大學(xué)建議書(shū)集合七篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)建議書(shū)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)建議書(shū) 篇1
項 目 名 稱(chēng)：民辦xx大夏大學(xué)
地 址：貴陽(yáng)市花溪區黔陶民族鄉
設 計 單 位：貴陽(yáng)市老科協(xié)
項目資金渠道：引進(jìn)國內外資金
項目主管單位：xx省教育廳
項目實(shí)施單位：待定
項目實(shí)施負責人：莊xx
研究報告編寫(xiě)：貴陽(yáng)市老科協(xié)
xx大夏大學(xué)（籌備組）
項目說(shuō)明書(shū)建議書(shū)主要政策依據：
《民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規定》，中華人民共和國教育部令第25號，xxx年2月10日起施行。
建議書(shū)背景：
xx大夏高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學(xué)。xxx年10月經(jīng)全國民辦高教委員會(huì )評為“全國民辦高等院校先進(jìn)單位”。近年活動(dòng)暫時(shí)終止。目前，貴陽(yáng)市內還有“xx現代商貿專(zhuān)修學(xué)院”為民辦性質(zhì)，但規模太小。
本報告經(jīng)過(guò)多年和多方的考察，項目按國家規定建設，將整合一批專(zhuān)業(yè)師資，使學(xué)校教育處于省內領(lǐng)先地位。本項目中的相關(guān)理由，是基于xxx～20xx年調研得出。
一、項目建設的必要性
1.1大夏大學(xué)有悠久的歷史
xxx年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費困難而無(wú)法開(kāi)學(xué)的廈門(mén)大學(xué)捐資xxx銀元，使之得以正常運轉，學(xué)校名稱(chēng)定為“大夏大學(xué)”，含有由廈門(mén)大學(xué)演變而來(lái)，并“光大華夏”之意。xxx年，大夏大學(xué)決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預計建筑費為40萬(wàn)銀元，第一期工程即需10萬(wàn)銀元。王伯群慨然承擔第一期工程費用，使第一期工程順利完成。
xxx年，大夏由上海內遷，以貴陽(yáng)講武堂舊址為校址（即今河濱公園對面的黔劇團及教育學(xué)院所在范圍）。當年大夏創(chuàng )辦時(shí)提出了3個(gè)口號，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學(xué)生苦學(xué)）、“自強不息”。大夏師生就是在這三個(gè)口號激勵下，度過(guò)了八年抗戰的艱苦歲月，其精神財富極為豐富。因此，重建大夏大學(xué)，有利于提高貴陽(yáng)市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的自豪感。
1.2大夏復興的理由
1.2.1時(shí)代的發(fā)展，對人才的更高需求，是民辦高校復興的必要性之一。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟結構的優(yōu)化，現代化建設對人才的需求也提出了更高的要求。據預測，目前，我國高等教育的任務(wù)極繁重，除需培養 3400～4000萬(wàn)專(zhuān)門(mén)人才外，還要培養400萬(wàn)高級技術(shù)工人和xxx萬(wàn)中級技術(shù)工人。如果按照現在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級人才培養這一歷史重任的。
當前社會(huì )對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著(zhù)嚴重的矛盾。僅靠“擴招”， 還遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，而且造成現有大學(xué)生負擔過(guò)重，教學(xué)質(zhì)量下降。在此背景下，民辦高校應運而生并發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀(guān)上需要民辦高校存在與發(fā)展。當前，貴陽(yáng)市公辦高校，只有1所，專(zhuān)業(yè)設置、人才培養規格等許多方面表存在不適應社會(huì )需求的問(wèn)題，這在客觀(guān)上要求改變現有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調整和優(yōu)化教育結構，中共中央、國家教育部頒布了《關(guān)于教育體制改革的決定》等相關(guān)的政策、法規，從政策上來(lái)保證教育體制從單一的國家辦學(xué)向政府辦學(xué)為主體、社會(huì )各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制轉變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5％左右，有研究表明，xxx～xxx年年均所需建設性投入缺口，估測在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來(lái)舉辦高等教育是不現實(shí)的，必須廣開(kāi)投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復興的又一客觀(guān)要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭，存在著(zhù)機會(huì )成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個(gè)方面制度上的優(yōu)越性。主要表現在以下幾個(gè)方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運營(yíng)比以公辦學(xué)校的形式運營(yíng)的實(shí)際價(jià)值要高。(2)更有利于滿(mǎn)足社會(huì )多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長(cháng)期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足，可作為有效補充，為社會(huì )提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務(wù)。
二、項目的可能性
大夏大學(xué)項目實(shí)施的可能性，主要體現在以下幾個(gè)方面。
2.1.國家、社會(huì )和家庭思想觀(guān)念的轉變?yōu)槠鋸团d準備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看，民辦高校在社會(huì )主義現代化建設中的作用越來(lái)越顯現，因此，國家從政策、法規及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分；另一方面，大夏大學(xué)的校友，以及先驅者們的后人，對大夏大學(xué)的復興極為關(guān)注，有捐資辦學(xué)的熱情和能力。
2.2.社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質(zhì)條件。據調查，貴陽(yáng)居民家庭中30%的儲蓄，準備用于子女及第三代的教育，教育消費的平均增長(cháng)速度達20%左右，是城市居民消費支出中增長(cháng)最快的項目。同時(shí)，由于國家對社會(huì )辦學(xué)給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策，一些有識之士更愿意投資辦學(xué)，發(fā)展民辦高校；而先富起來(lái)的社會(huì )群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進(jìn)入民辦學(xué)校。這已由現實(shí)所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復興的制度保障。xxx年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學(xué)的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學(xué)為主體、社會(huì )各界共同辦學(xué)的體制”。對社會(huì )力量辦學(xué)，采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針。xxx年的《民辦教育促進(jìn)法（草案）》以及xxx年《民辦教育促進(jìn)法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達國家的高等教育中，民辦部分對整個(gè)高等教育結構的調整和優(yōu)化，對資源的優(yōu)化配置，對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達國家的高等教育的興旺發(fā)達與其私立高等教育有著(zhù)直接或間接的`關(guān)系。其成功經(jīng)驗，如高等教育民辦后國家在宏觀(guān)上所采取的對策、私立高校內部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應與調整，是大夏大學(xué)復興的內在動(dòng)力。在內部管理體制上，引入市場(chǎng)競爭機制，使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。同時(shí)，通過(guò)高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設施的現代化水平，把提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的最高追求，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據市場(chǎng)經(jīng)濟需求，培養市場(chǎng)上急需的、職業(yè)型的、應用型的復合型的人才。同時(shí)吸納社會(huì )上(含國外、境外)有真才實(shí)學(xué)，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復興的根本原因，也是大夏大學(xué)不斷壯大的可能性之所在。
莊xx
xxx年7月12日
大學(xué)建議書(shū) 篇2
教育廳：
你廳《關(guān)于要求審批溫州醫科大學(xué)茶山校區教學(xué)北區開(kāi)閉所工程項目建議書(shū)的函》（浙教函〔20xx〕1號）收悉。經(jīng)研究，我委原則同意由浙江五洲工程項目管理有限公司編制的項目建議書(shū)，現將主要內容批復如下：
一、項目建設的必要性
隨著(zhù)溫州醫科大學(xué)教學(xué)、科研用電需求不斷增加，校園電容量不足問(wèn)題逐步顯現。為改善校園供電質(zhì)量，保障學(xué)校各區域用電安全，進(jìn)一步提升學(xué)�？蒲心芰蜐M(mǎn)足教學(xué)需求，實(shí)施茶山校區教學(xué)北區開(kāi)閉所工程是必要的。
二、項目名稱(chēng)
溫州醫科大學(xué)茶山校區教學(xué)北區開(kāi)閉所工程。
三、項目法人
溫州醫科大學(xué)。
四、項目選址
項目選址于溫州醫科大學(xué)茶山校區教學(xué)北區西北角。
五、建設規模和內容
項目主要建設內容為新建1座10kv開(kāi)閉所及1#配電房；生物醫藥科研樓北樓2#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監控系統1套；生物醫藥科研樓南樓3#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監控系統1套。項目不涉及新征用地。
六、總投資及資金來(lái)源
項目總投資約1995萬(wàn)元，建設資金由建設單位自籌解決。
請據此編制項目可行性研究報告報我委審批。
根據《浙江省人民政府辦公廳轉發(fā)省發(fā)改委關(guān)于做好全省投資項目管理信息系統運行工作意見(jiàn)的通知》（浙政辦發(fā)〔20xx〕172號）要求，請相關(guān)職能部門(mén)在完成該項目審批事項后及時(shí)錄入相關(guān)審批信息，請投資主管部門(mén)和項目單位在項目符合《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和規范新開(kāi)工項目管理的通知》（國辦發(fā)[20xx]64號）要求的八項開(kāi)工條件后，及時(shí)錄入實(shí)施進(jìn)展信息。
浙江省發(fā)展和改革委員會(huì )
20xx年3月11日
大學(xué)建議書(shū) 篇3
給當代大學(xué)生的十大建議 今天，又有500多萬(wàn)大學(xué)生開(kāi)始了大學(xué)生活，也進(jìn)入了自己人生的新階段。作為一個(gè)80年代的大學(xué)生，作為一個(gè)執教23年的大學(xué)老師，作為一個(gè)在社會(huì )上做培訓、策劃和企業(yè)管理20年的人來(lái)講，我有責任也有必要給大學(xué)生們提出建議，希望能夠幫助一部分年輕的朋友過(guò)好大學(xué)生活，盡好盡快地成長(cháng)，為以后的人生道路打好基礎。
一、要有強烈的危機感
不要以為進(jìn)了大學(xué)就可以輕松了。真正的競爭還沒(méi)有開(kāi)始。大學(xué)只不過(guò)是人生大競爭的前奏。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。如果沒(méi)有強烈的危機感，大學(xué)生活就不會(huì )有計劃，有收獲，很快就會(huì )過(guò)去，就會(huì )影響大到走上社會(huì )的就業(yè)和生存問(wèn)題，影響的一生的成長(cháng)。許多大學(xué)生大學(xué)都快上完了，結果才發(fā)現自己并沒(méi)有學(xué)到什么東西，不知道將來(lái)靠什么就業(yè)。 作為一個(gè)現代大學(xué)生，一定要知道和牢記這樣幾件事情：
第一，上大學(xué)不是為了拿文憑，是為了將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展；
第二，未來(lái)的就業(yè)形式相當嚴峻，競爭將會(huì )是前所未有的激烈，每年畢業(yè)的大學(xué)生超過(guò)500多萬(wàn)，還有幾千萬(wàn)的下崗工人，上億的農民要進(jìn)城工，幾十萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)軍人、越來(lái)越多的海歸派等等，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)技能很難找下好的工作；
第三，美好人生的成本越來(lái)越高，房子、裝修、家具、家電、汽車(chē)、子女教育、老人贍養、社會(huì )交往、生活水平提高、自我素質(zhì)提升等等，都需要大量的金錢(qián)做基礎（有人計算過(guò)最起碼的需要大約是300萬(wàn)左右）；
第四，未來(lái)的社會(huì )和成長(cháng)只有知識和專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還需要頑強的意志和相當的人際交往與溝通能力，才能應對各種挑戰和挫折。最后，大學(xué)生遠不如以前吃香了，大學(xué)文憑的含金量越來(lái)越低，甚至不如中專(zhuān)和技校生好找工作，現代競爭靠的是真才實(shí)學(xué)。
二、要有明確的目標
沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有目標就沒(méi)有壓力�，F在許多大學(xué)生的學(xué)習積極性不高的主要原因就是不知道自己將來(lái)做什么，能得到什么，現在需要做什么，學(xué)什么，怎么學(xué)。有不少學(xué)生說(shuō)起目標，就是我要掙很多錢(qián)，住別墅、開(kāi)名車(chē)、自己開(kāi)公司、當明星等。這不是目標，只是愿望。目標就是在一定時(shí)間內要完成的具體指標。
最重要的目標就是你將來(lái)從事什么行業(yè)，做什么職業(yè)。這就是個(gè)人的自我生涯規劃。
這就需要了解社會(huì )發(fā)展的趨勢，行業(yè)變化的動(dòng)態(tài)，人才競爭的程度，職業(yè)回報的大小，以及自己的心理特點(diǎn)和特長(cháng)情況，做綜合性的分析和判斷，最后確定自己的發(fā)展目標。在目標的選擇方面，要衡外情，量己力，沒(méi)有最好，只有適合，適合自己的才是最好的。而不僅僅是自己喜歡什么或是羨慕別人。
在目標確定后，大學(xué)的主要目標包括如下幾個(gè)方面的內容：
1.思維模式的學(xué)習
2.心理素質(zhì)的磨練
3.文化知識的學(xué)習
4.專(zhuān)業(yè)技能的掌握
5.身體素質(zhì)的訓練
6.交際能力的提高
7.學(xué)習方法的掌握
8.社會(huì )環(huán)境的熟悉
三、要有全面的計劃 只有目標是不夠的。
目標具有時(shí)間化、指標化、具體化等特點(diǎn)，也就是說(shuō)要有明確的計劃。不能跟著(zhù)感覺(jué)走。要根據自己的目標和情況，制訂全面詳細的計劃，要明確在多長(cháng)時(shí)間內完成什么指標，達到什么效果。計劃的關(guān)鍵在執行。許多大學(xué)生有想法，有夢(mèng)想，但沒(méi)有毅力，堅持不下來(lái)。所以，計劃再好，沒(méi)有執行好，堅持不下來(lái)，也是沒(méi)有用的。因此一旦有了目標，定了計劃，就必須堅持到底，這也是自我訓練。
四、珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì ) 青春只有一次，時(shí)間不可逆轉。
人生有五大機遇：教育、婚姻、就業(yè)、職業(yè)變遷和重要的人際交往。而教育排在首位。如果在大學(xué)期間不抓住機會(huì )，抓緊時(shí)間，談戀愛(ài)，通宵上網(wǎng)玩游戲、曠課逃學(xué)，最后吃虧受苦的是自己。因為你浪費了人生最重要的三或是四年，這種損失會(huì )明顯地影響你以后的發(fā)展，你必須付出幾倍的代價(jià)才能挽回這個(gè)損失。甚至永遠也彌補不了這種過(guò)錯。任何人都沒(méi)有任何理由揮霍青春，浪費時(shí)間。特別是花費了父母巨大的經(jīng)濟代價(jià)并承擔著(zhù)家人無(wú)比希望的大學(xué)生就更是如此。
五、盡量不談戀愛(ài) 這一點(diǎn)比較難做。
因為現代社會(huì )的開(kāi)放，促進(jìn)了青年人的早熟，談戀愛(ài)已經(jīng)成了時(shí)髦，不談就是沒(méi)有魅力，沒(méi)有能力，就沒(méi)有成人。業(yè)精于勤而荒于嬉。學(xué)業(yè)的提高需要專(zhuān)心，心無(wú)旁騖。有人說(shuō)大學(xué)生談戀愛(ài)能夠促進(jìn)學(xué)習，這是想象。也是胡扯。血氣方剛，一個(gè)是情蔻初開(kāi)，甜蜜約會(huì )，濃情蜜意，又期待下次的相會(huì )；如果是發(fā)生沖突或是嘔氣，又會(huì )是不快和煩惱。怎么會(huì )不干擾學(xué)習。其實(shí)，這是次要的，最重要的就是婚姻是人生最大的投資和賭博之一。男女青年要到25歲，走上社會(huì )三年以后才會(huì )走向成熟，才會(huì )知道自己是什么樣的人，需要找什么樣的人，看人的眼光也比較準，能夠控制自己，把握感情的方向，減少了許多遺憾。有能力的男人何愁找不下好媳婦；眼光準的女孩會(huì )給自己的婚姻加一個(gè)安全保險。
六、多接觸社會(huì )，早日實(shí)踐
現代大學(xué)生就重要的就是及早適應社會(huì )，一是對社會(huì )的了解；二是對行業(yè)的了解；三是企業(yè)（就業(yè)單位）的了解；四是對人性的了解。任何用人單位都希望自己錄取的人是有一定社會(huì )經(jīng)驗的人，這樣上手快，能夠降低人力資源成本。不要指望學(xué)校安排的實(shí)習，那種安排大多都是形式主義的，沒(méi)有多少實(shí)用價(jià)值的。要多和社會(huì )接觸，在識別人的前提下廣交朋友，有選擇地參加一些社交活動(dòng)，同時(shí)要利用幾個(gè)假期，根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，與一些單位聯(lián)系，爭取到和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的單位或是企業(yè)去打工。掙多少錢(qián)并不重要，關(guān)鍵是要熟悉環(huán)境，了解單位特點(diǎn)，適應行業(yè)需要，結交這方面的資深人士或是高手，為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng )造條件。
實(shí)踐的另一個(gè)方法就是閱讀大量的案例�，F在可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，能夠查詢(xún)各種有關(guān)案例，要比那些理論教材和書(shū)籍鮮貨生動(dòng)的多，更實(shí)際，更真實(shí)，能夠學(xué)到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，具有很實(shí)用的借鑒價(jià)值。
七、以自我學(xué)習為主
學(xué)習永遠是以自我為主的，學(xué)習是終身的。最后還是需要靠自己。大學(xué)里好老師并不多。而且越好的老師，精力越不在學(xué)校，大部分都在搞科研、開(kāi)公司、當顧問(wèn)和做報告等。所以，
要靠自己，如果你能在大學(xué)時(shí)掌握一套學(xué)習方法，包括閱讀的方法、記憶的方法等等，那么你將來(lái)會(huì )受益無(wú)限的。當然，如果學(xué)校里有好的老師，或是遇到有關(guān)方面的高手，一定要設法靠近，多問(wèn)多請教，只有愛(ài)哭的孩子有奶吃。
八、集中精力學(xué)最有用的知識與技能
人的時(shí)間和精力是有限的。大學(xué)也不過(guò)是幾千個(gè)小時(shí)，所以在集中使用、合理配置自己的資源。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)與課程設計是延續以前的觀(guān)念與思路，不能說(shuō)這些年沒(méi)有變化，但在整體上是落后于時(shí)代的發(fā)展和用人單位需要的。所以，你要主動(dòng)的選擇和學(xué)習，而不是被動(dòng)的服從和適應。大學(xué)只是一個(gè)自由市場(chǎng)，里面什么商品都有，看你自己的需要，靈活地選擇。有的人選的好，用很低的價(jià)格買(mǎi)到了最實(shí)用的商品，而一部分人卻是用較高的價(jià)格買(mǎi)到了好看不中用的東西，另外的人被商販欺騙了，買(mǎi)的是偽劣產(chǎn)品，也有的人什么也沒(méi)有買(mǎi)到。建議大家先學(xué)專(zhuān)，后學(xué)寬，在專(zhuān)業(yè)方面的知識或是技能穩固或是達到一定水平后，再去學(xué)習其他方面的知識。
九、掌握一技之長(cháng)
不要追求全面發(fā)展，走上社會(huì )后，首先靠的是你有什么專(zhuān)長(cháng)，你的專(zhuān)長(cháng)能夠給用人單位發(fā)揮什么作用，創(chuàng )造多大的價(jià)值。你在社會(huì )、在用人單位和所在行業(yè)的競爭能力，你的 地位和收入來(lái)自于你的一技之長(cháng)的高低。你在大學(xué)學(xué)了是30還是40門(mén)課程并不重要，也沒(méi)有用人單位關(guān)心這些，關(guān)鍵是你在哪一方面最突出，最擅長(cháng)，這一方面和社會(huì )，和行業(yè)發(fā)展，和用人單位的需要結合的程度，先做專(zhuān)，后做寬。所以，需要尋找和選擇一個(gè)突破口，也就是你事業(yè)的起點(diǎn)。集中80%的時(shí)間與精力在一個(gè)點(diǎn)上。如果三到四年的大學(xué)你能夠一直堅持，一定會(huì )有相當的提高。不敢說(shuō)你會(huì )成為高手，但將來(lái)找工作應該沒(méi)有什么問(wèn)題。根據未來(lái)社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)，行業(yè)變化的趨勢，用人單位的需要、自己的個(gè)人情況。有些課程和你未來(lái)的職業(yè)和成長(cháng)發(fā)展關(guān)系不大，也可能少用它，就不要過(guò)多地投入精力，及格就行。
十、學(xué)習人際交往和溝通能力
無(wú)論是在大學(xué)還是在走上社會(huì )以后，決定人成長(cháng)、成熟和成功的主要因素是人的人際交往能力。所以，要從大學(xué)生活開(kāi)始，學(xué)習、鍛煉和提升自己的交際能力，為將來(lái)的就業(yè)、工作、學(xué)習和生活打好基礎。交際能力主要包括：
1.對自我的認識——客觀(guān)地評價(jià)自我，特別是缺點(diǎn)和不足，如何改正，自己需要結交什么人，回避什么人，制訂哪些交際原則。
2.自我形象設計——自己應該是什么樣的形象，應該有什么個(gè)性。
3.對人性的了解——人性是什么，人有什么特點(diǎn)，人有多少種類(lèi)型，人的共性是什么。一般人喜歡什么，愛(ài)好什么，不喜歡什么。
4.識別能力——如何識別人，通過(guò)哪些方法判斷人。
5.溝通能力——溝通的理念與原則，不同情況下的溝通技巧，如何提高自己的溝通能力，讓自己能夠充分展示自我、了解別人、說(shuō)服別人、達成共識。
6.演講能力——如何提高自己在公開(kāi)場(chǎng)合下的講話(huà)能力，主要是自信心和演講的技巧。
7.社交禮儀——在不同場(chǎng)合、對不同的人，應當注意和講究哪些禮儀禮貌。
大學(xué)建議書(shū) 篇4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是來(lái)自一年級一班的傅豪琪。
今天，我寫(xiě)這一封建議書(shū)主要是想對于學(xué)校的環(huán)境，做出一些總結，給出一些適當的建議。
首先，我發(fā)現了學(xué)校內部設有小賣(mài)部，所以導致了，許多學(xué)生喜歡經(jīng)常往小賣(mài)部跑，所以使得學(xué)校周邊產(chǎn)生了許多食品塑料袋，于是我給您提出了以下幾點(diǎn)建議：
第1點(diǎn)，宣傳：要想讓大家知道文明環(huán)保，首先要宣傳，而宣傳可以在校園內的電子大屏幕與小店附近做一個(gè)宣傳小報，并且讓大學(xué)統一學(xué)習給校長(cháng)建議書(shū)給校長(cháng)建議書(shū)。
第2點(diǎn)，要有規劃：為了能讓學(xué)校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺(jué)得可以做到這兒買(mǎi)，這兒吃，這兒吃，自覺(jué)投。這是什么意思呢？就是在這里買(mǎi)的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。如果所有人都可以做到這樣，校園是不是會(huì )變得更綠色更環(huán)保呢！
然后既然有了規劃就一定要有懲罰：如果把這里買(mǎi)的東西帶到別的地方或者亂扔的就抓來(lái)當志愿者，在小賣(mài)部周邊巡邏，以為了給同學(xué)們養成良好的保護環(huán)境的意識。
有了規劃就不能口說(shuō)無(wú)憑，應該要采取行動(dòng)，為了學(xué)校應盡快的做好組織，輸導和思想灌輸的工作。
以上是我對于同學(xué)們的意見(jiàn)與對老師們的意見(jiàn)，這里我還要說(shuō)得是我們還可以做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的班會(huì )主題活動(dòng)，以便同學(xué)們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。
敬愛(ài)的校長(cháng)同志！為了能夠創(chuàng )建一個(gè)文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的美觀(guān)美化，希望校長(cháng)同志可以采用我的幾點(diǎn)建議�。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒�(chuàng )造更美好的綠色環(huán)境校園給校長(cháng)建議書(shū)作文。
最后祝福校長(cháng)您身體健康，萬(wàn)事如意，英明神武！
建議人：傅xx
于20xx年10月17日
大學(xué)建議書(shū) 篇5
西安科技大學(xué)：
你�！蛾P(guān)于報送綜合教學(xué)實(shí)驗樓建設工程項目建議書(shū)的報告》（西科字〔20xx〕21號）收悉，為改善你校辦學(xué)條件，提升學(xué)校綜合實(shí)力，促進(jìn)我省高等教育事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，同意你校建設綜合教學(xué)實(shí)驗樓，現將項目建議書(shū)批復如下：
一、項目選址
項目位于西安科技大學(xué)臨潼校區。
二、建設規模及內容
項目占20xx平方米，總建筑面積13000平方米，框架結構，地上6層，地下1層，主要用于學(xué)生實(shí)驗室、教室、附屬用房及必備實(shí)驗設備等。
三、總投資及資金來(lái)源
項目總投資約4600萬(wàn)元，建設資金通過(guò)申請中省投資及學(xué)校自籌解決。
請嚴格按照本次批復的建設內容和規模，抓緊編制項目可行性研究報告按程序報我委審批。
陜西省發(fā)展和改革委員會(huì )
20xx年2月22日
大學(xué)建議書(shū) 篇6
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花
園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣
的環(huán)境里學(xué)習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑
料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì )撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)
境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。
3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、設立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查
衛生情況，督促同學(xué)們注意衛生。以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 北柴小學(xué)六年級： 20xx.11.14 同學(xué)們：
你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希
望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得因幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂砍亂折花木。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護自然環(huán)境，造福子孫后
代貢獻出自己了力量。
保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的淚！ 六年級：
年 月 日
大學(xué)建議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是來(lái)自一年級一班的傅豪琪。
今天，我寫(xiě)這一封建議書(shū)主要是想對于學(xué)校的環(huán)境，做出一些總結，給出一些適當的建議。
首先，我發(fā)現了學(xué)校內部設有小賣(mài)部，所以導致了，許多學(xué)生喜歡經(jīng)常往小賣(mài)部跑，所以使得學(xué)校周邊產(chǎn)生了許多食品塑料袋，于是我給您提出了以下幾點(diǎn)建議：
第1點(diǎn)，宣傳：要想讓大家知道文明環(huán)保，首先要宣傳，而宣傳可以在校園內的電子大屏幕與小店附近做一個(gè)宣傳小報，并且讓大學(xué)統一學(xué)習。
第2點(diǎn)，要有規劃：為了能讓學(xué)校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺(jué)得可以做到這兒買(mǎi)，這兒吃，這兒吃，自覺(jué)投。這是什么意思呢？就是在這里買(mǎi)的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。如果所有人都可以做到這樣，校園是不是會(huì )變得更綠色更環(huán)保呢！
然后既然有了規劃就一定要有懲罰：如果把這里買(mǎi)的東西帶到別的地方或者亂扔的就抓來(lái)當志愿者，在小賣(mài)部周邊巡邏，以為了給同學(xué)們養成良好的保護環(huán)境的意識。
有了規劃就不能口說(shuō)無(wú)憑，應該要采取行動(dòng)，為了學(xué)校應盡快的做好組織，輸導和思想灌輸的工作。
以上是我對于同學(xué)們的意見(jiàn)與對老師們的意見(jiàn)，這里我還要說(shuō)得是我們還可以做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的班會(huì )主題活動(dòng)，以便同學(xué)們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。
敬愛(ài)的校長(cháng)同志！為了能夠創(chuàng )建一個(gè)文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的美觀(guān)美化，希望校長(cháng)同志可以采用我的幾點(diǎn)建議�。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒�(chuàng )造更美好的綠色環(huán)境校園。
最后祝福校長(cháng)您身體健康，萬(wàn)事如意，英明神武！
建議人：傅豪琪
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