小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)18篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是x年級xx班的xxx，前幾天我在課間寫(xiě)x老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，因為一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數學(xué)題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當面批評了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。
事后我仔細想過(guò)了老師的話(huà)，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動(dòng)向老師認錯。
x老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲，實(shí)在是太不應該了！
關(guān)于我認為習題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認真聽(tīng)講，認真思考。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話(huà)，思想不開(kāi)小差。
我要以實(shí)際行動(dòng)，回報老師的'教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jì)?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我必須要跟您承認錯誤，我的寒假作業(yè)沒(méi)有認真去寫(xiě)，還借同學(xué)的作業(yè)拿來(lái)抄。抄作業(yè)無(wú)疑是一個(gè)非常嚴重的錯誤了，對自己沒(méi)有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們在我們放假之前給我們發(fā)了寒假作業(yè)，當時(shí)還很認真的跟我們說(shuō)，寒假作業(yè)一定要認真去寫(xiě)，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當時(shí)的我還答應的很好，可是一到了寒假里面，沒(méi)了老師的監管，我就把老師的話(huà)放在腦后面了，根本就沒(méi)有想著(zhù)要寫(xiě)作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的安排基本就是睡了吃，吃了玩玩累了繼續睡，要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋，完全沒(méi)有把心思放在學(xué)習和寫(xiě)寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了，只有爸媽催我看書(shū)的`時(shí)候我才會(huì )去寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特別的低。
一直到了開(kāi)學(xué)的前幾天，我這時(shí)候才想起來(lái)我們開(kāi)學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始著(zhù)急，所以這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是很顯然，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫(xiě)作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我知道沒(méi)寫(xiě)完寒假作業(yè)，老師一定會(huì )特別的生氣，一定會(huì )很?chē)绤柕呐u我，我是非常害怕老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒(méi)有辦法了，要想不被老師責罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來(lái)抄了，這樣可以減去自己計算題目的時(shí)間。所以我就打電話(huà)借來(lái)了xx同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習比較好的同學(xué)，而且學(xué)習態(tài)度特別的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)在開(kāi)始寫(xiě)了，所以還沒(méi)到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫(xiě)了差不多一半了，假期里面也是在堅持著(zhù)，每天寫(xiě)幾頁(yè)，所以還沒(méi)到過(guò)年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當中，所以在開(kāi)學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著(zhù)不用被老師老師責罰了，卻沒(méi)有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改，錯的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)現了我抄寒假作業(yè)的事情.
我現在就是很后悔，為什么在假期里面不好好寫(xiě)作業(yè)，為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，本來(lái)老師然我們寫(xiě)寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們在假期里面也能夠熟悉自己的學(xué)習內容，以面假期玩的太過(guò)了把知識給丟了，可是我卻沒(méi)有理解到老師的良苦用心.所以我現在特別的難過(guò)，我以后一定要向該同學(xué)學(xué)習，，學(xué)習他認真學(xué)習的態(tài)度，而不是借他的作業(yè)來(lái)抄
請老師相信我這一次，我一定會(huì )證明自己的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)3
我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，這個(gè)錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付。我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的`話(huà)太不值了，現在玩只能玩一會(huì )，假如學(xué)習不好，以后找不著(zhù)工作，沒(méi)錢(qián)吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
通過(guò)這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個(gè)改正的機會(huì )，謝謝!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)4
尊敬的xx老師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，而不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的'效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，那就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)5
尊敬的xx老師：
您好！
我是xxx，這次是來(lái)檢討自己多次抄作業(yè)的事的，此次抄作業(yè)更是直接被您揪出來(lái)了，我對此是后悔的，沒(méi)有把自己學(xué)生身份做好。
老師，您每次在課堂上布置的作業(yè)，需要當天交給您批改的，我都很少會(huì )有做的，所以基本上大部分的作業(yè)我都是抄的班上成績(jì)好的。我之所以抄，也是因為我實(shí)在不會(huì )做，所以我就不看題，直接等別人寫(xiě)完，在最后要上交的時(shí)候就趕緊抄了交了。還有就是因為我不會(huì )做，我如果自己做的話(huà)，通常不是亂做，就是剩下題目不寫(xiě)交上去，我這樣一開(kāi)始也是被您單獨喊起說(shuō)了的，我很怕您，因此就產(chǎn)生了抄作業(yè)的念想，從那天開(kāi)始抄，就一直沒(méi)能停下來(lái)，抄到后面就變成了理所當然了，也不管這樣對自己有什么壞處。
如今抄了許久的作業(yè)忽然被您發(fā)覺(jué)，您也是覺(jué)得事情變大發(fā)了，所以才趕忙來(lái)制止我。昨天課上您布置作業(yè)后，等我們交上去，您發(fā)現我的作業(yè)跟xxx完全一樣，連答題模式都一樣，您就覺(jué)得很不對，在比照以往我和他的，更是發(fā)現其中的.貓膩了，為此把我喊過(guò)去說(shuō)話(huà)時(shí)，您說(shuō)我總是抄作業(yè)的時(shí)候，我真的很心虛，我不知道該怎么說(shuō)自己這樣做的原因。因為在被您批評我亂做作業(yè)的時(shí)候，我忽然就沒(méi)了學(xué)習的動(dòng)力，我不會(huì )做那些題，但是又不想被您罵，所以才采取了這個(gè)方式，如果可以，我并不想這樣做。
我其實(shí)是知道抄作業(yè)是不好的，這不僅是對其他努力學(xué)習的同學(xué)不公平，更是讓您失望至極。我想您批評我，也是為了讓我好好做題，并不是打擊，我自己做的作業(yè)我是知道有多糟糕的�？墒钱敃r(shí)我不理解您的苦心，只一味不想挨罵，再者我也羨慕那些被您夸的同學(xué)�，F今在您的解釋和勸告下，我也明白自己抄作業(yè)是錯的，而且多次抄他人的作業(yè)，對自己是不利的，抄了別人的，自己不但什么都沒(méi)學(xué)會(huì )，而且還很容易產(chǎn)生依賴(lài)心理，習慣性的靠別人，自己卻沒(méi)有任何的努力，到最后還是什么收獲都沒(méi)有，結果只能更糟糕。
從現在起，我一定自己去做作業(yè)，如果自己實(shí)在解決不了，我就去請教同學(xué)們，再不行的話(huà)就去問(wèn)您，我不會(huì )在抄作業(yè)了，也是為自己以后的人生路著(zhù)想，自己努力做作業(yè)，就算最后答案是錯的，但至少自己思考了，不然連思考都沒(méi)有，談何學(xué)習成績(jì)好呢？再說(shuō)了我還是小學(xué)生，還有機會(huì )補救。
望老師還會(huì )鼓勵我，關(guān)心我，我一定會(huì )努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
這次作業(yè)我沒(méi)有來(lái)得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴重的事情，但是我沒(méi)有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了嚴肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動(dòng)，一是對您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉，二是覺(jué)得自己真的很無(wú)知很愚蠢，三是覺(jué)得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結果便成了這樣，給整個(gè)集體環(huán)境都帶來(lái)了不良的影響。
我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時(shí)也是非常常見(jiàn)的一件事情，但正是因為我們沒(méi)有重視這件事情，所以我們才會(huì )頻繁的犯錯，導致讓班內出現了這樣的一種風(fēng)氣，嚴重的影響到了我們的學(xué)習。如果假想一下，我們每個(gè)人都選擇抄別人的.作業(yè)，那么我們得到的究竟是自己的成績(jì)還是別人的成績(jì)呢？如果我平時(shí)多去想一想這樣的問(wèn)題，我想自己就不會(huì )犯錯了，也就不會(huì )這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。
我知道老師您這次在課堂上點(diǎn)出我的名字進(jìn)行批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時(shí)候也會(huì )因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問(wèn)題，確實(shí)該被您當中點(diǎn)名批評，這次我做了這一個(gè)反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來(lái)一些領(lǐng)悟吧！
我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過(guò)來(lái)了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒(méi)有認識到抄作業(yè)的危害，沒(méi)有對自己的學(xué)習上心，總是喜歡偷懶，更是沒(méi)有對自己有一個(gè)嚴厲的要求和標準。通過(guò)這一件事情，我會(huì )在今后的學(xué)習中常常進(jìn)行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個(gè)行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認認真真的寫(xiě)好了這一封檢討書(shū)，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實(shí)意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！
我知道每個(gè)人或許都會(huì )犯那么些錯，但是只要自己認真起來(lái)了，這些錯誤在今后便不會(huì )再犯，當我們給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，并且嚴格的要求自己，我相信一些都會(huì )慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師，同學(xué)們，這次給大家帶來(lái)的一些不良影響，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會(huì )早日改正過(guò)來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)7
您好！
我是四年級xx班的一名學(xué)生，我的名字叫XX。在您的班上一直以來(lái)我都是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，既懂事又聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生，你經(jīng)常還在班上表?yè)P我，讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說(shuō)我不僅學(xué)習能力強，而且學(xué)習態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒(méi)有在假期里面好好學(xué)習，而且還沒(méi)有認真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現在一想起老師您表?yè)P我的那些話(huà)語(yǔ)，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個(gè)好學(xué)生的形象，您一直鼓勵我，相信我。是我卻辜負了您的信任和對我的期望，是我沒(méi)有做好學(xué)生們的榜樣，是我不夠認真和努力。我在此深深的悔過(guò)，并向您真誠的道歉，更要向您保證，我以后一定不會(huì )再做出這樣讓你失望的行為來(lái)。
假期里，因為上個(gè)學(xué)期我得了班上的第1名，所以我就開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然。更加是在聽(tīng)到爸媽和親戚們，對我的各種表?yè)P和贊賞之后，我便覺(jué)得很了不起。于是在假期里對自己的要求就降低了很多。每天開(kāi)始放松自己，想要把之前玩耍的時(shí)間都補回來(lái)。一旦對自己的`學(xué)習有了松懈之后，我就開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，對學(xué)習也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成。直到寒假快要結束的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，才開(kāi)始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現我沒(méi)做作業(yè)，我還是把xx同學(xué)的作業(yè)，借來(lái)抄寫(xiě)。這更是我做的不對的地方。
我知道我抄寒假書(shū)這件事是我不對，我感到非常后悔與愧疚。自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應當做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴重的違反了誠實(shí)的品質(zhì)。誠信是我們小學(xué)生最寶貴的一個(gè)品質(zhì)，我們雖然還小，但是很多事情都應該誠實(shí)的去做。我們要誠實(shí)的做好每一件事情，我們不能都是我們最應有的誠信這個(gè)品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠信，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx班的xxx，今天在上課之前，我躲在教室后面抄xx的數學(xué)作業(yè)，實(shí)在是非常的對不起！我知道，作為一個(gè)學(xué)生，抄作業(yè)這種事情是非常不對的，更何況是在學(xué)校里！您平時(shí)教導我們，來(lái)到學(xué)校，我們不僅是要學(xué)習各種知識，更多的，是要學(xué)會(huì )如何去做人！要去做一個(gè)誠實(shí)、守信的正直的人�？墒乾F在的我，不僅沒(méi)能好好的完成學(xué)習上的任務(wù)，還將您交給我們的做人的道理也忘得一干二凈。實(shí)在是無(wú)顏面對您這位教導了我們多年的老師。
被您發(fā)現我在抄作業(yè)的時(shí)候，我驚慌過(guò)，后悔過(guò)，但當您在辦公室問(wèn)我為什么要抄作業(yè)的時(shí)候，我更多的確是愧疚，我為什么要抄作業(yè)呢？不是因為昨天有什么急事，也不是因為我將課本落下了，僅僅只是因為我昨天玩的過(guò)晚，實(shí)在是太累了才沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，僅此而已。
沒(méi)有任何辯解的余地，連我自己都不知道怎么去為自己開(kāi)脫。因為玩而忘記了學(xué)習，這樣的人古今都不在少數，但也都不會(huì )成為怎樣有用的人！而我卻因為一時(shí)的貪玩，卻讓自己也擠進(jìn)了這個(gè)隊伍中，現在想想，真是悔不當初！當然，“冰凍三尺非一日之寒”，我這次的貪玩又怎么回事頭一次呢？想想我在之前的一段時(shí)間里，每次都補作業(yè)補到了很晚，每天來(lái)上課的時(shí)候就整天趴在桌子上無(wú)精打采。這樣的生活已經(jīng)嚴重影響了我的學(xué)習和作息！終于，問(wèn)題在這次爆發(fā)了出來(lái)！我因為太累睡了過(guò)去，導致沒(méi)有寫(xiě)自己的作業(yè)！
今天聽(tīng)了老師您的教導，我深深的感受到自己的行為是多么的愚蠢！顧此失彼，而且還完全分不清改顧誰(shuí)舍誰(shuí)！正好對上了“玩物喪志”這個(gè)成語(yǔ)。而且我這次的事情也并不只是我自己一個(gè)人的問(wèn)題，我在班上抄作業(yè)，給我抄作業(yè)的人也挨了您的批評，我這不僅自己失了信用，還牽連了別的同學(xué)！
本來(lái)和我關(guān)系很好的xx同學(xué)，其實(shí)他一開(kāi)始是不愿意借給我抄的`，是我的強求之下，他才給了我。他現在很生氣，我們的關(guān)系現在也很僵硬，但我希望我之后的道歉能得到他的原諒。
總的來(lái)說(shuō)，因為我的貪玩，惹下了不少的事情，不僅失去了老師的信任，還差點(diǎn)丟失了一個(gè)朋友！我不希望再少掉什么了，我會(huì )改變自己，讓自己變回那個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，還請老師監督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)9
尊敬的老師
您好！
在開(kāi)學(xué)的第一天我就發(fā)生這樣的錯誤，我真的感覺(jué)非常的后悔和愧疚，我也感到非常的羞愧，再加上自己從一開(kāi)始就清楚的知道自己的做法是錯誤的，但是自己并沒(méi)有去避免，而是明知故犯，希望通過(guò)這樣的小聰明去掩蓋自己的之前的錯誤，這也是自己作為一個(gè)小學(xué)生所不應該要做的，老師，我現在也非常的后悔自己的做法，希望您可以原諒我的無(wú)知。
事情的發(fā)生是這樣自己的，每一次開(kāi)學(xué)我們班的寒假作業(yè)都是在開(kāi)學(xué)的第一天的時(shí)候統一的交上去的，所以我也正是鉆了這樣的一個(gè)空子，所以在寒假的時(shí)候我自己也并沒(méi)有及時(shí)的完成自己的寒假作業(yè)，而是在今天交寒假作業(yè)之前，我選擇在教室將自己的寒假作業(yè)抄寫(xiě)完，更是在班上借同學(xué)已經(jīng)做完的寒假作業(yè)去抄，我總以為很聰明的不會(huì )被您發(fā)現，但是沒(méi)有想到的是當您已經(jīng)站在我的身后的時(shí)候我還沉浸在抄作業(yè)當中，完全沒(méi)有注意到您的到來(lái)，一直到您把我的作業(yè)沒(méi)收之后我才徹底的反應過(guò)來(lái)，我也一瞬間的意識到自己的錯誤了，所以在您對我進(jìn)行了深刻且嚴厲的批評和教育之后，我也對自己的做法和錯誤在內心做出了深刻的檢討和反思，我也已經(jīng)嚴重的意識到自己的錯誤，對自己所犯的錯誤的嚴重性也有了一定的了解，我想說(shuō)的是，這次的錯誤都是因為我自己一個(gè)人所產(chǎn)生的，也不能怪別人，更希望您不要怪罪那個(gè)借我作業(yè)抄的同學(xué)，是我執意要拿他的作業(yè)去抄的。
我知道自己的錯誤是非常的嚴重的，我也知道自己的錯誤已經(jīng)發(fā)生，所以我也會(huì )盡自己的全力去彌補這個(gè)錯誤的.發(fā)生，我會(huì )在之后將自己的寒假作業(yè)重新的做一份給您交上去，不只是對于這件事情，對于之后自己的學(xué)習，我也在這里向您保證，自己以后一定按時(shí)的完成您和其他老師交代的作業(yè)，絕對不會(huì )拖拖拉拉，更不會(huì )在要交作業(yè)的時(shí)候去抄別的同學(xué)的，也更加會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，調整自己的學(xué)習狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)之后，收拾好自己的心情，迅速的進(jìn)入到學(xué)習當中來(lái)，用自己最好的狀態(tài)去迎接新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，也會(huì )在今后的學(xué)習當中時(shí)時(shí)刻刻的謹記這一次的教訓，不讓自己的錯誤再一次的發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫(xiě)作業(yè)是我學(xué)習的任務(wù)，但是我并沒(méi)有認真對待，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我直接抄的別人的答案，自己是一點(diǎn)也沒(méi)有去思考的，抱歉了，現在就是向您來(lái)檢討的。
我這學(xué)期，就沒(méi)有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開(kāi)始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點(diǎn)也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒(méi)覺(jué)得這樣不好，反而覺(jué)得很省事，又簡(jiǎn)單，畢竟自己成績(jì)并不好，而且我算是班級里的學(xué)渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個(gè)好名次。這次也是因為抄的答案我沒(méi)有去做一點(diǎn)改變，所以才被您察覺(jué)到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問(wèn)，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當時(shí)您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會(huì )做就是不會(huì )，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學(xué)習很好，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會(huì )好好學(xué)習。從這里就可見(jiàn)我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會(huì )助長(cháng)自己不學(xué)習的氣焰，還會(huì )影響個(gè)人的`學(xué)習，會(huì )讓自己一直不能進(jìn)步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會(huì )再去抄作業(yè)的答案了。因為學(xué)習是自己的，不是他人的，抄了答案又沒(méi)有什么用，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，那便是什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，對自己的學(xué)習成績(jì)的影響是很大的。平時(shí)要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時(shí)候根本就什么也不會(huì )，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著(zhù)模樣抄過(guò)來(lái)，是沒(méi)有半點(diǎn)用的，幸好您及時(shí)的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時(shí)回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會(huì )做，我也不會(huì )去抄答案來(lái)完成作業(yè)了，不會(huì )去去找同學(xué)問(wèn)，或者尋求老師您的幫助的。我必定會(huì )讓自己去學(xué)會(huì )完成作業(yè)，自己獨立思考，不會(huì )讓您失望第二次的，我會(huì )回饋您一個(gè)好的成績(jì)，是由我自己做成的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我認真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情，對此抱歉，我對不起您的教誨，我竟然放縱別人抄我的作業(yè)，給他們不好好學(xué)習的機會(huì )。
我在班上的成績(jì)比較好，所以我很受同學(xué)歡迎，以前只要有人想要抄我的作業(yè)，我都會(huì )欣然給他們吵，以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學(xué)生，有些人不喜歡學(xué)習，所以作業(yè)就不怎么會(huì )做，但是又要上交，如果不寫(xiě)就會(huì )被老師批評，所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄，由于我脾氣好，所以很多同學(xué)來(lái)抄我的作業(yè)。在您沒(méi)發(fā)現這事的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，甚至覺(jué)得這是在助人為樂(lè )，因此就一直都會(huì )把作業(yè)給他們抄，反正自己又沒(méi)有損失�？墒沁@次我把作業(yè)給了他們抄，就被您發(fā)現了，因為有一個(gè)同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候，不注意改掉些地方，原模原樣的抄過(guò)去了，這給在您批改作業(yè)的時(shí)候就發(fā)現了貓膩，因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說(shuō)之前還覺(jué)得是我們班的學(xué)生都很聰明，所以做出來(lái)的作業(yè)都沒(méi)有幾個(gè)人是差的，所以就認為我們都很聰明，哪知都是表面現象，其實(shí)有一部分的學(xué)生學(xué)習是不好的，在平時(shí)上課也能看出來(lái)，只是之前沒(méi)有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上，讓我們看，鄭重的跟我們說(shuō)了抄作業(yè)是不好的事情，我還被您點(diǎn)名了，那時(shí)我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè)，原本就是為了讓我們能夠及時(shí)鞏固上課學(xué)習的.知識�？墒俏覀儾蛔⒅�，互相抄作業(yè)，這樣其實(shí)是學(xué)不到什么的，抄的時(shí)候又不會(huì )去思考題目，只是完成任務(wù)而已，所以實(shí)際上是什么都沒(méi)有學(xué)到，因此我把自己的作業(yè)給別人去抄，其實(shí)就是在害他，根本就沒(méi)有幫到忙，這是嚴重助長(cháng)班級抄作業(yè)的行為，更是嚴重對自己學(xué)習不負責任，我們還是個(gè)小學(xué)生，就開(kāi)始搞這種勾當，將來(lái)長(cháng)大也會(huì )有這些陋習，現在就要改掉它，不然未來(lái)就很難再去改正了。
從現在開(kāi)始，我也不會(huì )把作業(yè)直接給他們去抄了，如果他們想要作業(yè)，我會(huì )認真的教他們，而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄，我會(huì )跟他們一起學(xué)習，努力帶動(dòng)他們學(xué)習的，希望老師原諒我之前的行為，我是認真想要改過(guò)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)12
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。�?都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的`云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )總結，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記你的教導;老師，我今后會(huì )努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)13
對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì )頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì )再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì )害了我自己。我以后一定好好學(xué)習，天天向上，不會(huì )在有這種可恥的行為。
這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄答案的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個(gè)嚴重的后果。今天作對的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。唉！都怪我粗心大意，如果我不是不認真，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自。
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的`心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會(huì )原諒我！因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。��！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì )，我會(huì )學(xué)習，我會(huì )銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！老師，我一定會(huì )謹記你的教導；老師，我今后會(huì )努力做到最好！
老師，我希望您看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現出來(lái)，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì )永遠記得，這是我成長(cháng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì )變得更清醒，做事更認真，學(xué)習和生活會(huì )因此而更好！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)14
您好！
我知道抄別人的是不對的，我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情，不僅欺騙了，更是欺騙了。學(xué)習是自己的事情，并不是為了給別人看，所以在這一點(diǎn)上，我就犯了最低級的錯誤，也正是因為我自己沒(méi)有認識到這樣的一個(gè)問(wèn)題，才讓我犯了錯誤。所以老師，我要向您道個(gè)歉，也想通過(guò)這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎？
其實(shí)這次抄作業(yè)也是因為自己太懶惰了，不想自己去想問(wèn)題，想著(zhù)騰出一些時(shí)間來(lái)玩，抄一下別人的作業(yè)就可以了，可是我沒(méi)有想到的是，這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現了，而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽(tīng)到您批評我的時(shí)候，我很羞愧，感到很可恥，或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧。
我當時(shí)及后悔又不知道該怎么面對您，更是覺(jué)得在班上丟光了面子。后來(lái)您把我叫到辦公室的'時(shí)候，您對我說(shuō)您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了，只是沒(méi)有批評我，平時(shí)也稍微提醒了我，但是我自己卻一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這次您當著(zhù)同學(xué)們的面批評我是因為抄作業(yè)抄的太過(guò)分了，一些最簡(jiǎn)單的題目都要去抄襲，自己完全不動(dòng)腦筋。我聽(tīng)完后心里頭不是滋味，我不知道該怎么去表達自己，所以只是默不作聲。后來(lái)您讓我寫(xiě)檢討，我也覺(jué)得自己或許是應該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話(huà)，也是我自己所想所感。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就總是一副什么都不在意的樣子，對自己的學(xué)習不在意，對老師的眼光不在意，也不在意同學(xué)們對我的評價(jià)，所以我做什么事情都沒(méi)有怎么上心。直到這次您教育了我之后，我慢慢的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶惰，也不應該在學(xué)習上懶惰。老師您告訴我，如果當我再想懶惰的時(shí)候，就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì )在做什么，他們的辛苦是為什么。
聽(tīng)到這里，我的心里也酸溜溜的，因為我的家庭并不富裕，父母工作都非常辛苦，再想想自己這段日子的所作所為，我確實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子，更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了很久，我也終于下定決心，就算是為了我的父母，我也應該戒掉懶惰的毛病，但更多的是為了自己，因為我所做的一切皆是為己。我會(huì )改正的老師，請您再給我一次重新塑造的機會(huì )，我會(huì )一步步證明給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)15
教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長(cháng)，那么抄作業(yè)呢？從設立學(xué)堂以來(lái)，抄作業(yè)就沒(méi)有不存在過(guò)。抄作業(yè)當然不是好事，遺臭萬(wàn)年的應該有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么壞處呢？
一、學(xué)生會(huì )因此更懶散；
二、學(xué)生的成績(jì)會(huì )更差；
三、班級紀律會(huì )更差。
總而言之，而抄作業(yè)百害而無(wú)一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬(wàn)分的不好意思。
以前，每次有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我是來(lái)者不拒，但別人來(lái)向我抄作業(yè)，我也是表示支持。因為我想，抄作業(yè)是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿(mǎn)滿(mǎn)的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)候也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺(jué)得小題大做。我有一個(gè)親戚，她的'學(xué)習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢(qián)某等，四人分工，語(yǔ)數外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢(qián)某的自然成績(jì)還是數一數二，有時(shí)比他們班學(xué)生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。
而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無(wú)法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個(gè)特殊的例子，這就導致了一個(gè)錯誤的想法。再說(shuō)，老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，而當我明白父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了。抄作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒(méi)有結果，我發(fā)現，此刻，抄作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有抄作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現象過(guò)去有，現在有，將來(lái)也還會(huì )有，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力，但我會(huì )杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負罪惡感，我不會(huì )也不敢再給人抄作業(yè)了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)16
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現在已經(jīng)結束，學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書(shū)。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應付老師。被您這樣發(fā)現，我很后悔，后悔自己在寒假沒(méi)有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時(shí)我一點(diǎn)都不擔心做不完。當別人利用所有時(shí)間加緊寫(xiě)的時(shí)候，我在玩耍。等到真正放寒假的時(shí)候，班上同學(xué)都寫(xiě)了三分之一了，而我連個(gè)名字都沒(méi)有寫(xiě)。放了寒假回家，我也沒(méi)有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒(méi)有任何字跡。我就這樣每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時(shí)間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒(méi)有自己動(dòng)過(guò)手，直到發(fā)現寒假還剩下一個(gè)禮拜多，我才著(zhù)急。問(wèn)了別的`同學(xué)，他們都寫(xiě)完了，就我一個(gè)人還是白板。我自己打開(kāi)寒假作業(yè)，發(fā)現我玩了大半個(gè)月，我竟然一時(shí)忘記了上學(xué)期學(xué)習的東西了。我拿著(zhù)筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒(méi)有辦法了，時(shí)間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開(kāi)學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒(méi)有一個(gè)題目是自己做的。
開(kāi)學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒(méi)有時(shí)間去看，那就更應該不會(huì )仔細檢查了。結果是我低估了您的責任心了，您竟然認真到把每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都打了評語(yǔ)，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒(méi)有差別，唯一的差別可能就是兩個(gè)人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說(shuō)的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應該這樣抄，因為對我沒(méi)有半點(diǎn)好處。這樣做的結果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習的知識有一個(gè)鞏固，但是我沒(méi)有做，所以就沒(méi)有達到那個(gè)效果。抄了同學(xué)的答案，其實(shí)自己什么都不知道，因為題目都沒(méi)有看，拿著(zhù)筆就是在那不停的抄著(zhù)，哪還有心思去看問(wèn)題。我面對這樣的結果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過(guò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)17
尊敬的老師：
您好！
我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次，我因為在昨天的作業(yè)中，抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的，惹得您生氣，對此，我真的非常抱歉！
作為一名小學(xué)生，在您的教育小的，我深刻的明白的，作為學(xué)生，抄作業(yè)是一件非�？蓯u的行為！但是，在這次的行為中我卻沒(méi)能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象，對此，我真的非常慚愧。
在經(jīng)過(guò)的您的批評后，我更是認識到了自己行為的錯誤性，以及會(huì )帶來(lái)怎樣的糟糕后果！
首先，作為xxx班的一員，我這樣抄作業(yè)的行為，不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴，更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境！我明知到這樣的行為是錯誤的，但卻只想著(zhù)能緩解這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的情況，卻沒(méi)有考慮到自己做了這樣的錯事會(huì )給自己帶來(lái)怎樣的影響，會(huì )給其他同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響！這是非常不應該的！
其次，對于抄作業(yè)，即使我這次的.作業(yè)沒(méi)有被老師發(fā)現問(wèn)題，順利的躲過(guò)了這次的檢查。但這樣的行為，難道對其他同學(xué)們就公平嗎？大家的辛辛苦苦的寫(xiě)完了作業(yè)才得到的收獲，難道我也應該這樣厚臉皮的得到嗎？再者說(shuō)，這樣的行為，不僅不能增加我在學(xué)習上的收獲，反而會(huì )讓我變得怠惰起來(lái)！不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)！
如今，認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生，我卻絲毫沒(méi)有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學(xué)生守則！違反了作為學(xué)生的道德準則！
這樣作弊的行為，不僅不能解決學(xué)習上的問(wèn)題，反而會(huì )讓問(wèn)題更加的嚴重！甚至，還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯誤的行為！給班級帶來(lái)非常嚴重的后果！
作為一名學(xué)生，我應該時(shí)刻警惕這種想法，嚴格的要求自己，管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西，才能在學(xué)習上有所進(jìn)步！
作為您的學(xué)生，我很慚愧自己竟連這樣簡(jiǎn)單的道理都沒(méi)有弄明白，甚至還給您闖下了這么大的禍！對此，我真是后悔萬(wàn)分。
但如今，在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后，我充分的認識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學(xué)習上，我一定會(huì )嚴格的要求自己，認真遵守規定，絕不會(huì )再做出這種投機取巧的把戲！望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)18
尊敬的xx教師：
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程。但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份抄作業(yè)后的檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的'嚴重后果如下：
1.讓老師為的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)。
據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的抄作業(yè)后的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每個(gè)學(xué)科的作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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