【推薦】上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起！真的對不起，我在課堂上竟然犯下了這么大的錯誤，我知道無(wú)論我我怎么做都很難消除老師的憤怒，我覺(jué)得我可以理解。就算是我，在面對別人的提醒卻我行我素，公然挑釁的行為，我也會(huì )非常生氣。但我真的真的真的希望老師能夠再給我門(mén)一次機會(huì )，我們保證以后再也不犯此類(lèi)錯誤，不對，是再也不犯錯誤！保證！
今天下課課見(jiàn)休息的時(shí)候，我在跟同桌討論一個(gè)綜藝，我們兩個(gè)人都十分喜歡這個(gè)節目，所以就聊了起來(lái)，一直到上課鈴聲響起，我們都意猶未盡，依舊在小聲地討論著(zhù)。在一開(kāi)始，您就沒(méi)點(diǎn)名地提醒過(guò)我們，不要講話(huà)，認真聽(tīng)講，但是我們自以為是的只要注意以下，講話(huà)的時(shí)候在隱蔽一點(diǎn)就好了，把老師的提醒當做耳旁風(fēng)。后面您還直接提醒我們好幾次，但我們也只是學(xué)乖了一會(huì )兒，就又開(kāi)起了小差講起了話(huà)。這次我們完全沒(méi)有看到您生氣的表情，直接惹得您生氣了，直接中斷了講課。
后面班主任罰我們在教室后面站了兩節課，還通知了家長(cháng)。家長(cháng)狠狠地罵了我們，要我們必須跟老師您道歉。其實(shí)不用他們說(shuō)，我們已經(jīng)認識到了錯誤，知道了自己造成了什么大的'影響。
老師，真的對不起，我們真的認識到了我們的錯誤。
我們不知悔改，屢次講話(huà)得罪老師，直接就是對老師您的不尊重，以及對教室里四十多個(gè)同學(xué)渴望知識的不負責。我們的錯誤，嚴重影響了課堂紀律，直接影響了老師您的講課您的形象，還影響了班上同學(xué)的學(xué)習，以及我們xx班的整體榮譽(yù)，我們的流動(dòng)小紅旗也被收上去了。這次我們自以為是的“小錯誤”，已經(jīng)在年紀傳開(kāi)了，他們討論的不是我和xx這兩個(gè)人的名字，而是我們xx班，這次的錯誤對班集體造成了如此巨大的損失。我們難辭其咎，我們有錯！我們也承擔不起。
中國自古以來(lái)，講究“天地君親師”，就要求“尊師重道”，而我們的行為就是給中華民族優(yōu)良傳統抹黑，給父母的家庭教育抹黑，我們沒(méi)有很好的學(xué)習到這一切，我們慚愧！
通過(guò)這次的巨大的錯誤，我們心里十分愧疚，我們很認真的反省了自己，我們知道，我們必須認識到自己的錯誤，并且必須改正：
�。ㄒ唬﹪栏褚笞约�，時(shí)刻遵守課堂紀律，遵守紀律，做合格的學(xué)生。
�。ǘ┰谛袆�(dòng)上向老師你，以及班上所有同學(xué)道歉，在下一次的課上，我們會(huì )在講臺上，認認真真地在一次向大家道歉。
我們清醒的知道，我們這次的錯誤很難得到老師您和同學(xué)們的原諒，但我們一定會(huì )在行動(dòng)上向大家證明，我們是真的認識到了這次錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我們一個(gè)證明自己的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
今天在課堂上與同學(xué)講話(huà)，老師再三提醒我別講話(huà)，但是我還沒(méi)沒(méi)克制，影響了老師的上課。我深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)三
上課轉頭與同學(xué)講話(huà)，浪費了同學(xué)的學(xué)習的`時(shí)間，也影響了自己。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性，或者還會(huì )影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì )出現大的漏洞。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。
所以，我想過(guò)，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的班主任老師：
你好！
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦！”上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)500字
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的.任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦！”上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)500字
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的`心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
你的愚生：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我又一次在上課的時(shí)候講小話(huà)了，這已經(jīng)是我不知道第幾次被您和班干部給發(fā)現了，弄的我也挺不好的意思的，畢竟我每一次在接受了處罰了還信誓旦旦的向您保證以后絕對不會(huì )再隨意在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了的，可我的這個(gè)腦子和嘴巴真的就有種不受控制的感覺(jué)，弄的我一次又一次的犯下了錯誤。今天，我必須得認真的.向您檢討一下我的所作所為。
在上課的時(shí)候，維護好班級的紀律并認真的聽(tīng)課，是我身為學(xué)生的任務(wù)之一，從我讀幼兒園到現在，我的老師們就不知道給我提醒過(guò)多少次了，讓我不要在上課的時(shí)候影響課堂的紀律，可我還是沒(méi)有養成一個(gè)好習慣，這主要也是因為我的個(gè)人問(wèn)題，我如果能多克制一下自己的言行，那么我也不至于多次被老師您給批評。還記得我第一次因為上課說(shuō)話(huà)被老師您給點(diǎn)名后，我是十分的羞愧的，甚至于那一天都在思索著(zhù)自己的行為，生怕自己因為上課說(shuō)話(huà)這件事影響了我在老師和同學(xué)們心中的形象，可是到了現在，我不僅沒(méi)有改善自己這個(gè)壞毛病，反而臉皮都變得厚了起來(lái)。
這一次發(fā)生上課說(shuō)話(huà)的行為是被班上的班干部給紀錄下來(lái)的，那時(shí)候正在上x(chóng)x課，由于這門(mén)課程對我們來(lái)說(shuō)是比較輕松的，所以老師也時(shí)常在上課的時(shí)候和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊生活中的事情，這不，這也讓我一下子就管控不住自己的嘴巴了，開(kāi)始肆意的和身邊的同學(xué)聊起了天來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們的教室也變得吵鬧了起來(lái)，這令老師也忍不住讓我們安靜一點(diǎn)，雖然老師已經(jīng)提醒過(guò)我們了，但是我還是沒(méi)有克制住，依然小聲的在和同桌埋頭嘀咕著(zhù)�；蛟S是我的聲音太大了又或者是因為我的這種行為嚴重影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，等到了這節課下課后，我發(fā)現咱們的紀律委員居然登記了我的名字，這讓我意識到自己又犯錯誤了。
我知道，上課說(shuō)話(huà)不僅會(huì )影響自己的學(xué)習情況，而且還會(huì )影響到周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，所以上課講話(huà)一直都是被大部分同學(xué)所鄙視的，我也正是因為自律能力太差了，所以導致自己的成績(jì)始終不是太好。在此，我也要再一次的向老師您保證，在以后的日子里我真的會(huì )做到不再隨便亂說(shuō)小話(huà)了，如果再有類(lèi)似的情況，就請老師您直接把我安排到講臺邊上就坐！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6
尊敬的教師：
您好!
給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我的心中可真是一萬(wàn)個(gè)懊悔啊，因為我作為一名高一的學(xué)生，在課堂上本應當好好地聽(tīng)課，做好筆記才是，可我卻公然和周?chē)耐瑢W(xué)講話(huà)，不僅僅影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，還影響了教師您的講課，這可真是坑了別人還坑了自我，可是我明白知錯就改尚不晚，所以我趕忙給教師您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
我之所以會(huì )在上課的時(shí)候和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà)，主要還是我的對咱們學(xué)校和同學(xué)都抱有著(zhù)強烈的新鮮感和好奇感，畢竟對于一個(gè)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中是一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境，在那里沒(méi)有太多的熟人，有的只是更加復雜難懂的書(shū)籍和陌生的教師、同學(xué)，所以我很想盡快和周?chē)耐瑢W(xué)熟絡(luò )起來(lái)，免得自我會(huì )感覺(jué)到無(wú)聊。于是，我在下課時(shí)，就經(jīng)常和周?chē)瑢W(xué)探討一些大家都有興趣的話(huà)題，以此來(lái)增進(jìn)關(guān)系。事實(shí)證明，我的這種方法很有效，我很快就和不少的同學(xué)都有了交流。
可是我還是沒(méi)能掌控把交談?wù)莆赵谝粋�(gè)適宜的范圍里，所以哪怕有時(shí)候已經(jīng)打了上課鈴了，但我還是沒(méi)能停住自我的嘴巴，依然滔滔不絕的'和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)著(zhù)一些和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的事情，并且還越說(shuō)越起勁了。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我只敢偷偷地趁著(zhù)教師不注意時(shí)和同學(xué)聊幾句，在看到教師似乎是沒(méi)有怎樣注意后，我的膽子也是越來(lái)越大了，說(shuō)起話(huà)來(lái)越來(lái)越大聲了。最終，我的說(shuō)話(huà)行為引起了教師您的關(guān)注，其實(shí)，您早就明白了臺下有同學(xué)在說(shuō)話(huà)了，可是沒(méi)有太多管制，可沒(méi)想到我卻會(huì )越來(lái)越放肆，在忍無(wú)可忍下，您把我指了出來(lái)并讓我站著(zhù)聽(tīng)課。
當我在自我的位置上站著(zhù)時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都對我投來(lái)了不可名狀的目光，這可讓一向靦腆的我瞬間就羞愧的想找個(gè)角落鉆進(jìn)去了。這讓我下定決心，以后必須不再在上課時(shí)和周?chē)瑢W(xué)講小話(huà)了，我可不想再被教師點(diǎn)名了，這種感覺(jué)實(shí)在是太丟臉了。就這樣，我一向站到了下課，看到教師走出了教室后，我才敢坐下來(lái)。經(jīng)歷過(guò)這么一次教訓后，我可真是老實(shí)了不少，我不再和同學(xué)們下課聊太多和學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題了，一上課我就專(zhuān)注著(zhù)聽(tīng)教師講課。
以后，我絕對不會(huì )再出現上課說(shuō)話(huà)的情景了，請教師您相信我，要是我以后再發(fā)生類(lèi)似的情景，教師您就讓我站在講臺邊上聽(tīng)課吧!
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年X月X日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7
尊敬的xx：
"上課!""同學(xué)們好!""老師好!""請坐!"伴隨著(zhù)一聲聲的稚嫩的童音，又一節課開(kāi)始了!
我認真地聽(tīng)了一小會(huì )，可是不知道怎么的，就是聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了講話(huà)。
"哎!"我碰了碰同桌的衣服，"咱們倆講會(huì )話(huà)吧!""不行!""哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無(wú)聊了。""那好吧。"同桌終于答應了，我們倆高高興興地聊了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，"你怎么回事?怎么講起話(huà)了?……"我傷心的淚水奪眶而出，只聽(tīng)見(jiàn)老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯了，我不應該在課堂上講話(huà)，更不應該不認真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應該講話(huà)。老師，我錯了，我以后一定要認真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生!
其實(shí)，想想老師們平時(shí)的`辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩備的課啊!一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了!老師，對不起!我以后一定認真聽(tīng)課，不再講話(huà)，好好學(xué)習，天天向上!我會(huì )用我的成績(jì)來(lái)報答您的，我親愛(ài)的老師!
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話(huà)，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。
我覺(jué)得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證沒(méi)用下次了。
檢討書(shū)人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，課堂是絕對神圣的，我們坐在教室里就應該好好地聽(tīng)講，學(xué)生的本職要做好，學(xué)生的職責要明確，我們只有把自己的職責明確了才能做好一名學(xué)生，今天我沒(méi)有做到一名學(xué)生的形象，我的行為缺失了很多，我的行為不僅僅是一種學(xué)習的缺失，還是一種態(tài)度不端正，上課看小蘇本應該就是一件不好的事情，我們在上課的時(shí)候需要認真的聽(tīng)講，至于我看小說(shuō)這樣的事情本就是一種對您的不尊重，上課就應該有一個(gè)上課的樣子，學(xué)校的校規明確規定我們作為學(xué)生，不管是在工作方面還是在素質(zhì)方面都要嚴格的要求自己，這是一定的，往往我們缺失的就是這樣的一個(gè)心態(tài)，我太過(guò)于放縱自己了，看小說(shuō)犯了課堂紀律，犯了校規，一名學(xué)生在本應該上聽(tīng)講的時(shí)候，在做別的'事情，在本應該吸取知識的時(shí)候讓自己浪費時(shí)間，我很是慚愧。
小說(shuō)是我放假從家里帶過(guò)來(lái)的，上周放假回到家里，我就無(wú)意間翻到了一本小說(shuō)，我對于這本小說(shuō)一開(kāi)始不在意，當時(shí)也就是很無(wú)聊，自己不知道怎么翻出來(lái)，也忘記了這本小說(shuō)哪里來(lái)的，我當時(shí)就是無(wú)聊的看了一下，閑著(zhù)就是沒(méi)事，但是就是我看了這一下，就覺(jué)得還不錯，我覺(jué)得還行就繼續的看了下去，我的對于這本小說(shuō)就非常感興趣了，可是很明顯在放假的時(shí)間自己是看不完的，其實(shí)我平時(shí)的就是有一點(diǎn)看小說(shuō)的癮，于是我就迷上了這本小說(shuō)在，在家里的時(shí)間肯定是不夠了，我就準備帶到學(xué)校來(lái)，當時(shí)我還在告訴自己沒(méi)一定要控制自己，在該學(xué)習的時(shí)候就不要看小說(shuō)。
我本著(zhù)這么一個(gè)原則把小說(shuō)帶到了學(xué)校，自己就總是在休息下課的時(shí)間看小說(shuō)，雖然說(shuō)沒(méi)有字上課的時(shí)候看，但是這也慢慢的帶來(lái)一些影響，這是不好的，自己總是在上課的時(shí)候想著(zhù)小說(shuō)的情節，我一直沒(méi)有辦法控制自己的，我知道事情不是僅僅只有看小說(shuō)這么簡(jiǎn)單了，我有一定控制不住自己了，于是我就在這樣的狀態(tài)下迷失了自己，今天本應該在上課，您的課我一向都是用心在聽(tīng)講，不會(huì )因為個(gè)人的原因一些別的因素耽誤了，這次就是因為看小說(shuō)我耽誤了上課，一到上了您課我當時(shí)就把小說(shuō)合上了，畢竟是上課，我也是本著(zhù)這么一個(gè)原則來(lái)的，上課之后我還是在遵守這個(gè)原則，可是當時(shí)我一直在想著(zhù)小說(shuō)的情節，于是我就控制補不住自己了，我忘記自己個(gè)自己指定的原則，我試著(zhù)在上課期間打開(kāi)小說(shuō)，當場(chǎng)就失去；了原則，您沒(méi)有注意我就看起了小說(shuō)，真的很羞愧，我再也不看小說(shuō)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因為平時(shí)養成的不良習慣上課用具準備不齊，加上因為上課不專(zhuān)心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯誤的原因有三：
第一，我嚴重地缺失對上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習階段、腦力快速成長(cháng)時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對于我們的發(fā)展起著(zhù)多么大的重要性。而我卻放松對自己的要求，疏忽對課堂的認知。
第二，我沒(méi)有養成良好的上課習慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學(xué)習用品的`時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)準備，卻白白浪費課間時(shí)間來(lái)玩了。
第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。
總結：如今，我已經(jīng)深刻認知到了自己的錯誤，已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。
此致
敬禮！
檢討人
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的`出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該上課講話(huà)檢討書(shū)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，盧老師悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了。
我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
學(xué)生：**
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11
班主任老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的.接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
檢討人：
時(shí)間：
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！我感到很自責，現在我懷著(zhù)忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話(huà)的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的'重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻，請老師原諒我！
檢討人：
檢討日期：
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的'時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代小學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代小學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的'話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
上課期間保持教室安靜是對老師辛苦授課的基本尊重，至少身為學(xué)生的我們應該明白上課說(shuō)話(huà)本就容易干擾到老師教學(xué)的正常思緒，有時(shí)聲音稍微大一些都會(huì )導致老師講課的內容難以傳達到學(xué)生的腦海之中，因此作為導致全班說(shuō)話(huà)的罪魁禍首自然需要通過(guò)檢討的方式來(lái)安撫自己愧疚的內心。
我應該明白上課期間不認真對待本就會(huì )讓身為學(xué)生的自己學(xué)不到知識，只有掌握老師講課的內容才能夠在后續的考試之中獲得不錯的成績(jì)，而且老師上課的時(shí)候辛辛苦苦地為學(xué)生講課本就是為了我們的成績(jì)著(zhù)想，可是我們在絲毫都不體諒的情況下還故意大聲說(shuō)話(huà)從而干擾到老師講課的進(jìn)度，至少在我看來(lái)這種做法既是對老師上課的不尊重又是對父母工作的不體諒，須知能夠坐在教室里進(jìn)行學(xué)習本就是一件值得自己慶幸的事情，相比起那些不能上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)我們能夠學(xué)到這么多使用的知識本就應該感恩，可是現如今全班在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)又會(huì )導致多么嚴重的影響。
不好好將心思放在學(xué)習上面反而挑動(dòng)學(xué)生在上課的時(shí)候講話(huà)，即便是自習課也不能夠做出如此任意妄為的事情來(lái)，更何況老師在講臺上注視著(zhù)我們便應該打開(kāi)課本并用心對待學(xué)習，也許身為學(xué)生的自己還難以體諒到老師授課的辛苦與工作的勞累，但即便是聯(lián)想到自己的父母也應該明白老師的教學(xué)工作也是十分不容易的，作為學(xué)生便應該體諒這份艱辛并將精力都放在課堂的'學(xué)習之中，而且老師進(jìn)行教學(xué)本就希望能夠讓我們掌握更多的知識從而成為社會(huì )的棟梁。
思想上的不重視從而導致全班說(shuō)話(huà)的事情發(fā)生實(shí)在是讓老師感到失望，重要的是沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題的自己還沉浸在與同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)之中，絲毫不顧當時(shí)還處于上課時(shí)間又該讓老師怎樣處置我們這些學(xué)生呢？因為一己之私讓老師對我們失去信心的確有些不符合學(xué)生的做法，即便是過(guò)去所學(xué)的知識也應該讓自己明白上課說(shuō)話(huà)其實(shí)是不對的，尤其是老師正在講課的時(shí)候便更應該將精力集中在學(xué)習上才能掌握重要的知識點(diǎn)。
面對以往在上課時(shí)的錯誤做法還是應該在內心有所警惕才行，既然已經(jīng)在老師心目中留下了不好的印象就應該盡力將其改變過(guò)來(lái)，相對于無(wú)動(dòng)于衷而言還不如通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)重新獲得老師的信任，希望老師能夠原諒我們上課在教室講話(huà)的過(guò)失并給予重新改錯的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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