初中教師年終工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中教師年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中教師年終工作總結1
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結如下：
一、兩操工作。
我用了一個(gè)多月的時(shí)間對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過(guò)系統的廣播操，對動(dòng)作、方向沒(méi)有絲毫了解，導致用時(shí)比較多。一是加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二是正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，我的示范要做到了清楚、準確。三是講解少而精。結合一年級學(xué)生理解能力，我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合示范，用語(yǔ)盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。四是及時(shí)糾正錯誤動(dòng)作，對學(xué)生出現的問(wèn)題“手把手“地教，力求讓學(xué)生樹(shù)立正確的動(dòng)作概念。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習中，我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規格上的一些經(jīng)常出現的錯誤，保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習、生活。
二、課余訓練工作：
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(cháng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng )新。不斷提高自身的素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會(huì )事半功倍，體育教師要做有心人。無(wú)論在體育課堂還是在課外活動(dòng)場(chǎng)所，我都處處留意，同時(shí)與其他教師溝通，共同了解學(xué)生運動(dòng)狀況，發(fā)現好苗子及時(shí)編入運動(dòng)隊。在訓練中我積極的查閱一些有關(guān)書(shū)籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動(dòng)負荷，從參賽項目的體能、技術(shù)、戰術(shù)、心理方面對學(xué)生給予指導，保證課余運動(dòng)訓練的有效性。在西翥學(xué)區運動(dòng)會(huì )中學(xué)校取得了較好的成績(jì)，在區運會(huì )上大部分學(xué)生也比有所獲。
三、今后教學(xué)的努力方向：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)上方法比較簡(jiǎn)單。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，課外活動(dòng)，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念，達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強大課間管理，特別是太極播操的教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做太極操的'重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在上課二十四式太極拳教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
四、課外活動(dòng)和群體工作
本學(xué)期，我主要承擔學(xué)校的課外活動(dòng)和群體的工作。成功策劃和組織學(xué)校第四十二屆校運會(huì )籃球比賽和高三年級的毽球比賽，由于組織嚴密，策劃合理，受到師生的一致好評，為四十二屆校運會(huì )的順利舉辦，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。
以上是我今學(xué)年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步。
初中教師年終工作總結2
一、思想方面
我能夠積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習
筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課：從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備說(shuō)課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平�？梢愿鶕�，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。
2、上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答�？梢宰龅揭虿氖┙�，教學(xué)方法受到學(xué)生的`喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
3、輔導：我利用星期五的語(yǔ)文自習對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏�；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)溝通情況，以便家長(cháng)在家里督促孩子學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導，給他們進(jìn)行強化訓練。
4、作業(yè)：根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認真的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，依據學(xué)生的自身情況，有區別的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，使學(xué)生在評語(yǔ)中可以知道自己的不足。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習：積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習，本學(xué)期共聽(tīng)課30節，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結合，在實(shí)踐中檢驗自己的學(xué)習效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。
五、成績(jì)方面：
1、任教的班級成績(jì)有了大幅度的提高。
2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。
3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績(jì)。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導的好評。
4、代表初二年級組參加的工會(huì )活動(dòng)50米接力賽，取得了全校第一的好成績(jì)。
5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì )，演唱小合唱。
6、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫(xiě)朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。
六、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，多加一些開(kāi)放的試題的練習。結合《語(yǔ)文的新課程標準》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大 進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(cháng)。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
初中教師年終工作總結3
學(xué)年度第一學(xué)期即將結束，本學(xué)期已按教學(xué)計劃如期完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還新修了教學(xué)大綱。一至六章的內容和實(shí)驗部分在本學(xué)期已經(jīng)完成，最后的復習也進(jìn)行得比較順利。做到對學(xué)習的指導和復習有組織、有計劃、有步驟，查漏補缺，防微杜漸。無(wú)論是老師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多煉，處處體現著(zhù)老師與學(xué)生之間心照不宣的配合默契。一學(xué)期來(lái)，我注意了以下教學(xué)中存在的問(wèn)題，現將其歸納如下：
1.重視教學(xué)基本理念
學(xué)生學(xué)好化學(xué)，化學(xué)基本概念的教學(xué)很重要，在教學(xué)中我注重的不僅僅是概念的科學(xué)性，更重要的是概念形成階段的科學(xué)性。因為觀(guān)念是循序漸進(jìn)的，所以要特別講究循循善誘，從易到難的道理。對有些概念不能一次就把它的涵義揭示透徹，對一些初步概念也不能絕對化。并在教學(xué)中盡量做到通俗易懂，使學(xué)生形成要領(lǐng)，注重引導學(xué)生把學(xué)過(guò)的概念運用到學(xué)習、生活、勞動(dòng)中去，通過(guò)分析、比較、抽象、概括實(shí)驗現象事實(shí)，不斷加深對概念的理解，提高化學(xué)知識運用的能力。
2.強化化學(xué)用語(yǔ)的`傳授
用來(lái)表示物質(zhì)成分和變化的化學(xué)用語(yǔ)，如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，是重點(diǎn)學(xué)習化學(xué)的工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，與實(shí)物、化學(xué)反應相結合，與化學(xué)用語(yǔ)相結合，與相應的實(shí)物、化學(xué)實(shí)驗相聯(lián)想。這對學(xué)生記憶有好處，對化學(xué)用語(yǔ)的含義理解也會(huì )加深。通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，還應注意分散教學(xué)化學(xué)用語(yǔ)，使學(xué)生對這些化學(xué)學(xué)習的重要性逐步掌握。
3.重視講授元素化合物知識
化學(xué)學(xué)習打好基礎，元素化合物知識至關(guān)重要。加強直觀(guān)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些增加感性知識的實(shí)驗，以使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際。對重要的元素化合物知識，要采取多種方式幫助其在理解的基礎上進(jìn)行記憶。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識后，教師要注意引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生明白元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用，要注意引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系。
4.加大實(shí)驗教學(xué)力度
化學(xué)是一門(mén)學(xué)科，它的基礎是實(shí)驗。實(shí)驗教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成觀(guān)念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察能力和實(shí)驗能力，同時(shí)也有利于培養科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，實(shí)事求是，嚴肅認真。所以，化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，重要的一環(huán)就是加強實(shí)驗教學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗的每一節課都盡量在教學(xué)中上好。在我的授課中，課前的準備工作做得非常細致，演示實(shí)驗的現象非常明顯，取得了很好的效果，使整個(gè)班級的同學(xué)都能看得一清二楚；教師要給學(xué)生示范，從科學(xué)的態(tài)度、規范的操作，從生動(dòng)的感性知識，到抽象的思考，都要受到啟發(fā)和引導。
我根據自己學(xué)校的實(shí)驗設備條件，把一些演示實(shí)驗改成邊講邊做，或者把一些實(shí)驗調換過(guò)來(lái)，或者把一些選做性的實(shí)驗適當地做一做，這樣就可以了。同時(shí)，鼓勵和引導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的精神。我對學(xué)生也是嚴格要求，循序漸進(jìn)地具體指導，做到實(shí)驗操作能做對，結論能做對。
初中教師年終工作總結4
20xx年，xx交警中隊在預防道路交通事故工作中，全力以赴，進(jìn)一步落實(shí)道路交通安全管理責任制和各項預防措施，積極開(kāi)展交通聯(lián)合整治和交通安全宣傳教育工作，通過(guò)大力整治交通秩序，查隱患，堵缺口，不斷完善道路交通設施，加大交通安全宣傳力度，力求最大限度預防和降壓交通事故，取得了20xx顯著(zhù)的成效。
一、隊伍建設
1、提高了民警的思想政治水平。按照寶安交警大隊黨總支的統一部署和要求，結合隊伍實(shí)際，充分利用周一早點(diǎn)名、周三晚政治理論學(xué)習和周四黨日活動(dòng)時(shí)間，深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和《開(kāi)展規范執法強化紀律作風(fēng)教育活動(dòng)》，認真貫徹上級下發(fā)的有關(guān)文件精神。通過(guò)不斷學(xué)習提高政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，使全體民警思想得到統一認識，進(jìn)一步端正了執法思想和工作作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使隊伍的規范化建設更加完善。
2、逐步完善了隊伍教育管理制度。大力加強中隊黨組織和班子建設，落實(shí)領(lǐng)導與民警的點(diǎn)評制度，初步形成并認真落實(shí)一系列隊伍動(dòng)態(tài)管理制度，建立了定期分析隊伍情況制度，堅持每月召開(kāi)一次隊伍思想狀況分析會(huì )，重點(diǎn)加強了民警8小時(shí)之外的管理，及時(shí)采取措施處理隊伍出現的苗頭，消除了隊伍存在的隱患，同時(shí)落實(shí)問(wèn)責點(diǎn)評制度，以實(shí)際行動(dòng)把問(wèn)責點(diǎn)評制度落實(shí)到實(shí)處。
3、積極推進(jìn)隊伍正規化建設。以執法辦案為重點(diǎn)，全面推進(jìn)正規化建設。針對執法辦案和業(yè)務(wù)辦理容易出現問(wèn)題的薄弱環(huán)節，強化了執法監督、執法質(zhì)量考評、執法過(guò)錯責任追究等措施，嚴格審批關(guān)，嚴格落實(shí)上級禁令性措施，堅決杜絕了以權謀私、徇私枉法、職務(wù)犯罪等現象的發(fā)生，同時(shí)抓好民警崗位培訓，著(zhù)力提高隊伍的執法水平和專(zhuān)業(yè)警務(wù)技能。
二、交通管理
1、貫徹落實(shí)，積極開(kāi)展道路交通事故預防工作。為進(jìn)一步落實(shí)轄區道路交通事故預防工作，我中隊領(lǐng)導高度重視，共同努力，多次實(shí)地調研，事事親力親為，積極開(kāi)展預防和降壓交通事故，不斷健全道路交通事故預防工作的制度。同時(shí)，根據市、區預聯(lián)辦的要求，我中隊加強與各社區、企業(yè)積極聯(lián)系，與社區簽訂了預防道路交通事故責任書(shū)8份，與學(xué)校簽訂23份，與企業(yè)工廠(chǎng)簽訂了14份，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)，齊抓共管的.局面，為有效推動(dòng)轄區交通事故預防工作的開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。據統計，今年上半年，xx街道共發(fā)生交通事故7251宗，其中立案處理66宗，受傷64人，死亡12人。與去年同期相比，事故宗數下降了4.16%，(去年為7566宗),立案下降了14.28%,(去年為77宗)，受傷下降了18.98%(去年為79人)，死亡人數下降了40%(去年為20人)，與區預聯(lián)辦下達的交通事故死亡控制指標尚余11人(死亡控制指標為23人)。從以上的數字看,盡管各項指標都有所下降，但交通事故的接處警起數依然居高不下，交通形勢依然嚴竣。
2、疏堵結合，大力開(kāi)展禁摩打非專(zhuān)項行動(dòng)。今年以來(lái)，為開(kāi)展好疏堵結合、禁摩打非整治行動(dòng)，中隊領(lǐng)導多次配合街道領(lǐng)導深入轄區調研，收集了大量的情況，為嚴管?chē)乐未蛳铝藞詫?shí)的基礎。
一是統籌兼顧，扎實(shí)開(kāi)展集中整治工作。中隊結合“春雷”、“春耕”、粵安09等行動(dòng)，充分發(fā)揮在預防重特大道路交通事故專(zhuān)項行動(dòng)中取得的經(jīng)驗，加大整治力度，切實(shí)發(fā)揮職能，進(jìn)一步加大道路管控密度和力度，對交通違法行為，發(fā)現一起糾正一起，決不姑息遷就。
二是開(kāi)展有針對性的整治工作。行動(dòng)期間，中隊三名領(lǐng)導堅持帶班上路執勤，將警力最大限度的投放到路面，重點(diǎn)對摩托車(chē)非法營(yíng)運、機動(dòng)車(chē)違法停車(chē)、故意遮擋污損牌照、酒后駕車(chē)等違法行為開(kāi)展集中整治，重點(diǎn)消除道路交通事故隱患。同時(shí)，為確保整治的“持久性”，中隊把轄區寶石南路青年路口劃為嚴管路段，每天設固定執勤點(diǎn)進(jìn)行整治，保證每天查扣一定數量的摩托車(chē)。
三是打擊非法營(yíng)運不手軟。對非法營(yíng)運嚴重交通違法行為，我們從嚴查處，不以罰款了之，而是依法運用拘留、吊扣吊銷(xiāo)駕駛證等強制性手段進(jìn)行處罰，形成切實(shí)形成了高壓嚴管態(tài)勢。
四是切實(shí)降壓交通事故。按照中隊整治方案要求，中隊采取固定崗執勤民警、協(xié)管員和巡邏民警相結合整治的方式，做到“白天見(jiàn)警車(chē)、夜間見(jiàn)警燈”，加大查處力度，對過(guò)往7座以上客運車(chē)輛、校車(chē)和危險化學(xué)品運輸車(chē)輛堅決做到了逢車(chē)必檢、見(jiàn)違必糾，嚴格查處各類(lèi)嚴重交通違法行為，切實(shí)加強路面管控，最大限度預防道路交通事故的發(fā)生。據統計，今年以來(lái)，我中隊共開(kāi)展交通整治120余次，參加人員20xx余人次，共查扣摩托車(chē)934輛，三輪車(chē)350輛，電動(dòng)車(chē)104輛，汽車(chē)257次，查扣無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛10輛，查處違法停車(chē)327輛，查處酒后駕駛52宗，醉酒駕駛7宗，行政拘留80人。
3、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)，加大道路交通安全宣傳力度。按照街道辦開(kāi)展疏堵結合禁摩打非的工作要求，中隊將社會(huì )各單位的交通安全宣傳資源進(jìn)行有效整合，利用播放宣傳光盤(pán)、展出宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料等方式，加強對摩托車(chē)、營(yíng)運車(chē)等重點(diǎn)駕駛人、外來(lái)務(wù)工人員等的宣傳教育，樹(shù)立廣大群眾的交通安全意識，多途徑地提醒交通參與者舉報非法營(yíng)運等嚴重交通違法行為，擴大了宣傳覆蓋面，增強了教育震懾效果。
一是中隊聯(lián)合街道教育辦在轄區中小學(xué)校為學(xué)生授課、播放教育片等多種多樣的交通安全教育，開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”，并由中隊派出1名民警做為學(xué)校的校外輔導員，定時(shí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng);
二是由街道辦司法所裝備一臺交通安全宣傳車(chē)，與中隊配合在各社區和企業(yè)、工廠(chǎng)設立交通安全咨詢(xún)點(diǎn)，利用宣傳車(chē)巡回在街道范圍內播放交通安全知識;
三是積極拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮新聞傳媒傳播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢，在電視臺采取專(zhuān)題播報、重大交通情況記者報道和滾動(dòng)播出宣傳標語(yǔ)等多種形式，提醒廣大交通參與者遵章守法，安全出行;
四是采取請進(jìn)來(lái)、走出去的宣傳方法，定期召開(kāi)轄區車(chē)屬單位座談會(huì )，通報近期發(fā)生的交通事故情況，分析事故原因，深刻吸取教訓，共同維護交通安全。通過(guò)各部門(mén)密切合作，營(yíng)造了濃厚的交通安全宣傳教育氛圍。據統計，今年以來(lái)，交警中隊共開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)16次，交通安全知識講座8場(chǎng)，進(jìn)入社區8個(gè)，學(xué)校23所，企事業(yè)單位15家，張貼交通安全宣傳標語(yǔ)43張，展出“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”事故展板4次，派發(fā)交通安全宣傳資料100000份，受教育人數16萬(wàn)多人次。
三、20xx工作計劃
1、繼續預防和降壓道路交通事故。充分發(fā)揮交警的職能作用，積極排堵疏導，加大整治力度，努力預防和降壓交通事故，協(xié)助配合有關(guān)部門(mén)改善轄區路網(wǎng)狀況，封堵交通事故多發(fā)路口，緩解疏導交通“瓶頸”，綜合整治道路交通秩序，完善公交基礎設施和道路設施，提高交通規劃、組織、管理水平，使轄區交通狀況得到20xx顯改善，促使轄區道路交通秩序20xx顯好轉。
2、繼續開(kāi)展交通聯(lián)合整治行動(dòng)。進(jìn)一步加大疏導結合禁摩打非專(zhuān)項行動(dòng)，集中整治摩托車(chē)、三輪車(chē)、營(yíng)運客車(chē)、校巴及其它車(chē)輛交通違法、違章行為。
3、加強交通安全宣傳工作。積極開(kāi)展交通安全社區、工廠(chǎng)、學(xué)校的建設，深入到轄區群眾密集的工廠(chǎng)、商場(chǎng)、學(xué)校等地開(kāi)展豐富多彩的交通安全活動(dòng)，堅持上交通安全課，讓廣大群眾掌握基本的交通安全自我保護常識和技能，培養成良好的交通行為與習慣，提高群眾的交通安全意識，預防和減少道路交通事故，為轄區創(chuàng )造一個(gè)良好的交通環(huán)境。
初中教師年終工作總結5
一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年，我教初一xx班、初二xx班的語(yǔ)文，我認真教學(xué)，帶著(zhù)兩個(gè)班級把語(yǔ)文給學(xué)好了，在全校的語(yǔ)文成績(jì)中，我所教的兩個(gè)班級的語(yǔ)文平均成績(jì)排名在第一、第二名，這樣的成績(jì)真的讓我很驚喜�，F對本學(xué)年我的工作總結如下：
一、教學(xué)采用先進(jìn)技術(shù)，增加學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣
本學(xué)年，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò )，把更好的教育理論向學(xué)生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著(zhù)視頻學(xué)習。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書(shū)，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗，自從學(xué)校開(kāi)展了投影教學(xué)，不僅打開(kāi)了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習語(yǔ)文的方法，增加了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習起來(lái)也更有勁頭了。
二、對學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐更加重視
本學(xué)年，我更重視學(xué)生們平時(shí)語(yǔ)文的訓練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會(huì )把所有的作業(yè)都布置下去，我會(huì )挑重點(diǎn)，讓學(xué)生有目的的訓練自己的語(yǔ)文做題能力。我認真觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的對語(yǔ)文擅長(cháng)的部分和不擅長(cháng)的部分，平時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )分類(lèi)進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長(cháng)但是又經(jīng)�？嫉降念}目類(lèi)型。我不強迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點(diǎn)，所以這就靠平時(shí)的做題實(shí)踐訓練中去把知識點(diǎn)掌握，這樣省了學(xué)生很多時(shí)間，多出來(lái)的時(shí)間就去鞏固學(xué)習過(guò)的知識。
三、重視學(xué)習的知識基礎
我在語(yǔ)文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎知識的學(xué)習，因為我是過(guò)來(lái)人，我在學(xué)習的時(shí)候，發(fā)現基礎不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說(shuō)如果要取得大的進(jìn)步，就必須把基礎給學(xué)得扎實(shí)了。因為題目不管以什么形式出現，它最核心的還是基礎，只要基礎牢靠了，在學(xué)習語(yǔ)文過(guò)程中，成績(jì)是不會(huì )很差的。因此，我平時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)的'考察大家的基礎，讓學(xué)生自己重視基礎的學(xué)習，也是因為這樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎的，他們做題都不會(huì )拿到很低的分數。
總結自己這學(xué)年的工作，還算是完成不錯的，我當前所要做的就是計劃好下一個(gè)學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語(yǔ)文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。
初中教師年終工作總結6
一年的工作已經(jīng)結束了，這一年的教學(xué)任務(wù)可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的完成了。自己成為老師也已經(jīng)有好幾年了，每一年其實(shí)都是有一些進(jìn)步的。這一年學(xué)生的成績(jì)還是有一些進(jìn)步的，所以自己的工作還是完成得很不錯的。在新一年的教學(xué)任務(wù)開(kāi)始之前，為自己這一年的工作做一個(gè)最后的總結，從中去尋找自己做的還不夠好的地方，再去開(kāi)啟新的一年的工作。
一、具體工作
今年主要是做了兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是幫助學(xué)習困難的學(xué)生掌握好學(xué)習的方法，培養他們的學(xué)習興趣，一個(gè)是改進(jìn)自己的教學(xué)方法。這兩個(gè)工作其實(shí)都算不上簡(jiǎn)單，都是需要花上很多的時(shí)間的，但通過(guò)一年的努力也已經(jīng)有了一定的成績(jì)。對待不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，在課堂上所使用的教學(xué)方法只適用于大部分的學(xué)生，還有小部分的學(xué)生是不適合的。所以不僅要幫助這小部分的學(xué)生找到學(xué)習的路徑，也要把自己的教學(xué)方法調整到適合更多的學(xué)生。
學(xué)習困難的學(xué)生有很多種，學(xué)不懂、不想學(xué)，其實(shí)要解決都是不難的，但作為老師我能做的就只是傳授給他們學(xué)習的方法，學(xué)習的結果還是要靠他們自己的.。我采取的方法就是對待學(xué)不懂的學(xué)生，多利用課外的時(shí)間去給他們補課，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去給他們講知識點(diǎn)。對待不想學(xué)的學(xué)生首先要做的就是找到他們不想學(xué)的原因，再去解決他們的問(wèn)題。我能夠做的也只是幫助他們提起對學(xué)習的興趣，讓他們有學(xué)習的想法，我也不能把知識強行給他們灌進(jìn)去，這樣是不行的。
二、工作成果
這一年在我的努力下大部分的學(xué)習困難的學(xué)生在成績(jì)上是有一定的進(jìn)步的，這也讓我看到了希望，同時(shí)也堅定了自己要幫助學(xué)生更好的學(xué)習的決心。雖然還是有一小部分的學(xué)生是沒(méi)有進(jìn)步的，但我對他們的幫助也只能有這么多了，學(xué)習還是要靠他們自己的。在改進(jìn)教學(xué)方法之后大部分的同學(xué)也能夠聽(tīng)懂了，在課堂上就能夠很好的掌握好知識，這也是我所期望看到的。
其實(shí)初中階段的數學(xué)并不是很難的，只要認真去學(xué)的話(huà)是一定能夠有一個(gè)不錯的成績(jì)的，但也要掌握好對的學(xué)習方法，不然花費再多的時(shí)間也不能把成績(jì)提升上來(lái)。我們老師要做的是讓他們掌握好學(xué)習的方法，再去簡(jiǎn)化書(shū)本上的知識，這樣不管是什么難度的知識學(xué)生都能夠掌握了。明年自己也會(huì )去尋找更好的教學(xué)方法。
初中教師年終工作總結7
本學(xué)年度，我擔任xx化學(xué)(xx至xx班共xx個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班付班主任，兼xx化學(xué)備課組組長(cháng)，化學(xué)科組長(cháng)�，F在就xx化學(xué)備課組和科組建設中，本人的工作作一個(gè)小結。xx化學(xué)備課組是一個(gè)充滿(mǎn)活力的xxxx化學(xué)備課組成員由詹海東和xx老師、xx老師組成。xx化學(xué)備課組，是一個(gè)團結奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jì)，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定和學(xué)生的一致好評�，F簡(jiǎn)單總結
一、有計劃的安排xx第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。
該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應學(xué)校的號召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過(guò)程(來(lái)自?xún)?yōu)秀xx)中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題xx化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定;
備課組每周一次大的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)(范本)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為二節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的'搜集工作，然后xx備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。
一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在xx%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負責出題;每章一次的測驗題，也由專(zhuān)人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性，使他們更自主地學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。
本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課、中段考復習公開(kāi)課，xx老師的新教師上崗公開(kāi)課。都能積極響應學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。xx化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使xx化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的一致好評和肯定。xx化學(xué)備課組，會(huì )再接再厲，創(chuàng )造更輝煌的成績(jì)。
五、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。
xx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過(guò)程(來(lái)自?xún)?yōu)秀xx)中能夠多聽(tīng)老教師的課，多虛心請教老教師。xx老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計有xx節以上，既有xx的，也有xx和xx的老師的課。xx老師在教學(xué)中不斷成長(cháng)，迅速成為一名受學(xué)生教師
六、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負責，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。
每周五第xx節為上為上課時(shí)間，內容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導、離子反應專(zhuān)項練習、氧化還原反應專(zhuān)項練習、實(shí)驗專(zhuān)項練習、基本計算專(zhuān)項練習、阿氏定律及其應用專(zhuān)項練習等。xx和陳銀珠老師負責xx化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第xx節為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學(xué)生�；瘜W(xué)科組是一個(gè)團結向上的xx我們科組教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗教改、教學(xué)科研、加強教研組、備課組力量、中青年教師鍛煉與培養、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng )新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會(huì )學(xué)校教研處的《認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作》精神的基礎上，以飽滿(mǎn)的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
初中教師年終工作總結8
XX年度除了承擔兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作之外，還擔任了班主任、英語(yǔ)教研組組長(cháng)，學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導教師。作為一名骨干教師，能克服個(gè)人生活及身體上遇到的困難，完成學(xué)校所需工作，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生的信任，XX年9月被評為校優(yōu)秀班主任，XX年2月被評為自治區基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)工作者。
一、班主任工作
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我提供了重新認識班主任管理的機會(huì )，寒假去海南參加了"全國中小學(xué)班主任與班級管理培訓班"的學(xué)習，聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中。感受頗深，在班級工作管理中開(kāi)始探索班級民主管理的科學(xué)化，根據學(xué)校創(chuàng )規范化學(xué)校的工作要求，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手，抓學(xué)生的規范行為。在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作開(kāi)展得較為順利，成績(jì)在年級一直居前并被評為XX—XX年度市局級優(yōu)秀班集體。我班團支部的團課設計"我是自己的形象設計師"在教育局團委舉辦的團課設計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守，鑄學(xué)生健全之人格》在XX年度全國中小學(xué)思想道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)中，榮獲三等獎；論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》XX年第二期。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)中認真鉆研教材，整合教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中。本年度在完成每周12、14節課教學(xué)工作量基礎之上，聽(tīng)課87節，上達標課2節，以如何活用教材，培養學(xué)生靈活應用語(yǔ)言的能力為研討點(diǎn)上研討課一節。作為老教師，能在聽(tīng)完青年教師的`課后給予恰當的指點(diǎn)，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽(tīng)一次徒弟課。9月指導徒弟張娟上青年教師展示課一節，11月參與英語(yǔ)組教師周光輝，李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過(guò)程，周光輝獲教學(xué)能手，李艷麗獲二等獎， 8月底在市局英語(yǔ)教研活動(dòng)對初中英語(yǔ)教師進(jìn)行了初三英語(yǔ)《新目標教材梳理》培訓。 XX年5月的校第八屆口語(yǔ)大賽中，所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎，張曼妮、王宜巧獲二等獎，楊煜寒獲三等獎。XX年12月舉辦的全市英語(yǔ)單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎，凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎。
XX年9月在自治區中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中，論文《在初中英語(yǔ)教學(xué)中利用小組評價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程》被評為一等獎。6月，12月在學(xué)校"大文科、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長(cháng)》、《同課異構初探》發(fā)言。
三、教研工作
英語(yǔ)特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本，9月英語(yǔ)組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語(yǔ)組的教研組長(cháng)注意在教研組內帶頭開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，發(fā)揮核心作用，教研工作重點(diǎn)根據教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師主動(dòng)成長(cháng)為中心目標，10月英語(yǔ)組承擔了學(xué)校"同課異構"的試驗并在組內進(jìn)行同課異構活動(dòng)點(diǎn)評。 XX年2月執筆的課題實(shí)驗成果《更新評價(jià)方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》在自治區校本教研交流會(huì )上做課題介紹發(fā)言交流。XX年8月這一課題試驗成果被評為"基礎教育英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)實(shí)驗項目"實(shí)驗集體成果一等獎。我校被評為評價(jià)實(shí)驗優(yōu)秀學(xué)校。個(gè)人研究成果《小組評價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與初中英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程》獲一等獎。XX年9月，在自治區中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)科研論文評選中，我校英語(yǔ)組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區一等獎。6月英語(yǔ)組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)校申報工作，10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。
在XX年的工作中，我能克服個(gè)人困難，顧全大局，每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達標課、示范課及評課活動(dòng)；身為老教師及教研組長(cháng)在組織校達標課、示范課之余，給青年教師以及時(shí)的點(diǎn)評，作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達標課之余寫(xiě)評課意見(jiàn)。參與學(xué)校英語(yǔ)情景教室的整改工作，給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個(gè)多月的努力，XX年11月英語(yǔ)情境教室布置工作初步完成。
初中教師年終工作總結9
本年度我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個(gè)班思想品德課的教育教學(xué)工作，在這一年度里我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展�，F對本年度教育教學(xué)工作總結如下：
一、深入鉆研教材，認真備課。
備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當的教學(xué)方法，制作課件，大到教學(xué)環(huán)節的設置小到課堂上的每一句過(guò)渡語(yǔ)，我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真撰寫(xiě)切實(shí)可行的教案，并進(jìn)行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節課都能做到“有備而上”。教學(xué)過(guò)程中，我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的養成，并沒(méi)有太多的知識點(diǎn)需要教師講解。本年度，在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習中，課堂上的我特別注意調動(dòng)學(xué)生的.積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，努力實(shí)現思想品德課的趣味化；在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、加強學(xué)習與反思，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
反思和學(xué)習是為了更好地提高自己。在本年度，我認真寫(xiě)各種教學(xué)反思，通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題和自身在教育教學(xué)上存在的問(wèn)題。同時(shí)我還經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，不斷地向老教師學(xué)習，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅持學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并且在相關(guān)著(zhù)作中發(fā)表文章，積極參加各級論文評比，讓自己跟上先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的年度即將過(guò)去，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和全體同仁的幫助下，經(jīng)過(guò)本人和全體學(xué)生的共同努力，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階，做一個(gè)促進(jìn)xx中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。
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時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼間一學(xué)年又結束了，本學(xué)年我擔任初三語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在師生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了學(xué)年初制定的教學(xué)目標。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，對本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作特做總結。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
首先：注意新課導入新穎，激發(fā)學(xué)習興趣。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念，引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
其次：培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。
教師應因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)
語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，
課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、注重課內外結合，拓展語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū)；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。本學(xué)年我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)而努力拼搏！在今后教學(xué)中要不斷地學(xué)習，為自己充電來(lái)加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己能力，不斷豐富自己，以便今后能更好的做好自己的`本職工作，成為一名優(yōu)秀的教師。
認真學(xué)習實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
深入鉆研，認真備課認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，認真備好每一節課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)年就要進(jìn)入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩亩家M(jìn)行系統的分析，對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結，不上無(wú)準備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習。認真研究近五年來(lái)中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復習計劃。
講究方法，提高效率，采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理，所以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
研究學(xué)情，有的放矢，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)年初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數量。
作文積累，增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂(lè )寫(xiě)的習慣。初一開(kāi)始到初三堅持每天寫(xiě)日記，每周寫(xiě)美文點(diǎn)評，每學(xué)年自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。
強化文言文閱讀理解，學(xué)習文言實(shí)詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì )識別通假字，要會(huì )概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學(xué)會(huì )對比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強文言文的學(xué)習，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復習、不定期檢測的方法，培養學(xué)生的文言文閱讀能力。
四、提高學(xué)生應試能力是關(guān)鍵
語(yǔ)文素養的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵。但單純的題海戰術(shù)又會(huì )陷入惡性循環(huán)。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練，提高學(xué)生應試能力。
每星期的課外閱讀訓練。讓學(xué)生觀(guān)其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規律，使學(xué)生心中有數。
讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學(xué)生訓練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此，從初三年的上學(xué)年就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應試。
注重自主性和開(kāi)放性。教師引導學(xué)生自主設計、自主探究語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
課文復習考點(diǎn)化。課文復習有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導學(xué)生系統的掌握課內知識。
五、積極參加學(xué)校及區、市里各級各類(lèi)的教科研活動(dòng)
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年我積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)。x月份到x中去研討課，除此以外我還積極參加學(xué)校、局教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課節數達20余節。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，作記錄，寫(xiě)感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。
本學(xué)年我主要從以上幾個(gè)方面開(kāi)展工作，這當中我還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)跟上，在今后的工作中我會(huì )改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，中考取得好成績(jì)。
初中教師年終工作總結11
在這一學(xué)期中，我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽，雖然在最后的結果中沒(méi)有能取得很好的成績(jì)（只拿到了三等獎），但在這個(gè)所有的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的東西，尤其是在組長(cháng)胡長(cháng)軍的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了很多次的磨課，在這之中各個(gè)組員都提出了寶貴的意見(jiàn)，使我這樣的.新人學(xué)到了很多自己摸索不出來(lái)的東西，這里也非常的感謝他們。
在這一學(xué)期中，我們理化生組每人都講了一堂公開(kāi)課，所有的成員都積極參加，相互評論，各自取長(cháng)補短，我在這個(gè)過(guò)程中收獲也不少，還有就是每周的教研活動(dòng)更是增加了我們教師的討論時(shí)間，也使得我們學(xué)到了很多的知識，學(xué)習學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗，現場(chǎng)討論；學(xué)習教研雜志上的經(jīng)驗文章，一起討論，摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法，便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們都受益匪淺！
在這一學(xué)期中，我主要的是擔任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教師，除此之外還有小學(xué)有6個(gè)班的計算機課，這樣的跨頭教學(xué)，尤其是小學(xué)的計算機課，使我感覺(jué)沒(méi)有多少精力在物理的教學(xué)上了，備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后，最后的成績(jì)不是很理想，我還是會(huì )從自身多找原因的，我要更加嚴格的要求自己，多向老教師學(xué)習討論！
綜上所述，對于我們這樣的年輕教師，最為重要的是要多學(xué)習，不斷的給自己充電，向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習；多進(jìn)他們課堂聽(tīng)課，遇到迷惑的問(wèn)題多向他們請教；多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章，以求適應現代社會(huì )新型教師的發(fā)展需要！
初中教師年終工作總結12
本學(xué)期任教生物課，和學(xué)校政教工作緊張忙碌而收獲多多。我能夠認真執行學(xué)校教育，，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應有的職責，現總結如下：
一、思想品德方面
我自覺(jué)遵守學(xué)校，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平時(shí)積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，認真搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。
二、教育教學(xué)方面
我能夠認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)�？紤]教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)，組織好課堂教學(xué)。
認真實(shí)施學(xué)校推行的“自學(xué)互助，導學(xué)精練”的教學(xué)模式，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，及時(shí)和改進(jìn)，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
總之本學(xué)期認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
積極學(xué)習各種理論，嚴格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時(shí)組織教研活動(dòng)，對學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助，導學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。
四、方面
本人結合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的賽、運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、并且每周都對學(xué)校的紀律、衛生進(jìn)行檢查、評比和總結。對學(xué)生習慣養成起到了推動(dòng)作用。
初中教師年終工作總結13
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結束，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。
七年級學(xué)生大多數是13、14歲的少年，處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中�？傊�，七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對七年級生物的幾點(diǎn)體會(huì )：
思想方面
積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。
教學(xué)工作
認真學(xué)習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學(xué)六認真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面|||參閱資料。提前寫(xiě)好教案，備好課。堅持做到不打無(wú)準備之仗。積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。
個(gè)人學(xué)習
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動(dòng)，認真與老教師們備課，吸取他們的長(cháng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí)，在本學(xué)年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。
取得的成績(jì)
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績(jì)，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應的提高。
一、師德表現方面：
我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人。本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，認真的參加每一次會(huì )議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習，不斷提高自身的政治素養。
二、教學(xué)工作方面：
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習的機會(huì )，重視每次片區聯(lián)教活動(dòng)和公開(kāi)課，把握時(shí)機認真學(xué)習，作好詳細的會(huì )議記錄，并結合班級具體情況進(jìn)行分析、開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習生活中來(lái)。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
再其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用班會(huì )課培養學(xué)生各種興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、成績(jì)方面：
無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績(jì)。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會(huì )一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應盡的義務(wù)。
初中教師年終工作總結14
法國啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！睈�(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！币虼�，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要使自己的教學(xué)成績(jì)有較大提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣、調動(dòng)其學(xué)習的積極性是極為重要的。
1、導入激趣。
每節新課之前，教師的導入語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)、新穎，富有有誘導性和啟發(fā)性。這是新授之前不容忽視的重要一環(huán)，有經(jīng)驗的語(yǔ)言語(yǔ)老師總會(huì )恰當地運用導入語(yǔ)，以使學(xué)生集中精力，激發(fā)起學(xué)習新知識的興趣，以飽滿(mǎn)的熱情和探究的欲望投入到新課的學(xué)習中去。常用的導入方法有：講故事法、謎語(yǔ)法、點(diǎn)撥法、回憶法、想象法、設疑法、糾錯法等，還可以利用多媒體教學(xué)手段，以聲像法來(lái)引入新課，會(huì )收到更好的導入效果。
2、讀書(shū)激趣。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！闭苋伺喔芯涿裕骸伴喿x使人充實(shí)，會(huì )讀使人敏捷�！闭_的讀書(shū)方法(如：比較讀書(shū)法、點(diǎn)線(xiàn)面讀書(shū)法)，恰當的讀書(shū)方式(如默讀、朗讀)都會(huì )提高讀書(shū)效率，使人獲益。如果再能以靈活的手段，在培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣的同時(shí)，想方設法地調動(dòng)學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生樂(lè )讀愛(ài)讀，讀懂讀通，則會(huì )極好地提高語(yǔ)文的學(xué)習成績(jì)。常用的方法有：限時(shí)速讀、跟(老師或錄音機)讀、分角色讀、分組讀、齊聲讀、提名單個(gè)讀;還可以聽(tīng)讀(即聽(tīng)老師范讀、聽(tīng)錄音、聽(tīng)同學(xué)讀或開(kāi)展朗讀比賽等等。在讀書(shū)活動(dòng)中，要求學(xué)生不添字不丟字，不倒讀不破讀;注意朗讀的輕重音、語(yǔ)調語(yǔ)速，節奏情感等;反復練習，注重引導，會(huì )使學(xué)生感受到朗讀的藝術(shù)美感，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，從而品味出文章的思想內涵，獲取知識信息，增強語(yǔ)文素養。
3、精講激趣。
不同文體的課文當然要用不同的講授方法，不同的語(yǔ)文老師當然有不同的講授風(fēng)格，但總的來(lái)說(shuō)，熟透地把握教材，精心地編寫(xiě)教案，精當地選擇教學(xué)方法，會(huì )給課堂教學(xué)增輝添彩。在此基礎上，語(yǔ)文老師如果能努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，課堂上精彩的講授，則會(huì )更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。這正是教師的典范性應該發(fā)揮的榜樣作用。講授中，精彩紛呈，如：尋光探路的引導，投石擊水的發(fā)問(wèn)，高屋建瓴的點(diǎn)撥，畫(huà)龍點(diǎn)睛的.提示，歸納總結的復習;還如：講詩(shī)歌或聲情并茂，或抑揚頓挫;講散文或字字珠璣、或娓娓動(dòng)聽(tīng);講戲劇或繪聲繪色、或入情入景;講小說(shuō)或慷慨陳詞、或感同身受如此種種，雖不能苛求每節課如皮，但如果能有意識地運用于課堂，一定會(huì )極好地提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)。
4、板書(shū)激趣。
課堂教學(xué)板書(shū)是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。板書(shū)要體現知識性、趣味性、科學(xué)性和實(shí)用性。好的教學(xué)板書(shū)，一定會(huì )讓學(xué)生“伸頸、側目、微笑、默嘆，”也一定會(huì )給學(xué)生留下無(wú)窮的回味、殷殷的期盼。
教學(xué)板書(shū)建議：
�、儆貌煌淖煮w。心理學(xué)認為，刺激物間的顯著(zhù)對比，易引起注意，板書(shū)就可以遵循這一規律，采用不同的字體，放大、縮小字，造成反差，吸引學(xué)生注意力，從而產(chǎn)生濃厚的興趣。
�、谟貌煌实姆酃P寫(xiě)。板書(shū)中注意使用不同色彩的粉筆寫(xiě)。即可以突出要強調的對象，給學(xué)生留下深刻的印象，又可以引發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)課堂教學(xué)的提高。
�、塾貌煌谋憩F形式。巧妙地板書(shū)設計，或橫向排列括號歸納，或如耀眼的五角星，或如飛翔的和平鴿，或如燃燒的火炬都會(huì )讓人醒目提神，印象深刻。
初中教師年終工作總結15
學(xué)期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習
加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。透過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
透過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，主動(dòng)創(chuàng )造和帶給滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我主動(dòng)探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革教室教學(xué)，加大新型教學(xué)方式使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的`實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重教室教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執教二節公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執教的公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽(tīng)課12節，在校內聽(tīng)課32節。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有針對性。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維潛力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的狀況怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
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