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會(huì )期間，負責大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì )期間，參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會(huì )主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書(shū)節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽(tīng)課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無(wú)巨細，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展作出了一定的貢獻。
教師年度總結 篇3
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著(zhù)謙虛謹慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，透過(guò)各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高，下方我就對我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結。
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國，愛(ài)民族，團結互助，樂(lè )于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀律的社會(huì )主義接班人奠定基礎。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
�。�1）、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用潛力為主要目標，透過(guò)設計各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用潛力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的用心性和主動(dòng)性，建立了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
�。�2）、差生輔導。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學(xué)習成績(jì)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的成績(jì)差的原因對他們進(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的輔導，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
�。�3）、理論學(xué)習和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘用心充實(shí)自我。用心學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識結構，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新儲備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，用心撰寫(xiě)論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會(huì )，結合自我的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，構建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時(shí)給學(xué)生補課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。用心參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì )議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jì)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jì)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改善，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學(xué)習和各種科研會(huì )議及培訓，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養、素質(zhì)都得到了提高。
教師年度總結 篇4
我叫xx，19xx年參加工作，現在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時(shí)我更像他們的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深?lèi)?ài)著(zhù)他們當中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(cháng)、力求創(chuàng )新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔任了幼兒園的教研組長(cháng)，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻力量。
一、教育教學(xué)工作
1、備好課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(cháng)開(kāi)放課我都會(huì )仔細斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(cháng)看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高。
3、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內、園外的教學(xué)觀(guān)摩，聽(tīng)課時(shí)，我認真記，聽(tīng)課后，我認真評，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會(huì )怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、注重教育理論的學(xué)習。把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區教研室二等獎。
5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專(zhuān)升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己。
6、拓展業(yè)余空間，做個(gè)多才多藝的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓班，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量。
在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。
二、教科研組工作
在自身學(xué)習發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(cháng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè )活動(dòng)中幼兒自我表達能力的培養研究”課題已圓滿(mǎn)結題，我被評為先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區課題論文中獲獎，在課題“農村幼兒愛(ài)心培養研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我帶領(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。
三、班級管理工作
這些年，我一直工作在幼教的第一線(xiàn)，在工作中，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級，讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境，培養幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著(zhù)做，小朋友之間團結友好，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區環(huán)境創(chuàng )設比賽的備戰時(shí)刻，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)，讓幼兒在游戲中學(xué)習、成長(cháng)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
四、家園共育工作
幼兒園的生存，班級工作的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”。我利用家長(cháng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，同時(shí)了解幼兒在家的情況，使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育。我利用家長(cháng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(cháng)了解我們的工作，從而得到家長(cháng)的信任。
夜晚寧靜的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己，回憶一天的工作、生活，想想哪些地方自己作對了，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好。
歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過(guò)、失落過(guò)，我有無(wú)盡的快樂(lè )也有揮不去煩惱，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲！
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