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心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦，歡迎大家分享。
心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦1
中職生處于人生最寶貴最快樂(lè )的青春階段，真實(shí)努力拼搏、積極進(jìn)取、快樂(lè )的生活。然而，現實(shí)的校園卻不是這樣的，學(xué)生們并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè )，而是叛逆、茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會(huì )引起各種心理疾病。因此，學(xué)校心理教師劉馨宇老師將活動(dòng)宗旨定為走出煩惱，學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )團結，積極健康的生活。
20xx年11月5日，安順市西秀區高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)抽取了20xx級計算機班和20xx級幼教班的同學(xué)，開(kāi)展了一次心理健康教育活動(dòng)，活動(dòng)以心理講座和團體游戲組成，活動(dòng)開(kāi)始，劉老師給學(xué)生看了一組有趣的心理學(xué)圖片，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)心理學(xué)世界，之后，劉老師通過(guò)心靈游戲神秘體驗導入課程，引起同學(xué)們的情感共鳴和學(xué)習積極性，使學(xué)生能很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，教學(xué)過(guò)程中多媒體使用恰當，幫助學(xué)生整體把握和理解心理暗示。特別是學(xué)生自寫(xiě)標簽的互動(dòng)，運用撕毀消極標簽和貼好積極標簽讓學(xué)生明白心理暗示，很是新穎，提高了學(xué)生動(dòng)手和思考的能力，且師生之間積極性高，講座教學(xué)效果好。
之后，同學(xué)們懷著(zhù)喜悅的心情，跟隨老師進(jìn)行了團體游戲。第一個(gè)游戲為支援前線(xiàn)，同學(xué)們積極性十分高，將自己身上有的東西都貢獻出來(lái)，為團隊贏(yíng)取分數;第二個(gè)游戲，為13個(gè)人一組，圍成一個(gè)圈，從1數到100，不允許出錯，用時(shí)最多的.隊伍，隊長(cháng)將接受懲罰。劉老師告訴同學(xué)們，第一個(gè)活動(dòng)要告訴大家，在團隊中，一定要忘記自我，勇于奉獻，這樣才能為集團爭取榮譽(yù);第二個(gè)活動(dòng)告訴大家，游戲中大家很緊張，生怕自己出錯，只有提高注意力才能不讓隊長(cháng)受懲罰，然而，作為一名隊長(cháng)，一名隊伍的領(lǐng)導人，不論你有沒(méi)有參與游戲，但一旦擔任某一職務(wù)，就應該有一定的擔當和職責，為隊員謀福利，為隊員作犧牲。
活動(dòng)最后，劉老師播放了音樂(lè )，讓同學(xué)們感謝隊長(cháng)，感謝隊友，感謝團隊，感謝幫助過(guò)自己的每一個(gè)人，真正做到走出煩惱，學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )團結，積極健康的生活。
心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦2
月X日是全國大學(xué)生心理健康日，“XX”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
當日我校進(jìn)行了以XX為主題活動(dòng)，由于我當天下午前兩節有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當我到達現場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現歷史與個(gè)人的`約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì )史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團體活動(dòng)，全部的心理衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶進(jìn)其中，假如傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話(huà)，就會(huì )導致活動(dòng)的失敗。
這次X團體活動(dòng)，增加了我們對了于心理學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)美好而有意義的大學(xué)生活。
心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦3
為推進(jìn)轄區心理健康事務(wù)開(kāi)展，提升居民的心理素質(zhì)，不斷提升轄區居民心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，裕華街社區舉辦了關(guān)愛(ài)老年人心理健康知識講座。
講座結合老年人的八大需求、老年心理保健的.幾個(gè)重要因素兩個(gè)方面做了講解，講座最后，社區志愿者向居民宣傳了創(chuàng )建全國文明城市知識及掃黑除惡知識，提升群眾知曉率，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，把宣傳教育寓于服務(wù)之中，把思想政治工作體現在解決問(wèn)題之中，推動(dòng)社區文明文化建設，使文明新風(fēng)蔚然成風(fēng)。
通過(guò)此次心理健康講座學(xué)習，使居民們受到許多啟發(fā)，在實(shí)踐中靈活運用心理健康知識控制情緒，緩解壓力，在生活、學(xué)習、工作中健康快樂(lè )，積極向上。
心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦4
為進(jìn)一步增強學(xué)校女生的心理健康意識，解決成長(cháng)中的困惑，增強防范和自我保護意識，幫助女生樹(shù)立“自尊、自立、自強”的理念，9月5日上午，一場(chǎng)主題為“微笑過(guò)花季，正確對待‘愛(ài)’”的心理健康知識講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行，由學(xué)校政教處余少婷干事主講，來(lái)自高中部、初中部的200多名女生聆聽(tīng)了這場(chǎng)講座。
青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的時(shí)期。在這次講座中，余老師以學(xué)生感興趣的話(huà)題進(jìn)入主題，引發(fā)了學(xué)生對自我的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化，從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會(huì )有這些變化，引導同學(xué)們科學(xué)認識自己。
“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成，而身體的發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價(jià)值觀(guān)仍不熟悉，卻已經(jīng)失去了自律自制的能力�！庇嗬蠋熞栽鐟賻�(lái)悲劇的真實(shí)故事，為學(xué)生詳細說(shuō)明了超越界限的后果。并告誡現場(chǎng)女生在日常的`學(xué)習、生活中要構建好“三道防線(xiàn)”：一要盡量不早戀，正確處理男女生之間的關(guān)系；二要盡量不嘗“禁果”，學(xué)習心理知識，提高警惕意識；三要保護好自己的身體，防范暴力侵犯，并注意生理衛生。她從青少年的角度出發(fā)，懇切地指出了在情感上可能造成的危害，選取了真實(shí)可信的數據，分析了性病的隱患和生活中應當注意的一些問(wèn)題。
“青蘋(píng)果很脆，但不甜！與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(cháng)！”余老師最后總結道，人生每個(gè)階段都有不同的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓參會(huì )的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)，她們亦將不忘初心，在這條漫長(cháng)的成長(cháng)路上會(huì )把握好界限，把握學(xué)生美好的時(shí)光，將注意力集中到學(xué)習上去，同時(shí)培養自己具有良好的興趣和愛(ài)好，充實(shí)自己的生活內容，樹(shù)立遠大理想，規劃美好未來(lái)的生活。
呵護學(xué)生成長(cháng)，關(guān)注學(xué)生心理，是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式，推動(dòng)構建健康、文明、美麗的校園。
心理健康創(chuàng )新簡(jiǎn)報范文推薦5
心理是人的思維理念，它即來(lái)自人的行為慣性累積，反過(guò)來(lái)又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何的問(wèn)題時(shí)，都需要我們每個(gè)人重視并且及時(shí)解決。此次主題班會(huì )的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問(wèn)題，認識并解決它，做一名健康快樂(lè )的大學(xué)生。
心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎同時(shí)，社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。結合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng)，現將心理健康教育主題班會(huì )總結如下：
通過(guò)了解，我發(fā)現大學(xué)生存在的問(wèn)題有如下幾點(diǎn)：
1，進(jìn)入新的學(xué)期，同學(xué)會(huì )認為大學(xué)和自己想象的不同，會(huì )產(chǎn)生失落情緒。
2，同學(xué)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，產(chǎn)生消極和自卑心理。
3，與同學(xué)相處時(shí)，不能正確處理朋友間的.關(guān)系。
4，對自己的人生目標不確定，感到迷茫無(wú)助。
根據以上問(wèn)題，我們?yōu)檫@次的主題班會(huì )設計了各種形式的內容，就是希望能夠給同學(xué)們一個(gè)直面自己心里問(wèn)題的機會(huì )，并且從中得到傾訴和放松。
班會(huì )中，我們組織同學(xué)們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個(gè)游戲不僅促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，更增強了我們彼此間的信任與合作。
心理健康的標準是什么?做一個(gè)健康快樂(lè )的大學(xué)生又是何等的重要?相信很多人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而這次關(guān)于心理健康的一個(gè)演講，就告訴了我們大家如何應對大學(xué)中的迷茫、失落和學(xué)習上所遇到的問(wèn)題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規劃，做一名健康快樂(lè )的大學(xué)生。
通過(guò)這次心理健康主題班會(huì )，我們明白面對豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會(huì )遇到一些問(wèn)題，他們時(shí)刻牽絆著(zhù)我們無(wú)法前進(jìn)�？墒沁@并不可怕，只要我們保持一個(gè)健康的心態(tài)，懂得自我調節和適應，我們明天會(huì )更加美好。
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