小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？以下是小編整理的小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報1
為了全面扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅工作，為堅決打贏(yíng)脫貧攻堅戰，杞城小學(xué)明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅持一個(gè)原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開(kāi)展“心系貧困 情暖人心”活動(dòng)，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設立專(zhuān)門(mén)資助小組由專(zhuān)門(mén)教師開(kāi)展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶(hù)4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的`關(guān)愛(ài)帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
陳校長(cháng)與學(xué)校負責資助的周老師正在與特困生進(jìn)行座談交流。
召集符合條件的貧困兒童家長(cháng)前來(lái)學(xué)校宣講國家資助政策并填寫(xiě)資助申請表，老師們盡職盡責做到政策解讀讓家長(cháng)明白，政策資助讓孩子暖心！
通過(guò)“教育扶貧”，傾心關(guān)愛(ài)貧困孩子，用愛(ài)心澆灌祖國花朵，努力改變一個(gè)孩子的未來(lái)，點(diǎn)燃一個(gè)家庭的希望，為社會(huì )成就一個(gè)有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調，引導社會(huì )力量參與扶貧，做好教育捐助、愛(ài)心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報2
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開(kāi)展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個(gè)班一年級學(xué)生詳細地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內容包括資助政策、資助對象、資助標準、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹(shù)先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的.學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費、免書(shū)本費、補助生活費政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費補助每學(xué)年核定一次，每年開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(cháng)或學(xué)生持證明材料向學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監護人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶(hù)學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們全面了解資助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報3
近日，綿陽(yáng)東吳人壽保險公司的愛(ài)心人士在江油市團委和小溪壩鎮人民政府相關(guān)領(lǐng)導的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行愛(ài)心捐贈。他們?yōu)閷W(xué)校捐贈了書(shū)包、筆袋等學(xué)習用品，并親自來(lái)到三年級一班的李德鑫、李曉璐和五年級二班的王多晨三名貧困學(xué)生的家里看望三個(gè)學(xué)生，以現金方式為這三名學(xué)生捐贈了愛(ài)心款。孩子們也表示定會(huì )好好學(xué)習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來(lái)成為有用的人。陳鳳馳校長(cháng)代表學(xué)校以及受助的.學(xué)生、家長(cháng)向綿陽(yáng)東吳人壽保險公司表示感謝。
此次捐贈活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì )刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績(jì)來(lái)回報社會(huì )、來(lái)報答曾經(jīng)資助過(guò)自己的愛(ài)心人士。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報4
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮永和小學(xué)積極響應，認真落實(shí)，從5月26 日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟苦難學(xué)生資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系的.良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導小組，針對此項資助宣傳工作召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(cháng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶(hù)，再次為受資助家長(cháng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(cháng)發(fā)放我省統一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(cháng)掌握各項資助政策的內容。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報5
20xx年2月25日，通川區金山小學(xué)召開(kāi)了教育資助工作專(zhuān)題會(huì )，學(xué)校黨支部副書(shū)記、校長(cháng)黃克濤主持會(huì )議。會(huì )上對全年的資助工作作了統一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴面，2021年3月1日開(kāi)始，我校資助工作小組組織所有班主任對全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺賬。
為了使資助工作達到無(wú)遺漏、全覆蓋的.目標，學(xué)校在校門(mén)口永久粘貼公示了《通川區教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對全校教師開(kāi)展了資助政策培訓會(huì )，提出家訪(fǎng)和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標準，并采取“三進(jìn)”的宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)，利用微信群、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭讓宣講對象明白國家現行資助政策標準、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認定資料；最后將收集到的情況向學(xué)校資助管理處匯報，進(jìn)行初次摸底，為后面的班級、年級、學(xué)校認定做好相關(guān)工作。
通過(guò)資助宣講活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)們明白了國家現行資助政策，助推了教育脫貧攻堅工作，增強了貧困家庭的幸福感、獲得感。
【小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報范文（通用14篇）06-09
小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳簡(jiǎn)報（精選15篇）09-12
資助政策宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選26篇）12-09
學(xué)生資助政策宣傳簡(jiǎn)報（精選26篇）04-13
資助政策宣傳簡(jiǎn)報（通用7篇）08-01