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實(shí)訓中心年度工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的實(shí)訓中心年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)訓中心年度工作總結1
為培養全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應社會(huì )發(fā)展的需要的護生�？祻团c護理學(xué)院對護理實(shí)訓中心實(shí)行了較全面的規劃，實(shí)訓中心在20xx—20xx下學(xué)期無(wú)論是在建設上還是實(shí)踐教學(xué)上都取得了很大的進(jìn)步，現護理實(shí)訓中心共有基礎護理實(shí)訓室兩間，床位24張，能同時(shí)滿(mǎn)足90人上課，外科、無(wú)菌操作室兩間，急救實(shí)訓室一間，母嬰護理實(shí)訓室一間。護理實(shí)訓中心在教學(xué)上發(fā)揮了巨大作用，現將護理實(shí)訓中心工作總結如下：
一、 實(shí)訓室分管情況
護理實(shí)訓中心現共有兩位負責人，主要負責個(gè)實(shí)訓室的衛生、設備維護、安全、實(shí)訓室制度完善等工作。由于本學(xué)期護理實(shí)訓室中心增加了4間實(shí)訓室，為保證平時(shí)教學(xué)能正常開(kāi)展，教研室又增加了兩位負責人參與實(shí)訓室的管理工作，做到一對一的管理制度，即：每間實(shí)訓室責任落實(shí)到個(gè)人。這樣避免了在實(shí)訓室管理工作中出現責任人互相推諉的情況，使實(shí)訓室衛生、安全、設備維護，教學(xué)次序等有了保障。
二、 實(shí)訓室使用率達標
護理實(shí)訓中心嚴格按照教學(xué)要求開(kāi)展了多學(xué)科實(shí)訓教學(xué)，使每一間實(shí)訓室的使用率都達到了80％以上，讓學(xué)生真正體會(huì )到職業(yè)教育的教學(xué)理念，真正落實(shí)培養高端技能型、動(dòng)手能力強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才。
三、 加強教師間的'實(shí)踐教學(xué)交流學(xué)習
為保持教學(xué)的統一性及提升實(shí)訓中心教學(xué)水平，護理實(shí)訓中心定期組織實(shí)訓交流培訓課及實(shí)訓公開(kāi)示范課，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來(lái)，讓大家共同借鑒。在這些活動(dòng)中各教師之間不僅加強了情感交流，更為重要的是大家毫無(wú)保留的奉獻精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也較好的培養了新進(jìn)教師的授課能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識。
四、因材施教，教書(shū)育人
本學(xué)期護理教研室本著(zhù)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)實(shí)訓是學(xué)科質(zhì)量的保證”認真完成每一堂教學(xué)課。積極參與護理相關(guān)技能大賽，同時(shí)開(kāi)展校內護理操作競賽等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立牢固專(zhuān)業(yè)思想。
五、 重視實(shí)訓教學(xué)，認真做好實(shí)訓室課余開(kāi)放及12級崗前培訓
護理實(shí)訓中心教師不計報酬利用余業(yè)時(shí)間做好實(shí)訓室開(kāi)放，使實(shí)訓室的開(kāi)放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機會(huì )，使學(xué)生在反復練習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題。同時(shí)，12級學(xué)生面臨著(zhù)走向實(shí)習崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專(zhuān)業(yè)知識綜合技術(shù)能力及對臨床護理的應變能力，我教研室對12級學(xué)生安排了崗前培訓，把與臨床相關(guān)的操作在學(xué)生實(shí)習之前再次強化一遍，包括：內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、基礎護理學(xué)等實(shí)訓課的實(shí)操。這既增加了實(shí)習生走向臨床的信心，又為學(xué)生踏上護理工作崗位奠定了良好基礎。
六、 堅持學(xué)而測的考核標準，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
護理實(shí)訓中心為了保證每項實(shí)踐教學(xué)在教以后都具有教學(xué)意義及體現教學(xué)水平、學(xué)生動(dòng)手能力。要求每門(mén)課程上完實(shí)訓課后都要由上課老師根據“三基”要求制定出考核的評分標準，并隨機抽取三項實(shí)訓對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓考核。實(shí)訓考核的成績(jì)計入期末考試成績(jì)，這既加強了學(xué)生學(xué)習水平、鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力又體現了現代職業(yè)教育理念。符合學(xué)校培養應用型人才的要求。
七、 圓滿(mǎn)完成各種實(shí)訓室接待工作
由于我院護理實(shí)訓中心建設較好，種類(lèi)較齊全，實(shí)訓中心設備在省內都處于先進(jìn)水平。所以護理實(shí)訓中心還承擔著(zhù)各種參觀(guān)接待工作，實(shí)訓中心各教師在參觀(guān)接待時(shí)做到了人員隨時(shí)到齊，以熱情飽滿(mǎn)的精神、流利專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言贏(yíng)得了眾多參觀(guān)者及領(lǐng)導的好評。
八、 今后展望
護理實(shí)訓中心本著(zhù)教書(shū)育人的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作，保證實(shí)訓中心的每項工作能按時(shí)按質(zhì)完成。今后在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導的支持與帶領(lǐng)下，不斷摒棄實(shí)訓中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護理實(shí)訓中心的作用發(fā)揮到最大化。
實(shí)訓中心年度工作總結2
上海市船舶制造開(kāi)放實(shí)訓中心從立項以來(lái)，在市教委和江南造船（集團）有限責任公司各級領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，正嚴格按照立項要求加緊全面建設。江南造船（集團）有限責任公司總經(jīng)理南大慶、常務(wù)副總盛紀剛、總經(jīng)理助理人力資源部部長(cháng)周繼勝等領(lǐng)導多次親臨開(kāi)放實(shí)訓中心建設現場(chǎng)指導工作，并作出重要指示。要求我校要嚴格按照設計規劃，保質(zhì)保量地施工建設，要把上海市船舶制造開(kāi)放實(shí)訓中心建設成為上海一流、全國先進(jìn)，并能緊密貼近行業(yè)企業(yè)的需求、面向社會(huì )、職前職后貫通，能承接初、中、高不同層次培訓的開(kāi)放實(shí)訓中心。通過(guò)近半年的建設，開(kāi)放實(shí)訓中心已初步成型，現將實(shí)訓中心建設工作總結如下：
一、基礎工程建設
20xx年x月，江南造船（集團）有限責任公司將剛竣工、總面積為3600M2標準廠(chǎng)房交付我校作為實(shí)訓中心使用后，我校立即按照原先的設想，邀請了有關(guān)專(zhuān)家和企業(yè)技術(shù)權威進(jìn)行論證，制定了科學(xué)合理的分隔和改造方案。方案將整個(gè)廠(chǎng)房分為船舶焊接、金屬切割、船舶機械、船舶管系、船舶電氣、起重6個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓區域。將焊接和金屬切割實(shí)訓區域進(jìn)行全封閉的隔斷，并加裝阿爾發(fā)環(huán)保過(guò)濾裝置�？紤]到標準廠(chǎng)房層高較高，為了更好的利用空間，又設計了兩層的鋼結構的建筑，分別為教室、更衣室、監控室、休息室和計算機房等，使開(kāi)放實(shí)訓中心的面積又擴大了近800M2。我校通過(guò)市場(chǎng)招投標，選擇了社會(huì )信譽(yù)高、施工質(zhì)量過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)工程隊進(jìn)行施工。經(jīng)過(guò)近半年的緊張施工，現基礎建設已基本竣工。令人矚目的第三屆“星光計劃”中職學(xué)生技能大賽焊接比賽就將于3月x日在擁有68個(gè)標準焊接工位，設備齊全、嶄新的開(kāi)放實(shí)訓中心焊接實(shí)訓區域舉行。
二、實(shí)訓設備、設施的采購
在基礎工程施工的同時(shí)，我校又多次邀請船舶制造行業(yè)及企業(yè)中資深知名的工程師、技師等專(zhuān)家來(lái)我校論證開(kāi)放實(shí)訓中心所需購置的設備，和根據實(shí)際的需要擬訂定制的船舶專(zhuān)業(yè)設備的技術(shù)標準。我校還對設備生產(chǎn)廠(chǎng)商的制造能力進(jìn)行實(shí)地調研，通過(guò)“貨比三家”方式選擇了性能良好、物美價(jià)廉、適用于培訓和鑒定的設備、設施。并派出專(zhuān)家全程監造定制設備。整個(gè)采購過(guò)程都由集團公司監察部門(mén)、財務(wù)審計部門(mén)監控，確保采購的公平、公正，杜絕違規操作�，F已有60臺焊機、環(huán)保過(guò)濾裝置、船舶分油機組、液壓調試臺等設備進(jìn)入實(shí)訓中心，并已安裝到位。所有的培訓設備計劃在年內全部安裝調試到位。
三、師資保障
一支優(yōu)秀的`師資隊伍是保障項目建設的關(guān)鍵。為了更好地發(fā)揮開(kāi)放實(shí)訓中心的作用，我校指定了各學(xué)科的帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干教師積極參與實(shí)訓中心建設。并制訂詳細的教師培訓計劃，在年內共選派了四批18名骨干教師到高校、企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。所有參加培訓的教師在整個(gè)培訓過(guò)程中，都能認真學(xué)習、努力實(shí)踐，得到了培訓單位的一致好評，（我校教師李斌老師在國家級培訓中表現優(yōu)異，被評為優(yōu)秀學(xué)員并赴德國進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修）完成培訓后他們積極參與到實(shí)訓中心的建設中。我校還對新進(jìn)青年教師進(jìn)行了崗前培訓，并指定具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)教師做帶教教師，為青年教師進(jìn)行具體的指導，促進(jìn)青年教師的教學(xué)水平不斷提高，以盡早適應實(shí)訓中心的需要。
四、實(shí)訓中心使用
開(kāi)放實(shí)訓中心按照邊建設邊教學(xué)原則，完成一個(gè)項目便投入技能培訓和教學(xué)。我校大力宏揚江南技校學(xué)生的優(yōu)良傳統，積極鼓勵學(xué)生參與實(shí)訓中心的建設和設備設施的安裝調試，讓學(xué)生“做中學(xué)”，大大提高了學(xué)生的技能�，F我校已有船舶機械裝置、船舶電氣技術(shù)、起重司索與駕駛3個(gè)專(zhuān)業(yè)共計340名學(xué)生在實(shí)訓中心學(xué)習，同時(shí)交大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院03機電一體化專(zhuān)業(yè)的68名學(xué)生也在實(shí)訓中心實(shí)習。
五、下階段工作安排
1、加緊設備、設施的制造、安裝、調試工作。
2、落實(shí)培訓課題開(kāi)發(fā)和教材建設工作。
3、加強師資培訓，打造一支過(guò)硬的師資隊伍。
4、按計劃在今年內全面完成實(shí)訓中心建設并通過(guò)驗收。
5、建立健全科學(xué)的管理體系，制訂一套合理、完善的管理制度。（與企業(yè)接軌實(shí)行“5S”管理）
6、市場(chǎng)運作，全面開(kāi)放實(shí)訓中心。
7、完善服務(wù)，不斷優(yōu)化開(kāi)放實(shí)訓中心的職能。
實(shí)訓中心年度工作總結3
20xx年實(shí)訓中心嚴格按照學(xué)校的要求，時(shí)刻本著(zhù)“安全第一、警鐘長(cháng)鳴”的原則，結合各實(shí)訓場(chǎng)所管理老師，認真做好各種實(shí)訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學(xué)計劃，保質(zhì)保量完成實(shí)訓教學(xué)工作，在日常工作中實(shí)訓中心的所有工作人員和全體任課老師強化服務(wù)意識，提升教學(xué)水平，深化教學(xué)改革，在思想上和業(yè)務(wù)上同時(shí)提高，堅持推行項目化教學(xué)，如：車(chē)工、鉗工、電子技術(shù)、數控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。在項目化教學(xué)相對成型的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步完善項目化教學(xué)的內容，如：車(chē)工、數控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。同時(shí)繼續推進(jìn)《邯鄲理工學(xué)校實(shí)訓教學(xué)管理細則》，規范各個(gè)實(shí)訓場(chǎng)所的實(shí)訓紀律和實(shí)訓環(huán)節，要求老師參照項目化教學(xué)的教學(xué)內容，遵守實(shí)訓管理細則，使老師在教學(xué)過(guò)程當中有章可循、在管理過(guò)程中有法可依。同時(shí)，積極籌備學(xué)校承辦的各項技能鑒定、技能大賽等工作�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、年初工作計劃完成情況
根據各實(shí)訓場(chǎng)所申報的實(shí)習、實(shí)訓耗材采購計劃，認真核查、及時(shí)審批、及時(shí)購買(mǎi)耗材，保障教學(xué)實(shí)訓需要。
二、工作成果
�。ㄒ唬┨嵘藢W(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能
在實(shí)訓中，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，不僅鞏固加深對理論知識的理解
和掌握，同時(shí)，也使自己的專(zhuān)業(yè)技能得到極大的提升。
例如：在電工實(shí)訓和數控實(shí)訓中，老師為學(xué)生提供了真實(shí)的工作崗位給學(xué)生演練，教學(xué)中以崗位的形式為每個(gè)同學(xué)分配了工作任務(wù)，學(xué)生在完成每天的工作任務(wù)的過(guò)程中體驗了真實(shí)崗位，積累了相關(guān)的崗位技能和經(jīng)驗，這對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是具有非常積極的作用。
�。ǘ┮幏恫僮鞅Ｕ先臧踩珜�(shí)訓
20xx年度進(jìn)入實(shí)訓中心各實(shí)訓場(chǎng)所實(shí)習的有兩個(gè)年級12個(gè)班（數控兩個(gè)班、機電四個(gè)班、電子四個(gè)班、電氣焊兩個(gè)班）400多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實(shí)習是頭等大事，實(shí)習設備正常運轉是學(xué)生實(shí)訓效果的'保障，實(shí)訓中心所有的工作人員和各車(chē)間老師一起對進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)所的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育、任課老師安全教育、實(shí)訓場(chǎng)所安全教育。各實(shí)訓場(chǎng)所的管理教師對所有實(shí)訓設備進(jìn)行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實(shí)訓教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，實(shí)訓中心的各位教師沒(méi)課的情況下都會(huì )到實(shí)訓場(chǎng)所去轉一轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，齊抓共管保證實(shí)訓課堂秩序，使得全年從無(wú)任何安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┞殬I(yè)技能鑒定
20xx年，實(shí)訓中心將配合教務(wù)處、邯鄲市技能鑒定中心完成我校200余人次的職業(yè)技能鑒定工作。實(shí)訓中心全體管理人員共同謀劃，按照最不利原則制定了應對措施。制定了各車(chē)間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個(gè)環(huán)節的施細則，以確保我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。
20xx年度進(jìn)入實(shí)訓中心各實(shí)訓場(chǎng)所實(shí)習的有兩個(gè)年級12個(gè)班（數控兩個(gè)班、機電四個(gè)班、電子四個(gè)班、電氣焊兩個(gè)班）400多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實(shí)習是頭等大事，實(shí)習設備正常運轉是學(xué)生實(shí)訓效果的保障，實(shí)訓中心所有的工作人員和各車(chē)間老師一起對進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)所的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育、任課老師安全教育、實(shí)訓場(chǎng)所安全教育。各實(shí)訓場(chǎng)所的管理教師對所有實(shí)訓設備進(jìn)行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實(shí)訓教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，實(shí)訓中心的各位教師沒(méi)課的情況下都會(huì )到實(shí)訓場(chǎng)所去轉一轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，齊抓共管保證實(shí)訓課堂秩序，使得全年從無(wú)任何安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┞殬I(yè)技能鑒定
20xx年，實(shí)訓中心將配合教務(wù)處、邯鄲市技能鑒定中心完成我校200余人次的職業(yè)技能鑒定工作。實(shí)訓中心全體管理人員共同謀劃，按照最不利原則制定了應對措施。制定了各車(chē)間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個(gè)環(huán)節的施細則，以確保我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。
20xx年配合技能鑒定所完成全年各工種的職業(yè)技能鑒定考試工作。
�。ㄋ模┓e極籌辦各項技能大賽
實(shí)訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，從技術(shù)文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專(zhuān)業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時(shí)、比賽公平，使技能大賽圓滿(mǎn)成功，獲得領(lǐng)導的一致認可。
�。ㄎ澹┢渌矫娓鬈�(chē)間在日常堅持填寫(xiě)設備使用記錄、實(shí)習課堂記錄、工卡量具發(fā)放記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學(xué)。
做好日常工作，如實(shí)訓場(chǎng)所衛生、實(shí)訓設備的擦拭、維護和保養、實(shí)訓前準備等工作。
三、工作中存在的不足
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)知識的儲備不足。學(xué)生在實(shí)訓學(xué)習以及實(shí)訓操作中，對自己的專(zhuān)業(yè)理論知識有很高的要求，這與理論教學(xué)不同，實(shí)踐教學(xué)更多的是要求學(xué)生自己動(dòng)手，要求學(xué)生運用已有的知識儲備進(jìn)行操作，這就需要學(xué)生能靈活的運用所學(xué)知識和技能，具備一定的創(chuàng )新精神。從學(xué)生完成工作任務(wù)的情況看，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識儲備是很欠缺的。
�。ǘ⿲�(shí)訓教學(xué)的效果還有待于加強和提高，學(xué)生對實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標及職業(yè)技能考核的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強實(shí)際操作技能的訓練。
四、今后改進(jìn)的方向
�。ㄒ唬┙處煂�(shí)踐教學(xué)能力的提高
建議學(xué)校建立鼓勵政策和制定培養計劃，把教師推出去，多派遣相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師到對口企業(yè)中進(jìn)行半年以上的鍛煉，增強教師實(shí)踐技能水平。同時(shí)應加強對中職教育宗旨的學(xué)習，讓教師樹(shù)立職業(yè)教育意識，認識到職業(yè)教育的意義。
�。ǘ⿲θ瞬排囵B方案中的課程設置進(jìn)行反思，人才培養方案的編寫(xiě)依據一定要有企業(yè)的市場(chǎng)調研為依據，課程的設置應以崗位職業(yè)技能的培養作為導向。在清晰的確定了專(zhuān)業(yè)培養目標以及專(zhuān)業(yè)定位后，課程的設置很關(guān)鍵，不符合人才需求的課程設置既讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西，理論枯燥無(wú)味，動(dòng)手能力不強，又無(wú)法彰顯中職學(xué)生的特點(diǎn)。在今后的課程設置之前，一定要請企業(yè)行業(yè)的專(zhuān)家、公司主管來(lái)交流討論，開(kāi)展調研活動(dòng)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)內容進(jìn)行反思
專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容的選擇是一個(gè)十分重大的系統工程，它決定著(zhù)向學(xué)生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結構，以便將來(lái)進(jìn)入社會(huì )和就業(yè)，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容包括專(zhuān)業(yè)部分和專(zhuān)業(yè)基礎部分，在我校，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內容既要照顧到學(xué)生的學(xué)科基礎性知識的傳授，作為公民的一些實(shí)際能力的培養，又要兼及學(xué)生的品格、人性的培養和專(zhuān)業(yè)技能的嚴格訓練，使學(xué)生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人�？傊�，課程教學(xué)內容改革必須從教師和教材著(zhù)手。
�。ㄋ模┘訌妼�(shí)訓的管理和監督
實(shí)訓中的管理和監督環(huán)節是薄弱的，對于不按時(shí)、按質(zhì)完成任務(wù)
的同學(xué)，用學(xué)校的制度來(lái)管理和約束顯得很蒼白，當學(xué)生已經(jīng)不在乎的時(shí)候，如何激勵他是我們接下來(lái)要思考的方向。
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