關(guān)于校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報（精選7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報（精選7篇），歡迎大家分享。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報1
為進(jìn)一步加強校園環(huán)境衛生工作，構建清潔、文明、和諧校園。渭城中學(xué)高三部在德育處牽頭下，由各班具體落實(shí)開(kāi)展了“校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治”活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)成效。
為開(kāi)展好此次活動(dòng)，高三部高度重視，重新審核制定了《渭城中學(xué)衛生評比細則》，統一規范了“教室物品擺放”的位置，以集會(huì )教育、主題班會(huì )等形式在全體師生中進(jìn)行宣傳教育，根據衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)明確了整治標準：
一、重視開(kāi)展校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)的重要性宣傳，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效；
二、發(fā)動(dòng)年級所有師生，特別是班主任老師切實(shí)行動(dòng)起來(lái)、參與進(jìn)來(lái)，齊心協(xié)力，共創(chuàng )良好校園衛生環(huán)境而獻計獻策；
三、安排人力清理衛生死角，以教室、包干區、師生宿舍環(huán)境衛生為重點(diǎn)整治內容，徹底消除衛生死角，同時(shí)特別強調衛生的平時(shí)保持工作。
四、特別重視師生安全教育，確保在開(kāi)展校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治工作中不發(fā)生任何安全事故。
通過(guò)“校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治”活動(dòng)，增強了學(xué)生校園環(huán)境衛生“人人有責、人人參與”的思想認識，現在高三部的環(huán)境衛生打掃得更整潔了，人人參與衛生保持工作更深入人心了，亂扔果皮紙屑的`學(xué)生基本銷(xiāo)聲匿跡，這充分展現了高三部全體師生積極向上的良好精神風(fēng)貌。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報2
為迎接第xx個(gè)國慶節，學(xué)校決定于9月30日星期三下午第四節全校停課大掃除，政教處通過(guò)短信告知全體班主任，并作出了相應的要求，同時(shí)在上午大課間還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校各班勞動(dòng)委員會(huì )議，專(zhuān)門(mén)布置本次衛生大掃除，目的就是營(yíng)造節日氣氛，清潔校園環(huán)境，培養學(xué)生勞動(dòng)習慣。
通過(guò)巡查，總體感受是高二年級的比高一年級認真，高三教室衛生狀況稍差。特別感動(dòng)的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是親自督陣，指導學(xué)生清掃衛生死角，教會(huì )學(xué)生怎樣勞動(dòng)，怎樣才能將玻璃擦干凈，部分班主任甚至親自動(dòng)手和學(xué)生一起干。反觀(guān)的是，即使在相鄰的教室一邊在熱火朝天的拖地、擦玻璃，另一邊教室卻在安靜的上課，可以說(shuō)是冰火兩重天。3號教學(xué)樓是學(xué)校實(shí)驗小班，第四節課上了一半以后，只有319班全班同學(xué)在認真的'打掃。走進(jìn)319班，只見(jiàn)同學(xué)們分工明確，各負其責，班里擦吊扇的、擦門(mén)窗的、擦玻璃的、拖地的應有盡有，一派“繁榮”景象，大家都在齊心協(xié)力，目的只有一個(gè)就是把自己的“園子”裝扮得更亮麗。當然后半節課也有部分班級動(dòng)了起來(lái)，如119（1）班。
一節課的時(shí)間很短，對于平時(shí)衛生狀況較好的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間可能相對充裕。對于需要下點(diǎn)功夫的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間并不寬松。對于不屑的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間就顯得比較“豐滿(mǎn)”，在此就不繁述了，下面把本次檢查的具體情況簡(jiǎn)單匯報如下：
1、未停課大掃除的班級有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、非常認真的班級有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。
3、高一室外責任區因為操場(chǎng)維修，檢查不完整，其他區域如：106班、115班、119（2）班衛生責任區地理位置比較顯眼，責任較重，稍微松懈，白色垃圾就會(huì )呈現在全校師生面前，辛苦各位班主任多檢查、多督促。111班責任區在科技樓前，適逢裝潢，但仍然能夠保持清潔，彰顯學(xué)生養成教育良好。
4、9月30日檢查部分班級教室衛生存在的問(wèn)題
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報3
為了貫徹落實(shí)我縣創(chuàng )建“衛生城市“工作，圍繞愛(ài)國衛生月活動(dòng)，我校積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境綜合治理工作。
一是精心組織，認真落實(shí) 4月上旬我校對環(huán)境衛生提出了整治要求，4月3日召開(kāi)了校園環(huán)境綜合治理工作會(huì )議，成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自牽頭，各班、各處(室)分工協(xié)作，落實(shí)責任齊抓共管，搞好校園環(huán)境衛生整治工作。會(huì )后制定了《共和縣第二寄宿制小學(xué)校園環(huán)境綜合治理工作方案》對環(huán)境衛生整治治理工作提出了明確的目標并做作了周密的布署和安排。
二是開(kāi)展環(huán)境衛生綜合治理 充分利用主題班會(huì )、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進(jìn)行多層次、立體式宣傳;建立健全“樓前三包”(包衛生、包綠化、包秩序)，“校內四自”(自搞環(huán)境衛生、自建環(huán)衛設施、自育花草樹(shù)木、自管班級秩序)。發(fā)動(dòng)廣大師生員工大搞校園內及周邊環(huán)境衛生，清除亂涂亂畫(huà)、亂堆亂放、亂掛亂曬，產(chǎn)出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛生死角，使我校環(huán)境面貌得到明顯改觀(guān)。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報4
校的校園衛生發(fā)生了很大的變化，自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治工作以來(lái)。校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)衛生”良好習慣，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導班子以“目標責任書(shū)”為依據，對我校的各個(gè)責任區，各處室進(jìn)行了檢查評估，校長(cháng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛生整治工作持續開(kāi)展下去，讓我校園更加的綠化、凈化、美化、亮化”
一、制訂方案、成立領(lǐng)導小組、明確目標
進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，為了把我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，制訂了蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(cháng)楊先龍為組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導，團支部書(shū)記、各班班主任為成員的蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作”領(lǐng)導小組，并根據我校的實(shí)施方案》做好環(huán)境衛生整治區域劃分，把校園環(huán)境衛生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環(huán)境衛生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識
召開(kāi)全體教師會(huì )議，為了做好我校的.環(huán)境衛生整治工作。認真傳達青教函〔20XX〕48號和廣教函[20XX]86號文件精神，充分領(lǐng)會(huì )文件的重要性，并要求教師要認真做好動(dòng)員和宣傳工作，同時(shí)充分運用課間操集會(huì )時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹(shù)立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學(xué)校是家，衛生靠大家”工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛生工作
分管領(lǐng)導把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，1由于我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過(guò)全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。
主要采取以師幫帶的辦法，2學(xué)生宿舍衛生工作。即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導學(xué)生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無(wú)”七條線(xiàn)”
安排學(xué)校主管領(lǐng)導深入到食堂，3學(xué)生食堂衛生。認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。
學(xué)校購買(mǎi)了講衛生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，4為了保證校園環(huán)境衛生整治工作的可持續性。時(shí)刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛生整治工作打下了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報5
為了認真貫徹落實(shí)青教函〔20XX〕48號和廣教函[20XX]86號文件精神，按照4月23、24日縣教育局召開(kāi)的全縣教育系統學(xué)校管理會(huì )議的要求，我校全面開(kāi)展了“校園環(huán)境衛生整治”活動(dòng)，為期20天的“環(huán)境衛生整治工作”已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
一、制訂方案、成立領(lǐng)導小組、明確目標。
為了把我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，我們制訂了《蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(cháng)楊先龍為組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導，團支部書(shū)記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作”領(lǐng)導小組，并根據我校的《實(shí)施方案》做好環(huán)境衛生整治區域劃分，把校園環(huán)境衛生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環(huán)境衛生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識。
為了做好我校的環(huán)境衛生整治工作，召開(kāi)全體教師會(huì )議，認真傳達青教函〔20XX〕48號和廣教函[20XX]86號文件精神，充分領(lǐng)會(huì )文件的重要性，并要求教師要認真做好動(dòng)員和宣傳工作，同時(shí)充分運用課間操集會(huì )時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹(shù)立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛生工作
1、由于我校的校園比較大、責任區多，分管領(lǐng)導把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過(guò)全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。
2、學(xué)生宿舍衛生工作，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的`衛生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導學(xué)生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無(wú)”“七條線(xiàn)”。
3、學(xué)生食堂衛生，安排學(xué)校主管領(lǐng)導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。
4、為了保證校園環(huán)境衛生整治工作的可持續性，學(xué)校購買(mǎi)了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時(shí)刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛生整治工作打下了堅實(shí)的基礎。
以上工作，學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治工作以來(lái)，我校的校園衛生發(fā)生了很大的變化，校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)衛生”的良好習慣，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導班子以“目標責任書(shū)”為依據，對我校的各個(gè)責任區，各處室進(jìn)行了檢查評估，校長(cháng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛生整治工作持續開(kāi)展下去，讓我們的校園更加的“綠化、凈化、美化、亮化”。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報6
根據莊河市教育局關(guān)于《校園外環(huán)境衛生整治活動(dòng)的通知》的有關(guān)精神，為了進(jìn)一步把我校的校園環(huán)境衛生整治工作落到實(shí)處，營(yíng)造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量，建設安全文明生態(tài)校園，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生生活和諧的生態(tài)校園。
一、制訂方案，成立領(lǐng)導小組，明確目標。
為了將我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，根據《校園外環(huán)境衛生整治活動(dòng)的通知》的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，我們制訂了《莊河市特殊教育學(xué)校開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治工作方案》和成立學(xué)校環(huán)境衛生整治工作領(lǐng)導小組，并根據我校的《方案》做好環(huán)境整治區域劃分，將校園衛生環(huán)境整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳，提高認識。
為了做好我校的環(huán)境衛生整治工作，我校運用教職工大會(huì )及晨會(huì )時(shí)間要求教師要認真做好宣傳和動(dòng)員工作，同時(shí)充分運用班隊會(huì )時(shí)間，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的`衛生意識，著(zhù)重培養學(xué)生講衛生的良好習慣，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”的工作目標。
三、劃分區域，分工明確，定期檢查，責任到人。
由于我校假期進(jìn)行樓房加固改造，給我校的衛生整治帶來(lái)一定的難度，但為了把衛生整治工作做好，我們把整個(gè)校園進(jìn)行劃分，分到各班，由各班主任帶隊清掃和消除衛生死角，同時(shí)要求每位衛生區負責人要做到每天一小掃，每周一大掃的衛生整治，學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
自開(kāi)展學(xué)校衛生環(huán)境綜合整治工作以來(lái)，我校的校園衛生發(fā)生了較大的變化，校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，處處都潔凈”的良好習慣，但由于我校校園比較大及周邊環(huán)境比較復雜，而學(xué)生卻比較小，給我校的衛生整治工作帶來(lái)一定的難度，離上級部門(mén)的要求還有一定的距離，但我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，會(huì )把我校的校園整治成為環(huán)境優(yōu)美、樹(shù)木成蔭，鮮花常開(kāi)的校園。
校園環(huán)境衛生簡(jiǎn)報7
在依據縣教育局的的決定，要求在全系統迅速開(kāi)展一次校園環(huán)境衛生大整治的活動(dòng)。我校迅速的開(kāi)展了校園及校園周邊環(huán)境衛生綜合整治活動(dòng)，成果顯著(zhù)：
一、一項活動(dòng)能否順利開(kāi)展，領(lǐng)導是否得力是決定性的因素。
事實(shí)證明，我校的領(lǐng)導小組是強有力的。他們很好地監督和領(lǐng)導這一活動(dòng)，保證了這項活動(dòng)的成功開(kāi)展。
二、學(xué)校關(guān)于這項活動(dòng)的思想工作是是非成功的。
同學(xué)們現在已經(jīng)初步養成了良好的個(gè)人和集體衛生習慣，特別是公共衛生意識得到了極大地提高�，F在，絕大部分同學(xué)已經(jīng)很自覺(jué)地把紙屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了這一點(diǎn)。同時(shí)，我們還在校園內看到了一種可喜的現象：很多同學(xué)都很自覺(jué)地撿起自己所看到的垃圾。由此可見(jiàn)，我們前一段時(shí)間的思想工作做得十分到位。
三、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的徹底整治，如今的.營(yíng)頭中心小學(xué)已經(jīng)變得一塵不染了。
學(xué)校里很難看到飄飛的紙屑和塑料袋了，學(xué)校面貌為之煥然一新；各班的衛生狀況也得到了很大程度上的改觀(guān)，不僅桌椅板凳擺得整整齊齊，而且教室里保持得很干凈。前一段時(shí)間，學(xué)校組織了很多次校園周邊環(huán)境衛生政治活動(dòng)，不僅美化了學(xué)校周邊的環(huán)境，很大程度上減少了霍亂傳染的機率，而且還增強了同學(xué)們的集體衛生意識。
四、學(xué)校利用第4周星期一升國旗儀式結束后的時(shí)間進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的通報表?yè)P。
雖然儀式不是很隆重，但是同學(xué)們的熱情卻十分高漲，受表?yè)P的班級和個(gè)人都顯得十分的`自豪，而受批評的則沒(méi)有顯露出我們事先所想到的沮喪。激勵機制的作用在這項活動(dòng)中的作用顯露無(wú)遺。
五、取得上述成果的同時(shí)，我們也看到了自己在這項工作中存在的不足：
1、學(xué)校雖然對班主任監督學(xué)生參加家庭衛生活動(dòng)的工作提出了具體的要求，但是由于這項工作在執行過(guò)程中難度較大，個(gè)別同學(xué)仍然存在欺騙班主任的嫌疑。
2、通過(guò)學(xué)生使個(gè)別家長(cháng)和家庭改變此前的衛生陋習的想法很難實(shí)現。俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，秉性難移�！庇行┘彝ズ图议L(cháng)長(cháng)期以來(lái)形成的不好的衛生習慣在短時(shí)間內是很難改變的。我們看到這項工作的難度，但是我們仍然會(huì )另想對策，爭取通過(guò)學(xué)生來(lái)改變整個(gè)家庭。
3、個(gè)別學(xué)生仍然置學(xué)校的各項規章制度和班主任的諄諄教導于不顧，隨意扔果皮紙屑和塑料袋等，對待這類(lèi)學(xué)生，學(xué)校和班主任還沒(méi)有拿出很好的辦法來(lái)轉變。
在取得的成績(jì)面前，我們會(huì )戒驕戒躁，總結出其中的經(jīng)驗；在存在的問(wèn)題面前，我們不會(huì )灰心泄氣，而會(huì )找出其中的教訓。校園和校園周邊環(huán)境衛生整治工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們會(huì )一如既往地做好接下來(lái)的工作，爭取圓滿(mǎn)完成縣教育局交給的任務(wù)。
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