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六年級的建議書(shū)

時(shí)間:2020-12-08 20:38:32 建議書(shū) 我要投稿

六年級的建議書(shū)匯總四篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多,建議書(shū)在工作中往往有著(zhù)承上啟下的作用。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的六年級的建議書(shū)5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的建議書(shū)匯總四篇

六年級的建議書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校校長(cháng):

  您好!

  我即將離開(kāi)母校了,在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法,家有家規,校有校紀,可是我們學(xué)校到處粘貼著(zhù)校園語(yǔ)言“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn),高高掛起。因此,我向學(xué)校提出以下建議:

  一、學(xué)校應針對“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”制定規章制度,對于那些不遵守者要嚴懲不待。

  二、校園內應形成“師生”“生生”互相監督的氛圍。對于做得好的個(gè)人和班級要給予一定的獎勵。

  三、學(xué)校針對“請講普通話(huà),請寫(xiě)規范字”要多組織一些競賽性的活動(dòng),以增加師生的積極性和意識,促進(jìn)大家的樂(lè )學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習,真正講好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。

  快畢業(yè)的我,沒(méi)有什么禮物獻給學(xué)校,望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。

六年級的建議書(shū) 篇2

市環(huán)保局領(lǐng)導:

  您好!

  我是中原區特色實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生。雖然現在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達,飛船上天、潛艇下海......但是人們保護環(huán)境的意識卻降低了。為了這些,浪費了多少資源,現在工廠(chǎng)排污越來(lái)越厲害,我家旁邊的小河里的魚(yú)都死光了。汽車(chē)尾氣、飛機尾氣大量的排放,目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬(wàn)平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著(zhù)我們的生命,看見(jiàn)這一組令人心驚觸目的數字,您有何感想?

  我們人類(lèi)想要征服自然界,就必須尊重大自然。

  不能向西方國家一樣,先污染后治理。要像對待兄弟姐妹那樣對待大自然,為了共創(chuàng )美好家園,要做到以下幾點(diǎn)。

  1.用無(wú)鉛汽油,無(wú)磷洗衣液,減少對空氣的污染。購買(mǎi)低氟家用電器,減少對臭氧層的污染。

  2.整治某些超過(guò)排污標準的工廠(chǎng),必要時(shí)可關(guān)閉此工廠(chǎng)。

  3.不獵殺動(dòng)物,不砍伐植物,對偷獵者施以嚴厲的處罰,對舉報者施以獎勵。愛(ài)護我們身邊的一草一木。

  地球上的資源是有限的,而且形成這些資源要幾億年的時(shí)間。我們必須合理開(kāi)發(fā)使用,如果不加節制地開(kāi)采,必將加速資源枯竭,到那時(shí)人類(lèi)將有更大的災難。希望您能采納我的建議,把鄭州建設的更美好。中原區特色實(shí)驗小學(xué)某學(xué)生

  1月20日

  這份建議寫(xiě)的很好。格式正確,建議理由充分,語(yǔ)言懇切,反映了小作者熱愛(ài)環(huán)保,熱愛(ài)鄭州的情感,建議有意警告的形式,列舉了一系列數據,表明環(huán)境正面臨著(zhù)重大危機,喚醒人們保護環(huán)境的意識,說(shuō)明保護環(huán)境迫在眉睫。建議內容一條條列出。這樣顯得層次清楚,讓人一看就一目了然。

六年級的建議書(shū) 篇3

親愛(ài)的'校長(cháng)和老師們你們好:

  作為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生,為報答母校的養育之恩,我在臨走之前,對能以后辦好奎文小學(xué),提上幾點(diǎn)小小的建議:

  1、 建議把科教樓、教學(xué)樓的廁所整治,安排幾個(gè)專(zhuān)門(mén)的廁所清理人員。每天定期清理一次,讓廁所那臭味消失不見(jiàn)。并把科教樓的廁所改成不是定期沖水,變成手按沖水,這樣既為學(xué)校節省了一大筆水費又對環(huán)保作出了一些貢獻。這可謂是一舉兩得!

  2、 老師們盡量不要不準同學(xué)打球和玩不危險的玩具,這樣我們的課間能增加許多趣味不說(shuō),還勞逸結合,事半功倍呢!老師可以給同學(xué)買(mǎi)一些帶有趣味性和學(xué)習性的書(shū)籍、玩具。既能增進(jìn)師生間的友誼又可以學(xué)習一些知識。

  3、 把學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)整修一下,塑膠跑道和人工草皮已經(jīng)被弄得面目全非,把運動(dòng)場(chǎng)整修一下。我們的運動(dòng)熱情就會(huì )更高,做胡xx爺爺提倡的陽(yáng)光四好少年。

  我的建議提完了希望你們可以采納,我希望母?梢栽睫k越好。

  你們永遠的學(xué)生: 陳恒

六年級的建議書(shū) 篇4

叔叔阿姨們:

  你們好!

  如今中國資源不斷浪費,有水資源浪費,礦產(chǎn)資源浪費,石油資源浪費,不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的,還是餐桌上的飲食浪費。

  中國,從古至今都是豪氣大方的;中國的餐桌“文明”都是揮金如土的。據我觀(guān)察,無(wú)論哪兒家飯館,都是鋪張浪費的,所以,中國竟被評為了“最浪費的國家”。有些大飯店里,人們?yōu)榱俗C明自己有錢(qián),有面子,就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜,而你們只是喝喝酒罷了,而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢?旅客們,來(lái)到黃山,心情舒暢,自然想嘗嘗聞名全國的徽州美食,于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福,但你們會(huì )吃得完嗎?在百姓的家庭中,人們會(huì )乘一大碗飯,來(lái)填飽自己的肚子,但你們會(huì )吃得完嗎?

  在此,我給大家提幾條建議:

  一、想證明自己有錢(qián)有勢的大人們,可以依據個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜,請客。

  二、想嘗鮮的旅客們,請不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。

  三、飯館的負責人們,如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話(huà),你們可以提供給另一批客人。

  四、點(diǎn)餐員們,如果客人不知吃何為好的話(huà),請你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。

  五、小朋友們,飯前請不要吃零食,節約每一粒米飯吧!

  六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們,不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累,要根據自己的飯量來(lái)吃。

  總之“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!弊屫澙返娜祟(lèi)們重建一種節約的——中國飲食文明吧!

  建議人:程承聰

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