幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新1

　　多年來(lái)，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統，造就了源遠流長(cháng)的華夏文明；改革開(kāi)放以來(lái)，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益加強的重要推動(dòng)力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

　　那我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功。

　　一、適應蒙特梭利青山園的一切

　　我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺(jué)，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學(xué)會(huì )了

　�、俸屯�事之間的相處需要費心學(xué)習，真誠對待

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　　記得在xx月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只看見(jiàn)教室里亂成一團，直到現在看到孩子長(cháng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開(kāi)心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規不是很好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。

　　二、積極向上，用心學(xué)習

　　我想做任何事積極向上，用心學(xué)習就一定會(huì )成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng)，剛開(kāi)始當班長(cháng)的時(shí)候覺(jué)得壓力較大，要加強自己的各項能力，還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)，“這是一個(gè)過(guò)程，你努力了的話(huà)，過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了，”聽(tīng)了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會(huì )好起來(lái)的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了，再回想起來(lái)，那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí)，現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外，就是可以讓我繼續勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的`態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。

　　一次又一次的觀(guān)摩課，包含親子課，聽(tīng)了要上課的消息時(shí)，我十分憂(yōu)慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽(tīng)課的內容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn)，通過(guò)認真的去學(xué)習，我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的，那在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習，用心的去觀(guān)察。

　　例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，因此任何新的事物，發(fā)生過(guò)一次，只要用心的去學(xué)習，那下次就一定會(huì )自己解決，因此做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題，做不做得好是能力問(wèn)題，只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新2

　　一學(xué)期很快就要結束，回顧一學(xué)期所做的工作，現總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

　　2、加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當的方法組織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平有較大提高。

　　3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”，幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高。

　　二、家長(cháng)工作：

　　本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：國慶節“我是中國人”的.詩(shī)歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動(dòng)；家長(cháng)開(kāi)放日；“幼兒自制樂(lè )器展”；新年運動(dòng)會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話(huà)聯(lián)系表，成立了班級家長(cháng)委員會(huì )5名，家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

　　三、衛生保健工作：

　　本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，對于有的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動(dòng)會(huì )”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jì)。

　　本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。

　　不足之處：對幼兒的細致觀(guān)察不夠，班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新3

　　多年來(lái)，中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統，造就了源遠流長(cháng)的華夏文明；改革開(kāi)放以來(lái)，教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動(dòng)力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

　　那么我們做為21世紀的教育者，（幼兒教師）我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功。

　　一、適應蒙特梭利青山園的一切

　　我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的`老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺(jué)，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。 后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活，適應這里的人，物。我也學(xué)會(huì )了①和同事之間的相處需要費心學(xué)習，真誠對待②和孩子之間要多細心，多一下耐心和愛(ài)心，③對物品需要愛(ài)惜，并節約④對時(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

　　記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見(jiàn)教室里亂成一團，直到現在看到孩子長(cháng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開(kāi)心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規不是很好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。，

　　二、積極向上，用心學(xué)習

　　我想做任何事積極向上，用心學(xué)習就一定會(huì )成功，在這一年里，我從coco家當配班到doodoo家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng)，剛開(kāi)始當班長(cháng)的時(shí)候覺(jué)得壓力很大，要加強自己的各項能力，還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得 當時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)， “這是一個(gè)過(guò)程，你努力了的話(huà)，過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了，”聽(tīng)了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會(huì )好起來(lái)的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了，再回想起來(lái)，那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí)，現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外，就是可以讓我繼續勇敢的走下去，現在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難。

　　一次又一次的觀(guān)摩課，包括親子課，聽(tīng)了要上課的消息時(shí)，我十分憂(yōu)慮，工作經(jīng)驗不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽(tīng)課的內容，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn)，通過(guò)認真的去學(xué)習，我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習，用心的去觀(guān)察。 例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過(guò)一次，只要用心的去學(xué)習，那么下次就一定會(huì )自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題，做不做得好是能力問(wèn)題，只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新4

　　新年的鐘聲即將敲響，一群可愛(ài)的孩子又要長(cháng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(cháng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著(zhù)老師們無(wú)數的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。

　　今年九月份我開(kāi)始來(lái)到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子，作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗，因此帶托班無(wú)疑是對自己的一種挑戰。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會(huì )自理，基本都需要老師幫忙，于是我的工作壓力一下子大了許多。

　　一、保育工作放在首位。

　　托班孩子年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開(kāi)窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，仔細地為孩子擦去鼻涕，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊許。

　　二、自理能力明顯提高。

　　剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；吃飯的時(shí)候，對于那些不會(huì )自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會(huì )把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最后一個(gè)喂入口，第一個(gè)嘴巴里已經(jīng)吃光了，這樣比單獨對著(zhù)一個(gè)喂可以省很多時(shí)間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著(zhù)多了，老師必須幫每個(gè)孩子穿衣褲，為了不讓孩子著(zhù)涼，往往讓醒來(lái)的孩子先在被窩里晤著(zhù)，老師幫誰(shuí)穿衣服了誰(shuí)再起來(lái)一個(gè)孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個(gè)穿起衣服來(lái)，等這個(gè)衣服穿好，前一個(gè)已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多，因為護理工作多一點(diǎn)，所以老師瑣碎的事情會(huì )多一點(diǎn)，無(wú)形之中要求老師的行動(dòng)再快一點(diǎn)。那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不夠使喚，頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門(mén)。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現在，我們班有90%的幼兒會(huì )自己吃飯、90%的幼兒能獨立入廁，90%的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì )自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學(xué)會(huì )了幫助別人、關(guān)心別人。我們注重培養托兒良好的生活衛生習慣�，F在，孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動(dòng)儼然像個(gè)小大人。

　　三、游戲是托班幼兒的最佳學(xué)習方式。

　　我們的所有教學(xué)活動(dòng)都是在游戲中完成的，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，我班孩子大都是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養孩子的交往能力和語(yǔ)言表達能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的孩子的家長(cháng)高興地說(shuō)："我們家的孩子變得大方了，肯說(shuō)話(huà)了。

　　"沒(méi)有規矩，不成方圓。"這句古語(yǔ)道出了規則意識培養的重要性。2—3歲的幼兒，在家都是想干什么就干什么，沒(méi)有一點(diǎn)約束。來(lái)到幼兒園后，要在集體中學(xué)會(huì )應該怎么做，不應該怎么做。通過(guò)實(shí)踐，一日活動(dòng)中的各項常規都已初步形成，剛來(lái)時(shí)吵吵鬧鬧，不守規矩的小不點(diǎn)知道站隊時(shí)不擁擠、不吵鬧，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；知道區角活動(dòng)時(shí)不爭搶玩具，收玩具時(shí)分類(lèi)擺放；知道吃飯要安靜，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排隊；知道午睡時(shí)脫好鞋子擺整齊，衣物脫下放放好……家長(cháng)看到孩子的這些舉動(dòng)都驚嘆不已，連連稱(chēng)贊"還是老師有辦法"。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班上的幼兒有的不愿說(shuō)話(huà)，有的只說(shuō)單個(gè)字詞，有的口齒不清，；有的聽(tīng)不明白老師說(shuō)的`是什么。家長(cháng)們也為此頭疼，卻不知如何去教，有的則認為孩子還小，慢慢會(huì )說(shuō)的。語(yǔ)言的發(fā)展的確需要一個(gè)過(guò)程，孩子們是喜歡說(shuō)話(huà)的，他們的詞匯量也會(huì )迅速增加。一日活動(dòng)中，我們和孩子們聊天，說(shuō)著(zhù)他們喜歡的話(huà)題：家人、玩具、游戲、動(dòng)畫(huà)片等等，在交流中激發(fā)說(shuō)的興趣，提高表述的能力，培養傾聽(tīng)的好習慣。

　　四、家長(cháng)工作

　　在家長(cháng)工作上，我們更是想家長(cháng)所想，積極、努力地為家長(cháng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話(huà)等多種形式加強與家長(cháng)的溝通和交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。

　　一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著(zhù)我們無(wú)數的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆真誠的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新5

　　一年幼兒園教學(xué)的時(shí)光，如彈指一揮間，轉瞬即逝�；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來(lái)的歷程，充滿(mǎn)了艱辛和困苦，但同時(shí)，在這些艱辛和困苦的背后，我也在慢慢的成長(cháng)，慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)歷了這些磨難，我才能成長(cháng)的更快，讓我學(xué)會(huì )了在苦難中感受成長(cháng)，感受生活。

　　這一年作為一名幼兒園的教師，我始終把學(xué)生們的安全健康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。

　　對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時(shí)候，也是必須親手把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。

　　對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是認真努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內容是十分簡(jiǎn)單的，但是對于能讓三四的小子們吸收進(jìn)去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會(huì )進(jìn)行一天教學(xué)內容的總結，也會(huì )把自己做的不夠好的地方，記下來(lái)，然后在課堂上做到及時(shí)改正。除了做總結之外，我還要進(jìn)行第二天課程內容的備課工作，為了能讓我們班級的小朋友進(jìn)步的'更快，我想方設法的來(lái)提高課堂的趣味性，想法設法的來(lái)提高小朋友們的課堂參與度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。

　　對待學(xué)生們日常生活的照顧，我也十分的用心和負責。在他們吃飯的時(shí)候，我一邊要監督他們把飯菜都吃完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時(shí)的基本禮儀，讓他們學(xué)習到一些生活的常識，養成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )在一旁守候著(zhù)他們，有小朋友踢被子，都會(huì )及時(shí)的給他們蓋上，以免他們著(zhù)涼感冒，有小朋友尿床，我也會(huì )及時(shí)的幫他們做好處理。在他們進(jìn)行課間活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì )陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友，認真的對待著(zhù)我在學(xué)校里的每一天工作。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！弊鳛橐幻�教師，我愿意在我漫長(cháng)的歲月里來(lái)等待孩子們成長(cháng)，來(lái)教育他們成人。

幼兒園工作年度考核個(gè)人總結最新6

　　一個(gè)學(xué)年轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫忙下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、在這個(gè)學(xué)年里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商量解決。進(jìn)取認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健教師的`意見(jiàn)，經(jīng)常與保健教師交流。

　　二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)年我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自我的孩子，從內心去關(guān)心他們。

　　三、每一天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

　　四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

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