班級建議書(shū)范文（精選13篇）

　　在日常生活和工作中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對性。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編收集整理的班級建議書(shū)范文（精選13篇），希望對大家有所幫助。

　　班級建議書(shū) 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　最近，我們班級里的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見(jiàn)：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì )影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒(méi)有責任心，那我們的教室將會(huì )是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　我覺(jué)得，我們班的環(huán)境衛生不好與以下幾點(diǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　1、衛生意識不夠強。如上所說(shuō)，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的`同學(xué)則會(huì )像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒(méi)投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周?chē)�臟東西堆滿(mǎn)。

　　3、依賴(lài)值日生。大多數同學(xué)想：有值日生打掃，沒(méi)關(guān)系。就是因為這三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

　　我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話(huà)就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分數最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì )養成衛生好習慣。

　　祝：六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔！

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時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

　　你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎?

　　你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?

　　當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。

　　教室，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。

　　可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

　　我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

　　一、不再把食物教室內，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

　　二、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室的清潔衛生，做好值日生工作

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

　　四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉

　　五、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂

　　讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的大學(xué)生!

　　綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛生的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任!

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(cháng)？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì )到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結合自己的工作實(shí)際，我來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì )。

　　一、制定嚴格班規，養成良好班風(fēng)，創(chuàng )設學(xué)習氛圍

　　有一句話(huà)說(shuō)的很好，“剛開(kāi)始養成什么習慣就是什么習慣”。從初一剛入學(xué)時(shí)起，我就制定了嚴格的班規班紀，嚴格要求學(xué)生，一視同仁。當時(shí)，班級內有幾個(gè)較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個(gè)學(xué)生不去違犯學(xué)校的規章制度，能集中精力學(xué)習，不會(huì )荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費苦心，甚至說(shuō)出了“做為我們班的學(xué)生，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話(huà)。蒼天不負有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們在品行方面成功轉型。在剛步入初二年級時(shí)，我針對初二學(xué)生變化較大的特點(diǎn)，在第一節班會(huì )課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現的四個(gè)問(wèn)題:

　　1、上網(wǎng)成癮問(wèn)題。

　　2、早戀問(wèn)題。

　　3、學(xué)習不專(zhuān)心導致成績(jì)下降。

　　4、逆反心理較強的問(wèn)題。四個(gè)問(wèn)題就像四座警鐘，在同學(xué)們面對錯誤茫然徘徊時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)他們。在保證紀律的前提下，衛生工作通過(guò)自己的勤盯，�？�，多囑咐也取得了可喜的成績(jì)。有了紀律和衛生的保駕護航，同學(xué)們學(xué)習的積極性也自然高漲了起來(lái)，班級學(xué)習氛圍也較濃厚。

　　二、與學(xué)生保持良好溝通，要有一定的親合力

　　解決學(xué)生問(wèn)題要學(xué)會(huì )換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)上。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么？就因為我們過(guò)于嚴厲，和他們的溝通過(guò)少，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話(huà)不敢講，有意見(jiàn)不敢提，長(cháng)此以往，他們不得不選擇離開(kāi)。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通，要有一定的親合力。因此，經(jīng)常通過(guò)組長(cháng)及班干部了解班級內的基本情況，單獨和有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談心、交流，深入的了解問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題。其次，勤下班，多到班上走動(dòng)。只要學(xué)生在學(xué)校，我都會(huì )在學(xué)校，課間操、晚自習、晚休我都會(huì )，檢查衛生，和學(xué)生聊聊天，大家在一起閑聊，學(xué)生也會(huì )對班級的情況談?wù)勛约旱目捶�，通過(guò)這些辦法，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想，改進(jìn)自己的工作。

　　三、培養團隊意識，增強班級凝聚力。

　　1、在班級管理中，要組織一個(gè)成功的班級，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養骨干力量，讓他們成為你的左右手，成為班級的領(lǐng)頭羊。在班級里常會(huì )有一些個(gè)人的或是小范圍內的不良現象，班干部身處班級中，當然能夠第一時(shí)間發(fā)現這一現象，并主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理，如果處理不了也能及時(shí)反映給你，不至于讓不良現象長(cháng)時(shí)間滋蔓。

　　2、在班級管理中，班主任要善于諧調老師與學(xué)生、班干與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對情緒。這就要求我們班主任不能用一個(gè)學(xué)生的`短處去比別人的長(cháng)處。我們通常說(shuō)的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習好的方法，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較，班主任在批評和表?yè)P學(xué)生時(shí)，不能偏離這個(gè)軌道。除此之外，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現象。我們常說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯，這時(shí)班主任一定要冷處理。把事情緣由調查清楚，找班干部取證，然后讓當事人都意識到自己的不對，學(xué)會(huì )從自身找問(wèn)題，學(xué)會(huì )自我批評。矛盾少了，團結的力量就會(huì )加強，團隊意識就會(huì )潛移默化地滲透到每一個(gè)同學(xué)的心中。

　　3、開(kāi)展競賽活動(dòng)。有利智力開(kāi)發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，還能培養學(xué)生的團隊意識。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂(lè )活動(dòng)，經(jīng)過(guò)比賽的錘煉，同學(xué)們團隊意識空前高漲，班級凝聚力也得到了顯著(zhù)提升。

　　總之，班主任工作不但要嚴愛(ài)有度，而且要悉心細致，班主任心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，隨時(shí)和學(xué)生溝通，著(zhù)實(shí)做好學(xué)生的各方面工作，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習和生活就會(huì )走上良性發(fā)展的軌道。

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　　班級建議書(shū) 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　感謝大家一直以來(lái)對班級工作的大力支持，感謝我們每一個(gè)車(chē)三人對班級建設所作出的貢獻！

　　班級現在需要發(fā)展，首先我們需要建設一套合理的班級制度，因為班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提，以班級的制度化引導班級的民主化，以班級的民主化推動(dòng)班級的文化建設。

　　一、我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由

　　我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒(méi)有制度約束的民主將走向無(wú)組織的個(gè)人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級將會(huì )走向無(wú)組織的混亂。我們需要理性的班級制度來(lái)約束和指導個(gè)人自由，在理性思維的指導下，正確行使自己的民主權利，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級。

　　二、我們需要明確自己的權利與義務(wù)

　　我們有權利意識，可是我們會(huì )很容易忽略伴隨權利的義務(wù)，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利，但是我們必須承擔與之相當的.班級義務(wù)。車(chē)三是一個(gè)班級，一個(gè)群體，現代社會(huì )群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權利；二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權利。我們先得承擔相應的義務(wù)才能享有我們應有權利，義務(wù)與權力將會(huì )在班級制度中體現。

　　三、班級工作需要制度的引導

　　正所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規章制度，制定了一整套科學(xué)系統的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動(dòng)、評價(jià)、反饋等方面實(shí)現班級事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

　　簡(jiǎn)單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰�班級制度，同時(shí)班級制度建設是班級建設的一項重要事情，希望大家多加重視。

　　時(shí)光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)班級的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢必會(huì )促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)班級發(fā)展也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策，為09車(chē)輛三班今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　附文：本次班級制度流程：意見(jiàn)采集、制定初稿、共同修改、定稿實(shí)施，現初步擬定以下八個(gè)版塊，希望大家先查閱相關(guān)資料及與別人討論后再提出相關(guān)建議，同時(shí)也可以對版塊進(jìn)行修訂，為了讓大家有充裕的時(shí)間，本次意見(jiàn)建議采集時(shí)間定在本周星期日（11月28日）之前：

　　一、班級成員義務(wù)與權力：寫(xiě)下個(gè)人的具體權力與義務(wù)的想法

　　二、班級獎懲制度：寫(xiě)下自己認為可行的獎懲方法

　　三、推優(yōu)評選制度：推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金、獎學(xué)金

　　四、班委（含室長(cháng)）管理制度：班委評選、班委監督與考核、班委職責、班委的罷免

　　五、財產(chǎn)管理制度：班費的收取標準與方式、班費支出范圍與流程、班費使用的監督、班級資產(chǎn)的管理

　　六、活動(dòng)制度：關(guān)于活動(dòng)的舉辦流程、評價(jià)標準（包括各種會(huì )議）

　　七、學(xué)習制度：對于班級學(xué)習的管理方法

　　八、寢室管理制度：寢室內部作息、衛生、文化，寢室的紀律

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時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　該生思想積極要求進(jìn)步。政治上擁護黨的領(lǐng)導。認真學(xué)習黨的理論、方針、政策積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)感，關(guān)心班集體。

　　研究生學(xué)習期間。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正�？炭嗯�力，成績(jì)良好專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，理價(jià)學(xué)習能力較強。具有一定的科研能力，能夠獨立撰寫(xiě)質(zhì)量較高的'學(xué)術(shù)論文、科研報告�？蒲谐晒�較突出。英語(yǔ)較好，辦公計算機軟件操作熟練。

　　工作認真踏實(shí)，積極協(xié)助導師、班級學(xué)生干部開(kāi)展各項工作，并在工作中表現出較強的責任心，表現出較強的組織能力、溝通能力，能夠創(chuàng )造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有一定的服務(wù)意識和奉獻精神。具備團隊合作精神。積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　作風(fēng)正派，有公民意識和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名合格畢業(yè)研究生。

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們的個(gè)子逐漸長(cháng)高了，但我們班的紀律卻越來(lái)越差了。來(lái)班里上課的老師們，都說(shuō)我們班的紀律不如以前了。因此，我想對同學(xué)們提出幾個(gè)建議如下：

　　1、增強集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)、要強的信念。

　　2、要有個(gè)人自律性，控制住自己不要在課堂上亂說(shuō)話(huà)。

　　3、寫(xiě)下提示語(yǔ)，提醒大家不要說(shuō)話(huà)。

　　4、每一豎行可以分為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一個(gè)紀律組長(cháng)。由紀律組長(cháng)把組員說(shuō)話(huà)的次數、人數用寫(xiě)正安的方法記錄下來(lái)。哪一組說(shuō)話(huà)的次數和人數最少，就被評為每日最佳紀律小組。獎勵一朵小紅花。一周下來(lái)，哪一組積攢的`紅花最多，就被評為最佳紀律小組。

　　做為新世紀的少年，我們應該講文明、懂禮貌，不要讓老師們對我們指指點(diǎn)點(diǎn)。我們班的學(xué)習成績(jì)一直都很好，我相信，只要我們管住自己、管好自己，我們的班級一定是最優(yōu)秀的。

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎？那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀！應為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的`教師你們喜歡嗎？

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話(huà)，就請大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

　　一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要隨手撿起來(lái)，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

　　二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。

　　每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

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時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇8

尊敬的.同學(xué)們：

　　你們好！我是我們班其中的一員。

　　我非常喜歡咱們這個(gè)班級，每個(gè)同學(xué)都非�；顫�、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上，如果你把心放在學(xué)習上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P你，說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心！大家都在認真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，這點(diǎn)希望你可以改正。

　　李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

　　一、在上課時(shí)請專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話(huà)。

　　二、請不要說(shuō)粗口話(huà)，大家要做文明的學(xué)生。

　　三、請不要捉弄女同學(xué)，這樣會(huì )讓人討厭。

　　希望你們能接受我的建議！

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　　班級建議書(shū) 篇9

同學(xué)們：

　　我作為班長(cháng)，班上的紀律差，我是有一定的責任的，通過(guò)這幾天的`觀(guān)察，我想了一些建議，再此提出來(lái)共同探討，讓我們有則改之無(wú)則加勉，共同建設好自己的五（4）班。

　　1、要養成上課時(shí)安靜的好習慣。

　　2、在預備鈴敲響時(shí)要聽(tīng)文藝委員指揮唱好課前一支歌。

　　3、在上課時(shí)不要講悄悄話(huà)，不要做小動(dòng)作。

　　4、上課時(shí)要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書(shū)一尺。

　　5、在老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們要安靜下來(lái)，并且要精神抖擻。

　　6、課外活動(dòng)要文明進(jìn)行，堅持說(shuō)普通話(huà)。

　　7、班干部要積極工作，努力學(xué)習，做好同學(xué)們的榜樣。

　　8、同學(xué)們要做到一個(gè)星期一總結，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，及時(shí)改正。

　　在此，我真心希望以后上課時(shí)教室里再無(wú)吵雜聲，不再聽(tīng)到老師說(shuō)：“我不愛(ài)去五（4）班上課”，而變成：“我太愛(ài)到五（4）班去上課了，他們既聰明紀律又好�！�

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時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇10

同學(xué)們：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年，我深感我們班級的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較差。我們的班級需要改革，我們需要端正學(xué)習態(tài)度。

　　首先，創(chuàng )建高素質(zhì)的班委會(huì )。不管怎么說(shuō)，班委都是能起帶頭作用的，班干部帶頭做好了，其他同學(xué)也會(huì )積極起來(lái)。

　　其次，加強同學(xué)間的相互交流。多舉行班級活動(dòng)，例如一起在一棟草坪聊聊天，不一定是要去燒烤，炒菜。同學(xué)間的交流多了，班級凝聚力就增強了。

　　最后，我們應在加強同學(xué)間交流的'同時(shí)互相幫助，爭取得到更好的成績(jì)，提高班級學(xué)習氛圍。要杜絕逃課，遲到早退等不良現象。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習氛圍，發(fā)動(dòng)全宿舍一起努力學(xué)習。只要明確了學(xué)習目標，我們就能堅持學(xué)好各門(mén)科目，特別是專(zhuān)業(yè)課。我們都是這個(gè)班級的一員，都有責任為班級做力所能及的事，如果大家都堅持這個(gè)想法，那么我們的班級就會(huì )越來(lái)越好。

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇11

尊敬同學(xué)們：

　　你們好！我我們班其中一員。

　　我非常喜歡咱們這個(gè)班級，每個(gè)同學(xué)都非�；顫�、可愛(ài)，因此也有些同學(xué)比較調皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上，如果你把心放在學(xué)習上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P你，說(shuō)你第一名、我十分羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心！大家都在認真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，這點(diǎn)希望你可以改正。

　　李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)十分可愛(ài)，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

　　一、在上課時(shí)請專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話(huà)。

　　二、請不要說(shuō)粗口話(huà)，大家要做文明學(xué)生。

　　三、請不要捉弄女同學(xué)，這樣會(huì )讓人討厭。

　　希望你們能接受我建議！

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇12

同學(xué)們：

　　我給大家舉個(gè)例子�，F在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總去趟水玩兒，打水仗。

　　由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

　　一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

　　二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

　　三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；

　　四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉的行為；

　　五、不隨地吐痰，不制造噪音；

　　讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的.淚！ 各位同學(xué)：

　　地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。

　　1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹(shù)造林，樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。

　　3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。

建議人：

時(shí)間：

　　班級建議書(shū) 篇13

同學(xué)們：

　　快樂(lè )的寒假即將過(guò)去，忙碌的.學(xué)習生活即將到來(lái)，這無(wú)疑是讓人興奮的一件事�？墒�，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，自己這個(gè)學(xué)期應該怎樣充實(shí)地度過(guò)呢?

　　許多同學(xué)由于沒(méi)有學(xué)習計劃，開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習、生活還停留在假期的狀態(tài)，結果一團糟;有的則排好了學(xué)習生活計劃，學(xué)習輕松、生活自在。你們愿意選擇哪一種呢?我想大多數同學(xué)都會(huì )選擇第二種吧。重要的是行動(dòng)，那么你們打算如何支配自己的時(shí)間呢?下面，我為大家提供幾點(diǎn)建議：

　　一、生活方面

　　1、早睡早起，多多鍛煉身體，提高抵抗力;

　　2、注意保暖，不要生病。

　　二、學(xué)習方面

　　1、多閱讀。多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)知識;

　　2、多練筆。練筆如練兵，養兵千日，用兵一時(shí)。多練筆，考試時(shí)下筆如有神;

　　3、勞逸結合。不要走極端，如要么全天休息要么全天做題，對視力不好。應做1小時(shí)休息10到20分鐘。

　　希望大家能采納我的這些建議，過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的學(xué)期!

建議人：

時(shí)間：

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