打架反思檢討書(shū)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的打架反思檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

打架反思檢討書(shū)1

尊敬的班主任老師：

　　在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的'記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導批評。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對不起，我錯了，我悔不當初。

　　經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習到，在校學(xué)生應該努力搞好學(xué)習，要將全部精力都運用在學(xué)習上，不應該去想其他的事情。

　　最最不應該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應該發(fā)生在我身上。

　　這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因為當時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺(jué)得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

　　老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì )努力學(xué)習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì )好好表現好的。希望老師與同學(xué)們監督我!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

打架反思檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　此致：

敬禮!

　　檢討人：

打架反思檢討書(shū)3

尊敬的吳同學(xué)：

　　在此，我懷著(zhù)深深的愜意向您遞交我的這份檢討書(shū)。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經(jīng)過(guò)深刻反省與檢討，深深地認識到自己的`責任較大。

　　我錯誤總共有三方面：

　　一，沒(méi)有認識到應該相互理解、相互關(guān)愛(ài)，忽略了團結友愛(ài)的重要性。

　　二，我年少無(wú)知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。

　　三，我還相當不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)很多，都需要坦然面對。

　　歸根結底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現象。

　　學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著(zhù)應對，遇到糾紛更是應該妥善解決，通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的，反而讓事態(tài)升級、惡化了。

　　現在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深刻教訓，警惕我今后注意避免這類(lèi)錯誤。然而，人無(wú)完人，孰能無(wú)錯。在此，我懷著(zhù)一顆真誠的心寫(xiě)檢討書(shū)，是很希望吳同學(xué)能夠理解我，原諒我。

此致

敬禮!

檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

打架反思檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好!

　　很久以前您就和我們說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間沒(méi)什么解不開(kāi)的誤會(huì )，遇到問(wèn)題應該坐下來(lái)好好談，實(shí)在不行可以找您進(jìn)行調解�？墒菦](méi)想到啊，最終我還是辜負了您的教導，打破了校園的平靜，和人打架了，還是在校門(mén)口。

　　記得那天早上，我來(lái)得很早，等待著(zhù)校門(mén)開(kāi)啟，并在校門(mén)口的攤點(diǎn)上吃東西，這時(shí)候校門(mén)還沒(méi)開(kāi)啟，門(mén)口就已經(jīng)聚集了很多學(xué)生了，可能是因為剛上初一吧，小學(xué)帶過(guò)來(lái)的一些壞毛病還沒(méi)改過(guò)來(lái)，雖然成績(jì)不好，可在其他方面什么都想爭第一，比如早上第一個(gè)到班上，下課第一個(gè)出教室之類(lèi)的。待到校門(mén)開(kāi)啟，門(mén)口的`學(xué)生一窩蜂地網(wǎng)里沖，我生怕變成第二個(gè)進(jìn)去的，拼命往里擠，可惜沒(méi)站穩，也不知道后邊是誰(shuí)推了我一下，我摔倒了，還被踩了一腳，當時(shí)我就感到很惱火，抱住那個(gè)踩我的腳，將對方也給扯倒了，然后我們兩個(gè)就在校門(mén)口打了起來(lái)�，F在想想，打架的時(shí)候那么多人圍觀(guān)，怎么想都覺(jué)得給班集體抹了黑。

　　這件事情的主要責任在我，畢竟在那樣的情況下，不管對方是有心得還是無(wú)意的，終究是我先出手打人，畢竟還是孩子嘛，情緒不是那么容易控制的。除此之外，我覺(jué)得學(xué)校的管理也有一定的責任，門(mén)口聚集那么多學(xué)生，校門(mén)一開(kāi)都往里沖，極易發(fā)生踩踏事件，我想反映一下這個(gè)情況。當然，我這樣說(shuō)也不是為了逃脫責任，畢竟再怎么說(shuō)，我打架是既定的事實(shí)，無(wú)法更改，再加上是在校門(mén)口打架，引起很多人圍觀(guān)，這就給我們學(xué)校抹了黑，畢竟路人只會(huì )說(shuō)：“你看，那就是__中學(xué)教出來(lái)的學(xué)生，不知道的還以為是地痞流氓呢”。影響學(xué)校名聲事小，如果在打架過(guò)程中發(fā)生了什么意外，比如打成重傷或者打殘，那就后悔莫及了。

　　通過(guò)這次打架的事件，我要好好反思一下自己的行為，以后無(wú)論做什么事情之前，先考慮一下后果，不要被情緒控制不管不顧地沖上去，除此之外，還好好好學(xué)習中學(xué)生守則，嚴格遵守校紀校規，畢竟打架是很?chē)乐氐氖虑�。當然，我還想對那位被打的同學(xué)道歉，畢竟是我先動(dòng)手打人的，全都是我的錯。老師，我保證以后絕對不再打架了，請您原諒我的行為并相信我，我還僅僅是個(gè)初一的學(xué)生，還有補救的措施，只要以后好好學(xué)習，將心思都放在學(xué)習上，不再爭強好勝，下次遇到這樣的事情，我只會(huì )心平氣和的與對方坐下來(lái)好好談?wù)�，爭取“大事化小，小事化了”，這樣不管對誰(shuí)都好，畢竟打架是極其粗暴、野蠻的行為，我也算是受過(guò)良好教育的初中生，不會(huì )一點(diǎn)道理都不懂，所以我寫(xiě)下這份檢討，希望能夠爭取您的寬大處理，還請您給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，我將來(lái)會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的期待與教導，還請您相信我，我以后絕對不會(huì )再打架了。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

打架反思檢討書(shū)5

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的'紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

　　只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

此致

敬禮!

　　檢討人：XX

　　XX年XX月XX日

打架反思檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好!

　　非常抱歉我犯了錯，在宿舍的時(shí)候，因為與同學(xué)發(fā)生矛盾，起因是因為同學(xué)賴(lài)在我的床上不走，我要睡覺(jué)了，還不肯走，他又在我的上鋪，我在下鋪，我們之間爭吵不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后我們打起來(lái)了。

　　我錯了，打架是非常不好的事情，老師常常告誡我們無(wú)論什么事情我們都要掌握對，與同學(xué)相處應該相互體諒，我沒(méi)有做好，沒(méi)有按照老師的意思做到，導致犯下了大錯，不斷打架，還讓整個(gè)宿舍不得安寧，這樣的錯誤給我們留下了很深的傷害，彼此的友誼嚴重受損，這樣的錯誤是在是非常嚴重，我錯了，打架不但傷人還傷己，還破壞公物，我們因為氣憤把宿舍的凳子也砸爛了，不過(guò)還好沒(méi)有打到同學(xué)，一旦打到身上對我們的傷害將非常嚴重，這是非常不利的。

　　來(lái)到宿舍，是我們休息的時(shí)間，在宿舍我們應該保持安靜洗漱完了就應該及時(shí)上床休息，而不是惹是生非。打架我有很大的`責任，我會(huì )認真悔過(guò)，好好反省，絕不會(huì )在犯下這樣的錯誤了，還請老師放心，我是一個(gè)知錯能改的人，老師的教導我理解也明白老師對我的教導我也一直都非常重視老師的教導，我一定會(huì )好好努力認真做事，而不是犯下大錯讓老師您操心。

　　對于打架在學(xué)校里面是非常嚴重的懲罰，對于我們的傷害也是非常大的，和諧相處友愛(ài)同學(xué)，才是我們要做的，而不是經(jīng)常傷害同學(xué)，這樣做不斷影響他人也會(huì )影響自己，對我們的學(xué)習非常不利，一旦我們犯下大錯我們將難以挽回，還好這次打架我們并沒(méi)有受到太大的傷害，正如老師說(shuō)的一樣，我們如果因為大家讓自己受到了難以挽回的傷害，讓自己受到的重大的打擊，留下了殘疾這將是對我們一生的傷懷，對于這樣的傷害給我們造成的后果將是無(wú)法挽回的痛。

　　犯錯不可怕最可怕的是犯了錯不知道悔改，不知道去努力糾正自己的錯誤，這樣的做法只會(huì )讓我們受到更大的傷害。我以后在也不會(huì )犯錯了一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)習，不在打架，有是好商量，沒(méi)事多商量，不在因為一點(diǎn)矛盾就爭執不休不在因為一點(diǎn)小事就不放過(guò)他人，以后遇到問(wèn)題一定會(huì )大事化小小事化了，不在發(fā)生打架斗毆，不在犯這樣的錯誤了，請老師信心我，我一定不打架了。

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

打架反思檢討書(shū)7

親愛(ài)的老師：

　　您好！　　

　　上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長(cháng)劉x和中隊長(cháng)林x急急忙忙跑來(lái)向我匯報:"老師，不好了，許和談x打起來(lái)了!"

　　一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許和談x，不準他們接近，許和談x相對站著(zhù)，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。

　　為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō):"我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李x、韓x、劉x、林x等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。" 下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

　　中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認自己做錯了。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)我問(wèn)他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求:一是要求他們回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì )打架，以《假如我》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我;二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。 兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。

　　第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許x寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談x寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們"假如"的'那樣，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的"假如"，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做好事了。我看著(zhù)他們的背影再次笑了!

　　反思:

　　同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。

　　對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時(shí)的事情，兩人才不會(huì )打架，以《假如我》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打架的方式，以后再遇到類(lèi)似的事，他們肯定會(huì )聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。

　　簽名：

　　日期：年 月 日

打架反思檢討書(shū)8

親愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事

　　犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的'乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

　　請老師原諒我吧!

　　簽名：

　　日期：

打架反思檢討書(shū)9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　你們好，對于之前和同學(xué)打架的事，一直感到后悔，為了能得到原諒，特寫(xiě)了以下的保證書(shū)。

　　回顧錯誤經(jīng)過(guò)：20xx年9月20日，高三(66)班的周同學(xué)因為買(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠就問(wèn)我借了兩百元錢(qián)，當時(shí)答應最遲在一星期之內還錢(qián)。由于周同學(xué)借錢(qián)時(shí)候的誠懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應該不差我這點(diǎn)錢(qián)，于是我爽快答應。不料，時(shí)間拖延到20xx年9月20日，整整過(guò)去一個(gè)多月，周同學(xué)也沒(méi)有絲毫還錢(qián)的跡象。

　　由于我家里給我的生活費不夠，我在生活上捉襟見(jiàn)肘，連飯卡也沒(méi)有錢(qián)可充。于是我就向周同學(xué)索還那借去的兩百元錢(qián)。誰(shuí)想周同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待幾個(gè)月，當時(shí)由于沒(méi)錢(qián)充飯卡心里著(zhù)急就與之發(fā)生了一些口角沖突。20xx年9月21日傍晚，我又到周同學(xué)班級教室索還兩百元錢(qián)，這會(huì )周同學(xué)對我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢(qián)想瘋了，怪不得某某人跟我分手"等言語(yǔ)諷刺說(shuō)我。原本說(shuō)我"小氣鬼，想錢(qián)想瘋了"我也就忍了，可是我與那"某某人"分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來(lái)，撩起教室旁邊的板凳就往周同學(xué)背部扇區，只見(jiàn)當時(shí)我手起凳落，只見(jiàn)"啪嘰"一聲，周同學(xué)應聲倒地，周?chē)�同學(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位女同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。

　　其實(shí)當時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，周同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是周同學(xué)似乎就有報考上海戲劇學(xué)員專(zhuān)業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來(lái)練戲呢(我事后得知)。周同學(xué)應身倒地以后，起初一語(yǔ)不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿(mǎn)面、不知所措。不過(guò)一分鐘以后，周同學(xué)發(fā)出了"哎喲、哎喲"的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識的。正所謂"好漢做事好漢當"，我在拍了周同學(xué)以后并沒(méi)有揚長(cháng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導老師前來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導火速趕到將我就地處置。

　　錯誤發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責與羞愧的。我感覺(jué)自己上了周同學(xué)的當了，那只狐貍，真是一只千年修煉成精的.老狐貍。他使出各種陰謀詭計引誘我前去討要欠款，又用言語(yǔ)刺激我脆弱的靈魂，迫害我撩起板凳砸他。到現在，我也就沒(méi)有臉面再向他討還那拖欠已久的兩百元錢(qián)�？墒菬o(wú)論如何，自己是犯了錯誤了：

　　1，我不應該使用暴力。我須明白"暴力是解決不了問(wèn)題的，暴力只會(huì )讓問(wèn)題更復雜、形勢更糟糕"。

　　2，我不應該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒(méi)有仔細考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。

　　3，我做事情缺乏理智思考，本就不應該借錢(qián)，又沒(méi)有很好的心理調節能力。

　　針對這份檢討，我經(jīng)過(guò)了深思熟慮，覺(jué)得很有必要跟領(lǐng)導匯報一下。因瑣事跟同學(xué)打架的檢討書(shū)"頓時(shí)讓我驚訝非常，我就那么一琢磨，莫非我是在做夢(mèng)，正在我迷茫思索的時(shí)候，這時(shí)候莫言告訴我："你沒(méi)有在做夢(mèng)"，頓時(shí)間我確信自己真的沒(méi)有在做夢(mèng)，所以我就認認真真得將這篇檢討書(shū)撰寫(xiě)在了稿紙上。我感覺(jué)錯誤的改正無(wú)非就是一份保證，還不如在今后學(xué)校實(shí)際生活當中我徹底改正錯誤，通過(guò)實(shí)實(shí)在在得行為表現來(lái)向學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)表面我的改正決心。

　　因此，在這里我要向學(xué)校領(lǐng)導、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，做好對于事情后果的詳細判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是兩百元對于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多的。

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年XX月XX日

打架反思檢討書(shū)10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過(guò)激的方法來(lái)表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識性的錯誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無(wú)疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì )再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的.一對男女于上班時(shí)間公然在我們的地盤(pán)外打乒乓球，我一同學(xué)拍案而起，讓他們滾蛋。不想這對好男女和我同學(xué)掐了起來(lái)。作為學(xué)校的忠實(shí)一員，見(jiàn)此景，我看見(jiàn)就跑了過(guò)去，拉開(kāi)這兩個(gè)我發(fā)自?xún)刃牡爻姓J，我錯了。我不該在同學(xué)被一對男女圍毆的時(shí)候，路見(jiàn)不平;不該在上班時(shí)間遭人噪音騷擾的時(shí)候憤然而起;不該在自己即將遭毆打的時(shí)候，自衛起來(lái);不該見(jiàn)到斗毆的時(shí)候，逞能而不先報告組織，比如立刻去打小報告去;不該在拔刀相助時(shí)候出手太快，那么快就擊倒對方并且血流成河，甚至都沒(méi)有給自己出腳的機會(huì );不該不讓對方毆打我。千不該萬(wàn)不該，不該在學(xué)校里逼我寫(xiě)檢討的時(shí)候才低調露面。

　　我再承認，我真的錯了。從這件事里我要學(xué)會(huì )上面的所有不該。我對不起那對男女(那么好的孩子，上學(xué)時(shí)間都不忘記全民健身，實(shí)不該打)，我對不起學(xué)校領(lǐng)導，對不起我的老師，對不起我的祖國，對不起對不起……。

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