小學(xué)老師年度工作總結4篇
小學(xué)老師年度工作總結1
當“新年”的“使者”陸續地來(lái)“扣門(mén)”，一波緊似一波，一次次提醒“新年”就要來(lái)臨。不得不和要和20xx年說(shuō)再見(jiàn)了，依依不舍，溫一壺老酒，讓我再一次擁抱20xx。偎依在一起，喃喃細語(yǔ)，細細回味我們在一起工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
新的學(xué)期，我教六二班的數學(xué)課和一年級的思品課，繼續擔任數學(xué)組教研組長(cháng)，還擔任著(zhù)學(xué)校的師訓工作。畢業(yè)班的教學(xué)工作，注定是緊張而繁忙的，六二班的數學(xué)我帶了三年，中間由于工作調整撒手了一年，這一年就換二個(gè)年輕教師接手，班主任也換，種種原因，造成這個(gè)班成績(jì)下滑，凝聚力減弱，孩子紀律渙散，家長(cháng)意見(jiàn)云云。
重新接手后，家長(cháng)和孩子們歡天喜地，不由感覺(jué)肩上的擔子很重也很溫馨。家長(cháng)和孩子們給予的熱情我不能辜負，但是家長(cháng)光有熱情是不夠，于是先召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我得教給他們配合的方法和步驟。我們雖屬于大學(xué)的子弟小學(xué)，但是二班都是院外的孩子，家長(cháng)自身的水平參差不齊，有的家長(cháng)還是文盲。于是指導家長(cháng)如何做合格的家長(cháng)尤為顯得重要和迫切。家長(cháng)會(huì )上，我把升學(xué)的形式、努力的方向告知家長(cháng)；以及對作業(yè)的要求，家長(cháng)在家里如何檢查孩子的作業(yè)，以便更好把控孩子的每天的學(xué)習情況，并從上次的錯題情況看出孩子的掌握情況，在這小升初的關(guān)鍵時(shí)刻做到真正意思上的陪伴。
針對部分家長(cháng)對孩子簡(jiǎn)單而粗暴的教育，我提出了對待六年級的孩子，要有一個(gè)宗旨：溫和而堅定。態(tài)度是溫和的，但是對于孩子小畢竟還不成熟，自控能力差，于是在做法上則應是堅定的，該完成的作業(yè)必須完成，商量好的游戲時(shí)間也是應該嚴格控制的。家長(cháng)的事情交代完畢，下面就該我“上場(chǎng)”了。
一、我的做法：
1、抓課堂。
40分鐘的課堂應該是高效的，精講精練，而且我明白很多數學(xué)的公式獲得，但憑簡(jiǎn)單的記憶是低效機械的。必須創(chuàng )造機會(huì )讓孩子親自去探究，去合作，自己通過(guò)探究、實(shí)驗、受挫、糾正等這些動(dòng)手實(shí)踐，孩子們才會(huì )真正意義上的理解，才會(huì )有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng )造機會(huì )，雖然這樣會(huì )很“費時(shí)”，但是這種學(xué)習過(guò)程的體驗和經(jīng)歷卻是很寶貴的，終生受益的。
2、抓學(xué)困生。
每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生，且不說(shuō)他們會(huì )拉班級的平均分，但說(shuō)說(shuō)如果小學(xué)的數學(xué)都是四五十，不及格，遠遠的拉在后面，那他們的初中的數理化還怎么去銜接。小學(xué)可都是基礎呀，我不想讓任何孩子在我的班級拉下掉隊。于是我每節課都格外關(guān)注他們，把他們的座位也調到我講臺附近，“近水樓臺”一則讓他們聽(tīng)得更清楚，二則方便我更便捷掌握他們的學(xué)習情況，及時(shí)面批他們的作業(yè)，更快更迅速掌握他們的反饋。
3、及時(shí)和家長(cháng)溝通。
�。�1）建立家長(cháng)微信群。
孩子成績(jì)差，有些家長(cháng)僅僅苦惱在嘴上，而且是一時(shí)的，更多時(shí)候采取的是忘記和回避，眼不見(jiàn)心不煩的態(tài)度。及時(shí)建立了班級微信群，我把每天的數學(xué)作業(yè)情況發(fā)在群里，那些孩子的作業(yè)寫(xiě)得好，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強，那個(gè)孩子的作業(yè)忘帶了，還有那個(gè)孩子的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，清清楚楚，一目了然。每天的大批的表?yè)P的作業(yè)大大拉動(dòng)了家長(cháng)輔導孩子作業(yè)的熱情，因為表?yè)P不光自己家長(cháng)看的到，所有的家長(cháng)都看得到，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè)，也對家長(cháng)是個(gè)監督和督促，即讓家長(cháng)們了解了作業(yè)情況，也營(yíng)造了一種作業(yè)大比拼，大展臺的平臺和舞臺，激發(fā)了家長(cháng)督促孩子的熱情和動(dòng)力。
�。�2）及時(shí)電話(huà)聯(lián)系。
針對個(gè)別孩子成績(jì)下滑了，作業(yè)不認真了，還有孩子最近進(jìn)步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會(huì )及時(shí)和家長(cháng)溝通，像拉家常一樣，像對自己親戚一樣，更也像對待自己的朋友一樣。其實(shí)我已經(jīng)把孩子看成了自家的，是屬于“自留地”上的。他們的喜與樂(lè )，煩惱與憂(yōu)愁無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心，所以我要把這些和家長(cháng)分享，是喜悅的我們共樂(lè )，是煩惱的我們分擔，并想辦法解決。
二、數學(xué)教研組長(cháng)。
1、抓常規。
已擔任數學(xué)教研組長(cháng)數年，工作一切按部就班，每次的月考出卷，收發(fā)成績(jì)，檢查教案。還有每學(xué)期一次的數學(xué)能力測試，從出卷、批改、到成績(jì)上報等等，這些常規工作一切井然有序，按照學(xué)校要求的時(shí)間節點(diǎn)，每次都是超前完成任務(wù)，盡量不讓領(lǐng)導催，而是把事情做在前面。
2、抓教研。
這學(xué)期我們數學(xué)組還組織了“如何在數學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養”的主題研討，每月組織一次，要求每次有主題、主講人、講義、研討時(shí)拍照、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。
�。�1）第一次：數學(xué)核心素養有哪些主講人：xx。
�。�2）第二次：如何在自己的教學(xué)中落實(shí)數學(xué)核心素養（一）主講人：xx。
�。�3）第三次：如何在自己的教學(xué)中落實(shí)數學(xué)核心素養（二）主講人：xx。
�。�4）第四次：如何在復習課中落實(shí)數學(xué)核心素養 主講人：xx。
教研提升我們的理論認識，更是把這些前沿的.理論運用到自己的教育教學(xué)中，使自己逐步向專(zhuān)業(yè)化老師更近一步。
三、師訓工作。
沒(méi)有想到，今年的師訓活動(dòng)這么多。
�。ㄒ唬� 博客工作。
六月份開(kāi)始的鄭州市博客大賽在學(xué)校緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，好久不寫(xiě)文章的老師們全部建立了自己的博客，一開(kāi)始很是生澀的“敲打”著(zhù)自己的文章，結果寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有些老師熟練了、流暢了寫(xiě)出了自己的風(fēng)格，自己的情懷。像弓老師、荊校長(cháng)最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績(jì)。同時(shí)學(xué)校也涌現了一大批優(yōu)秀的寫(xiě)博人，不大的學(xué)校，竟然有荊校長(cháng)、弓老師、劉秋萍、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市、二七區博客平臺推送，這也是對我們博客工作的極大的肯定。
還有我們學(xué)校的李庚伍老師，身為體育老師的他，一開(kāi)始也是應付寫(xiě)博文。誰(shuí)知寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他找到感覺(jué)，寫(xiě)出的文章自然也變得“有滋有味”，有時(shí)為了寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的博文，他會(huì )去查文獻，翻家譜，尋照片，更是向別人請教如何配圖。功夫不負有心人，他的好幾篇文章加精，我想在寫(xiě)博的道路上，他已是走在前面…
�。ǘ� 教師繼續教育。
1、 計算機提升網(wǎng)絡(luò )研修總結。
這學(xué)期一開(kāi)始就要對上學(xué)期的全體老師的計算機提升的網(wǎng)絡(luò )研修工作進(jìn)行總結，一大推的表格要填寫(xiě)，所有的老師們四次的作業(yè)（每次3項）要下載，還有圍繞此次研修的線(xiàn)下活動(dòng)要整理，還有研修的總結要完成。所有的這些壓過(guò)來(lái)，白天我除了自己班級教學(xué)的正常工作，留給自己來(lái)完成研修的時(shí)間遠遠不夠用。只有利用晚上的時(shí)間，于是開(kāi)學(xué)的第一周加班每天加班到晚上十一二點(diǎn)，如期上交了所有的材料和過(guò)程性資料，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結業(yè)證書(shū)�？粗�(zhù)一張張散發(fā)著(zhù)墨香的證書(shū)，老師們笑了，我也覺(jué)得值了。
2、班主任研修。
為了提升對班主任的綜合能力，上級針對各校班主任進(jìn)行培訓學(xué)習。根據我校的實(shí)際情況，最終選定10位老師參加此次培訓，這也占去我們全體老師的半壁江山，此次網(wǎng)絡(luò )研修有魏書(shū)生的三次網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習，每次學(xué)習要求有學(xué)習視頻照片截圖，有研討、有反思，并且把反思發(fā)到博客進(jìn)行截圖。
這些工作比較繁瑣，我要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò )平臺的最新消息，及時(shí)給班主任布置下來(lái)，最終在我這里一一下載匯總分類(lèi)。有的缺一項的提醒，有的忘記了的提醒，還有不會(huì )整的現場(chǎng)教，現場(chǎng)學(xué)，這就要求我自己先琢磨會(huì )。一開(kāi)始的博客截圖我也是先請教的進(jìn)修學(xué)校的宋老師，然后幾次實(shí)踐后學(xué)會(huì )，然后教會(huì )我們老師的。每次的下載匯總也頗費時(shí)間，好在老師們都比較積極配合，所以每次均提前完成任務(wù)。
除了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，班主任培訓還有專(zhuān)家講座，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行。首先要合理時(shí)間，然后交代許瑾王澍老師簽到，領(lǐng)證書(shū)、領(lǐng)發(fā)票等細節，一一安排下去，生怕漏掉那個(gè)環(huán)節，出現紕漏。還是要夸夸我們的老師，一大早都去現場(chǎng)，許瑾和趙心彥更是早上不到7點(diǎn)都出門(mén)了，簽到，許瑾刷卡協(xié)調發(fā)票王澍領(lǐng)證書(shū)負責認真，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動(dòng)。
3、校本研修。
進(jìn)修學(xué)校要求每學(xué)期各校要有4次校本研修。根據文件精神，我校放在xx月xx號審批，xx月xx多號看到通知。圍繞這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，我擬定了4次主題，每個(gè)主題需要準備哪些材料，先制定出執行方案。
�。�1）每個(gè)主題的負責人。
�。�2）每個(gè)主題活動(dòng)方案。
�。�3）過(guò)程性材料怎么準備。
�。�4）博客反思要哪些等。
方案整好后和校長(cháng)溝通敲定，全體老師開(kāi)會(huì )時(shí)把需要老師們做的事情直接發(fā)在學(xué)校微信群中，這樣簡(jiǎn)明扼要，清楚明了。
荊校長(cháng)的大力支持，制作精美的封面，而且學(xué)校的工作做在了前面，活動(dòng)是開(kāi)展過(guò)的，博客反思是現成的，許瑾，李亞敏，還有朱靜靜這幾個(gè)負責人是麻利的，本來(lái)安排5天完成的任務(wù)，不足xx天就完成了，后來(lái)把這xx項活動(dòng)編輯成冊，成就感油然而生。等xx月xx日拿到進(jìn)修學(xué)校審查時(shí)候，得到了高校長(cháng)的大力表?yè)P。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學(xué)校的師訓負責人拍照學(xué)習借鑒，高校長(cháng)還對我負責師訓工作給以了極大的肯定，當得知我這還帶著(zhù)課，還是教研組長(cháng)更是感慨，拿我做例子教育同時(shí)來(lái)審核的其他師訓負責人，弄得我挺不好意思的，但是心里還是美滋滋的。
4、國際化網(wǎng)絡(luò )研修。
剛剛結束了校本研修的審查，又迎來(lái)了“國際化視野下基礎教育論壇的網(wǎng)絡(luò )研修”，分為了三個(gè)板塊，這也是繼續教育的一部分。真替老師們辛苦，尤其是班主任，因為此次研修班主任每次都得寫(xiě)反思，并且上傳�？墒侨蝿�(wù)來(lái)了我們還得干，既然干了還得干好。依然是我自己先簡(jiǎn)單出一個(gè)方案，怎么干，怎樣一個(gè)流程。出來(lái)后和校長(cháng)商議敲定最終按照：集中學(xué)習——微信研討——個(gè)人學(xué)習——撰寫(xiě)反思——上傳博客，這樣的流程去進(jìn)行。
進(jìn)行全體教師開(kāi)會(huì )時(shí)集中學(xué)習，同時(shí)校長(cháng)啟動(dòng)微信研討，布置個(gè)人撰寫(xiě)反思，上傳博客截圖的上交時(shí)間，我整理學(xué)習照片并配上文字資料，整理微信研討截圖，提醒老師們的反思及博客截圖，還有不會(huì )操作的現場(chǎng)教，一切有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，目前已經(jīng)完成了兩個(gè)板塊。
回顧自己干師訓和博客的這個(gè)學(xué)期，辛苦是肯定的，任務(wù)一來(lái)，腦子里就開(kāi)始運作了，這個(gè)事我該怎么做，第一步做什么，第二步做什么，什么時(shí)候交，怎樣會(huì )更快捷等等問(wèn)題，可以說(shuō)所有的工作沒(méi)有讓領(lǐng)導來(lái)督促，自己有計劃地如期完成，有些還是超前完成。
當然為此我付出了很多，原來(lái)一下班就回家的我經(jīng)常在下班點(diǎn)還坐在電腦前。有時(shí)還不到不拎著(zhù)筆記本回家做，好在家里不需要照顧孩子和老人，于是安靜的環(huán)境，腦子也清醒，出方案快�；净顒�(dòng)的方案我都是在家里產(chǎn)生的，還有我的20多篇博文，每一篇我都是在家“誕生”的，。雖然未進(jìn)鄭州市前100，但是10片加精，4篇推送，我也知足了。感覺(jué)這個(gè)學(xué)期的周六周日，我每個(gè)周六都在家自覺(jué)加班，不是博文就是弄研修、新聞、方案等。
有付出就有收獲，我覺(jué)得自己在活動(dòng)出方案上更有條理了，寫(xiě)文字上也進(jìn)步很多了，不再無(wú)話(huà)可寫(xiě)，而是一發(fā)不可收拾，這不又寫(xiě)了xx多字了，創(chuàng )下了新高度了，該收筆了。
最后讓我再一次和“20xx深吻”，我們愛(ài)了，深深的愛(ài)了，你走了，我了無(wú)遺憾了！
小學(xué)老師年度工作總結2
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉眼學(xué)期已過(guò)半�，F對前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下小結：
一、教育教學(xué)方面
1、加強學(xué)習充實(shí)自己。半學(xué)期來(lái)，我認真學(xué)習《新課標》、《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載了大量?jì)?yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教案，通過(guò)學(xué)習，使我了解到當前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種理論的指導下展開(kāi)。三人行必有我師，平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，得到他們的指點(diǎn)和幫助，同時(shí)我又抽出時(shí)間，聽(tīng)了校內許多老師的課，積極參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓，看到、聽(tīng)到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益非淺。
2、嚴謹教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節的教學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學(xué)生的基礎知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內容也已會(huì )背會(huì )用。
二、兼職工作方面
作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴格的行為規范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)，使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自己組織，關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn)，學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習為中心，紀律、各項活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本，努力提高學(xué)生的各項素質(zhì)。在學(xué)習上嚴格要求，活動(dòng)上積極組織參加，和學(xué)生多交流思想，關(guān)心他們的學(xué)習、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習出勤、活動(dòng)及思想狀況，和家長(cháng)保持密切聯(lián)系。
作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統籌安排下，積極開(kāi)展組內教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專(zhuān)題，上課老師認真備課、上課，在評課之前，上課教師要能就教學(xué)內容說(shuō)課，說(shuō)內容，說(shuō)理念，說(shuō)思路，說(shuō)教法和學(xué)法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學(xué)法，共享教育智慧。整個(gè)集體備課過(guò)程平實(shí)而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內教研，時(shí)間充裕，也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習，開(kāi)闊教師視野，增加教學(xué)積累，提升教學(xué)品質(zhì)，因此，課堂教學(xué)落到實(shí)處，常規教學(xué)也碩果累累。
三、存在的不足和今后了努力的方向
在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進(jìn)生的輔導還需要加強，特別是對于現代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育教學(xué)工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時(shí)總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心的老師。
小學(xué)老師年度工作總結3
一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結合“作風(fēng)建設年”和“質(zhì)量建設年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、思想上有了更深入的認識
�、僖幻媒處�，愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。
�、诮處熞c時(shí)俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng )新型人才。要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。
2、教育教學(xué)工作方面：
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養良好的作業(yè)習慣。在學(xué)生練習過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。
輔導工作扎實(shí)到位。根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃，并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個(gè)別輔導相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數學(xué)生出現厭學(xué)現象，如“袁明尚、樂(lè )青云和沈書(shū)晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認真聽(tīng)課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì )，認真撰寫(xiě)每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛生習慣展開(kāi)教育研究，申報“農村小學(xué)生衛生習慣的養成的研究”的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參加各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)比賽，參加教育論文評比，案例評比，說(shuō)課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學(xué)數學(xué)教師解題競賽中獲獎。
小學(xué)老師年度工作總結4
一轉眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一，思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上，工作上在同事，學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二，教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)年主要擔任一個(gè)班的語(yǔ)文，思想品德，科技，社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心，交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三，領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )，晨會(huì )，思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)集體，愛(ài)老動(dòng)，愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四，考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上，下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極，主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五，主要成績(jì)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在�？习l(fā)表作文8篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動(dòng)會(huì )中也取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為100％，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100％，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
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