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高中曠課檢討書(shū)15篇
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中曠課檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
高中曠課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時(shí)間里卻在家里睡大覺(jué)，根本就沒(méi)有把學(xué)習當回事，也不尊重老師，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，此時(shí)我寫(xiě)下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學(xué)習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。
事情其實(shí)要從周四說(shuō)起，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，剛好xx買(mǎi)了新的游戲，于是我們跟父母說(shuō)去他家住，xx家里也是離學(xué)校最近的，方便周五上學(xué)。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒(méi)有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個(gè)通宵。
周五上午是老師們需要開(kāi)會(huì )，所以上午都是自習的時(shí)間，當時(shí)早上想著(zhù)，反正去學(xué)校也不會(huì )上課，趴在桌子上睡還沒(méi)有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。結果一睡就睡到了下午一點(diǎn)鐘，心里還僥幸下午上課還沒(méi)開(kāi)始，還有時(shí)間去學(xué)校，于是我們幾個(gè)人便急急忙忙的來(lái)到學(xué)校圍墻后面，準備趁著(zhù)老師不注意，翻墻回學(xué)校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個(gè)正著(zhù)。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時(shí)間，可是還是有值日的同學(xué)的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學(xué)很講義氣的沒(méi)告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。
和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績(jì)提高的，更無(wú)法打好扎實(shí)的基礎，來(lái)面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學(xué)習課程，我沒(méi)有頂住壓力，好好適應高中的學(xué)習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學(xué)習的心思也沒(méi)有那么多了，平常上課也和同學(xué)講話(huà)，做作業(yè)也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說(shuō)考試成績(jì)只是一時(shí)的，只要認真聽(tīng)課，反復做習題，慢慢的成績(jì)就會(huì )提高的。但我卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而覺(jué)得老師苦口婆心的`教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績(jì)也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學(xué)一起貪玩，不來(lái)上自習。更嚴重的是還翻墻進(jìn)學(xué)校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學(xué)校的校紀校規。
高中的學(xué)習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習。老師，經(jīng)過(guò)您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會(huì )犯了。也要在接下來(lái)的學(xué)習中，努力學(xué)習，積極聽(tīng)課，認真做習題，好好備考，把學(xué)習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
光陰流轉，韶華易逝，高中三年在悄無(wú)聲息中已然逝去了一半，還有一年半的時(shí)間我就要面臨高考的難關(guān)了。然而我并沒(méi)有做好應對難關(guān)的準備，反而對自己沒(méi)有嚴格的要求，放縱自己，不看重學(xué)習上的自我升華，反而在違反紀律的種種問(wèn)題上頻繁犯錯。我自知這是一件十分荒謬的事情，但我還是無(wú)法控制自己的行為做了這樣的事情，我為此感到很羞漸，這次晚自習曠課也犯下了很?chē)乐氐暮蠊�，導致班級被記名，全校點(diǎn)名批評，老師對我也是失望至極，同學(xué)們也認為我是一個(gè)理所當然的“班級油條”。這種種都讓我也十分不好受，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生是不想學(xué)習的，當我們到了這個(gè)校園，我想，每個(gè)人都愿意去學(xué)習一些東西，也想去擁有一個(gè)更好的'未來(lái)，我也不會(huì )例外。但是由于自己自制力缺失，才造成了這種錯誤。我想為此給自己制定一個(gè)改變計劃，希望老師可以給我一次機會(huì )，可以繼續監督我督促我改正自己。
這次曠課是我對時(shí)間觀(guān)念不重視的后果，長(cháng)期以來(lái)，我在曠課這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有太大的一個(gè)要求。有時(shí)候甚至認為晚自習曠課并沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，因為晚自習都是讓我們來(lái)寫(xiě)作業(yè)進(jìn)行復習的，由于自己的毫無(wú)學(xué)習、時(shí)間的觀(guān)念意識導致這次自己做了這樣的一件錯事，影響了很多的人。每個(gè)人都在爭分奪秒讓自己多學(xué)點(diǎn)知識，多戰勝一些難關(guān)，而我卻在自我放逐，毫無(wú)要求。
每次想起自己有這樣的想法，我都感到十分羞愧，我不僅辱沒(méi)了父母對我的愛(ài)，也讓老師對我逐漸的失去信心，這次曠課更讓老師為我寒了心了，真的很對不起您，每次給您添麻煩，給班級抹黑。這次曠課我有了比往常更深刻的反省，我知道做好一名學(xué)生需要克服很多很多的問(wèn)題。我想和老師您承諾，我真的一定會(huì )改正自己的，請你再給我個(gè)機會(huì )，讓我證明一次好嗎？我也會(huì )不斷努力的學(xué)習，希望還能夠為自己的未來(lái)闖一闖，不論結果，只求能夠讓自己未來(lái)不失望，也只求能夠不辜負老師您對我一次又一次的信任，還有不辜負父母對我一次又一次的包容和理解。我想好了，我要去改正，我想變成一個(gè)和之前那個(gè)截然不同的自己！
在以后的時(shí)光里，我不會(huì )再去做一些違反紀律的事情，也不會(huì )再去犯一些低級錯誤，我會(huì )用更好的努力去對待未來(lái)，我也會(huì )用更好的自己去做出一番成績(jì)，希望老師和父母、同學(xué)們可以再給我一次機會(huì )，我相信自己可以戰勝自己這些惰性，變成一個(gè)更加陽(yáng)光更加向上的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)3
尊敬的班主任老師：
我懷著(zhù)深深自責、愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以此深刻反省我逃課外出打球的嚴重錯誤�；仡櫸业腻e誤，20xx年x月xx日下午第三節自修課，我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場(chǎng)打球，嚴重違反了自修課相關(guān)紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。
現在，面對錯誤我感到無(wú)比的愧疚與自責。我的行為給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例，給班級形象帶來(lái)了消極影響，也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的'班主任老師。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我面壁思過(guò)之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。
第二，我必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學(xué)習。
第三，我要學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )控制自己，只是適當打籃球運動(dòng)，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來(lái)。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會(huì )，我會(huì )戴錯立功，努力認真學(xué)習，在這學(xué)期的期中考試當中爭取有一大進(jìn)步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
檢討人：XXX
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好，我是xx班的xxx，由于四月一日的曠課行為，我在此鄭重寫(xiě)下了我生平第一份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著(zhù)為我們負責的原則。雖然如今我上了大學(xué)，可自從踏進(jìn)校門(mén)第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點(diǎn)激動(dòng)，然后還抱著(zhù)一種僥幸心理，以為一次兩次的逃逃課也沒(méi)什么，所以最終我選擇了逃課……雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個(gè)學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的`都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會(huì )為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。對于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過(guò)。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個(gè)人受到了影響，同時(shí)也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽(yù)。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
今后，我一定會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，我一定會(huì )認真改過(guò)，嚴格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)5
敬愛(ài)的班主任：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的'羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)6
敬愛(ài)的班主任：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老是!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老是的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的`情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)7
尊敬的xx老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的'影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
如果我向老師說(shuō)，我這一次曠課是我故意的，老師會(huì )不會(huì )把我徹底劃為壞學(xué)生那一類(lèi)呢？老師，對不起，說(shuō)實(shí)話(huà)，我今天曠課真的是我故意的，但我在您看見(jiàn)我曠課后立馬就跑到游戲廳來(lái)找我回去，這讓我準確的知道老師您還是關(guān)心我這個(gè)不起眼的學(xué)生的。老師，對不起；老師，謝謝您。
一直以來(lái)，我都是一個(gè)沒(méi)人在意的孩子，或者我現在得加上三個(gè)字，“自以為”。我自以為自己是一個(gè)沒(méi)人在意的孩子，去試探我的爸爸媽媽?zhuān)ピ囂轿业臓敔斈棠�，去試探我的老師您，只是想引起你們的注意，讓我在心里確認你們還是在意我，關(guān)心我的。
仔細想想，我作為一個(gè)高中生還因此而試探身邊人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己亂想的心思，總認為沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我……老師，在您這一次同我談完話(huà)后，我知道我錯了。雖然我昨天沒(méi)有能夠親口對您說(shuō)出來(lái)我錯了這件事，但希望我現在在檢討書(shū)里面同您解釋我的想法，您不會(huì )怪我。
或許在高中還來(lái)談這些心理問(wèn)題顯得很遲，可是我還是有想過(guò)，如果這些心理問(wèn)題一直相伴我左右，我也許到了大學(xué)里，到了社會(huì )上還是會(huì )因此而出現這樣類(lèi)似的情況，我不想等到我徹底變成一個(gè)成年人后，是一個(gè)內心如此脆弱的成年人，我想，那樣的'一個(gè)成年人，一定會(huì )扛不住生活的重壓，最后出現不堪設想的結局吧？老師，希望我這次的試探，在我說(shuō)明我的原因后能夠讓您不再感到反感。老師，我不是壞孩子壞學(xué)生，我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
我這么說(shuō)一定又會(huì )讓大人們對我產(chǎn)生疑問(wèn)。我的家長(cháng)們總是說(shuō)“我們給你的愛(ài)還少了嗎？”可是我在他們?yōu)槲屹I(mǎi)的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到愛(ài)�；蛟S我所理解的愛(ài)，過(guò)于偏向精神方向，導致不太會(huì )溝通的父母在給我提供無(wú)比優(yōu)厚的物質(zhì)條件后，我更加覺(jué)得愛(ài)的缺乏了。
老師，其實(shí)很多事情我都懂，我都明白，我就是還想去親自試驗一下，比如故意曠課看看您還在不在意我，我知道這也是一種任性吧！老師，我決定要改掉這些毛病了，我不想在上高中的年紀還因此而耽誤學(xué)習，劃不來(lái)了。作為一個(gè)高中生，好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)是我最緊要的事情，我得擺正我的心態(tài)，把學(xué)習看重點(diǎn)，把其他有的沒(méi)的都看淡些，慢慢我的學(xué)習就會(huì )好起來(lái)了，心情也會(huì )好起來(lái)的，您說(shuō)對不對？
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天我向您遞交這份檢討，希望能夠向您傳遞我悔過(guò)和決心改正的信念，同時(shí)也請讓我在這里借著(zhù)書(shū)信向您表達歉意。
在上個(gè)星期星期五下午的最后一節課，我腦子一熱選擇曠課了。作為一名學(xué)生我犯下了最不該犯下的錯誤之一，相當于公然蔑視學(xué)校的規章紀律，挑釁老師的權威，還是對自己這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)認真學(xué)習的自己不負責任的表現，是應該值得嚴重聲討和悔過(guò)的錯誤。
我對于我犯下的錯誤在心里進(jìn)行了反思。但我認為這遠遠還不夠，僅僅是自認為沒(méi)有得到老師承認的情況是不夠的，所以我想向您完整的將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，希望能夠讓您對我的行為有一絲理解，然后結合我的檢討判斷我承認錯誤和認識錯誤改正錯誤的行為是否誠懇。
在上個(gè)星期五的.下午，因為周末就是難得的月假，自認為在學(xué)習中消耗了較多精力的我面對假期自然是垂涎三尺，以至于我難么一點(diǎn)時(shí)間都不愿意再等候，而是選擇鋌而走險，賭一把老師不會(huì )發(fā)現我的曠課行為。以至于現在落到如此境地，還為班上的同學(xué)起了一個(gè)壞頭。
我的行為是惡劣的，錯誤的，是發(fā)現就必須要嚴懲的。所以面對學(xué)校和老師的懲罰，我沒(méi)有一點(diǎn)異議，心甘情愿的接受對我錯誤的懲罰，畢竟這能讓我對我的錯誤認識的更深刻，確保我以后不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。
但懲罰雖然能夠讓我長(cháng)記性，卻不能夠彌補我過(guò)去的錯，它只是讓我為錯誤付出了代價(jià)而已。所以我厚著(zhù)臉皮來(lái)向您乞求原諒，不求將我之前犯的錯揭過(guò)，只希望能夠給我機會(huì )讓我在以后用更好地表現來(lái)將它覆蓋住。
所以老師，求您原諒我這一回，看在我平時(shí)還算是聽(tīng)話(huà)，這次又老老實(shí)實(shí)認真完成了懲罰作業(yè)的份上，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我向您保證以后再也不犯下類(lèi)似的錯誤，不曠課不早退，以一種全新的學(xué)習態(tài)度面對接下來(lái)的挑戰，以更加優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回應老師您對我的關(guān)注，而我的同學(xué)們我希望我能夠用跟之前完全不同的新姿態(tài)來(lái)覆蓋他們心中我逃課曠課的印象。
以上我所保證的我都會(huì )做到的，希望老師您能夠在以后持續對我關(guān)注，既有監督我不在犯錯的同時(shí)，也能更先的見(jiàn)證我一步一步的成長(cháng)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中曠課檢討書(shū)10
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的'眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。
從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。
班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。我錯了，我不應該逃課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
由于我沒(méi)有請假連續幾天都沒(méi)去上課，曠了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫(xiě)下高中以來(lái)的第一封檢討書(shū)。
在你的高度教導下，讓我們明白雖身為高中生，曠課還是不被提倡的。我們之所以來(lái)這里，是為了學(xué)一技之長(cháng)為以后謀生。如果我們現在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jì)不及格，還會(huì )連累以后找工作。在思考過(guò)你的話(huà)語(yǔ)之后，讓我意識到不能順從命運的'安排，我們要努力爭取，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。
尊敬的老師，以后我一定做到不曠課不早退，認真聽(tīng)老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開(kāi)，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為高中生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開(kāi)。再見(jiàn)到你我一定微笑和你說(shuō)早安。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)12
尊敬的班主任老師：
您好！
我是___，我實(shí)在是非常的遺憾，我今天違反紀律，曠課情節惡劣，一直以來(lái)都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問(wèn)題您一直都非常重視，特別是到課率，您會(huì )時(shí)常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我沒(méi)有做好這么一件事情，讓您失望了，現在我不知道怎么跟您解釋?zhuān)艺J為這些事情都是不應該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現在我也一直在糾結這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的'曠課的事情您很?chē)烂C，我一定會(huì )好好的檢討自己。
懶惰是一種惡性毒藥，一直以來(lái)在學(xué)校我養成了一個(gè)懶惰的習慣，在上課期間，學(xué)校的表現都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒(méi)有保持好的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現在我也知道了事情的嚴重性，我是一名高中學(xué)生了，我現在主要就是好好的學(xué)習，今天這種情況不是我愿意看到的，因為昨天晚上沒(méi)有休息好，這也全都賴(lài)我，沒(méi)有好好的睡覺(jué)，不合理的安排時(shí)間，就在今天早讀的時(shí)候我實(shí)在是起不來(lái)了，當時(shí)就不知道自己應該怎么辦，我實(shí)在是感覺(jué)對不住您，我在寢室一直賴(lài)在床上，對自己的情況就 一點(diǎn)都不清楚，現在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。
早上大家在早讀的時(shí)候我還在睡覺(jué)，沒(méi)有意識到自己的已經(jīng)犯下了大錯，作為高中的學(xué)生了，我不應該讓您時(shí)刻的擔心，我也不應該在這個(gè)時(shí)候造成您的不滿(mǎn)，我知道作為一名學(xué)生應該主動(dòng)起來(lái)，有足夠的自覺(jué)性才是做好了，我實(shí)在是感覺(jué)對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒(méi)有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現在的我感覺(jué)到事情非常的嚴重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個(gè)過(guò)程當中我做了很多不應該做的事情，對學(xué)習不自覺(jué)，對自己現在的狀態(tài)沒(méi)有感覺(jué)到問(wèn)題，這次事情我一定嚴肅對待，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中曠課檢討書(shū)13
尊敬的xx老師：
我是你的學(xué)生xxx。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。
試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的`問(wèn)題，
試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)14
敬愛(ài)的班主任：
您好。我很清楚現在的我們處在一個(gè)什么樣的階段。高三，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵之時(shí)期，因為即將面對的是人生中的一場(chǎng)大考———高考。而在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我卻還任性的`曠課去上網(wǎng)玩游戲，在事后我都覺(jué)得自己太不應該了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自控能力。我這樣做不僅僅對不起我自己，更對不起日夜陪著(zhù)我們學(xué)習的老師。
雖說(shuō)我只曠了一節課，但是我內心是十分的懊悔的。因為我知道我在您和同學(xué)們眼里都是好學(xué)生的代表。今天在這里我向您作出檢討，并向您以及我自己的內心保證：高三期間絕不再曠課，絕不再上網(wǎng)。爭取考個(gè)好大學(xué)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中曠課檢討書(shū)15
尊敬的xx：
您好！
首先，我覺(jué)得再給您寫(xiě)這份檢討書(shū)之前，我應該跟您道個(gè)歉，對不起！我讓您擔心著(zhù)急了，其實(shí)今天這個(gè)事就是個(gè)誤會(huì )，請您給我一個(gè)跟您解釋的機會(huì )，我，我承認今天這個(gè)事情，我有錯，但是并我一個(gè)人的錯，在被您嚴厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實(shí)是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書(shū)，在決定要不要懲罰我。
我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒(méi)吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個(gè)人的狀態(tài)都不好了，一直趴在桌子上，后來(lái)下午的時(shí)候我實(shí)在是忍受不了了，我就跟大人說(shuō)，我身體不舒服，要請假去看看，然后因為疼得我沒(méi)力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著(zhù)我一起去，這也是經(jīng)過(guò)班長(cháng)的同意批準的，后來(lái)我就一下午都在醫務(wù)室打針，xx也一直陪著(zhù)我，讓我實(shí)在沒(méi)想到的是，我一回來(lái)就被氣憤的您拎著(zhù)耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網(wǎng)了，其實(shí)這也不怪您，畢竟我們兩個(gè)是有前史的人，以前沒(méi)少翻墻出去上網(wǎng)，但是我們已經(jīng)在上次被您批評寫(xiě)完保證書(shū)之后就痛改前非了，一次都沒(méi)犯過(guò)，您心急了，我們真的不是那種說(shuō)話(huà)不算數的人，既然寫(xiě)了保證書(shū)自然不會(huì )失信于您。
我真的是去醫務(wù)室打針了，您要是不信隨時(shí)可以叫我把醫務(wù)室的`就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的，對了還有班長(cháng)也是可以證明的，您不要說(shuō)我沒(méi)有請假，我真的跟班長(cháng)請過(guò)假，我們班的都知道，如果您不在的時(shí)候，班長(cháng)就能代表您，只要不是外出校門(mén)，請假也是可以跟班長(cháng)請的，您給了他這個(gè)權利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽(tīng)課了嗎？我們也不知道您啥時(shí)候回來(lái)啊，我后來(lái)算是明白了，您一回來(lái)就看到我和xx座位上是空著(zhù)的，想問(wèn)班長(cháng)這是什么情況，發(fā)現班長(cháng)也不在，班長(cháng)去參加學(xué)生會(huì )的會(huì )議了，您問(wèn)班上的同學(xué)們我去哪了，沒(méi)有一個(gè)人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學(xué)校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。
其實(shí)您要是想得到我說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性，還是不相信我的話(huà)，您大可等班長(cháng)開(kāi)完會(huì )回來(lái)第一時(shí)間就去詢(xún)問(wèn)他，我覺(jué)得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫務(wù)室破財了，現在還要被您罵，寫(xiě)檢討書(shū)，老師，您真的要搞清事實(shí)再發(fā)火啊，我現在是個(gè)病人，受不了您的批評的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日