【推薦】六年級建議書(shū)
在日新月異的現代社會(huì )中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，我們在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內容。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的六年級建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！現在的地球十分美麗，也十分壯觀(guān)，但是這只是地球的表面，而實(shí)際上許多災難已經(jīng)威脅著(zhù)這個(gè)美麗地球，也威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，這都是人類(lèi)自己造成的。例如：人們?yōu)E砍濫伐，隨意捕殺動(dòng)物，許多工廠(chǎng)胡亂排放污水……使人類(lèi)不能在一個(gè)美麗而安全的環(huán)境成長(cháng)，為了使這些悲劇不再發(fā)生，我提出以下幾條建議：
第一，節約用水，水是生命之源，不管是動(dòng)物、植物，還是人類(lèi)都離不開(kāi)水，哪怕是一滴水，我們都不能浪費。我們要保護水源，不讓他們受到任何污染|、破壞。
第二，我們要講究衛生，不亂扔果皮雜物，不隨便吐痰，這也是保護環(huán)境的其中之一。
第三，不亂砍樹(shù)木，要保護好身邊的一草一木。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球上還會(huì )有動(dòng)物和人類(lèi)嗎？如果每一個(gè)人都不珍惜綠色，那么也相當于傷害著(zhù)自己。
第四，節約資源，不使用一次性碗筷，盡量少使應一次性物品，多使用經(jīng)久耐用物品。
第五，要從身邊的小事做起，首先選擇該如何保護環(huán)境和珍惜資源，大家要齊心協(xié)力保護地球，保護地球的一切，讓我們共創(chuàng )一個(gè)美好的.家園。 同學(xué)們：為了人類(lèi)的生存，為了明天的幸福，我們應該好好的善待地球，珍惜資源。
六年級建議書(shū)2
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在校園里，同學(xué)們讀書(shū)、學(xué)習需要良好的學(xué)習氛圍，但現實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導致校園出現了累累傷疤，最為嚴重的是水源問(wèn)題。
那天，我下課路過(guò)男廁所時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)里面傳出了“嘩嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒(méi)人答應，于是便打算一探究竟，可是當我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現里面根本沒(méi)有人，我當時(shí)就惱火了，心里想：是誰(shuí)這么沒(méi)道德，浪費水資源。水是生命的源泉，浪費水就等同于在浪費地球的生命，你可能不知道，你浪費的那些水，可以讓偏遠山區的孩子們解除干渴，露出笑容�？梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以，在此我提出幾個(gè)節約用水的建議：
一、在全校發(fā)出倡議書(shū)，粘貼節約用水的`海報，讓大家樹(shù)立節約用水的意識，養成節約用水的習慣。
二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！
三、每個(gè)班都可以選出一位節約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節約用水，這樣人人都會(huì )養成節約用水的好習慣了。
所以，為了讓同學(xué)們養成好習慣，不浪費水資源，請校長(cháng)采納我的建議。
六年級建議書(shū)3
尊敬的樊校長(cháng)：
您好！我是一名六年級的畢業(yè)生，在過(guò)去的歲月里，母校的'老師給了我無(wú)盡的關(guān)懷。我不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了許多做人的道理。我衷心感謝母校給我的一切。今天，我特向母校提出幾點(diǎn)建議，希望能對您的工作有所幫助。
一． 我們學(xué)校操場(chǎng)的東南角有一塊空地，現在長(cháng)滿(mǎn)了野草，如果學(xué)校把它開(kāi)發(fā)出來(lái)變成植物園，那該多好��！要是學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)人管護，可以分到各班，每班一小塊，這樣，既美化了校園，又使同學(xué)們有了鍛煉能力的地方。
二． 我們教學(xué)樓三樓的欄桿有點(diǎn)矮，有些個(gè)子高點(diǎn)的同學(xué)比欄桿高半個(gè)身子，這將很不安全，建議學(xué)校把現有的欄桿加高，避免發(fā)生安全事故。
六年級建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年級的一名學(xué)生，再過(guò)半個(gè)學(xué)期我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)母校之前，我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
1、我覺(jué)得我們的課程中，應該增加實(shí)踐課。建議學(xué)校每周給我們安排一節實(shí)踐課。在實(shí)踐課上，同學(xué)們可以自選課程，自己最感興趣的內容進(jìn)行嘗試、實(shí)踐。我們有一本叫做《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》的書(shū)，我覺(jué)得應該上這些課，里面的內容對我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內容來(lái)實(shí)踐。這樣，不但可以鍛煉大家的動(dòng)手能力，還可以培養同學(xué)們的學(xué)習興趣，《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》這本書(shū)里有一句話(huà)，我很喜歡：興趣是最好的老師。這句話(huà)說(shuō)得很不錯。這樣一舉多得的課程，學(xué)校為何不考慮一下呢?
另外，我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。
2、我們的祖國浩瀚的'歷史文化是我們民族的驕傲，建議你在適當的時(shí)間，給同學(xué)們推薦一些頌揚中華民族傳統文化的通俗讀物。
如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議，那這所小學(xué)將會(huì )辦得更好，會(huì )有更多人喜歡學(xué)習了。
六年級建議書(shū)5
號稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)：
我們生長(cháng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家，然而在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災難，在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細菌蔓延開(kāi)來(lái)，使人膽戰心驚初中作文 ，近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的，夏天，每家每戶(hù)都開(kāi)著(zhù)空調，雖然解決了一時(shí)危機，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠(chǎng)，做成一次性筷子，給那些貪方便的'人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續下去嗎？如果你還想要這些東西的話(huà)，那就請你們行動(dòng)起來(lái)吧！
其實(shí)保護環(huán)境很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，做好環(huán)保，不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
六年級建議書(shū)6
各位同學(xué)：
大家好！大家都知道我們和資源有著(zhù)密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費資源。
眾所周知,我國是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿(mǎn)了溢出來(lái)了還玩的不亦樂(lè )乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的`同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當然還有其他的浪費現象:有的同學(xué)寫(xiě)錯了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長(cháng)們把電視開(kāi)著(zhù)自己出去聊天;飲水機24小時(shí)運作;聲控燈感應器壞了，燈就沒(méi)日沒(méi)夜地亮著(zhù)……這些都是浪費的行為，可恥的行為，長(cháng)久這樣下去會(huì )致使資源枯竭，到那時(shí)人類(lèi)就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長(cháng)提以下建議：
1.珍惜資源我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣。
2.從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；日光充足時(shí)不開(kāi)燈，出遠門(mén)時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。
3.節約用水,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源！
六年級建議書(shū)7
罪惡的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達的社會(huì )，雖是你們創(chuàng )造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無(wú)忌憚的濫砍濫伐樹(shù)木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木，就會(huì )讓洪水、沙塵暴有機可乘，襲擊人類(lèi)。
我曾聽(tīng)到這樣一則新聞：國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘渣隨處可見(jiàn)。據了解，國慶期間，游客們共為天安門(mén)廣場(chǎng)留下了六十余萬(wàn)塊口香糖殘渣。北京環(huán)衛部門(mén)用機械作業(yè)清洗，然后，就靠人工清除那些機械作業(yè)清除不干凈的.口香糖殘渣。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價(jià)值十四萬(wàn)余元，可即使這樣，地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數字，難道你們聽(tīng)到這幾個(gè)數字不感到震驚嗎？
由此我鄭重的向人們建議：
1，人類(lèi)必須尊重自然。
2，將垃圾分類(lèi)，循環(huán)使用。
3，節約各種資源，減少污染。
保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，采取切實(shí)際的行動(dòng)，留下那茂密的森林，蔚藍的大海，保護環(huán)境，刻不容緩。
六年級建議書(shū)8
敬愛(ài)的站長(cháng)
您好！
我叫李鳳陽(yáng)，現在是延慶縣第一小學(xué)六年級2班的學(xué)生。我經(jīng)常聽(tīng)人們談起延慶汽車(chē)站，說(shuō)它是延慶最大的汽車(chē)站，為我們延慶縣的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻。候車(chē)室里放著(zhù)整齊的一排椅子，雪白的墻壁，給人一種舒適的感覺(jué)。汽車(chē)站旁邊還有健身設施，給人們以?shī)蕵?lè )，在夏天排隊等車(chē)那里有小涼篷，給人涼爽。但是，我想跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
敬愛(ài)的站長(cháng)，在乘車(chē)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)車(chē)站，經(jīng)�？吹酵＼�(chē)場(chǎng)上和候車(chē)室里看到到處都是瓜子皮紙屑，有的還堆成了堆。有時(shí)候堆的時(shí)間長(cháng)了，汽車(chē)站周?chē)┌椎膲ι弦脖粊y寫(xiě)亂畫(huà)，叫人看了刺眼，有的`內容還很不健康。我甚至看到一些人在車(chē)站里面大小便，還有網(wǎng)狀物，食品袋更是隨處可見(jiàn)。我想起了《海洋死亡》這本書(shū)的描述。我仿佛看到了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。
為了能讓汽車(chē)站內的環(huán)境更美，我向您提出以下建議：
1. 在汽車(chē)站開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)。向乘車(chē)的人宣傳保護環(huán)境的知識。
2. 每天安排一些人員把這些瓜果紙屑及時(shí)清除掉，在醒目的位置設立標牌，提醒人們注意公共場(chǎng)所衛生。
3. 在汽車(chē)站通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等多種形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然讓乘車(chē)的人都能認識到污染環(huán)境是可恥的。自愿加入到保護環(huán)境的行列中。
敬愛(ài)的站長(cháng)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為建設我們美好的家園而奮斗！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級建議書(shū)9
今天，我在學(xué)校洗手的時(shí)候發(fā)現有個(gè)別同學(xué)洗完手沒(méi)及時(shí)把水龍頭關(guān)好，清澈的水白白的浪費了。這時(shí)我就想到了今年南方的大旱災。那里的人們沒(méi)有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農民伯伯跪在干旱的稻田里拿著(zhù)水盆向上天求水。
在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時(shí)就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時(shí)剛放出的水是涼的就讓它白白的`流進(jìn)了下水道……
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴(lài)以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類(lèi)的未來(lái)。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動(dòng)起來(lái)節約水資源。
我現在為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望大家在家里能夠從多方面進(jìn)行節水。比如在家里可以使用節水馬桶，據有關(guān)資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日�？傆盟康�40%-50%，隨著(zhù)居民生活用水的比例逐年增長(cháng)，城市生活用水浪費也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經(jīng)構成城市浪費水資源的最主要部分。我國原來(lái)采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現象也十分嚴重，每年因此浪費的水資源達10億立方米。如果以節水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統，全國按每年新增500萬(wàn)套計，可節水6570萬(wàn)噸；以全國現有馬桶6000萬(wàn)-7000萬(wàn)套計，如有計劃地進(jìn)行改造，使用節水型馬桶，一年可節水9.2億噸，節約水費13億元。
我為大家提供幾個(gè)節水小竅門(mén)：洗漱時(shí)應縮短用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉水龍頭；
洗澡時(shí)學(xué)會(huì )調節冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間。 如果家里沒(méi)有節水馬桶水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷 。在家里大家可以預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。
日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應及時(shí)關(guān)水龍頭。
愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧。愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì)，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛(ài)水、處處節水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
六年級建議書(shū)10
xxx：
親愛(ài)的朋友們，你們一定很熟悉水吧!水是我們這個(gè)世界上最常見(jiàn)、最重要、最美好，也是最神秘的物質(zhì)了。水是人類(lèi)賴(lài)以生存重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒(méi)有水就有生命，可是我們對水太不重視了，許多人毫無(wú)顧忌地浪費水，平白無(wú)故地把水弄臟，使人無(wú)法再用。世界上的水資源是有限的，不能無(wú)限制地采水用水。
大家知道，水是生命之源。然而，雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類(lèi)沒(méi)真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%�？梢�(jiàn)珍惜水資源，節約用水已是當務(wù)之急。在這里，我有幾計節約用水的小絕招：
計一：用洗米水、煮面水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染;
計二：用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來(lái)澆花;
計三：養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。洗餐具節水，家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的`油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
計四：(洗手的正確步驟)洗手正確步驟：①開(kāi)小水沾濕手→②關(guān)閉水龍頭→③涂抹肥皂→雙手搓揉→開(kāi)小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。
計五：隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水未經(jīng)使用就流掉，水龍頭加裝
計六：小件、小量衣物提倡手洗，可節約大量水;
計七：利用屋頂裝置雨水貯留設備，收集雨水作為一般澆花、洗車(chē)及其他替代水源;
計八：用筆記本記起每個(gè)月的水費，盡量減少用水量!
你們知道嗎?每年3月22日是“世界水日”。我國水資源人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的25%，排在世界的第121位，是世界上13個(gè)貧水國家之一。我想：到了未來(lái)，一定會(huì )擁有一些先進(jìn)的設備;例如：過(guò)濾機。把所有的水變回以前那清澈見(jiàn)底的小溪、小河。那時(shí)該多好啊!
親愛(ài)的朋友們，你們一定很熟悉水吧!讓我們一起努力吧!
六年級建議書(shū)11
給校長(cháng)的建議書(shū)尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的`環(huán)境中學(xué)習，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該恢復它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書(shū)，但是現在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因為那里的書(shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級老師的培養教育。此致敬禮建議人
韓陽(yáng)
20xx年5月28日
六年級建議書(shū)12
尊敬的校長(cháng)：
水是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現象。
有些同學(xué)洗手的'時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì )覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì )滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。因此，建議學(xué)校：
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
六年級建議書(shū)13
尊敬的校長(cháng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更愛(ài)學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能開(kāi)放游泳池，因為游泳池一直沒(méi)有開(kāi)放，放在那里多浪費��！如果開(kāi)了游泳池的話(huà)，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著(zhù)。多好��！如果開(kāi)了游泳池，那到時(shí)候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠，因為，在學(xué)校里讀書(shū)的同學(xué)大多數是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長(cháng)就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開(kāi)游泳池安全的辦法：1. 配備專(zhuān)職人員，負責游泳池管理。2. 可以辦個(gè)游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時(shí)間定在每天放學(xué)后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的`同學(xué)發(fā)揮他們的特長(cháng)。3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對社會(huì )開(kāi)放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學(xué)校的知名度。以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
六年級建議書(shū)14
大家好！人類(lèi)的生存與各種自然資源息息相關(guān)，密不可分的，你是否看過(guò)類(lèi)似的現象，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，可是用水人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……
水資源是人類(lèi)緊需的資源，可是現在由于人類(lèi)的浪費，水資源已變成人類(lèi)缺少的資源，都是因為人類(lèi)用水的時(shí)候不關(guān)水龍頭造成的缺水現象。森林資源也是重要的'，人們亂砍亂伐樹(shù)木，使現在經(jīng)常出現沙塵暴等現象。還有的人喜歡用一次性筷子，不但不衛生，而且還浪費森林資源，據有關(guān)資料顯示，我國每節消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)立方米�，F在人們總是開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)著(zhù)電視，可是房間里卻沒(méi)有一個(gè)人……
針對以上浪費資源的情況,我呼吁人類(lèi)節約資源,因為資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時(shí)候請把水龍頭開(kāi)小一些,用完水隨手關(guān)掉水龍頭，平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地，沖廁所等。在吃飯的時(shí)候不使用一次性餐具。用完電的時(shí)候應該隨手把電源關(guān)掉，在陽(yáng)光充足的時(shí)候不要開(kāi)燈。
六年級建議書(shū)15
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位茍延殘喘的老人。
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類(lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的'第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環(huán)境保護刻不容緩��！為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一些建議：洗完手后擰緊水龍頭；用洗澡水來(lái)沖廁所或澆花；盡可能少使用一次性物品；房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；不扔沒(méi)用完的本子；多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐；多步行……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球將會(huì )布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色是碧水、藍天和清新的空氣，綠色是樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚！
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