有關(guān)建議書(shū)
現如今，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。相信很多朋友都對寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有關(guān)建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
感謝大家一直以來(lái)對班級工作的大力支持，感謝我們每一個(gè)車(chē)三人對班級建設所作出的貢獻！
班級現在需要發(fā)展，首先我們需要建設一套合理的'班級制度，因為班級制度建設是班級民主化和班級文化建設的前提，以班級的制度化引導班級的民主化，以班級的民主化推動(dòng)班級的文化建設。
我們需要理性地辨別民主和個(gè)人自由
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒(méi)有制度約束的民主將走向無(wú)組織的個(gè)人自由主義。如果在班級建設中單純提倡個(gè)人自由的民主，班級將會(huì )走向無(wú)組織的混亂。我們需要理性的班級制度來(lái)約束和指導個(gè)人自由，在理性思維的指導下，正確行使自己的民主權利，這樣才能產(chǎn)生一個(gè)健康、向上的班級。
我們需要明確自己的.權利與義務(wù)
我們有權利意識，可是我們會(huì )很容易忽略伴隨權利的義務(wù)，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權利，但是我們必須承擔與之相當的班級義務(wù)。車(chē)三是一個(gè)班級，一個(gè)群體，現代社會(huì )群理論提出了兩個(gè)核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權利；二是公共利益優(yōu)先于個(gè)人權利。我們先得承擔相應的義務(wù)才能享有我們應有權利，義務(wù)與權力將會(huì )在班級制度中體現。
班級工作需要制度的引導
正所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規章制度，制定了一整套科學(xué)系統的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動(dòng)、評價(jià)、反饋等方面實(shí)現班級事務(wù)的組織和管理功能的動(dòng)態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡(jiǎn)單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫�，同時(shí)班級制度建設是班級建設的一項重要事情，希望大家多加重視。
時(shí)光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)班級的發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的班集體勢必會(huì )促進(jìn)我們個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)班級發(fā)展也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，希望大家在這次班級制度建設中獻計獻策，為09車(chē)輛三班今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
一、班級成員義務(wù)與權力：
寫(xiě)下個(gè)人的具體權力與義務(wù)的想法
二、班級獎懲制度：
寫(xiě)下自己認為可行的獎懲方法
三、推優(yōu)評選制度：
推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金、獎學(xué)金
四、班委（含室長(cháng)）管理制度：
班委評選、班委監督與考核、班委職責、班委的罷免
五、財產(chǎn)管理制度：
班費的收取標準與方式、班費支出范圍與流程、班費使用的監督、班級資產(chǎn)的管理
六、活動(dòng)制度：
關(guān)于活動(dòng)的舉辦流程、評價(jià)標準（包括各種會(huì )議）
七、學(xué)習制度：
對于班級學(xué)習的管理方法
八、寢室管理制度：
寢室內部作息、衛生、文化，寢室的紀律
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)建議書(shū)2
環(huán)保作為全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類(lèi)行為十之八九是習慣，幼兒期是習慣養成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習慣，孩子們在今后的人生歷程中便會(huì )漸漸地樹(shù)立起強烈的環(huán)保意識，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會(huì )變得更加美好。本文旨在就如何對幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育，以使幼兒的環(huán)保成為一種習慣而發(fā)表一些不成熟的看法。
1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識，增加幼兒環(huán)保知識
1.1 根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實(shí)際情況，在主題教育活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開(kāi)展“保護我們的家園”為主題的教育活動(dòng)，帶幼兒外出觀(guān)察，有意識地引導幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對美好環(huán)境的情感。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀(guān)看錄像、欣賞圖片、談話(huà)討論等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開(kāi)展相應的環(huán)保知識教育。針對四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開(kāi)討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì )變得怎樣?”并通過(guò)對比，知道良好的環(huán)境對我們生命的重要，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保持環(huán)境整潔。
1.2 環(huán)保教育應滲透到一日生活的各環(huán)節中，培養幼兒養成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習慣的培訓緊密結合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節，加強對幼兒日常行為習慣的養成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話(huà)、走路輕要輕;愛(ài)護圖書(shū)，愛(ài)護玩具;養成隨手關(guān)燈、節約用電，節約紙張的好習慣。平時(shí)，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀(guān)的玩教具，既可以節省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習慣，又是環(huán)保的基本要求。
1.3 把培養幼兒環(huán)保意識同幼兒觀(guān)察、實(shí)踐和行動(dòng)結合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助幼兒更好地認識人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調查，讓幼兒聽(tīng)馬路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂(lè )聲，通過(guò)比較、感受，明白好聽(tīng)的聲音叫樂(lè )聲，不好聽(tīng)的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽(tīng)覺(jué)的影響。另外，通過(guò)觀(guān)察，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的了解。到馬路邊觀(guān)看車(chē)水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來(lái)源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，注意引導幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺(jué)的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹(shù)木澆水、整理圖書(shū)、玩具等，這也正是他們保護環(huán)境的行動(dòng)體現。
1.4 充分利用戶(hù)外豐富的環(huán)境資源開(kāi)展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動(dòng)的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的.樹(shù)木、碧綠的小草等都會(huì )使孩子樂(lè )不可支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護環(huán)境的情感便會(huì )自然萌生。
2 教師注意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用
幼兒具有模仿性強和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著(zhù)他們。教師是幼兒學(xué)習的榜樣，教師只有具備較強的環(huán)保意識和豐富的環(huán)保知識，才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)。所以教師一方面要努力學(xué)習，不斷豐富自身的環(huán)保知識，關(guān)心周?chē)沫h(huán)保狀況，了解國內外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著(zhù)裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì )逐步養成良好的環(huán)保習慣了。
總之，保護環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會(huì )變得更加美好，讓我們一起為保護人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!
有關(guān)建議書(shū)3
時(shí)間親愛(ài)的校長(cháng)和老師：
您好！
我叫季慶林，是我們學(xué)校六年級三班的學(xué)生。六年來(lái)，我一直在這個(gè)美麗、和諧、溫暖的校園里學(xué)習、生活、玩耍。每天早上，伴隨著(zhù)初升的太陽(yáng)和教室不時(shí)傳來(lái)的爽朗的讀書(shū)聲，我踏進(jìn)校園學(xué)習；傍晚，我踩著(zhù)紫色的夕陽(yáng)，告別了美麗的校園。我的日常校園生活讓我對這個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的校園產(chǎn)生了強烈的'感情。
我們的校園就像一個(gè)五彩繽紛的皇家花園。有繁茂的老樹(shù)，有各種奇花異姿的梅花花壇，有五顏六色的塑膠場(chǎng)地，有綠如地毯的足球場(chǎng)。但是在這個(gè)現代化的校園里，一些不盡人意的事情正在發(fā)生。
過(guò)去綠化帶里那些修剪得茂盛整齊的樹(shù)木的枝條，被低年級的孩子殘忍地折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運。校園門(mén)口每天都會(huì )出現吃剩的包子，大大影響了校園的優(yōu)美環(huán)境。校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙群，這些廢紙群有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是干凈的白紙，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)！這些場(chǎng)景都是不節約紙張的學(xué)生的光輝“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)顧四周，總會(huì )看到一些同學(xué)丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠色的草坪上變得異常刺眼。
我認為，為了讓校園的每一個(gè)成員都像我們的校園一樣美麗，我向學(xué)校提出了以下建議：
1.給師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀錄片，讓學(xué)生回家寫(xiě)感受。俗話(huà)說(shuō)，什么都不要忘記，要牢記在心。
2.加強校園環(huán)境管理。對亂扔垃圾或浪費資源的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，對堅持教學(xué)的進(jìn)行處罰；表?yè)P愛(ài)護環(huán)境的學(xué)生和相應班級，并給予適當獎勵。
3.組織一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生對環(huán)保的重要性有更深的認識，并喚起他們對自己平時(shí)不良行為的愧疚�？芍^事半功倍。
4.在電臺開(kāi)展綠色環(huán)保專(zhuān)欄，每天都有一個(gè)環(huán)保故事，一個(gè)環(huán)保品味。我相信假以時(shí)日，學(xué)生們會(huì )有一些經(jīng)驗。
5.補充一些環(huán)保人員，讓學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)，以提高警惕。
我希望校長(cháng)和老師能從繁忙的日程中擠出一些時(shí)間來(lái)看看我的一點(diǎn)建議。祝學(xué)校明天更好，未來(lái)更輝煌！
建議人
時(shí)間
有關(guān)建議書(shū)4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
小時(shí)候，在我老家的后面有著(zhù)一條清澈見(jiàn)底的小河，這條河就像一位慈祥的母親一樣，每天默默地為我們做著(zhù)貢獻。每天，我總能看見(jiàn)大人們拿著(zhù)衣服在河邊洗；總是有成群結隊的小魚(yú)在河里歡快地嬉戲；岸邊的居民還常常把河水打上來(lái)喝；晚上，風(fēng)拂過(guò)水面的.聲音，河水拍擊著(zhù)岸邊的聲音……種種優(yōu)美的聲音融合在了一起，像一次音樂(lè )演唱會(huì )，美麗的樂(lè )曲在小河的上空久久回蕩……
可自從小河的上頭開(kāi)了皮革廠(chǎng)后，她就變了。水變得渾濁了，再也沒(méi)有小魚(yú)、小蝦肯在這兒安家了。河上總是漂著(zhù)垃圾；打上來(lái)的水怎么燒也不能喝；晚上再也不能在河邊聽(tīng)“音樂(lè )會(huì )”了；滿(mǎn)大水的時(shí)候，不停地有由污水和垃圾混合在一起的“怪物”從河里撲上來(lái)……
為什么小河會(huì )變成這個(gè)樣子呢？原來(lái)，自從上頭開(kāi)了皮革廠(chǎng)后，他們肆無(wú)忌憚的把污水都排入河水中，把小河給污染了。再加上居住在岸邊的居民把垃圾隨意地扔進(jìn)河里，這無(wú)疑對小河是雪上加霜呀！
為了不再讓小河受到傷害，我提議：
1、我們應該在河邊插上保護和水的公益廣告牌，提醒大家不要再向小河里扔垃圾，不要再讓小何傷痕累累！
2、請有關(guān)部門(mén)組織垃圾打撈，把河里的垃圾打撈上來(lái)，讓小河穿上嶄新的衣裳！
3、請有關(guān)部門(mén)與皮革廠(chǎng)商議，讓他們不要再把廢水排入河水中，讓小河能像我們一樣健康成長(cháng)！
讓我們一起保護河水吧！
有關(guān)建議書(shū)5
尊敬的志愿者朋友們：
為深入貫徹落實(shí)全市城鄉環(huán)境綜合整治工作會(huì )議精神，營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)美、健康的城鄉環(huán)境，打造“黑土硒都大美xxxx”，創(chuàng )建潔凈、文明、規范、美麗的家園是我們共同的心愿，為了更好的以主人翁姿態(tài)，積極投身我市開(kāi)展的“保護環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，xxxx市文明辦、xxxx市陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì )鄭重向廣大志愿者們提出以下倡議：
一、做好保護環(huán)境的傳播者，宣傳普及環(huán)境保護知識，為提高廣大公眾的環(huán)保意識，結合與環(huán)境有關(guān)的紀念日，廣大志愿者們在社區及公共場(chǎng)所宣傳愛(ài)護環(huán)境常識，廣發(fā)《文明城市全民共建，美好家園你我共享》倡議書(shū)，充分運用微信、微博、手機客戶(hù)端等新興媒體大力宣傳愛(ài)護家園從我做起，弘揚正能量，傳遞真善美。
二、做好保護環(huán)境的踐行者，保護環(huán)境人人有責，從志愿者做起，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保，積極、認真維護好居住的社區、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化，清除等，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，對環(huán)境少一份破壞，多一份關(guān)愛(ài)，共建綠色家園。
三、做好保護環(huán)境的引導者，通過(guò)志愿者的“傳幫帶”，讓每位市民都成為城市的`建設者、參與者、管理者、受益者，積極參加由市文明辦組織的“關(guān)愛(ài)城市扮靚家園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，廣大志愿者們走公園走街道進(jìn)社區撿垃圾清理“牛皮癬”，為改善人類(lèi)居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻。
“xxxx是我家，干凈靠大家”，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與到家園清潔活動(dòng)中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，讓家鄉的水變得更綠，天空變得更藍，為xxxx和諧、持續、健康發(fā)展做出積極的貢獻。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)建議書(shū)6
方便面加工廠(chǎng)廠(chǎng)商們：
方便面幾乎家家都有，銷(xiāo)量很好，你們的利潤也很高，但是我有一個(gè)問(wèn)題，吃方便面時(shí)，里面的調料包袋子用完以后就要扔掉，不是很浪費？小小的袋子也要用資源，雖然很小，但是如果要生產(chǎn)十三億個(gè)的話(huà)，那就不是一個(gè)小數目了。還有的在野外工作的'人們吃方便面，就會(huì )將調料包隨手亂扔，污染環(huán)境。具有關(guān)資料說(shuō)：如果十三億中國人，每人隨手亂扔一個(gè)袋子，完全可以養活一個(gè)垃圾場(chǎng)。我還認為，如果剛有記憶的孩子看見(jiàn)這種事，就會(huì )給他們一個(gè)錯誤的道理：大袋子要扔進(jìn)垃圾桶，而小袋子可以隨手亂扔。如果使祖國下一代接班人有這種道理，是非常重要的。這件事可關(guān)系到浪費資源，污染環(huán)境，希望你們能盡快解決這個(gè)問(wèn)題。
我有一個(gè)金點(diǎn)子。那一天，媽媽病了，她正在吃一種吃一種膠囊的藥，我突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，我們能不能將調料包里的調料放入膠囊之內。吃方便面時(shí)，把膠囊扔進(jìn)鍋里，膠囊就像在人體內一樣會(huì )被水泡化，再加上是熱水，肯定會(huì )在面好以前化的。膠囊一化，里面的調料就會(huì )入鍋了，這樣即解決了我說(shuō)的各種問(wèn)題，還為人們的方便做了貢獻。為了證實(shí)我的這個(gè)想法，我還專(zhuān)門(mén)的使了一遍，果然成功了。
保護環(huán)境，人人都有責。讓我們一起攜手共建美麗的社會(huì )，讓我們保護好大地母親吧！
有關(guān)建議書(shū)7
同學(xué)們：
你們還記得母親河嗎?她用龐大的胸懷，孕育了五千年的華夏文明;他用龐大的身軀，養育著(zhù)中華民族。母親河他那壯麗的景色，悠久的歷史，使多少人寫(xiě)下不朽的篇章，發(fā)出由衷的歌唱。
"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回"，李白的高歌猶如在我們耳邊回響，可是我們的母親黃河已經(jīng)是遍體鱗傷——人們無(wú)節制的亂砍亂伐，放牧，挖沙，讓他們去蝕掉大地的身體，讓我們的地球媽媽的身體一天不如一天，天天病怏怏的。結果草木變得越來(lái)越稀疏，很多泥沙被沖進(jìn)了我們的母親黃河的身體里，使黃河變了顏色。人們又往河里亂扔垃圾，就連工廠(chǎng)也不放過(guò)我們的黃河母親——他們讓廢料大股大股地往河里流。我們現在的行為就好比在傷害我們自己的母親一樣。"無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)"，杜甫站在高山之巔低吟悲歌，似乎已經(jīng)預料到千年之后的中華大地上，我們的母親河早已滿(mǎn)目瘡痍。
做一個(gè)假設，假如所有的'小河都干涸了，那么動(dòng)物就會(huì )死亡，農民伯伯再也種不出蔬菜了，人們沒(méi)有了糧食，沒(méi)有了水，那么，人類(lèi)也會(huì )走向滅絕的邊緣。
人們呀，快快節約用水吧，不然，我們真的會(huì )生存不下去的呀，讓我們珍惜水資源吧，不要讓我們人類(lèi)的眼淚成為世界上的最后一滴水。
xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)建議書(shū)8
全市廣大家庭：
最近，國務(wù)院辦公廳明確提出建設節約型社會(huì )，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。沈陽(yáng)作為工業(yè)大市，也是耗能大市，據有關(guān)部門(mén)不完全統計，除去工業(yè)、商服業(yè)用能外，家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會(huì )的細胞，樹(shù)立節約意識，養成節約習慣是貫徹落實(shí)可持續發(fā)展戰略，建設節約型社會(huì )的重要環(huán)節。廣大家庭成員要從自身做起，從家庭成員做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節能、節水、節電，自覺(jué)少用或不用易對環(huán)境造成污染的物品，讓節約、環(huán)保理念滲透到家庭生活的各個(gè)方面，讓節約、環(huán)保型的消費方式成為每個(gè)人的自覺(jué)行為，為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )做出積極貢獻。為此，我們向全市220萬(wàn)家庭發(fā)出倡議，“人人參與，戶(hù)戶(hù)行動(dòng)，爭創(chuàng )節約、環(huán)保型家庭“。
一、增強節約和環(huán)保意識，做節約和環(huán)保的倡導者和宣傳員。勤儉持家是中華民族的傳統美德。廣大家庭成員要充分認識珍惜資源和保護環(huán)境對經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的重要意義，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的道德觀(guān)念。樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境，人人有責的環(huán)保意識。做節約資源和保護環(huán)境的倡導者和宣傳員。
二、養成勤儉節約和環(huán)保的生活習慣，做節約環(huán)保型家庭。在家庭生活中，多收集節約竅門(mén)，厲行節約，反對浪費，形成“節約自家，奉獻大家“的`良好氛圍。節約用水，提倡一水多用，加大對水的循環(huán)利用力度。平時(shí)擰緊水龍頭，不放長(cháng)流水。節約用電，盡量使用節能型家用電器。不點(diǎn)長(cháng)明燈，人離家時(shí)隨手關(guān)掉電源。盡量少用空調，空調溫度不低于26度。盡量減少開(kāi)關(guān)冰箱的次數。節約用紙，多用手絹和抹布。紙張盡量?jì)擅媸褂�。節約糧食，合理適量購菜，避免浪費大量剩菜剩飯。減少使用不必要的“一次性“用品，如一次性筷子，一次性飯盒，盡量少用塑料袋，抵制白色污染。
三、從我做起，從家庭做起，做節約和環(huán)保的監督員。廣大家長(cháng)要加強對孩子的節約和環(huán)保意識的培養，使他們從小養成文明健康、惜物、惜時(shí)和珍惜環(huán)境的生活習慣。要自覺(jué)抵制社會(huì )上的奢侈浪費現象，看到浪費能源、不利環(huán)保的現象要及時(shí)制止，積極營(yíng)造人人參與，戶(hù)戶(hù)行動(dòng)，爭做節約、環(huán)保型家庭的社會(huì )氛圍。
同志們，讓我們時(shí)刻牢記，我國是世界12個(gè)貧水國家之一，有400多個(gè)城市嚴重缺水。今年以來(lái)，我國有三分之二的地區出現了不同程度的缺電甚至限電的現象。有水當思無(wú)水之苦，有電當思無(wú)電之痛。讓我們積極響應黨和國家建設節約型社會(huì )的號召，積極參加市婦聯(lián)、市環(huán)保局開(kāi)展的“節約進(jìn)萬(wàn)家“活動(dòng)，在家庭生活中、在工作崗位上，貫徹勤儉節約方針，創(chuàng )造節約能源的方法，選擇科學(xué)、健康、節約、環(huán)保的生活方式，用自己的智慧和力量，為國家節約能源和合理利用能源，為建設節約型社會(huì )作貢獻！
有關(guān)建議書(shū)9
過(guò)年，家家快快樂(lè )樂(lè )。但有些陳風(fēng)陋俗現象，比如壓歲錢(qián)變了味，浪費現象，和忽略了父母。(沒(méi)能把語(yǔ)言組織好，自己再讀一讀，想想到底應該怎樣說(shuō)才更好)
一、 過(guò)年時(shí)，長(cháng)輩們會(huì )給小孩子壓歲錢(qián)，少則幾十幾百，多到幾千。這也太多了，(小孩子畢竟是小孩子，他們還沒(méi)有形成正確的金錢(qián)觀(guān)，這樣大數額地給，不但會(huì )讓小孩子誤以為錢(qián)來(lái)的容易，養成亂花錢(qián)的習慣，而且會(huì )在同伴中養成互相攀比的不良習氣，這樣對他們的成長(cháng)非常不利，我想這是長(cháng)輩們也不希望看到的吧!因此我建議壓歲錢(qián)適當給些就行，同時(shí)可以提醒孩子不要亂花錢(qián)，告訴他們這些錢(qián)可以花在什么地方，這樣，壓歲錢(qián)才會(huì )變得更有意義)小孩子的心是純潔的，給多了，小孩不會(huì )用，便去買(mǎi)炮，要給線(xiàn)時(shí)，應及時(shí)叫家長(cháng)，讓家長(cháng)拿走一大部分，少留一點(diǎn)兒給自己，以免有些孩子把壓歲錢(qián)藏著(zhù)。偷偷的把錢(qián)拿出來(lái)，去網(wǎng)吧，一玩就是一下午。(給壓歲錢(qián)的危害沒(méi)能寫(xiě)全面)
二、吃午飯時(shí)，大家有沒(méi)有覺(jué)得每頓飯都少不了大魚(yú)大肉，一個(gè)年過(guò)下來(lái)我都長(cháng)2斤了，我想，要吃飯是應年是應提約定人，和時(shí)間，這樣又不浪費，又節省時(shí)間，(你想說(shuō)什么?)每次吃飯時(shí)，多來(lái)幾個(gè)蔬菜，少吃些葷，這樣不長(cháng)胖，而且又不浪費。(你到底想提醒人們要注意什么，又要建議別人怎么做?把原因說(shuō)清楚，建議的內容也說(shuō)具體了。就拜年吃飯這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，老師認為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)提：1、 不要太浪費，拜年時(shí)吃的飯菜樣數多，而且多數是大魚(yú)大肉，非常浪費;其次，往往是今天張三來(lái)，明天李四來(lái)，天天要弄飯，對主人來(lái)說(shuō)，是既麻煩又浪費，可以建議親戚朋友能約在一起去的盡量一起去)
三、有些人說(shuō)：“過(guò)年是玩的時(shí)間，可以賭賭錢(qián)�！边@說(shuō)的對，但有些大人，一賭就是一夜玩“炸雞”。(可以玩，但不能，更不能賭得過(guò)大，這樣又傷身又輸錢(qián)，我一個(gè)朋友的大舅賭錢(qián)輸了一萬(wàn)多元。結果妻子跟他離婚，爸爸不認他這個(gè)兒子。親戚朋友聚到一起，適當玩玩是可以的，但不要賭的`太大了。
四、有些家人以為拿大包小包便是孝敬，到家便打牌。你們有沒(méi)有看見(jiàn)您的奶奶累的頭昏眼花，甚至昏倒在地。吃過(guò)飯。我們去玩，大人打牌，奶奶又去洗碗，連跟兒女說(shuō)話(huà)的空都沒(méi)有。我建議：我們回家時(shí)，和奶奶聊天，幫她洗碗。(這一部分內容表達不夠清楚，自己讀一讀，對照上面老師替你修改的內容，想想應該怎樣說(shuō)才好。你要建議別人注意什么，做到什么)
希望你們在新年里更快樂(lè )。
有關(guān)建議書(shū)10
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，進(jìn)住小區的業(yè)主越來(lái)越多，同時(shí)小區養狗的鄰居也越來(lái)越多，不僅給家庭帶來(lái)了歡樂(lè )也帶來(lái)了生氣。但個(gè)別不文明養狗的行為正擾亂著(zhù)我們美麗小區的平靜生活，給很多鄰居，尤其是老人、小孩造成心靈上陰影。
為營(yíng)造小區和諧溫馨，物業(yè)服務(wù)中心倡議小區里所有養狗的愛(ài)心業(yè)主：
做一個(gè)文明自律的養狗人。
1、請拴狗繩
出門(mén)時(shí)給愛(ài)犬拴上狗繩，不僅可以避免走失、被盜、打斗、中毒、車(chē)禍等種.種悲劇，對怕狗的鄰居也是一種尊重，還可以防止狗驚嚇到小區內玩耍的孩子。在您不確定別的孩子是否喜歡狗的時(shí)候，請遠離孩子及幼兒!
2、清理糞便
糞便污染小區環(huán)境是人們反感養狗家庭的首要原因。如果您在忙碌的上班途中或是悠閑的散步時(shí)間踩到又粘又臭的狗糞，您會(huì )做何感想?如果您都因為嫌臟而不肯出手清理，又怎么能指望鄰居們能接受呢?所以，請您在帶狗下樓散步的時(shí)候，隨身攜帶報紙，及時(shí)清理狗狗的糞便，請勿在電梯及室內等公共區域讓狗狗小便，為大家保持一個(gè)潔凈的居住環(huán)境!我們雖不能責怪狗狗隨地大小便，因為這是狗給自己留認路標志的一種本能，但是作為主人的.您卻可以做到及時(shí)清理愛(ài)犬的糞便，這是您對自己狗狗負責的一種表現。
3、制止狗吠
如果您的狗長(cháng)時(shí)間吠叫，請您及時(shí)制止，不要因為您一味的寵愛(ài)而打擾鄰居的正常生活。這也是狗狗被投訴捕殺幾率最高的事件之一。如果訓練不成功的話(huà)，也要在休息時(shí)段為愛(ài)犬佩戴口罩或止吠器�？此莆藧�(ài)犬，實(shí)際上保護了愛(ài)犬的生命。
4、善始善終
狗是戀舊的、依賴(lài)性強的動(dòng)物，它的正常壽命多數在10~15年左右，它可能只是您生活的一部分，而您卻是它全部的希望與信賴(lài)，請不要辜負這一份生命的重托!隨便的遺棄它，不但會(huì )造成對生命的不尊重，也會(huì )因變成流浪狗而增加對人的安全隱患。
5、注射疫苗
定期為狗注射疫苗是小狗生命安全的基本保障，也是每一個(gè)狗主人起碼的責任。隨著(zhù)狗數量的劇烈上升，傳染病也在迅速發(fā)展;有些病毒是小狗出生時(shí)從母體帶來(lái)的，一旦抵抗力降低就會(huì )爆發(fā)，即使不出門(mén)的小狗也可能生病。因此，主人需要每年為狗注射質(zhì)量可靠的疫苗，時(shí)刻關(guān)注它的健康情況，有問(wèn)題及時(shí)就醫。注射疫苗可以增強狗的抵抗力，減少疾病的發(fā)生，從而減少急病死亡和醫治費用，保障養狗家庭的成員健康!
有關(guān)建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二：節約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著(zhù)用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的.生命持續。
節約能源，減少污染;綠色消費，環(huán)保購物，重復使用;分類(lèi)回收，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬(wàn)物共存;
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
此致
敬禮!
建議人：
11月1日
有關(guān)建議書(shū)12
一、關(guān)于學(xué)生生活衛生改善
食堂衛生要改善，我看到有學(xué)生打早餐時(shí)候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來(lái)丟學(xué)生碗里。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時(shí)手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學(xué)校修一個(gè)洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房，所有的人都窩在一個(gè)小小的空間洗碗，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的洗碗池，水龍頭也只有一個(gè)，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗，有的學(xué)生的碗甚至不洗。同時(shí)地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價(jià)
其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節課內完成的量。其它的年級作業(yè)也一樣，盡量給學(xué)生減負。關(guān)于學(xué)生的評價(jià)，我想說(shuō)不要太在乎考試成績(jì)的分數，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)的體音美老師，課堂上實(shí)現全新的上課方式，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開(kāi)始起步的轉變，學(xué)生肯定要一個(gè)適應的過(guò)程，培養方式變了，評價(jià)方式應該一起變，不然新的上課方式也同時(shí)失去意義。我想說(shuō)多注重動(dòng)手，多元評價(jià)，而不僅僅還是看成績(jì)去衡量一個(gè)班級。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開(kāi)展和班主任的強調，更在學(xué)校開(kāi)展全校的德育活動(dòng)。
三、關(guān)于家校溝通：
我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長(cháng)不在家，爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多，農忙的時(shí)候能看著(zhù)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、和學(xué)�；�(dòng)教育學(xué)生德育的機會(huì )幾乎沒(méi)有。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的'身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長(cháng)互動(dòng)的僅僅靠家訪(fǎng)，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)專(zhuān)門(mén)留出一個(gè)時(shí)間共同討論學(xué)生的問(wèn)題。多開(kāi)一些家長(cháng)會(huì )，只有家長(cháng)和學(xué)校一條線(xiàn)，學(xué)生的教育才能開(kāi)展的更順利。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教：更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，。多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)。 對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生，加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任，多鼓勵孩子，增強自信。
陳 夢(mèng)
20xx/9/18
有關(guān)建議書(shū)13
敬愛(ài)的熊校長(cháng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的'每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費水資源現象十分嚴重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節約用水的活動(dòng)，增強同學(xué)們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì )破壞的少環(huán)境的后果會(huì )怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
有關(guān)建議書(shū)14
各位同學(xué)：
水是人類(lèi)永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費不少�？上�，我們隨處可見(jiàn)的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(cháng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設和生產(chǎn)，導致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類(lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的`習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護大自然，愛(ài)護資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個(gè)。 愛(ài)護資源的小學(xué)生
20xx年11月11日
有關(guān)建議書(shū)15
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(cháng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會(huì )干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類(lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻的'水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球將會(huì )布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚
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