班干部逃課檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的班干部逃課檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班干部逃課檢討書(shū)1

尊敬的輔導員老師：

　　您好！

　　我身為班干部逃課犯了大錯，我令老師失望了，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生該做的事，還逃課，這是帶頭做壞事，我經(jīng)過(guò)深刻反思已經(jīng)認識到了錯誤。

　　班干部是班級里面的管理者，更是帶著(zhù)者，我沒(méi)有做好自己該做的事情，與其他班干部一起管理好班級反而逃課是我的錯。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，我沒(méi)有多少時(shí)間在學(xué)校里面學(xué)習了，我不珍惜時(shí)間，好好努力學(xué)習反而逃課，不但觸犯了學(xué)校校規，還耽誤學(xué)習，雖然高中的學(xué)習壓力比擬大，但是并不是太大，我們現在只要一門(mén)心思學(xué)習就可以了更本不需要我在做其他的，條件優(yōu)厚，與以前想比我現在的學(xué)習環(huán)境是非常優(yōu)厚的，但是我卻不知道珍惜，擁有了反而不珍惜，身在福中不知福。

　　我逃課后經(jīng)過(guò)了屢次反思，經(jīng)過(guò)了老師的教導，已經(jīng)想明白了也知道了自己的問(wèn)題，是我沒(méi)有重視學(xué)習，當我被通知要停課的時(shí)候我慌了，終于知道了事態(tài)的嚴重，我終于知道了學(xué)校的'校規不是擺設，更不是嚇唬我們的他的每一條都會(huì )嚴格的執行，是我沒(méi)有做好，懲罰是必然的的，但是我也想明白了，我希望老師能夠在給我一次時(shí)機，讓我有改正的時(shí)機，我愿意好好學(xué)習，絕不會(huì )在胡亂做任何壞事，絕不會(huì )在逃課了，做好一個(gè)班干部該做的事情，絕不敢在曠課，逃課，會(huì )做好一個(gè)學(xué)生，我現在的成績(jì)，需要我用實(shí)踐來(lái)彌補，需要我不斷努力來(lái)提升自己，我會(huì )重視的，絕不會(huì )在犯了請求老師原諒我一定會(huì )做好。

　　身為班干部沒(méi)有做好好的標桿，反而成為了反面教材，我的能力和品德缺乏以擔任班干部，我私自逃課，也讓其他班干部非常難處理，是我的不是，我不該這樣做，影響非常惡劣，我知道給班級，給老師抹黑了，我請求老師原諒，這次的錯誤也把我驚醒，讓我知道了努力知道了堅持付出，我不再會(huì )犯錯了，我一定會(huì )遵守學(xué)校的校規，聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好學(xué)生，不會(huì )在犯錯了不會(huì )在做錯事了，我一定會(huì )好好努力，一定會(huì )珍惜時(shí)間，加油奮進(jìn)，把所有的精力所有的時(shí)間都用在學(xué)習上，個(gè)人簡(jiǎn)歷不再分心，不再玩物喪志，不能辜負爸媽和老師的期望，我會(huì )在高中階段打好根底，會(huì )努力學(xué)習，會(huì )堅持奮斗，絕不逃課，違反校規，爭取在現有的時(shí)間里打好根底，為高三做準備。

此致

敬禮！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部逃課檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　通過(guò)這次您對我們的教育，讓我充分的認識到了自己以前的缺乏之處。作為班干部我們沒(méi)有盡到我們義務(wù)，沒(méi)有盡到責任，沒(méi)有建立起一個(gè)好的環(huán)境讓同學(xué)們學(xué)習，為此深感慚愧。所以在以后的學(xué)習，生活中，我會(huì )向更好的方向開(kāi)展，把我們的班級帶好。

　　現在尤其是作為紀律委員的我，不能把班里的紀律管理好，就會(huì )讓人看到這個(gè)班干部是多么的.差勁。

　　今后，我會(huì )認清自己的缺點(diǎn)，首先把自己管理好，才能去管理別人。這樣才能讓學(xué)生們信服。作為班干部的我們還有一點(diǎn)沒(méi)有做好，那就是團結。團結就是力量，我相信只要我們團結在一起，一定會(huì )發(fā)揮出我們的長(cháng)處，改正錯誤，成為最好的。

　　在此，我謝謝老師這次對我們的批評，以后我一定會(huì )盡到自己的職責，讓我們班的紀律提高到新的檔次，不辜負老師對我們的期望，以全新的面貌來(lái)展現給老師，展現給學(xué)校。

此致

敬禮！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部逃課檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這一次犯得錯誤，我有了一個(gè)深刻的反省，希望我的檢討能得到老師的認可，給我一個(gè)改正自新的時(shí)機，我一定不會(huì )再犯這類(lèi)的錯誤，希望能獲得您的原諒。

　　這一次我逃課的錯誤是非常嚴重的，作為班委，沒(méi)有盡到為同學(xué)做典范的責任，卻逃課回家，這個(gè)事情確實(shí)是我錯了，在這里，首先向學(xué)校，向老師，向同學(xué)們說(shuō)一聲對不起，我確實(shí)不應該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的'時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻逃課了。幾天來(lái)，我認真反思，自省，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，并在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我覺(jué)得我不能辜負老師對我們的一片苦心，不能做違背學(xué)校規章制度的事情，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的懶惰，以及投機取巧的心理，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。在清明節放假前夕逃課回家，沒(méi)有請假，這個(gè)錯誤就確實(shí)是完全在我。如果家里有急事，向老師請假無(wú)可厚非，哪個(gè)老師也不是不近人情不講道理的，但是并沒(méi)有急事但卻逃課回家就是非常不對的做法了，今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)紀律處理的需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更是為自己時(shí)刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧疚。這種愧疚是發(fā)自?xún)刃牡�，是我真正認識到我不應該這么做，是我現在真正懊悔的表現。來(lái)到大學(xué)也半年多了，我們也應該問(wèn)問(wèn)自己是否學(xué)到了什么東西，可以讓我們安身立命的東西。作為大學(xué)生，我們已經(jīng)不是懵懂的小孩子，我們要為自己以后的人生做打算，做安排。當有一天我們真正走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺的時(shí)候，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢作為一個(gè)學(xué)習中文的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識作為一個(gè)要走向社會(huì )的青年，我又真正擁有了什么能讓自己出類(lèi)拔萃的特長(cháng)捫心自問(wèn)我們什么都沒(méi)有，既然什么資本都沒(méi)有還逃什么課，什么都沒(méi)有學(xué)到還逃課那就是傻，來(lái)到大學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生的樣子那大學(xué)念得又有什么意義，父母辛辛苦苦把孩子送進(jìn)大學(xué)，不是讓孩子吃喝玩樂(lè )享受人生來(lái)了，以后父母還需要我們來(lái)贍養，妻子孩子還需要我們來(lái)照顧，不學(xué)無(wú)術(shù)碌碌無(wú)為，那人生中這珍貴的青春的大學(xué)四年就這樣白白浪費了嗎現在想想，我逃課這種錯誤的做法真是太幼稚，太愚蠢了。

　　望老師能夠看在我深刻檢討的份上，從輕處分，在今后的日子里能夠監督好。

此致

敬禮！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部逃課檢討書(shū)4

尊敬的輔導員老師：

　　您好！

　　我身為班級干部懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。

　　早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就決定好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長(cháng)以及同學(xué)的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他，當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng)，就逃了一節課，我懊悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無(wú)視，對老師認真備課的無(wú)視，我深感懊悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。

　　輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳，我深深為之感動(dòng)，老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的`途中，我一直深深的期待您能來(lái)班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”，對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動(dòng)你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學(xué)習是想不端正，思想覺(jué)悟不高，跟沒(méi)有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導員我的言語(yǔ)不多，但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。

　　輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了，請您和同學(xué)監督我。

此致

敬禮！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

班干部逃課檢討書(shū)5

尊敬的輔導員老師：

　　您好！

　　今天我懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)一向你表示我對逃課這種行為的深刻認識以及我再也不逃課的決心。

　　早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就決定好好學(xué)習，努力成才的決心，電視我卻辜負了老師，家長(cháng)以及同學(xué)的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他，當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng)，就逃了一節課，我懊悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無(wú)視，對老師認真備課的無(wú)視，我深感懊悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的.每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。

　　輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳，我深深為之感動(dòng)，老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來(lái)班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”，對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動(dòng)你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學(xué)習是想不端正，思想覺(jué)悟不高，跟沒(méi)有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導員我的言語(yǔ)不多，但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。

　　輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不！是不會(huì )再有下次了。

　　我保證！我會(huì )在疑惑的學(xué)習中用事實(shí)向你保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我。

　　我會(huì )用事實(shí)證明！我不會(huì )再犯這種錯誤了！

此致

敬禮！

檢討人：

　　xx年xx月xx日

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