珍愛(ài)生命陽(yáng)光生活主題班會(huì )活動(dòng)計劃書(shū)
活動(dòng)主題
“珍愛(ài)生命，陽(yáng)光生活”
活動(dòng)背景
大學(xué)校園是國家人才培養的重要陣地，大學(xué)生的生命、生理健康情況直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和名族的未來(lái)。然而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的普及化，致使一小部分大學(xué)生對生活和生命沒(méi)有一個(gè)正確的認識，沒(méi)有認真的對待生命，珍愛(ài)生命。聯(lián)系到我校自20××以來(lái)出現了三次校友自殺的悲劇，為了讓本班同學(xué)更好的認識到生命的重要性，懂得生命的價(jià)值和意義�，F由班委會(huì )主辦一次主題為“珍愛(ài)生命，陽(yáng)光生活”的主題班會(huì )，希望全班同學(xué)積極參與，攜手共同搞好本次主題班會(huì )，體現本次主題班會(huì )的意義。
活動(dòng)目的
結合自身實(shí)際，讓同學(xué)們對自己的思想認知程度有一個(gè)比較好的認識，形成珍愛(ài)生命的意識。
通過(guò)本次主題班會(huì )讓同學(xué)們對自己所在的班級環(huán)境（主要為思想上）有一個(gè)更深入的了解，為以后更好的搞好班級同學(xué)關(guān)系起到一個(gè)鋪墊作用。
通過(guò)本次主題班會(huì )，使全班同學(xué)能夠更好的互動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)，為形成一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍提供機會(huì )。
這次主題班會(huì )給了班級所有同學(xué)展示自我，鍛煉自身的機會(huì )，為以后參加活動(dòng)或者工作提供了一個(gè)比較好的實(shí)習平臺。
豐富全班同學(xué)的生活，拓展全班同學(xué)的知識面，真正認識到生命的重要性和珍愛(ài)生命的必要性。
活動(dòng)可行性分析
1，同學(xué)們都希望班級能夠給自己一個(gè)平臺好好展現自己，讓其他同學(xué)對自己有一個(gè)更深的認識，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學(xué)生活。
2，同學(xué)們對近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過(guò)這次主題班會(huì )讓同學(xué)們暢所欲言，讓輔導員老師和班委對本班同學(xué)的思想認知程度有一個(gè)更具體化的認識，以利于以后更好的開(kāi)展本班學(xué)生工作。
3，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，當它的重要性在我們大學(xué)生身上沒(méi)有得到真正落實(shí)時(shí)，需要通過(guò)開(kāi)展一次主題班會(huì )喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。
活動(dòng)宗旨
健康 積極 團結 和諧
具體活動(dòng)時(shí)間
20××—11—7晚6—8點(diǎn)
地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)對象
全體電子信息工程2班同學(xué)
活動(dòng)內容
班委發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，分析大學(xué)生自殺背后的原因
其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見(jiàn)的原因發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)
班內集體討論，通過(guò)綜合全班同學(xué)的意見(jiàn)最終得出大學(xué)生自尋短見(jiàn)的根本原因所在，主觀(guān)原因，客觀(guān)原因等！
班委發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，分析大學(xué)生自殺背后的原因（時(shí)間不超過(guò)6分鐘）
班長(cháng)帶頭發(fā)言，列出與本次活動(dòng)相關(guān)的案例，并就其中一到兩個(gè)案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來(lái)出現的校友自尋短見(jiàn)事件分析其根本原因，主觀(guān)原因，客觀(guān)原因，以及由此引發(fā)的思考和感想。談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應該怎樣做才能更好的領(lǐng)悟到生命的重要性，認識到大學(xué)生應該珍愛(ài)生命的必要性。
團支書(shū)發(fā)言，與班長(cháng)發(fā)言類(lèi)似，談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生輕言生命這一現象的見(jiàn)解與認識，著(zhù)重談?wù)劥髮W(xué)生應該如何珍愛(ài)生命。站在團員的角度，談?wù)勛鳛橐粋�(gè)共青團員或者即將入黨的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命對于祖國發(fā)展和名族復興的重要性，喚起大學(xué)生對生命的熱愛(ài)，永遠不忘一個(gè)大學(xué)生的歷史重任和崇高使命。
學(xué)習委員發(fā)言，與其他班委發(fā)言類(lèi)似，談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生自殺這一非正�，F象的.認識，并由此引起的大學(xué)生對學(xué)習的思考。通過(guò)自身的學(xué)習實(shí)踐，談?wù)劥髮W(xué)學(xué)習的重要性，讓同學(xué)們能夠明白學(xué)習不僅僅是學(xué)習科學(xué)文化知識，還要學(xué)會(huì )如何感性做人，理性做事，好好學(xué)習，珍愛(ài)生命。
生活委員發(fā)言，與其他班委發(fā)言類(lèi)似，談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生尋短見(jiàn)這一非理性事件的看法，并由此引起的大學(xué)生對生活的思考。結合自身的生活實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生應該如何正確利用充足的非學(xué)習時(shí)間，合理安排生活時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更充實(shí)。
組織委員發(fā)言，與其他班委類(lèi)似，談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生自殺事件的看法，并結合班級實(shí)踐談?wù)勎覀兪欠窨梢酝ㄟ^(guò)更多的班級活動(dòng)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。
其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見(jiàn)的原因發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)（發(fā)言時(shí)間原則上不超過(guò)5分鐘）
本環(huán)節可以分組進(jìn)行談?wù)�，派代表上講臺發(fā)言，也可自行發(fā)言。
發(fā)言?xún)热輵獓@主題，積極，健康，向上，對全班同學(xué)生活和學(xué)習有一定意義。
班內集體討論，通過(guò)綜合全班同學(xué)的意見(jiàn)最終得出大學(xué)生自尋短見(jiàn)的根本原因所在，主觀(guān)原因，客觀(guān)原因等；突出本次主題班會(huì )的重要意義。
參照宣傳委員的記錄情況，由班委集體討論（時(shí)間不超過(guò)20分鐘），討論后由班長(cháng)或者團支書(shū)總結本次主題班會(huì )，得出關(guān)于大學(xué)生“輕言生命，自尋短見(jiàn)”這一現象的原因所在。
班長(cháng)綜合全班同學(xué)的心聲，號召全班同學(xué)一起珍愛(ài)生命，為美好的未來(lái)奮斗不止。
活動(dòng)總時(shí)間預計
班委發(fā)言時(shí)間：約30分鐘；
學(xué)生發(fā)言時(shí)間；約40分鐘；
集體討論并總結時(shí)間：約50分鐘。
預計本次主題班會(huì )總共耗時(shí)：2小時(shí)
關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì )的通知
××級電子信息工程2班全體成員：
針對近期學(xué)校因大學(xué)生思想不夠成熟，心理承受力脆弱而釀成的自殺悲劇，經(jīng)輔導員老師和班委的討論決定，特在我班開(kāi)展“珍愛(ài)生命，陽(yáng)光生活”的主題班會(huì )，旨在讓同學(xué)們就本次重大悲劇做出自己的評價(jià)以及談?wù)勛约河纱艘l(fā)出的感想，領(lǐng)悟到生命的重要性，更好的學(xué)會(huì )如何度過(guò)陽(yáng)光的大學(xué)生活。
因本次主題班會(huì )需要全班同學(xué)的共同參與，在輔導員的指示和班委的商量討論下，希望每位同學(xué)做好相關(guān)準備：
1，在本次班會(huì )召開(kāi)前寫(xiě)一份關(guān)于本次校友跳湖自盡事件的所思所感（上交輔導員，時(shí)間待定）；
2，搜集相關(guān)大學(xué)生因情感原因，性格原因，家庭變故等原因而造成自殺或者自殺未遂的案例，并就其中一個(gè)或兩個(gè)案例做出自己的評論，并做好相關(guān)原因分析（本環(huán)節可以由班上幾個(gè)同學(xué)共同探討準備）；
3，每一個(gè)同學(xué)做好班會(huì )發(fā)言準備，可以臨場(chǎng)發(fā)揮，也可提前寫(xiě)好發(fā)言稿，只要內容積極向上，與本次班會(huì )的主題相吻合即可。
附：
注：1，團支書(shū)主持本次大型主題班會(huì )；
2，宣傳委員對本次班會(huì )內容做好 全面記載。
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