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一位小學(xué)生寫(xiě)給市長(cháng)的環(huán)保建議書(shū)

時(shí)間:2024-10-24 00:57:36 建議書(shū) 我要投稿
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一位小學(xué)生寫(xiě)給市長(cháng)的環(huán)保建議書(shū)

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一位小學(xué)生寫(xiě)給市長(cháng)的環(huán)保建議書(shū)

尊敬的xx市長(cháng):

  您好!

  我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。

  我從小就在南寧長(cháng)大,南寧是怎么變化的,我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市,開(kāi)展了民歌節,南博會(huì )……

  現在在南寧,到處可以看到“環(huán)境保護,人人有責!

  等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

  可是,我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的,要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi),不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì )亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

  此外,我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。

  有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē),想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊,可是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候,發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走,我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

  后來(lái),我在去過(guò)的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái),可是為什么會(huì )發(fā)臭呢??后來(lái)我才知道,原來(lái)是因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái),并沒(méi)有清理到底部。有一次,我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來(lái),所以就只能把垃圾留在里面了。

  由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因為環(huán)衛工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望,為了南寧的美麗,為了空氣的清新,請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

  再者無(wú)建議應該采取下列措施:

  1.積極向自己熟悉的人和社會(huì )大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法令,宣傳保護環(huán)境的重要意義。

  2.節約用水、節約用電,把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類(lèi)集中,送往廢品收購站,以便回收利用。

  3.注意保護和美化自己生活學(xué)習的環(huán)境。

  4.開(kāi)展“愛(ài)護學(xué)校,親如家”主題班會(huì )。

  最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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