幼兒園元宵節簡(jiǎn)報（精選6篇）
在我們平凡的日常里，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編精心整理的幼兒園元宵節簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 1
在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動(dòng)，好看的花燈掛滿(mǎn)了校園，各式各樣的花燈是家長(cháng)和孩子親手制作的。
此次活動(dòng)我們從去年就開(kāi)始籌劃了，布置孩子、家長(cháng)們寒假在家中制作花燈。在活動(dòng)中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗在幼兒園過(guò)元宵節的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，增進(jìn)了親子間的情感。
孩子們自己動(dòng)手做湯圓，師們在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵幼兒自己動(dòng)手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結果湯圓做出來(lái)是黑黑的。一會(huì )兒的功夫，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了，充分的培養了社會(huì )經(jīng)驗和動(dòng)手能力。
吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎品無(wú)疑是大家最享受的時(shí)刻了，也將活動(dòng)帶入高潮，家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)孩子，手端著(zhù)湯圓，猜著(zhù)燈謎，孩子們在一旁鼓勵著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)佑�！孩子們有的手拿�?zhù)得來(lái)的獎品，三個(gè)一群五個(gè)一伙的交談著(zhù)、追逐著(zhù)、奔跑著(zhù)。
整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的笑聲，每個(gè)人的.臉上都洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節的快樂(lè )，也學(xué)到了不少本領(lǐng)�；顒�(dòng)中有位家長(cháng)領(lǐng)悟了一句話(huà)：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因為家長(cháng)遲到了，結果花燈上的謎語(yǔ)都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒(méi)有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著(zhù)爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎品。
我們體會(huì )到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內容，創(chuàng )新各個(gè)活動(dòng)形式。也希望家長(cháng)們配合的更好。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 2
元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵是中國由來(lái)已久的習俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節的`傳統文化，加深對傳統民間習俗的了解，20xx年春季第一周，石獅市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。
各個(gè)班級根據不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要創(chuàng )設了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級增添了節日的氣氛，拓展了孩子們的視野�！百p花燈、猜燈謎”、“畫(huà)花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著(zhù)元宵節歡樂(lè )、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè )融融！
此次元宵節系列主題活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受到的傳統文化和民俗習慣，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛(ài)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí)，做“湯圓”、畫(huà)花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力，讓其在活動(dòng)中，體驗到制作的樂(lè )趣，感受到節日的快樂(lè )，起到了一舉多得的良好效果。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 3
“最后一步，把芝麻團放到糯米粉中滾一會(huì )兒……”，上午10點(diǎn)左右，北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節蒞臨之際，紅黃藍全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節日的歡樂(lè )氣氛，了解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內在的自信和快樂(lè )。
圍繞著(zhù)弘揚傳統文化的'主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設計又各具特色。北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友迎著(zhù)晨風(fēng)轉動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車(chē)，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認識，增強社會(huì )交往能力；另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠流長(cháng)的文化傳統。
北京紅黃藍防化幼兒園的長(cháng)廊上掛滿(mǎn)了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿(mǎn)了各式各樣的燈謎，等待著(zhù)家長(cháng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō)，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認知，也能激發(fā)他們的興趣。
山東青島紅黃藍山水名園幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開(kāi)始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動(dòng)進(jìn)行了現場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設計了別出心裁的主題活動(dòng)。
紅黃藍的元宵節傳統文化活動(dòng)，不僅為幼兒創(chuàng )設體驗式的環(huán)境和氛圍，而且邀請家長(cháng)們參與到活動(dòng)中來(lái)，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區三方緊密結合起來(lái)，搭建友好和諧的社會(huì )環(huán)境。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 4
濟南芳心幼兒園給大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村和平方朱村的孤寡老人送去了元宵和過(guò)節禮品，在慰問(wèn)活動(dòng)中，濟南芳心幼兒園的小朋友還為爺爺奶奶帶來(lái)自己親手制作的祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節快樂(lè )。
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，在20xx年元宵佳節即將到來(lái)之際，2月9日學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟南天橋區大橋芳心幼兒園舉辦了“元宵節慰問(wèn)孤寡老人”愛(ài)心活動(dòng)。
此次活動(dòng)由學(xué)邁幼教聯(lián)盟濟南芳心幼兒園和5個(gè)村村委會(huì )聯(lián)合發(fā)起，濟南芳心幼兒園張芳園長(cháng)帶領(lǐng)部分老師和孩子共計15人參加了元宵節慰問(wèn)孤寡老人愛(ài)心活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村、平方朱村領(lǐng)導的大力支持。
濟南芳心幼兒園給大劉村、西車(chē)村、劉光照村、敬家村和平方朱村的'孤寡老人送去了元宵和過(guò)節禮品，在慰問(wèn)活動(dòng)中，濟南芳心幼兒園的小朋友還為爺爺奶奶帶來(lái)自己親手制作的祝�？ㄆ�，祝福爺爺奶奶元宵節快樂(lè )。
當看到芳心幼兒園的小朋友們這么懂事，幼兒園的老師對自己如此關(guān)心，老人家感動(dòng)的留下了淚水。據了解，濟南芳心幼兒園成立于20xx年，現在園幼兒260人，辦學(xué)17年來(lái)口碑一直非常好，辦學(xué)成績(jì)贏(yíng)得了家長(cháng)和教委領(lǐng)導的廣泛贊譽(yù)。
“這個(gè)活動(dòng)非常好，不僅培養了孩子們尊老、敬老、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，而且讓老人們真切感受到了社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)與牽掛，同時(shí)也讓孩子、老師在社會(huì )服務(wù)中獲得了更多感悟，教育孩子就應該身體力行，身教重于言傳�！币晃淮迕窀嬖V記者。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 5
20xx年2月xx日正是農歷正月十五元宵節，為了讓孩子們感受元宵節的歡樂(lè )，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，柘林幼兒園于上午九點(diǎn)開(kāi)展了“元宵節”主題活動(dòng)。各個(gè)班組根據不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要創(chuàng )設了各具特色的活動(dòng)。
小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個(gè)過(guò)程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀！捏呀！比比誰(shuí)做的圓，誰(shuí)做的大，忙得不亦樂(lè )乎。盡管每個(gè)湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著(zhù)一盤(pán)盤(pán)自己搓出的小湯圓，無(wú)比興奮，現場(chǎng)其樂(lè )融融。食堂的`師傅還準備了香甜可口的元宵，當孩子和家長(cháng)津津有味的品嘗著(zhù)自己做的美味元宵時(shí)，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來(lái)了精彩的元宵節故事。
此次元宵節系列主題活動(dòng)，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著(zhù)元宵節歡樂(lè )、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節簡(jiǎn)報 6
一、活動(dòng)概述
為了慶祝元宵節，我們幼兒園于XX年XX月XX日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元宵節活動(dòng)。此次活動(dòng)以“歡樂(lè )元宵，共慶團圓”為主題，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在歡樂(lè )的氛圍中感受中國傳統文化的魅力。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
制作燈籠：孩子們在老師和家長(cháng)的指導下，親手制作了各種造型的燈籠。這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們深入了解了燈籠的制作工藝和歷史文化。
猜燈謎：活動(dòng)現場(chǎng)設置了多個(gè)燈謎區，孩子們在家長(cháng)的陪伴下，積極參與猜燈謎活動(dòng)。這不僅考驗了孩子們的智力，還激發(fā)了他們對傳統文化的興趣。
品嘗湯圓：為了讓孩子們更好地體驗元宵節的傳統習俗，我們準備了各種口味的湯圓供孩子們品嘗。孩子們在品嘗美食的'同時(shí)，也了解了湯圓的制作方法和象征意義。
三、活動(dòng)效果
此次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，孩子們在歡樂(lè )的氛圍中感受到了中國傳統文化的魅力，也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親子關(guān)系。家長(cháng)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還讓他們更加深入地了解了中國的傳統文化。
四、結語(yǔ)
通過(guò)此次元宵節活動(dòng)，我們讓孩子們在歡樂(lè )的氛圍中感受到了中國傳統文化的魅力，也讓他們更加珍惜和傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。我們將繼續努力，為孩子們創(chuàng )造更多了解傳統文化的機會(huì )，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，成為具有文化自信的新一代。
五、后續計劃
我們將繼續總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新活動(dòng)形式，為孩子們提供更加豐富多彩的文化體驗。同時(shí)，我們也將加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
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