學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。那么什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
在對中小學(xué)生進(jìn)行信息素養教育的過(guò)程中，全方位滲透信息道德教育非常重要。本文從信息道德教育與信息技術(shù)教學(xué)、課程整合、學(xué)校、社會(huì )等方面的融合來(lái)探討其培養策略。
教育以德為先，信息技術(shù)教育也不例外。先進(jìn)的技術(shù)為教育、教學(xué)信息的獲取、加工、傳輸提供了極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些與傳統道德倫理相悖的現象，如黑客現象、網(wǎng)絡(luò )犯罪……使用者只有在良好的道德支配下才能發(fā)揮其正面的作用。中小學(xué)生心智發(fā)展不成熟，對于不正確、不健康信息缺乏分辨力，自制能力也很差，培養學(xué)生的信息道德素養具有極其重要的意義。
中小學(xué)生的信息道德教育，可以滲透于信息技術(shù)教學(xué)中，也可以體現在方興未艾的技術(shù)與課程整合，豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，學(xué)生的社會(huì )生活等諸多方面，這些都是中小學(xué)信息技術(shù)教育的重要環(huán)境。結合德育目標，可以從以下幾方面設計中小學(xué)信息道德教育的策略。
在任務(wù)設計中滲透學(xué)生信息道德的培養“任務(wù)驅動(dòng)”法是信息技術(shù)課常用的教學(xué)方法。在教學(xué)單元的任務(wù)設計時(shí)，可以依據三維目標體系，分析該教學(xué)單元目標中的道德教育成分，結合信息技術(shù)的知識與技能、過(guò)程與方法目標，圍繞其中核心的`道德品質(zhì)來(lái)設計任務(wù)。在任務(wù)設計伊始，可考慮此任務(wù)能讓學(xué)生受到哪些方面的信息道德教育，如何讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中接受道德教育，等等。如在小學(xué)四年級《關(guān)鍵字查詢(xún)》教學(xué)中，在幫助學(xué)生體驗“關(guān)鍵字檢索信息”的同時(shí)，結合2008年奧運會(huì )要在我國舉辦的實(shí)際，布置綜合性任務(wù)，要求學(xué)生檢索“第29屆奧運會(huì )火炬傳遞”相關(guān)內容，并提示學(xué)生思考自己能為舉辦一屆成功的奧運會(huì )做些什么，以此加強學(xué)生關(guān)注社會(huì )、熱愛(ài)祖國的良好品質(zhì)的培養。
在教學(xué)過(guò)程中滲透傳統美德教育中國向來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，源遠流長(cháng)的歷史文化，造就了中國人民優(yōu)良的傳統美德：勤儉節約、尊老愛(ài)幼、尊重他人、拾金不昧……這些耳熟能詳、婦孺皆知的美德，都可以滲透到信息技術(shù)課的教學(xué)中去。無(wú)論畫(huà)圖、指法練習、文字處理，還是幻燈片制作、網(wǎng)上沖浪，都可以很輕松地實(shí)現傳統美德的滲透。
在作品中滲透信息道德教育學(xué)生的作品是評價(jià)的重要內容之一，能反映學(xué)生的信息道德水平。因此，在學(xué)生作品中要滲透信息道德教育。教師在布置作品任務(wù)時(shí)，要有選擇性、目的性和可操作性。如在教學(xué)《畫(huà)圖》之后，讓學(xué)生去畫(huà)一幅《我的家鄉》，滲透熱愛(ài)家鄉的教育；在學(xué)習了PowerPoint幻燈片制作后，讓學(xué)生完成《介紹我們的學(xué)�！�，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校的教育。同時(shí)可有意識地布置一些幾個(gè)學(xué)生或小組合作完成的“大作品”任務(wù)，培養互幫互助、團結協(xié)作的道德品質(zhì)。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展普及，信息技術(shù)也被越來(lái)越多地運用到教育教學(xué)中。在信息化課改教學(xué)中，教師們的信息化素養不斷提升，借助現代化教學(xué)手段來(lái)更高效地實(shí)現教學(xué)目標。與此同時(shí)，在信息化時(shí)代中，對學(xué)生的信息化素養道德也提出了要求。
信息道德是指在信息的采集、加工、存貯、傳播和利用等信息活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中，用來(lái)規范其間產(chǎn)生的各種社會(huì )關(guān)系的道德意識、道德規范和道德行為的總和。信息道德以其巨大的`約束力在潛移默化中規范人們的信息行為。信息化學(xué)習中，學(xué)生要具備一定的信息道德素養，對自己的行為進(jìn)行規范，遠離網(wǎng)絡(luò )中的不適內容，學(xué)會(huì )鑒別信息，真正利用信息化技術(shù)來(lái)提高學(xué)習效率，增強學(xué)習效果，豐富學(xué)習內容。
信息道德功能的發(fā)揮也是多方面的，它引導人們對自己信息行為的認識，啟示人們科學(xué)地洞察和認識信息時(shí)代社會(huì )道德生活的特征和規律，從而正確地選擇自己的信息行為，設計自己的信息生活。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周》工作方案要求，近日，學(xué)校開(kāi)展了以“網(wǎng)絡(luò )完全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”為主題的宣傳教育活動(dòng)，以筑牢校園網(wǎng)絡(luò )安全防線(xiàn)。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng),把活動(dòng)列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，成立了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了工作方案，確保網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)有序有效開(kāi)展。
活動(dòng)中，我校結合學(xué)生實(shí)際，9月18日，xxx的要求，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全“校園日”活動(dòng)，利用LED電子屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò )安全宣傳標語(yǔ)，并通過(guò)多種形式面向全校師生開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全知識和防范技能教育，提高他們對網(wǎng)絡(luò )安全的`認識。
一是召開(kāi)“網(wǎng)絡(luò )安全”專(zhuān)題會(huì )。組織全體教職工認真學(xué)習《網(wǎng)絡(luò )安全法》，增強網(wǎng)絡(luò )安全意識，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。
二是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳校園主題日活動(dòng)。9月18日，各班上一堂網(wǎng)絡(luò )安全知識教育課，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò )安全常識和法律法規知識，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識和自我保護能力。
三是加大網(wǎng)絡(luò )安全知識和防護技能宣傳。學(xué)校通手抄報、黑板報評比等形式展示網(wǎng)絡(luò )安全成果，將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內植于心，外踐于行。營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )安全氛圍。
四是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )。各班開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò )安全常識和法律法規知識，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識和自我保護能力。
學(xué)校通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)，加強了網(wǎng)絡(luò )安全宣傳教育，提升了教職工和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和基本技能，構筑了網(wǎng)絡(luò )安全的`重要防線(xiàn)。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
《學(xué)生信息道德培養初探》仔細學(xué)習，受益匪淺，收獲頗多。
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，今天的學(xué)生可以在手機、平板、電腦上任意上網(wǎng)，但是網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò )帶給我們的信息是復雜的各種信息交雜在一起，有積極向上的一面也有良莠不齊的一面，這會(huì )直接影響學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會(huì )的方方面面，改變著(zhù)人們原有的.社會(huì )空間．計算機網(wǎng)絡(luò )也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì )產(chǎn)生一些負面效應．中小學(xué)生很容易受其中一些不良信息的影響，因而在各級學(xué)校開(kāi)展相應的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀(guān)念、規范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)。
青少年容易接受新事物，但他們正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容迷失自我。因此我們必須充分認識到學(xué)生信息道德工作的重要性。
我們應當盡早建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的行為道德規范，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò )法制和網(wǎng)絡(luò )倫理道德觀(guān)念，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規和社會(huì )公德的要求。但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò )的負面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養學(xué)生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡(luò )負面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要，更是培養教育適應現代信息社會(huì )發(fā)展人才的需要，我們應當給予足夠的重視。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
3月11日，xx縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第三次線(xiàn)下研修活動(dòng)。
學(xué)情通報
教務(wù)主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學(xué)習情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習中取得的成績(jì)。希望大家在下一階段的學(xué)習中能積極參與各項主題研修活動(dòng)，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對學(xué)習情況進(jìn)行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現代化教育教學(xué)提供了強有力的技術(shù)支持，是新時(shí)代教師必須掌握的技能。
同時(shí)，她向大家展示了部分學(xué)員的.片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對2.0工程的深入理解。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
為進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò )安全意識，營(yíng)造安全、健康、文明、誠信的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，9月16日我校開(kāi)展了以“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”為主題的.網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)。就開(kāi)展情況總結如下：
為開(kāi)展好此次活動(dòng)，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確了活動(dòng)目標、落實(shí)了具體責任。同時(shí)充分利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報等形式，積極營(yíng)造開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)氛圍，形成人人知曉、人人參與的良好氛圍。
緊緊圍繞“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”主題，在“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)期間，廣泛開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )安全在我身邊”標語(yǔ)展示、“網(wǎng)絡(luò )安全在我身邊”知識普及活動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò )安全知識”進(jìn)課堂活動(dòng)，向全校師生宣傳網(wǎng)絡(luò )安全教育知識，大力普及網(wǎng)絡(luò )基本知識，增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，引領(lǐng)全校師生知安全、懂安全、會(huì )安全，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)法律法規，積極維護國家網(wǎng)絡(luò )安全。
“網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周”活動(dòng)的開(kāi)展，將網(wǎng)絡(luò )安全意識深入到了廣大師生心中，實(shí)現了‘共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明’的預期目標，拓寬了師生的網(wǎng)絡(luò )安全視野，豐富了網(wǎng)絡(luò )安全知識，提高了網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
近日，xx鎮中心小學(xué)根據教育部《關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》，對切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作、有效維護學(xué)生身心健康和生命安全提出四個(gè)方面要求。
一是迅速貫徹，建立健全管理機制。學(xué)校明確責任機構和人員，加強工作部署和指導；健全管理機制，完善預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作制度，使此項工作成為常規管理工作內容，常抓不懈。
二是自查自糾，做好針對性幫扶工作。學(xué)校近期開(kāi)展了一次全面自查。學(xué)校要求，要以班為單位進(jìn)行排查，對有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò )違法傾向的學(xué)生，均建立教育臺賬，采取針對性解決措施，多管齊下，開(kāi)展好教育引導工作。學(xué)校要從新生入學(xué)教育開(kāi)始，穩步扎實(shí)開(kāi)展教育工作，多措并舉幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三是家校溝通，落實(shí)家庭監管責任。學(xué)校把教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》印發(fā)給每一位學(xué)生家長(cháng)，同時(shí)利用家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑向每一位家長(cháng)大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害性、家長(cháng)做好榜樣的`必要性以及加強家庭監管家校溝通的有效性，要求家長(cháng)要特別重視放學(xué)后、節假日孩子上網(wǎng)情況，幫助指導家長(cháng)提高家庭教育水平。
四是部門(mén)聯(lián)動(dòng)，共同構筑教育防線(xiàn)。學(xué)校要加強與當地文化、派出所、宣傳等部門(mén)的及時(shí)溝通，取得相關(guān)部門(mén)支持，共同采取有力措施，做好教育預防工作。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
為順應時(shí)代發(fā)展要求，結合多媒體教學(xué)平臺的應用，20計算機應用專(zhuān)業(yè)教研組根據學(xué)校方案進(jìn)行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動(dòng)。進(jìn)而提升課堂效率，更好地推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)，20計算機應用專(zhuān)業(yè)教研組采取線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種形式相結合，各位教師依據學(xué)科特色與自身技能，依托學(xué)校資源優(yōu)勢與教學(xué)模式，借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0》項目工程，盡展風(fēng)采。本次研修，我部選擇了“A3微課程設計與制作，A13評價(jià)量規設計與應用，G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行研修提升。全教研組38人，嚴要求、高標準按時(shí)完成了線(xiàn)上、線(xiàn)下的`研修活動(dòng)。
本次的線(xiàn)上研修，可隨時(shí)隨地進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，沒(méi)有了時(shí)間與場(chǎng)地的限制，提高了學(xué)習效率與學(xué)習積極性。本次的研修作業(yè)與學(xué)科特色相結合，給各位教師提供了展示自我的機會(huì )。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
近日，教育部辦公廳印發(fā)緊急通知，要求各中小學(xué)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作。同時(shí)還發(fā)出了《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，要求各地傳達到每一所學(xué)校、每一位家長(cháng)。我校接到通知后，于5月7至5月11日開(kāi)展了為期一周的“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò )，做陽(yáng)光好少年”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)總結如下：
一、學(xué)校根據實(shí)際，通過(guò)發(fā)放《給家長(cháng)的一封信》，班級微信群和校訓通等平臺，請家長(cháng)協(xié)同學(xué)校一起幫助學(xué)生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的作用，深刻認識網(wǎng)癮的嚴重危害，引導學(xué)生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。
二、學(xué)校利用星期一晨會(huì )，領(lǐng)導作了“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò )，做陽(yáng)光好少年”為主題的'國旗下講話(huà)，政教處還要求各班主任召開(kāi)一次主題班會(huì )，并出一期有關(guān)主題的黑板報。
三、學(xué)校要求每個(gè)班級以自己的方式發(fā)出倡議，要求大家認真學(xué)法，自覺(jué)守法，樹(shù)立科學(xué)上網(wǎng)意識，有節制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺于游戲；樹(shù)立健康上網(wǎng)意識，注重收集和吸收有益的知識和信息，不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)。本次活動(dòng)旨在認真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》，切實(shí)做好預防師生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護學(xué)生身心健康和生命安全。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明教育，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生養成良好的上網(wǎng)習慣，xx二小近一周開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )防沉迷”主題教育活動(dòng)。
一、加強宣傳力度。
利用國旗下講話(huà)、微信等多種方式對學(xué)生進(jìn)行“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )教育知識的普及與宣傳”。同時(shí)，各班利用微信、QQ群等平臺向學(xué)生和家長(cháng)推送防范知識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為。
二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )防沉迷主題班會(huì )。
通過(guò)觀(guān)看視頻和學(xué)習《小學(xué)生文明上網(wǎng)公約》，引導學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò )，了解沉迷網(wǎng)絡(luò )的'危害，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )不良信息和不法行為，在平時(shí)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中，養成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習慣。
三、推動(dòng)家長(cháng)履行監護職責。
下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，并做好回執回收保管。要求每位家長(cháng)認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時(shí)的生活中，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過(guò)以上措施，使學(xué)生們增強了網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )的能力。同時(shí)，通過(guò)家校攜手，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，進(jìn)一步保障了學(xué)生在健康的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》要求，推動(dòng)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長(cháng)、指導團隊骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”研討會(huì )。
會(huì )上，我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)周xx從總體目標、培訓對象、學(xué)校職責、培訓步驟及主要任務(wù)等方面詳細解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時(shí)間節點(diǎn)，強調了該項工作的重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項工作，進(jìn)行了研討，參會(huì )人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的8個(gè)微能力點(diǎn)，并以此為基礎確定了整校推進(jìn)發(fā)展規劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團隊和指導團隊，明確了各自的`職責，為學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
為了進(jìn)一步推進(jìn)我園教師信息技術(shù)2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)教學(xué)活動(dòng)。2022年3月，我園舉行了形式多樣的信息化技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修交流研討及推進(jìn)會(huì )議。
一、召開(kāi)2.0校本研修推進(jìn)會(huì )議
鐘主任先介紹了幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目實(shí)施以來(lái)的詳細進(jìn)展情況，對現階段的各項工作提出了新的要求，并督促老師們要盡快完成能力點(diǎn)認證的各項作業(yè)。隨后，由教研組長(cháng)宣讀了本學(xué)期的校本研修計劃。
二、認真學(xué)習、夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
我園教師積極參加學(xué)習，認真開(kāi)展校本研修活動(dòng)，不斷提高信息技術(shù)水平，給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了可喜的變化，信息技術(shù)更加廣泛地運用在了教學(xué)活動(dòng)中，提升了教學(xué)效率和幼兒的學(xué)習興趣。
1、幼兒園信息化團隊參加信息技術(shù)提升工程的線(xiàn)上業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
2、學(xué)習操作2.0校本研修系統
三、開(kāi)展豐富多彩的校本研修活動(dòng)
美術(shù)組、體育組、音樂(lè )組和繪本組進(jìn)行了相應的教學(xué)研討、聽(tīng)評課活動(dòng)，信息技術(shù)能力提升工程2.0，給我園教師帶來(lái)了很大的幫助。選修課當中資源的下載和利用，視頻音頻的剪輯合成，課件的制作，多種媒體的綜合運用等都是很實(shí)用的信息技術(shù)能力。教師作為學(xué)生的.引路人不僅要知識廣泛，素質(zhì)過(guò)硬，而且要技術(shù)過(guò)關(guān)，與時(shí)俱進(jìn)！
我們將繼續借著(zhù)信息技術(shù)提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來(lái)的便捷與優(yōu)勢，服務(wù)好教學(xué)活動(dòng)。相信在信息技術(shù)2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學(xué)也將會(huì )更上一層樓。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
20xx年5月19日下午，泰州市藝術(shù)幼兒園全體教師在二樓多功能廳開(kāi)展了一期以“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)揚優(yōu)良師風(fēng)，弘揚崇高師德，加強師德建設，提升自身素質(zhì)。
本期道德講堂活動(dòng)共分為七個(gè)環(huán)節：靜默省心、看短片、誦經(jīng)典、廉潔故事、廉潔承諾、談感悟、送吉祥。經(jīng)過(guò)三分鐘的自省，老師們對自己有了新的認識。觀(guān)看了短片——廉潔中國，從短片中深受啟發(fā)，作為一名教師，我們擔負著(zhù)培育新一代中國未來(lái)人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著(zhù)他們的`成長(cháng)，我們要始終注意樹(shù)立正確的人生觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、權利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。由劉麗萍、劉蓉、袁瑤玉、張丹丹、錢(qián)華五位老師帶領(lǐng)大家誦讀了詩(shī)歌《廉潔從教，筑夢(mèng)中國》。聆聽(tīng)了徐穎老師講述的鐵人王進(jìn)喜的感人事跡。舉行廉潔承諾儀式后，全體教師紛紛鄭重地簽署了廉潔從教承諾書(shū)。又請陳胤含老師分享她今天參加此次活動(dòng)的感悟。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，激情迭起，現場(chǎng)不時(shí)有教師熱淚盈眶，引起參會(huì )人員的強烈共鳴。
活動(dòng)最后李敏園長(cháng)總結發(fā)言，她強調，通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)落實(shí)到道德行動(dòng)，這是園所開(kāi)展道德講堂的最終目的，希望通過(guò)這次活動(dòng)大家能夠有實(shí)實(shí)在在的收獲，并把今天的所學(xué)、所感、所悟，能夠真真正正地落實(shí)到日常的工作、學(xué)習和生活中。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
為切實(shí)加強幼兒園師德師風(fēng)建設，引導教職工認識新時(shí)期師德的深刻內涵，4月21日下午，瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場(chǎng)道德講堂活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“愛(ài)與責任——師德之魂”。
此次道德講堂由李韻書(shū)記主持，活動(dòng)共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業(yè)道德、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、作承諾”七個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)一開(kāi)始，教師在冥想的音樂(lè )中自我反�。何沂欠癜l(fā)自?xún)刃牡膼?ài)現在從事的工作？我是否真心地投入到我的教育事業(yè)？我是否發(fā)自真心的關(guān)心我的學(xué)生？接著(zhù)進(jìn)入第二環(huán)節全體教師齊唱《長(cháng)大后我就成了你》；在學(xué)模范環(huán)節中，觀(guān)看《鄉村最美教師——馬背上的校長(cháng)徐德光》的事跡短片之后，讓我們看到徐老師身上沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著(zhù)感人的品行，沒(méi)有非凡的事跡，卻有著(zhù)偉大的情懷，讓大家真切感受到修師德、塑師風(fēng)是教師永恒的追求；在談感悟環(huán)節，老師們表示要認真學(xué)習身邊的`好人好事，并在以后的教育教學(xué)中從每一天做起，從細微之處踐行善行善舉，努力做好本職工作；頌經(jīng)典，讓大家感受到了經(jīng)典與信念的永恒，最后，在現場(chǎng)濃烈的氛圍中，全體教師鄭重宣誓，將嚴格遵守《幼兒教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻幼教。
道德的力量是無(wú)窮的，它可以感染，可以傳播。有時(shí)立竿見(jiàn)影，有時(shí)潤物無(wú)聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚教職工崇高的師德風(fēng)范，增強師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構建和諧之園！
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
為了加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育，培養學(xué)生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問(wèn)題，能夠積極主動(dòng)地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動(dòng)方案、學(xué)習網(wǎng)絡(luò )信息安全防范相關(guān)知識并開(kāi)展了學(xué)生信息安全教育主題活動(dòng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍，人們可以從網(wǎng)絡(luò )上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持下，零距離的溝通成為當今世界的另一個(gè)標志。但信息安全問(wèn)題越來(lái)但信息安全問(wèn)題越來(lái)越突出。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中有目的地開(kāi)展培養在網(wǎng)絡(luò )學(xué)生信息安全意識的各種活動(dòng)，從而讓學(xué)生從小養成良好的信息安全意識。我校制定了一系列措施來(lái)逐步引導少年兒童正確安全用網(wǎng)，現將活動(dòng)整理如下：
活動(dòng)一:積極開(kāi)展"安全網(wǎng)上行"主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的'形式引導學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò )認識觀(guān)，享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò )、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
活動(dòng)二∶.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》的"五要五不"為基礎，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )法制教育。通過(guò)講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì )網(wǎng)絡(luò )不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
活動(dòng)三:開(kāi)展"安全上網(wǎng)"網(wǎng)絡(luò )征文等活動(dòng)，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
活動(dòng)四：致家長(cháng)的一封信，爭取廣大家長(cháng)與學(xué)校一起有效監控和引導學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長(cháng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導和約束。
觀(guān)看信息安全視頻，樹(shù)立學(xué)生的信息安全理念！學(xué)生在踐行網(wǎng)絡(luò )安全的過(guò)程中而且還可以開(kāi)闊視野，了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，構筑正確準確的知識結構，還能掌握獲取和處理信息的能力，擴大自己的知識面也可促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)也為青少年健康安全上網(wǎng)保駕護航！
所以要求每一個(gè)人做到"修網(wǎng)德，勒網(wǎng)思，明網(wǎng)安，善網(wǎng)行"也可謂“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，安全網(wǎng)絡(luò )靠人民”。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 16
9月20日是全國“公民道德宣傳日”，為了讓孩子們感受傳統美德，認識道德模范，遵守社會(huì )公德的良好行為習慣，新安鎮下舍中心幼兒園開(kāi)展了“小小公民在行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)。該園根據幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了一系列活動(dòng)。
小班年齡段開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導孩子們不剩飯，不挑食。通過(guò)集中活動(dòng)教育，好多小班的孩子們知道了糧食的來(lái)之不易。不僅不挑食，還能自己吃飯，吃得可干凈了！
中班年齡段開(kāi)展了“我心目中的好人是什么樣的？”活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)自己心目中的好人形象，如：“我心目中的好人是警察叔叔，因為警察叔叔會(huì )把壞人抓��！”每個(gè)幼兒心目中都有一個(gè)好人，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們更進(jìn)一步感受遵守社會(huì )公德的良好行為習慣。
大班年齡段開(kāi)展了“以大帶小+垃圾分類(lèi)我能行”，孩子們認識四種垃圾桶，知道每種垃圾都有自己的家，回家以后也能把家里的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，放進(jìn)對應的.垃圾桶里。部分孩子則去小班幫忙弟弟妹妹，給他們講故事、抱抱他們、幫他們穿衣褲等。
通過(guò)本次公民道日主題教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒懂得了從小講文明禮儀、遵守社會(huì )公德的良好行為習慣，形成了良好的校園道德氛圍，大家爭做文明公民，共建和諧校園！
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 17
為進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，全面提高教師教育教學(xué)能力。我校于20xx年4月11日下午在綜合樓四樓會(huì )議室開(kāi)展信息提升工程2.0校本研修教研組會(huì )議。
會(huì )議由學(xué)校信息管理負責人林寶耳主持，學(xué)校信息化管理團隊和各教研組長(cháng)參加會(huì )議。
會(huì )上，教導處陳向健主任從提升工程2.0的內涵理解、整校推進(jìn)的實(shí)施路徑，并對下個(gè)階段的工作任務(wù)、時(shí)間節點(diǎn)、完成方式等方面作了詳細的解讀，幫助教研組長(cháng)理解校本研修每個(gè)流程的'關(guān)鍵內容，并對信息技術(shù)2.0有個(gè)更整體的認識。
最后，林校長(cháng)要求各教研組按照學(xué)校的安排進(jìn)行嚴密部署，以校為本，整校推進(jìn)，要充分發(fā)揚鰲中人協(xié)作拼搏的精神，高標準、高質(zhì)量地完成本次2.0工程。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 18
為進(jìn)一步引導學(xué)生樹(shù)立崇尚廉潔的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，提升同學(xué)們的廉潔自律意識，10月22日，外國語(yǔ)學(xué)院于二教206舉辦以《防微杜漸不棄微末—廉政文化進(jìn)校園》為主題的專(zhuān)題講座，此次講座由外國語(yǔ)學(xué)院老師徐文君主講，全體大三學(xué)生參加。
此次講座分別從認清新形勢下反腐敗斗爭形勢，學(xué)習廉潔法律法規，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，打造校園廉潔之風(fēng)三部分進(jìn)行展開(kāi)，列舉了十八大以來(lái)我國反腐敗工作取得的成績(jì)，講述了廉潔法律法規以及國家監察委員會(huì )的成立過(guò)程，并結合信陽(yáng)“紅廉茶廉”文化談到加強黨性修養“五慎”，引導同學(xué)們做到“慎初”、“慎獨”、“慎德”、“慎微”、“慎法”。
通過(guò)此次講座增強了同學(xué)們的'廉潔意識，進(jìn)一步引領(lǐng)了以崇尚廉潔為價(jià)值取向的校園風(fēng)尚，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。同學(xué)們紛紛表示要在以后的學(xué)習和生活中堅定理想信念，嚴于律己，嚴于修身，嚴于養性，走在前列、勇立潮頭，爭做有情懷、有擔當、有夢(mèng)想的新青年。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 19
為了全面落實(shí)《甘州區清廉學(xué)校建設實(shí)施方案》以及甘州區教育局關(guān)于“清廉學(xué)�！苯ㄔO的有關(guān)工作要求，結合幼兒園實(shí)際，3月24日下午，甘州區第三幼兒園開(kāi)展“初心守廉清風(fēng)同行”為主題的道德講堂活動(dòng)。
此次道德講堂活動(dòng)分為七個(gè)環(huán)節：看一部短片《清廉中國》，詮釋了“清廉”的含義。展一段風(fēng)采，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀基礎和行為品質(zhì)，形成從善、從真、從美的`良好氛圍。講一個(gè)故事環(huán)節中，優(yōu)秀教師講述自己的成長(cháng)故事，“以身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人”，真正做到守土有責，守土盡責。誦一段經(jīng)典《廉潔育人筑夢(mèng)中國》使得我們作為教師，守護好教育的藍天，為孩子健康成長(cháng)付出自己無(wú)私的愛(ài)，也是肩負著(zhù)立德樹(shù)人的偉大使命。簽一份承諾，彰顯了教師從教的決心。發(fā)一份倡議推進(jìn)了廉潔文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。最后，由園領(lǐng)導為大家寄予一份希望。
“初心守廉，清風(fēng)同行”是一種神圣的信仰，踐行在每一個(gè)人的點(diǎn)滴言行中。通過(guò)此次活動(dòng)，全體教職工將求真務(wù)實(shí)、嚴于律己，去除自身不足，做到“一身正氣上班來(lái)，兩袖清風(fēng)回家去”，積極為清廉校園創(chuàng )建助力，為幼兒園每一個(gè)孩子的美好明天而不懈努力。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 20
世界上每個(gè)成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性，而“德”是文化核心，是構成一個(gè)國家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”；甚至教育的全部工作，都可以總結在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著(zhù)時(shí)代的需求而呈現出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題。
我國不同歷史階段的“德”的思想內涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續豐富。新時(shí)代“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人”，賦予“立德樹(shù)人”新的`理論內涵，突破校內個(gè)體道德教育理念的邊界，實(shí)現與大德、公德的統一。從時(shí)間的、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看，作為國家、社會(huì )、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”。
實(shí)踐中，中華民族偉大復興需要國民素質(zhì)和文明的崛起，需要大批“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領(lǐng)導干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國工匠”以及“敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng )新”的“工匠精神”，等等。以高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)絡(luò )購物等為代表的商品和服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò )虛擬平臺參與電子交易的廠(chǎng)家、商家、消費者更需要以“誠信”為核心的公民道德基礎作為支撐。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 21
為進(jìn)一步落實(shí)市創(chuàng )文辦工作會(huì )議精神，切實(shí)督促各學(xué)校未成年人思想道德建設工作順利推進(jìn)，6月17日，市教育局黨組成員、副局長(cháng)李祖習帶領(lǐng)市未成年人思想道德建設工作小組成員赴咸安部分學(xué)校開(kāi)展實(shí)地檢查。
工作小組先后來(lái)到咸寧市浮山學(xué)校、咸安區外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)和咸寧市第二實(shí)驗小學(xué)。每到一處，李局長(cháng)都先認真察看學(xué)校周邊環(huán)境，看學(xué)校二百米范圍內是否存在網(wǎng)吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。隨后又認真聽(tīng)取學(xué)校主要負責人的匯報，查閱相關(guān)資料。對于各學(xué)校未成年人思想道德建設工作年內必須開(kāi)展的各項實(shí)踐活動(dòng)，工作小組的同志擬出了清單，建議各校在自查的基礎上，按要求有組織有計劃分時(shí)段完成，同時(shí)對相關(guān)資料的整理和圖片拍攝的要點(diǎn)進(jìn)行了具體指導。
最后，李局長(cháng)充分肯定了各學(xué)校前期的工作成果，對后段工作提出了明確的.要求：一是要加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。各校進(jìn)大門(mén)醒目處應張貼“24”字核心價(jià)值觀(guān)內容，通過(guò)圖文宣講讓未成年人思想道德建設工作走細走實(shí)。二是要加強學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國教育�！皬男W(xué)英雄長(cháng)大做英雄”、“從小學(xué)黨史永遠跟黨走”等活動(dòng)要切實(shí)開(kāi)展，從小培養學(xué)生的愛(ài)國情懷。三是學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針。堅持五育并舉，全面抓好素質(zhì)教育。要圍繞未成年人思想道德建設工作主題，科學(xué)規劃并高效落實(shí)各項教育實(shí)踐活動(dòng)，把“四個(gè)一”的工作要求落到實(shí)處。四是要健全學(xué)校心理健康建設機制。學(xué)校教師多關(guān)心關(guān)愛(ài)單親家庭、留守兒童和特困家庭學(xué)生，特別要關(guān)注有暴力傾向的學(xué)生，多和他們溝通，及時(shí)疏導其負面情緒。五是要加強宣傳引導。宣傳展板欄目要及時(shí)更新，形式上應該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環(huán)境育人的效果。
各校負責人均表示，嚴格按照創(chuàng )文要求將未成年人思想道德建設工作抓細抓實(shí)抓落地，為創(chuàng )建文明城市增光添彩。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 22
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》要求，推動(dòng)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長(cháng)、指導團隊骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”研討會(huì )。
會(huì )上，我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)從總體目標、培訓對象、學(xué)校職責、培訓步驟及主要任務(wù)等方面詳細解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時(shí)間節點(diǎn)，強調了該項工作的重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項工作，進(jìn)行了研討，參會(huì )人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的`8個(gè)微能力點(diǎn)，并以此為基礎確定了整校推進(jìn)發(fā)展規劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團隊和指導團隊，明確了各自的職責，為學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 23
為了進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園精神文明建設基礎，繼承優(yōu)秀的傳統文化，激勵教師們崇高師德、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。4月9日中午，江北中心幼兒園舉行了主題為“文化傳統的傳承”的`“道德講堂”第一課時(shí)活動(dòng)，江北中心幼兒園全體教師、星海早教園老師、中心園長(cháng)及輔導片區負責教師參加了此次活動(dòng)。
本次道德講堂活動(dòng)按照“唱一首歌曲，做一次思考，聽(tīng)一段講座，送一段經(jīng)典，作一點(diǎn)分享”的流程逐一展開(kāi)。全體教師在優(yōu)美、深情的旋律中一起學(xué)習演唱了《公民道德歌》，在吟唱歌曲中受到教育和感染。隨后，大家根據“什么是傳統文化？傳統文化的意義何在？”這兩個(gè)主題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的思考。之后，由國學(xué)講堂的吳紅燕老師為大家帶來(lái)“傳統文化的意義及對后人的影響”講座，使在座的老師受益匪淺，對中國傳統的國學(xué)文化有了進(jìn)一步的了解。最后，由園內朱玲玲老師為大家帶來(lái)一段經(jīng)典誦讀，并和在座的老師們將感悟進(jìn)行了交流分享。
江北中心幼兒園“道德講堂”系列活動(dòng)也將繼續在園內開(kāi)展，屆時(shí)將邀請教師通過(guò)交流，來(lái)感受身邊好人的道德故事，繼承優(yōu)秀的中國傳統文化，從而為社會(huì )營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，同時(shí)提高教師們的師德文化素質(zhì)。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 24
9月20日是第xx個(gè)全國“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提高教師的道德水平和學(xué)校文明程度，四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開(kāi)展了一系列“公民道德宣傳”活動(dòng)。
該園在活動(dòng)期間，通過(guò)LED屏宣傳標語(yǔ)“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”提高家長(cháng)和幼兒的認識。并結合實(shí)際情況對教師進(jìn)行了道德教育專(zhuān)題培訓，使每位老師掌握公民道德建設的.主題思想和基本常識，從思想上進(jìn)一步加深了對公民道德建設的認識，提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。
在課堂上，各班教師圍繞“做德育小公民”的主題，精心組織活動(dòng)，通過(guò)視頻、故事、動(dòng)畫(huà)、情景劇等多種形式開(kāi)展德育教育，初步提高了幼兒的道德素養和道德意識，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)，在全園營(yíng)造了公民道德建設的良好氛圍，全園師幼的公民道德意識有了顯著(zhù)提高。該園負責人表示將進(jìn)一步加強教師及幼兒的德育教育，將“德育”滲透于幼兒一日生活當中，以不懈地努力推動(dòng)幼兒園不斷發(fā)展。
學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報 25
誠信是人類(lèi)社會(huì )共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動(dòng)中的'一條重要原則，本周山南小學(xué)以誠信教育為主題，為了進(jìn)一步加強學(xué)生誠信教育，提高學(xué)生的誠信意識和誠信素質(zhì)，學(xué)校積極組織各班在全校范圍內開(kāi)展學(xué)生誠信教育活動(dòng)。
大家堅持“自己動(dòng)手、厲行節約”。發(fā)動(dòng)全校師生書(shū)寫(xiě)、繪制以“誠信”為主題的板報作品，并組織相關(guān)教師進(jìn)行指導。利用班會(huì )活動(dòng)課進(jìn)行講故事比賽，利用多媒體觀(guān)看誠信教育片。在這個(gè)身體力行的過(guò)程中，全校師生都受到了良好的教育。在班主任的引導下，同學(xué)們暢所欲言，結合生活實(shí)例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠信的好少年。
教師在班級繪制以“誠信”為主題的板報作品，營(yíng)造活動(dòng)氣氛。
【學(xué)生信息道德培養活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報05-13
信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報10-29
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報集錦06-09
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報集合10-04
學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)設計簡(jiǎn)報通用01-06
對學(xué)生信息道德培養的活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選15篇）05-23