師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（精選20篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇1

　　8月14日，在xx小學(xué)，全市師德師風(fēng)建設工作轉段暨新學(xué)期教育工作會(huì )議隆重召開(kāi)。市教育局xx局長(cháng)做重要講話(huà)。全市三(市)縣、六區的教育局長(cháng)、直屬學(xué)校校長(cháng)、教育局各科室人員共計200人參加了會(huì )議。

　　會(huì )議由教育局常務(wù)副局長(cháng)xx主持，市教育局張新山局長(cháng)做了重要講話(huà)。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風(fēng)建設年”的整改落實(shí)階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展整改落實(shí)工作;要強化領(lǐng)導，講究方法，師德師風(fēng)建設力求實(shí)效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说穆氊�，在層層抓落實(shí)上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地把整改措施和目標落到實(shí)處，努力取得看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)際成果。

　　對于新學(xué)期的'教學(xué)工作，張新山局長(cháng)也提出了明確的工作要求。他指出：學(xué)習貫徹全教會(huì )精神，全面實(shí)施《規劃綱要》，是當前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì )全教會(huì )精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰略思想、科學(xué)理念和總體要求，進(jìn)一步增強做好教育工作、辦好人民滿(mǎn)意教育的責任感、緊迫感和自覺(jué)性。

　　全市師德師風(fēng)建設工作轉段暨新學(xué)期教育工作會(huì )議，為全市師德師風(fēng)建設工作的深入開(kāi)展奠定了基礎，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇2

　　為進(jìn)一步加強全區教師的師德師風(fēng)建設，樹(shù)立嚴格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象。3月18日上午，潯陽(yáng)區教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)報告會(huì )。報告會(huì )由劉發(fā)榮副局長(cháng)主持，曹俊云局長(cháng)出席，全區近八百多名教師參加了培訓。

　　此次培訓，邀請了著(zhù)名國學(xué)教授蔡厚淳作師德師風(fēng)建設專(zhuān)題講座。蔡教授以“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為題，深入淺出、旁征博引，通過(guò)將傳統國學(xué)與現代師德師風(fēng)相結合的方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點(diǎn)，說(shuō)清了道德和師德二者之間的關(guān)系，強調了教師修身養德、致知力行的重要性，告誡大家要求真務(wù)實(shí)、自律慎獨、曉榮知恥、牢守底線(xiàn);以對“學(xué)識”和“儒雅”的關(guān)系為拓展點(diǎn)，道明了師風(fēng)包含要素互為因果、相互促進(jìn)的`原因，論證了教師學(xué)養深湛、高貴儒雅的必要性，教育大家要加強學(xué)習、自覺(jué)修煉、提升風(fēng)度、溫文爾雅。

　　持續兩個(gè)多小時(shí)的講座在參會(huì )教師中引起了極大反響，紛紛表示將在今后的教學(xué)工作中不斷提高道德標準、加強學(xué)習能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。本次培訓也在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結束了。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇3

　　20xx年3月18日下午，我校開(kāi)展了“20xx年師德師風(fēng)建設主題演講比賽”活動(dòng)總結大會(huì )。

　　學(xué)校通過(guò)認真選拔推薦出來(lái)的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹(shù)人，敬業(yè)愛(ài)生”的演講主題，結合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，用規范而又富有激情的語(yǔ)言、自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)向聽(tīng)眾詮釋著(zhù)師德的內涵，表達出發(fā)自?xún)刃牡膶�教師職業(yè)的熱愛(ài)，讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。來(lái)自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細則，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)行評分，最后，來(lái)自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。

　　最后，馮校長(cháng)作講話(huà)。馮校長(cháng)首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應教育發(fā)展的形勢，育師德、樹(shù)師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的'模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平，建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇4

　　這次的暑期師德培訓主要是由溫州市教育局謝樹(shù)華局長(cháng)主講，在一個(gè)上午的培訓過(guò)程中，謝局長(cháng)提到了三個(gè)方面:教育、師德、質(zhì)量。謝局長(cháng)說(shuō)，我們現在關(guān)起門(mén)來(lái)實(shí)際地談?wù)劷逃�，語(yǔ)言親切而幽默，心意深重而濃厚，令人會(huì )心一笑的同時(shí)肅然起敬。謝局長(cháng)用了幾個(gè)排比句說(shuō)明德育之于人的重要性，一切教育中品德為重，沒(méi)有了品德，一個(gè)人在其他方面越優(yōu)秀，那么他對社會(huì )的危害越大。

　　自古以來(lái)，中國的`老祖先們流傳下來(lái)種種優(yōu)秀的文化，其中對孩子的啟蒙教育書(shū)籍有《弟子規》、《三字經(jīng)》等，無(wú)不告訴孩子們做人的種種品德和言行，由此可知對德育的重視，識字之初先學(xué)品德。養不教父之過(guò)，教不嚴師之墮，這里的教和嚴更大的應該是做為一個(gè)言行端直的人來(lái)說(shuō)的。一個(gè)人缺少知識影響最大的只是他自己，但是一個(gè)人品德不正卻會(huì )成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)，危害不可計數。

　　現實(shí)生活中，這一點(diǎn)也早已為我們所熟知。大學(xué)生因為妒忌等小事就衍生殺害同學(xué)之心，并且還付諸實(shí)際，而且所學(xué)越是先進(jìn)，則害人手段也越是為人所難察覺(jué)，心腸的狠毒令人心寒。一個(gè)沒(méi)有了社會(huì )道德、跨越了法律界限的人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來(lái)的呢?

　　我想，沒(méi)有誰(shuí)天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)�；蛟S，那不該稱(chēng)之為教育，完整的教育不可能僅僅重視智育。德育應是一切教育的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗的紛繁復雜中才能守住道德禮法的底線(xiàn)，存一絲為人的清明智慧。

　　作為教師，作為家長(cháng)，我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育，而視德育于不顧嗎?缺失了德育的引導，我們是要把孩子推離我們自己，推離這個(gè)社會(huì )呀！讓我們謹記，品德為重！

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇5

　　為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，認真貫徹執行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，5月9日下午，金城幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由蔡瓊園長(cháng)主持。

　　會(huì )上，蔡園長(cháng)傳達了縣師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員會(huì )議的精神，要求全體教師要認真學(xué)習相關(guān)文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養要求自己。并把教師隊伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》，并強調本期將以集中學(xué)習、分組學(xué)習、個(gè)人學(xué)習相結合的方式學(xué)習相關(guān)法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動(dòng)員會(huì )進(jìn)一步完善了我園的.師德師風(fēng)，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇6

　　為進(jìn)一步規范轄區教職工的教育教學(xué)行為，加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設，按照教育廳“立德樹(shù)人，成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求，鄭州市惠濟區教體局在7月4日至7月6日隆重地開(kāi)展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng)�；顒�(dòng)由副局長(cháng)王新芳主持，局長(cháng)屈連武致開(kāi)幕詞。

　　本次師德教育的.主題是“學(xué)習先進(jìn)事跡、爭當最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由三部分組成，一是兩場(chǎng)專(zhuān)家報告，二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的巡回演講，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。

　　本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì )場(chǎng)設在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳，教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書(shū)達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應對策略》的報告。教體局領(lǐng)導班成員全程出席了活動(dòng)，屈連武局長(cháng)在主題教育活動(dòng)中做了重要講話(huà)。

　　“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人，由教體局統一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。

　　各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)，教師個(gè)人又結合自身情況進(jìn)行對照和反思。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩報告，提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì)，又學(xué)習和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書(shū)育人的責任意識。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇7

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)潘華耀同志率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。

　　吳木琴園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的`一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著(zhù)吳木琴園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。

　　最后，潘華耀副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇8

　　為了貫徹落實(shí)十七大精神，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設，11月20日下午，平塘民族中學(xué)在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢(mèng)想”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，參加現場(chǎng)演講比賽的選手是來(lái)自三個(gè)年級的老師。老師們以感恩、責任、激情和夢(mèng)想為線(xiàn)索，自小事說(shuō)起，從細處挖掘，詮釋著(zhù)教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的話(huà)語(yǔ)，述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛(ài)生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動(dòng)著(zhù)現場(chǎng)的`所有老師。

　　賽后，劉常杰主任做了總結講話(huà)，他稱(chēng)贊本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動(dòng)。他強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺(jué)從點(diǎn)滴做起，“鑄師魂、樹(shù)師德”，培養德才兼備的接班人，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇9

　　為了全面加強師德師風(fēng)建設工作，提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據教體局師德師風(fēng)整頓活動(dòng)要求，我校結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，深入開(kāi)展了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。

　　為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校領(lǐng)導班子十分重視，首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的'各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《xx學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個(gè)階段”等工作進(jìn)行了安排部署。

　　為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，我校結合實(shí)際，將在去全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份師德師風(fēng)承諾書(shū)；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )。以此來(lái)豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇10

　　20xx年8月26，這是我第一次參加師德學(xué)習活動(dòng)，這幾天的學(xué)習讓我受益匪淺，對師德的含義也有了更深一層的體會(huì )。

　　樂(lè )清市丹霞路小學(xué)的`牟原喜老師的《激勵喚醒，靜待花開(kāi)》，以關(guān)于鼓勵和表?yè)P為中心，從自己的童年經(jīng)歷到執教經(jīng)歷，從各地區的孩子到自己的孩子，分析失敗的經(jīng)驗，不斷嘗試新的方法，最后全面地總結出了鼓勵教育的特點(diǎn)，要有跟蹤性、獨特性、多向性和潛能性。并且要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，予以放大，發(fā)揮同伴、家長(cháng)和任課教師的作用，形成合理追蹤一段時(shí)間，直到孩子意識到自己有這方面的潛能為止。真切飽滿(mǎn)的體會(huì )和總結，給我上了深刻的一課。

　　瓦市小學(xué)的黃又綠老師的《幸福在哪里》也讓我受益良多，幸福在哪里？幸福其實(shí)存在在你成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，機會(huì )、磨練、關(guān)懷、榮譽(yù)等等都是成長(cháng)中的幸福。師者乃傳道授業(yè)解惑也，對學(xué)生要愛(ài)，不必轟轟烈烈，只需要化作日常一句關(guān)懷的話(huà)。春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，大概是我作為新教師所要學(xué)習的正確標桿了。

　　非常感恩能夠聽(tīng)到那么多優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗分享，這讓我想起了小學(xué)時(shí)候的班主任林老師，她對學(xué)生特別有耐心，幽默積極的態(tài)度影響著(zhù)我們班每位同學(xué)，她善于發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不怠慢任何一個(gè)。小時(shí)候我特別害怕寫(xiě)作文，一遇到寫(xiě)作就緊張，絞盡腦汁寫(xiě)完一篇卻總是忘記加上標點(diǎn)符號。林老師沒(méi)有直接批評我，而是把我的作文讀給我聽(tīng)，然后幽默的跟我說(shuō)：“作文寫(xiě)的挺有趣可為什么不加上標點(diǎn)符號呢？老師閱讀的時(shí)候沒(méi)辦法停頓都要沒(méi)氣啦�！甭�(tīng)到老師這番話(huà)我不僅對自己的寫(xiě)作有點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)信心，更加認識到了標點(diǎn)符號的重要性。老師在我犯錯誤的時(shí)候不是采用否定的'手段，而是先給我信心，然后提出積極的建議，用她的睿智化解了我的尷尬。我覺(jué)得作為老師，要存有積極向上的心態(tài)，讓學(xué)生不懼怕錯誤，勇于向前，帶給他們正能量。

　　在今后的工作中，或許會(huì )遇到各式各樣的問(wèn)題，但是我會(huì )不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，在學(xué)生遇到絆腳石，心情沮喪的時(shí)候成為他們成長(cháng)道路上的一米陽(yáng)光，幫助他們健康成長(cháng)。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇11

　　師德是教師的立身之本，也是基本素養，《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》中提到，教師應有“師德為先”的基本理念，做“四有”好教師是新時(shí)代賦予教師們的神圣使命和職責。新幼集團重視師德建設，一直引領(lǐng)著(zhù)教師做慈愛(ài)之師，按照集團的工作要求，9月27日，新村魚(yú)嘴園徐甜甜園長(cháng)組織全體教職工開(kāi)展了“講述身邊好教師的故事”師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習與培訓。

　　榜樣在身邊，師德在傳揚。作為20xx年集團師德標兵的推薦人，張小巧老師用她自己的成長(cháng)故事詮釋著(zhù)新幼人的師德精神，作為新幼第一位公招的研究生，她從不張揚，從不傲嬌，樸實(shí)無(wú)華，默默耕耘;她逆流而上，不斷修煉專(zhuān)業(yè)，把“愛(ài)在語(yǔ)言、愛(ài)在行為、愛(ài)在細節”落地在教育教學(xué)崗位上;她不懼困難，主動(dòng)擔當，為課題發(fā)光發(fā)熱。

　　張老師的故事讓在座的老師們深深感受到師德的核心價(jià)值:懂禮、敬業(yè)、貢獻。前期，我園給每位家長(cháng)發(fā)放師德師風(fēng)調查問(wèn)卷，就是對每一位教師師德師風(fēng)的考驗。徐園長(cháng)傳達了教師問(wèn)卷的統計結果：家長(cháng)對教師們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神和責任感表示高度的.認可。同時(shí)，她也提出我園教師教育實(shí)踐當中的薄弱環(huán)節，家園溝通技能技巧與藝術(shù)的不足，我園將以此為契機，利用日常教研開(kāi)展家園溝通技巧相關(guān)的學(xué)習培訓。

　　徐甜甜園長(cháng)勉勵每個(gè)人恪守本職工作，繼續踐行三愛(ài)行動(dòng)，堅守師德，做一個(gè)好老師。相信通過(guò)這次師風(fēng)師德學(xué)習，每位職工會(huì )更加嚴格要求自己，以更加高度的責任感投入日常工作，以更加專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)深入踐行“兒童第一”的理念。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇12

　　11月13日，我院工會(huì )赴長(cháng)沙縣徐特立故居開(kāi)展“重師德，強師風(fēng)”學(xué)習研討活動(dòng)，我院黨委副書(shū)記、院工會(huì )主席陳勝?lài)鴧⒓哟舜位顒?dòng)。

　　雖是冬日，暖意融融。到達徐特立故居后，我院教職工開(kāi)始有秩序地進(jìn)行參觀(guān)。故居內有徐特立先生生前的圖片、視頻介紹，其中有一間房間被布置成了教室，生動(dòng)還原了徐先生任教時(shí)的場(chǎng)景。我院工會(huì )教職工隨著(zhù)館內布置場(chǎng)景深入了解了徐特立同志的先進(jìn)事跡，并通過(guò)這些載體學(xué)習他先進(jìn)的教育精神，為發(fā)展社會(huì )主義文化教育事業(yè)而不懈地奉獻著(zhù)光和熱，為國為民的忠誠品格。

　　黨中央曾評價(jià)他“對自己是學(xué)而不厭，對別人誨人不倦，是“中國杰出的革命教育家”。這位堅強的老戰士，生命不息，奮斗不止，與時(shí)俱進(jìn)，直到生命的.最后一刻。參觀(guān)過(guò)程中，我院教職工不時(shí)討論，交流參觀(guān)感悟，看到作為教育先驅的徐特立先生在用一生踐行了老師的信仰，深受感動(dòng)。并表示，在今后的工作中，也要保持這種作風(fēng)，提升育人水平。參觀(guān)后，圍繞新時(shí)代教師堅持立德樹(shù)人根本、加強師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行了具體研討。

　　通過(guò)此次研討參觀(guān)活動(dòng)，增強了我院工會(huì )的凝聚力，提高了工會(huì )為全院教職工服務(wù)的能力和水平。我院黨委及部分老師進(jìn)行了學(xué)習研討。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇13

　　根據通州區教委文件要求，我園于11月29日啟動(dòng)了2017師德師風(fēng)學(xué)習教育系列活動(dòng)。

　　在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，全園教師認清形勢，統一思想，充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)的重要性。教師們扎實(shí)開(kāi)展對照檢查自我教育，把問(wèn)題找準、找全，把原因查深、查透，并針對存在的問(wèn)題采取措施及時(shí)整改。

　　其次，針對當前形勢及教師身心狀態(tài)，我們安排老師們一起學(xué)習NLP心靈治療師精美文選《你認真生活的樣子，真美》，通過(guò)感人肺腑的朗讀和照片，讓每位老師從這篇文章中受益匪淺，讓所有老師感悟到無(wú)論在任何時(shí)候，都要加倍認真的'對待工作，認真對待工作，愛(ài)心對待孩子，就是認真對待自己的人生!

　　最后，園領(lǐng)導激勵大家要以這次學(xué)習教育活動(dòng)為新的起點(diǎn)，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業(yè)心和責任感，以更積極的態(tài)度，更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更有效的方式，努力把學(xué)校師德師風(fēng)建設提高到一個(gè)新的水平。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇14

　　12月20日下午，崆峒區實(shí)驗小學(xué)組織召開(kāi)全體教師會(huì )，共同學(xué)習教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為處理辦法》。吳校長(cháng)對《辦法》全文進(jìn)行了全文解讀和宣講。吳校長(cháng)指出：《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為處理辦法》的推出，就是為了幫助我們明確新時(shí)代教師職業(yè)規范，針對主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線(xiàn)，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛(ài)，是深化師德師風(fēng)建設，造就政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉。

　　吳校長(cháng)強調，當前省市區教育主管部門(mén)針對師德風(fēng)問(wèn)題連續發(fā)文，說(shuō)明學(xué)校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰；每名教師要提高思想認識，明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風(fēng)建設的重要性�！吨行�學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的頒布實(shí)施，要求老師們在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的'胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。

　　通過(guò)此次學(xué)習，教師們紛紛表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法執教的意識，做到嚴于律己、恪守師德，進(jìn)一步規范自己的教育教學(xué)行為，努力提高自身的師德修養。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇15

　　2022年9月28日（第四周周三）下午，行政管理學(xué)院管理文秘教研室和法學(xué)教研室分別組織召開(kāi)集體學(xué)習研討會(huì )議，會(huì )議共分為兩項內容，一是集體學(xué)習學(xué)校文件《泰山科技學(xué)院機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，二是針對2023屆畢業(yè)論文選題庫補充完善工作進(jìn)行研討。

　　會(huì )議由各教研室主任主持，朱娜老師和郝夢(mèng)圓老師分別帶領(lǐng)各位老師共同學(xué)習了《泰山科技學(xué)院機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，并特別強調了糾治理想信念不堅定問(wèn)題、糾治道德操守不高問(wèn)題等整治重點(diǎn)，告誡各位老師務(wù)必執行學(xué)校各項推進(jìn)措施，加強政治學(xué)習，提高自身修養。接著(zhù)會(huì )議進(jìn)行第二項內容，各位老師先對論文選題工作提出了自己的看法和意見(jiàn)，澹臺令健老師提出有些選題較為陳舊，已不合時(shí)宜，建議從題庫中刪除；何平和教授建議學(xué)生選題應貼近所學(xué)專(zhuān)業(yè)；韓雪老師建議學(xué)生要用嚴謹的態(tài)度對待選題，避免出現題目反復修改的情況，耽誤論文進(jìn)度；朱娜老師提出要嚴格要求學(xué)生，讓他們意識到畢業(yè)論文的重要性；劉中明老師、葛芹老師和郝夢(mèng)圓老師也分別分享了之前在論文指導工作中的經(jīng)驗。隨后，在何平和教授、寧廷德教授、陶慶萍教授的.帶領(lǐng)下，大家初步確定了學(xué)生選題時(shí)間及后續的工作計劃。最后朱娜老師指出，各位新老師一定要向教授們虛心學(xué)習，相信在各位教授的經(jīng)驗指導下、在各位老師的共同努力下，我院畢業(yè)論文指導工作一定會(huì )順利開(kāi)展。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇16

　　為加強我院教師隊伍建設，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，近日，我院全體教師在敬業(yè)樓1313教室進(jìn)行了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習研討。

　　全體教師研讀了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、《徐州工程學(xué)院教師師德失范行為處理辦法(試行)》。學(xué)院師德師風(fēng)模范教師王瑾同志結合《國際教育學(xué)院師德師風(fēng)工作制度》及學(xué)院工作實(shí)際，向教師們講述自己的工作體會(huì )，同時(shí)建議師德師風(fēng)建設工作要做在日常、嚴在日常，并融入教師管理各環(huán)節。研討會(huì )上，教師們紛紛表示要正確認識自己所肩負的'教書(shū)育人的使命，自覺(jué)樹(shù)立文明從教、廉潔從教、規范從教的職業(yè)意識，不斷提升教育教學(xué)水平及整體素質(zhì)，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”老師。

　　本次師德師風(fēng)研討活動(dòng)的開(kāi)展，使我院教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責任感。教師們表示，要認真做好本職工作，統一思想認識，貫徹師德規范準則，立足本職崗位，在實(shí)踐與反思中提升師德素養。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇17

　　教師職業(yè)道德是教師最重要的素質(zhì)，是檢驗教師工作職責履行情況的重要標尺。

　　2022年10月27日下午，肇慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓，全體教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下認真學(xué)習并深刻分析《教育部公開(kāi)曝光第十批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》的內容。

　　培訓會(huì )上，王炎鑫副校長(cháng)首先列舉了教育部公開(kāi)曝光第十批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，并將有關(guān)部門(mén)對該事件的處理決定進(jìn)行評析，結合自身的工作實(shí)際談了體會(huì )。

　　王炎鑫副校長(cháng)向全校教師重點(diǎn)講述了言語(yǔ)侮辱和體罰學(xué)生、有償補課、課外賭博等案例，提醒全校教職工引以為戒，切實(shí)從中汲取教訓，增強底線(xiàn)意識，自律自重，不要違反教育部印發(fā)的.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的有關(guān)準則，堅決不觸碰任何一條負面清單紅線(xiàn)，牢固樹(shù)立廉潔從教、依法執教的觀(guān)念。學(xué)校嚴防違反師德師風(fēng)問(wèn)題發(fā)生，堅決抵制和嚴肅查處師德失范行為，使大家“眼中有例”。

　　在場(chǎng)教師在培訓中充分認識到了教師職業(yè)的特殊性和崇高性，主動(dòng)作出承諾，自覺(jué)抵制違反師德師風(fēng)行為，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠的良好形象。

　　此次師德師風(fēng)培訓，推進(jìn)了我校教師師德師風(fēng)的建設，洗滌了教師們的心靈，區中心小學(xué)全體教師會(huì )遵守工作紀律，規范工作作風(fēng)，繼續學(xué)習師德師風(fēng)案例，筑牢師德師風(fēng)底線(xiàn)。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇18

　　為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養，我校積極落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神，認真開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。

　　本次教育活動(dòng)在唐曉成校長(cháng)的認真組織、精心安排下切實(shí)而有效的進(jìn)行開(kāi)展。組織教師學(xué)習了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的`意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書(shū)寫(xiě)了師德師風(fēng)自查自糾報告；聽(tīng)取了國家、省市“十佳師德標兵“的.先進(jìn)事跡，報告人的先進(jìn)事跡使大家深受感染；開(kāi)展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動(dòng)，討論會(huì )上人人發(fā)言，結合自身工作實(shí)際，對照師德要求，認真分析教育教學(xué)和社會(huì )生活中存在的問(wèn)題，老師們言真意切，舉措實(shí)在；最后還書(shū)寫(xiě)了師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。

　　通過(guò)本次教育活動(dòng)，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學(xué)到了相關(guān)知識，又對照師德標準對自己的學(xué)習、工作、生活行為找到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓足了干勁，為下學(xué)期的工作開(kāi)展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學(xué)的各項事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇19

　　為落實(shí)威海市環(huán)翠區教育局“師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議”精神，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，切實(shí)加強威海南山小學(xué)師德師風(fēng)建設，提升教師職業(yè)道德素養，深化學(xué)校教育辦學(xué)特色，增強學(xué)校辦學(xué)能力，11月4日下午，威海南山小學(xué)召開(kāi)題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議。

　　會(huì )議分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先由學(xué)校王秀麗副校長(cháng)主持，她圍繞“為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)”、“開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)應解決的根本問(wèn)題”及“師德師風(fēng)建設活動(dòng)的成效”這三方面深入淺出進(jìn)行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書(shū)育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長(cháng)要求，全體教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強工作責任意識、大局意識，自覺(jué)加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，愛(ài)生樂(lè )教，構建學(xué)校和諧發(fā)展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿(mǎn)意的教育落到實(shí)處。

　　王秀麗副校長(cháng)講話(huà)結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書(shū)簽訂儀式。全體教師主動(dòng)向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校四個(gè)大的方面及十個(gè)具體要求。全體教職員工積極響應學(xué)校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學(xué)教師師德承諾書(shū)》上簽下了自己的'名字。

　　此次師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議和師德承諾書(shū)的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養，提高自身素質(zhì)，努力做學(xué)生喜歡的老師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。

　　師德師風(fēng)考核活動(dòng)簡(jiǎn)報 篇20

　　為進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識，加強師德師風(fēng)建設，深入推進(jìn)教風(fēng)建設，促進(jìn)教師增強責任意識，理學(xué)部于12月13日，在創(chuàng )新樓11樓理學(xué)部會(huì )議室開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。

　　教育大計、教師為本，抓好師德師風(fēng)建設是打造高素質(zhì)教師隊伍的內在要求和重要保證，是確保教師“為誰(shuí)培養人”的前提和基礎，更是保證教師自覺(jué)踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵。在討論中，廣大教師結合自身的教學(xué)、科研等工作實(shí)際，暢談學(xué)習感受、體會(huì )和認識；鄭亞輝老師說(shuō)：教師只有不斷積累新的知識和技能，才能將現代科學(xué)發(fā)展的最新成果引入課堂，使學(xué)生接受新知識、新思想。孫麗雪老師說(shuō)：作為一名人民教師，我們要用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。劉濤老師說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的.工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂，要以身示范，在思想上崇尚、遵守師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價(jià)值，實(shí)現崇高的教育目的。

　　通過(guò)討論，教師們紛紛表示，一定要認真貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，努力踐行教育部和我校制定的教師道德行為各項規范，進(jìn)一步加強自身的師德師風(fēng)建設，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強教書(shū)育人的榮譽(yù)觀(guān)和責任感，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，為黨和國家培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，為應用型特色名校建設做出新的貢獻。

　　最后，副主任王秀梅同志做總結發(fā)言強調，師德是我們中華民族的美德之一，我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育應該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉，應該像細雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”為黨育人，為國育才。

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