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學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報（通用6篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報（通用6篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報1
9月21日上午，椒江區白云街道青年中心和臺州人天空網(wǎng)組織三十余名青年走進(jìn)仙居貧困小學(xué)獻愛(ài)心。
本次活動(dòng)由白云青年中心和臺州人天空網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起，得到了伯明翰國際英語(yǔ)學(xué)校、椒江圖書(shū)館、白云小學(xué)和國強建設集團團委等愛(ài)心單位的大力支持，伯明翰國際英語(yǔ)學(xué)校為該校老師捐贈了10套辦公座椅，為住校學(xué)生捐贈了20張高低床，椒江圖書(shū)館向該校圖書(shū)室捐贈了300多本圖書(shū)，總價(jià)值1萬(wàn)多元；除此之外，白云小學(xué)當場(chǎng)和李宅小學(xué)建立教學(xué)結對關(guān)系，今后將在老師的教學(xué)方面加強交流；
白云青年中心和天空網(wǎng)負責人與十一名一類(lèi)貧困生進(jìn)行了座談，并讓他們每人寫(xiě)下了一個(gè)愿望，將在下階段的獻愛(ài)心的.活動(dòng)中幫助他們實(shí)現愿望。以上這些只是獻愛(ài)心活動(dòng)的第一階段，接下來(lái)，還將在改善學(xué)校硬件設施，提高教室教學(xué)水平，關(guān)心貧困生等方面繼續開(kāi)展獻愛(ài)心扶助活動(dòng)。據了解，伯明翰國際英語(yǔ)已經(jīng)在其學(xué)校內部發(fā)起了捐贈好結對活動(dòng)。白云小學(xué)師生也開(kāi)展捐贈書(shū)本的'活動(dòng)，同時(shí)臺州人天空網(wǎng)將再次組織愛(ài)心人士前往該學(xué)校獻愛(ài)心。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)青年自身共同的參與和發(fā)動(dòng)，讓更多的青年、更多的企業(yè)和組織參與到為貧困學(xué)生獻愛(ài)心送溫暖的活動(dòng)中來(lái)，參與到關(guān)心較落后地區的小學(xué)教育，不僅要在物質(zhì)和硬件上給予適當資助，更要在思想上送溫暖，在學(xué)習環(huán)境等軟件上給予支持，盡力去改善孩子的學(xué)習生活條件，讓他們也不輸在起跑線(xiàn)上。
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報2
20xx年暑假期間，我校學(xué)工處學(xué)生資助管理中心聯(lián)合二級學(xué)院組成8個(gè)工作小組，赴西藏自治區、江蘇省、湖南省、四川省等地對少數民族家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭、“伴隨種子計劃”種子學(xué)生家庭、原建檔立卡、低保等學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)慰問(wèn)。
走訪(fǎng)過(guò)程中，各工作小組深入困難學(xué)生家庭，向學(xué)生及家長(cháng)充分介紹了“獎、助、貸、勤、減、補”的資助政策，以及“伴隨種子計劃”資助育人項目。同時(shí)，小組成員詳細了解了學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況、成長(cháng)經(jīng)歷等，聽(tīng)取家長(cháng)對我校資助工作的意見(jiàn)和建議，并向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習、生活等在校表現，鼓勵家長(cháng)及學(xué)生克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。
旦增歐珠、徐潔、夏晶晶等三位老師遠赴西藏自治區走訪(fǎng)了藏族經(jīng)濟困難學(xué)生家庭，家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們積極宣傳黨和國家對民族生的資助政策，轉達了學(xué)校領(lǐng)導和老師對民族生的關(guān)心和祝福，同時(shí)介紹了學(xué)校對民族生學(xué)習生活、擇業(yè)就業(yè)等方面的幫扶措施，鼓勵民族生要充分利用暑假時(shí)間，做好學(xué)業(yè)與生活規劃，不斷充實(shí)自己、發(fā)奮學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)的殷切期望。
家長(cháng)對學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)和呵護表示由衷感謝，對黨和國家的資助政策表示萬(wàn)分感激。同時(shí)表示會(huì )支持孩子讀書(shū)，積極配合學(xué)校育人工作。學(xué)生們則表態(tài)，要努力學(xué)習、知恩感恩，將來(lái)走入社會(huì )能夠為國家建設貢獻自己的`一份力量。最后，工作小組代表學(xué)校給受訪(fǎng)學(xué)生及家庭送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
“愛(ài)在路上”——暑期家庭經(jīng)濟困難學(xué)生走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，是我校資助育人工作的重要內容，也是學(xué)校認真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。我校將繼續完善學(xué)生隨訪(fǎng)工作制度，規范流程、豐富內容，不斷拓展家校育人渠道，將學(xué)生資助工作與思想政治教育結合起來(lái)，實(shí)現全員全方位全過(guò)程育人。
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報3
為更好貫徹落實(shí)國家資助政策，將學(xué)校及學(xué)院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)落細，20xx年暑假期間糧食學(xué)院學(xué)工隊伍赴江蘇南通等地，開(kāi)展“愛(ài)在路上”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
走訪(fǎng)教師們將國家資助政策送到學(xué)生家中，轉達了學(xué)院領(lǐng)導和老師們對學(xué)生的衷心祝福，同時(shí)介紹了學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習生活、擇業(yè)就業(yè)等方面的幫扶措施，叮囑同學(xué)們要充分利用暑假時(shí)間，做好學(xué)業(yè)和生活規劃，不斷充實(shí)自己、發(fā)奮學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)的殷切希望。家長(cháng)對學(xué)院的'關(guān)愛(ài)和呵護表示由衷感謝，同時(shí)也表示會(huì )支持學(xué)生讀書(shū)，積極配合學(xué)校立德樹(shù)人工作。最后，走訪(fǎng)老師代表學(xué)院為受訪(fǎng)學(xué)生和家庭送上慰問(wèn)禮包。
因疫情原因，學(xué)院還以線(xiàn)上“云家訪(fǎng)”的形式對八十余名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，重點(diǎn)關(guān)注疫情發(fā)生以來(lái)學(xué)生的家庭經(jīng)濟、學(xué)習生活以及身心健康等情況。
本次走訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強了學(xué)院、學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)絡(luò )，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的情況有了更精準的把握，為下一階段資助工作的推進(jìn)打下了堅實(shí)基礎。今后學(xué)院將繼續加大對困難學(xué)生的幫扶力度，實(shí)現“志”、“智”雙扶，從物質(zhì)、精神多方面開(kāi)展工作，做到“助學(xué)”與“育人”并重，“育心”與“育德”并舉，讓資助工作更接地氣，讓教育工作更暖人心。
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報4
殘疾兒童作為一個(gè)特殊群體的存在，他們同樣是祖國的花朵，他們同樣渴望知識與關(guān)愛(ài)。為特殊學(xué)校兒童送去溫暖與祝福，鄧研教育分會(huì )特別舉行了“送溫暖，曬祝�！睘樘厥鈱W(xué)校兒童募捐活動(dòng)。此次活動(dòng)方案提出后得到了廣大同學(xué)的積極響應。
11月27日上午十點(diǎn)左右，鄧研教育分會(huì )的成員在教育學(xué)院集合，有效的組織開(kāi)展募捐活動(dòng)。大家分工合作，在圖書(shū)館前立出宣傳欄，擺出橫幅，設立募捐箱。在活動(dòng)中，宣傳板塊、音樂(lè )等吸引了許多同學(xué)關(guān)注此次活動(dòng)。同時(shí)，各個(gè)成員主動(dòng)出擊，積極向過(guò)路同學(xué)進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步擴大了活動(dòng)影響力。募捐過(guò)程中，不少同學(xué)慷慨解囊，捐出了自己的零花錢(qián)；有幾位來(lái)校游玩的市民受到活動(dòng)氣氛感染，也獻出了自己的一份愛(ài)心；還有幾位小朋友在爸爸媽媽的鼓勵下拿著(zhù)零花錢(qián)鄭重的放進(jìn)了募捐箱，并在橫幅上一筆一劃寫(xiě)上了自己的名字；還有部分同學(xué)將自己買(mǎi)來(lái)的零食捐獻出來(lái)�；顒�(dòng)持續了將近三個(gè)小時(shí)，期間，成員的活動(dòng)熱情持續不減，不斷有被吸引的同學(xué)前來(lái)為特校兒童募捐并寫(xiě)下對他們的真摯的祝福。
活動(dòng)結束時(shí)，我們總計募得約六百元塊錢(qián)�；蛟S這筆錢(qián)并不是很多，但是我們認為愛(ài)心無(wú)價(jià)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們感受到了同學(xué)們對慈善事業(yè)的支持和對殘疾兒童的關(guān)愛(ài)之心。相信每一個(gè)善舉都是一份巨大的愛(ài)心、都能顯示出團結的'力量、都能點(diǎn)亮特校兒童心中的一盞明燈！以后我們也要積極開(kāi)展此類(lèi)有意義的活動(dòng)，讓更多的人參與到關(guān)愛(ài)殘疾兒童的隊伍中來(lái)，為殘疾兒童送去更多的溫暖與祝福。
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報5
開(kāi)學(xué)的第一天，我參加了909向日葵行動(dòng)，一同來(lái)到了大佛小學(xué)。大佛小學(xué)的條件遠遠比我們的差，幾座簡(jiǎn)單的平房就當做了教室，連操場(chǎng)都沒(méi)有，只有一塊土地當做孩子們玩耍的空間。大佛小學(xué)的孩子們衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，一個(gè)接一個(gè)的凍得面紅耳赤。我們在那里表演了節目，捐贈了物品，獻了一份愛(ài)心給大佛小學(xué)的孩子們，我們的心里也暖滋滋的。
有一首歌是這樣唱的：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是啊，我們大家都獻出了一份愛(ài)心，將自己的壓歲錢(qián)捐出了一部分，幫助了需要幫助，值得幫助的人們。難道，這不應該嗎？我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不缺吃不缺穿�？墒�，在我們享用這些東西的時(shí)候，我們有沒(méi)有想到過(guò)，別的.小朋友，和我們一樣嗎？別的小朋友的生活，和我們一樣嗎？我們的生活已經(jīng)十分幸福，幫助那些比我們生活環(huán)境差一些的孩子，難道不對嗎？盡管我們少了一部分壓歲錢(qián)，但是，用它來(lái)幫助需要的人，也是很值得的。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，幫助需要幫助的人，世界，將變成美好的人間！
學(xué)生送溫暖活動(dòng)信息簡(jiǎn)報6
20xx年12月12日，“要愛(ài) 要愛(ài) 要愛(ài)”，是個(gè)特助的日子，白雪皚皚，天氣寒冷，但是我們每個(gè)人都熱血沸騰，情緒激昂，全是因為我們參加了幼兒園組織的活動(dòng)。
其實(shí)當今年召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )得知芳群二幼與北京郊區以及云南的幼兒園是共建幫扶關(guān)系時(shí)，我就想過(guò)建議幼兒園組織孩子們去這些學(xué)�？纯�，讓城市里的孩子們了解郊區和邊遠地區孩子們的生活，可是考慮到組織這么大規模、遠距離的活動(dòng)，尤其是孩子們的衛生，安全等，各位老師要承擔很多的責任和辛苦，我就放棄了建議的念頭。
當得知芳群二幼第一次組織家長(cháng)和孩子共同參加“下鄉送溫暖”活動(dòng)，我們第一時(shí)間報了名，高嘉駿也積極的想各種禮物給小朋友，利用周末時(shí)間，我們去買(mǎi)了40套繪畫(huà)本、蠟筆和橡皮等學(xué)習用具，用袋子分裝好，并在心形剪紙上寫(xiě)了祝福語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們親身感受了郊區小朋友的幼兒園生活，解除了他們原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的全新未知世界。開(kāi)始在第一個(gè)幼兒園的時(shí)候，他還很靦腆，不知道怎么和小朋友交流，也不知如何互動(dòng)，在第二個(gè)幼兒園的時(shí)候，他就開(kāi)始主動(dòng)去給小朋友分發(fā)文具，并和小朋友交流，他還問(wèn)我：是不是我勇敢了？
從這次活動(dòng)，孩子們增強了與陌生小朋友溝通的自信和能力，了解了郊區小朋友的幼兒園生活和學(xué)習，擴大了視野和眼界，我覺(jué)得從郊區小朋友來(lái)說(shuō)，也增強了他們與陌生小朋友的友誼。
從這活動(dòng)的組織來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得非常好，對于孩子很有教育和啟發(fā)意義，讓他們懂得上學(xué)除了學(xué)習知識，學(xué)習做人，還有很多東西需要他們去懂、去理解，應該讓更多的.孩子有這種機會(huì )去接觸，我們也強烈建議再多多組織這種活動(dòng)。
我們知道幼兒園也準備了很多的禮物，老師們還辛苦制作了各種學(xué)習道具，以后如果在組織這種活動(dòng)，我們一定積極參加并愿意與各位老師共同去制作、去參與。
同時(shí)，如果活動(dòng)中，組織穿插更多的互動(dòng)，例如兩個(gè)幼兒園的孩子共同上一堂課，組織個(gè)室外簡(jiǎn)單的競賽，都可以讓孩子們互相加強認識，增進(jìn)友誼。
非常感謝各位老師的辛苦和完善的組織工作！
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