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幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報（通用16篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報1
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史重任。古人云:既以與人，己愈多，給人一杯水，自己要有一桶水！為了更好的提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，2022年1月21日，我園全體教職工參與業(yè)務(wù)培訓！
張主任就幼小銜接及幼小銜接幼兒園工作做了重點(diǎn)闡述
幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的'銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，對于促進(jìn)人的可持續發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。
張主任從幼小銜接教育目標，幼兒園長(cháng)期，短期教育目標以及大班幼小銜接注意事項等方面做了深入講述。
在培訓過(guò)程中，張主任深入淺出的講解，耐心的指導，使教師們對幼小銜接集體教研有了更新、更高的認識。教師們積極參與，做好筆記，獲益良多。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，我園全體教師更加深刻的了解了幼小銜接的重要意義，今后也會(huì )團結一致、齊心協(xié)力，為我園的保教質(zhì)量再上新臺階而奮勇拼搏！
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報2
為全面提高出租汽車(chē)從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，加強從業(yè)人員崗位技能服務(wù)水平，規范和促進(jìn)出租汽車(chē)行業(yè)健康穩定發(fā)展。
根據縣政府專(zhuān)題會(huì )議紀要和交通運輸局的'指示精神，按照《畢節地區出租汽車(chē)客運從業(yè)人員職業(yè)技能培訓手冊》的有關(guān)要求，
由威寧自治縣城市公共客運交通管理局與威寧縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)共同舉辦了威寧自治縣20xx年出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育技能培訓班，至今已培訓400余名出租車(chē)行業(yè)從業(yè)人員。
20xx年1月初，根據專(zhuān)題會(huì )議紀要要求和培訓計劃設想，安排專(zhuān)人擬定培訓實(shí)施方案，確立培訓工作領(lǐng)導小組，落實(shí)培訓事宜及進(jìn)程。
并于1月10日至14日安排報名、明確培訓時(shí)間、教材及培訓期數，首期培訓在1月20日舉行隆重的開(kāi)班典禮后拉開(kāi)培訓序幕，到會(huì )的有交通運輸局局長(cháng)，交警隊隊長(cháng)、客管局局長(cháng)、職中校長(cháng)、培訓教師等，
培訓歷時(shí)4天，共培訓176人次，測試167人，于24日結束。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報3
幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的有機組成部分，是幼兒獲得知識技能、培養良好情緒情感及社會(huì )化的過(guò)程，為進(jìn)一步學(xué)習《指南》精神，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)理論知識，并將其切實(shí)運用到一日教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)教師更快更好地專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高我園的保教質(zhì)量。幼兒園于5月14日進(jìn)行了《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》重溫學(xué)習活動(dòng)；在多功能室開(kāi)展了重溫指南，觀(guān)看案例，撰寫(xiě)觀(guān)察記錄的學(xué)習培訓活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，教師們專(zhuān)心聽(tīng)，認真記筆記，并結合自己的教學(xué)實(shí)例，進(jìn)行了深入淺出的闡述。
通過(guò)組織這次集體學(xué)習，我們普遍地感覺(jué)到作為一名基礎教育，特別是從事學(xué)前教學(xué)的教師，就要對每一位孩子的'發(fā)展負責，不僅要深入貫徹實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，而且還要把《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》自覺(jué)地、主動(dòng)地作為我們實(shí)際教育的工作指南。幼兒園教學(xué)中教師的教學(xué)行為直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量和效果，通過(guò)這次帶領(lǐng)我們認真重溫研讀《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，讓我們更明白了解孩子的需要。針對幼兒教育各方面的特點(diǎn)，不斷改善教師的教學(xué)行為，從根本上推動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量的提高。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報4
通過(guò)這次的《園內規章制度》培訓，讓我更清楚的意識到幼兒園內的各項制度，所以我在這工作，就會(huì )遵守各項制度。同時(shí)也讓我的思路更清晰，以便我在工作中能更順利的`開(kāi)展。有幾點(diǎn)讓我時(shí)刻記著(zhù)，同時(shí)也提醒著(zhù)自己，當幼兒發(fā)生安全事故時(shí)要及時(shí)上報上級，不可私自處理，這也就在暗示著(zhù)自己，要時(shí)刻警惕幼兒的安全等等。
通過(guò)《幼兒園崗前培訓》，讓我明白了一些事情，不管自己是否優(yōu)秀，都要低調和平的面對自己，懷著(zhù)學(xué)習的態(tài)度工作，謙虛的對待她人，不管對方是誰(shuí)，都有自己可以學(xué)習或是借鑒的地方，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足。在平時(shí)的工作中，多主動(dòng)去了解幼兒，了解幼兒的基本情況，以便自己更好的管理幼兒，同時(shí)也要關(guān)注家長(cháng)的需要，以便家長(cháng)對我們放心。在平時(shí)的工作中要及時(shí)的向家長(cháng)反映幼兒的情況，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒的情況。
通過(guò)這次的培訓，我會(huì )做好自己的本職工作，遵守幼兒園的各項規章制度。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報5
為了落實(shí)區語(yǔ)委辦語(yǔ)言文字工作精神，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高，技術(shù)硬的`教師隊伍，我園開(kāi)展了教師硬筆書(shū)法培訓活動(dòng)。在活動(dòng)中，全體教師積極踴躍參與，認真練習，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提升。
一、活動(dòng)亮點(diǎn)
每周二下午集中輔導和分散練習相結合，培訓教師認真自練，每周完成一頁(yè)鋼筆字楷書(shū)。大部分教師的作品結構合理，運筆流暢，布局美觀(guān)。 培訓中，教師能夠掌握提、按、頓、挫等行筆的變化。教師書(shū)寫(xiě)正確、規范、工整。全體教師積極參與，興趣高漲。
二、存在的問(wèn)題及提升方法
部分教師運筆方法有待提高，部分教師的字缺乏書(shū)法美感建議教師練字時(shí)不要太隨意，增強規范性。教師之間應經(jīng)常交流，在互相學(xué)習中提高書(shū)寫(xiě)水平。
通過(guò)本次培訓活動(dòng)，教師們的審美意識和寫(xiě)字水平得到提高，效果良好。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報6
為進(jìn)一步規范和完善幼兒園衛生保健各項工作，8月30日下午，康各莊幼兒園開(kāi)展了教師衛生保健知識培訓。
此次培訓主要涉及兒童常見(jiàn)傳染病的預防和處理以及幼兒園教師日常衛生保健工作等內容。擔任培訓的指導老師一再強調，在平時(shí)的`保健工作中要從預防措施方面出發(fā)，應該多角度多方面地培養幼兒的生活習慣、衛生習慣，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)等方式增強幼兒體質(zhì)，預防疾病，從而更好地提高幼兒的身體和心理素質(zhì)。始終堅持保育和教育相結合的原則，注意在保育過(guò)程中，滲透教育內容，在教育過(guò)程中注意保育工作，讓孩子們在幼兒園里茁壯成長(cháng)。
孩子健康的成長(cháng)是家長(cháng)、幼兒園、社會(huì )的共同責任。通過(guò)這次培訓，增強了教師們的衛生保健意識，從而提高了幼兒園衛生保健工作水平，為幼兒的健康、茁壯成長(cháng)保駕護航。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報7
春夏季是傳染病多發(fā)季節，為做好傳染病防控，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，5月2日下午，我幼兒園對全園教師進(jìn)行了常見(jiàn)傳染病防控知識的培訓。
園長(cháng)運用多媒體課件圖文并茂地詳細講解了手足口病、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等常見(jiàn)傳染病的流行特征、易感人群、主要臨床表現、傳播途經(jīng)，以及托幼機構應如何進(jìn)行預防和控制等。最后，園長(cháng)最后提出幾點(diǎn)要求：
一是做好環(huán)境衛生、幼兒常規習慣的培養、開(kāi)窗通風(fēng)等工作；二是做好晨午檢交接班記錄、幼兒帶藥記錄、消毒記錄、請假追蹤等各項記錄工作；
三是在日常保教活動(dòng)中，教師要切實(shí)關(guān)注幼兒情緒、精神狀況等情況；
四是保健醫跟蹤到班級做好指導工作，如“84”消毒液的配比、玩具、桌椅等的消毒工作。
通過(guò)本次培訓活動(dòng)，全園教師系統學(xué)習了常見(jiàn)傳染病的'防控知識，為做好幼兒園春夏季傳染病防控奠定了良好的基礎，為孩子們提供了一個(gè)健康成長(cháng)的活動(dòng)環(huán)境。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報8
歷下區研修一組指導教師xx來(lái)到濟南市大明湖小學(xué)幼兒園參與研修，與學(xué)員們一同觀(guān)看視頻，并對幼兒園研修做出了精彩點(diǎn)評，分享了一些"研修秘籍"：作業(yè)寫(xiě)的要新穎，有創(chuàng )新，并且內容豐富，要記得真實(shí)的美最能打動(dòng)人；看視頻時(shí)要結合拓展資源的PPT進(jìn)行認真學(xué)習；同時(shí)還不要忘了多多看一些專(zhuān)家、教師的推薦好文章，接著(zhù)學(xué)員們說(shuō)出了自己的研修感悟，最令人感動(dòng)的是53歲的宋麗老師依舊堅持在研修一線(xiàn)，仔細觀(guān)看，認真跟帖，著(zhù)實(shí)體會(huì )了累并快樂(lè )的滋味。
研修組長(cháng)賈秀芝老師的一首即興詩(shī)《研之路，光之旅》更是真切的.說(shuō)出了老師們的心聲——"我們走在，研修路上，有你有我，摸索前行，互幫互助，相互攙扶……"就這樣，我們積極討論，交流著(zhù)我們的研修所學(xué)；理解師德，增強著(zhù)我們的責任感和使命感；學(xué)習案例，加深著(zhù)我們的激情和勇氣。生命不息，學(xué)習不止！讓我們繼續在研修中成長(cháng)，在成長(cháng)中研修，做一個(gè)研修的幸福人！
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報9
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，XX幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀(guān)看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀(guān)看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(cháng)群，邀請家長(cháng)和孩子一起學(xué)習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習成效，彌補家庭消防的'短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報警常識，同時(shí)，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營(yíng)造平安社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報10
為切實(shí)加強幼兒園消防安全教育，提高幼兒園師生遇到火災突發(fā)事件時(shí)的應變能力和自救、保護能力。12月8日，xx縣xx鎮中心幼兒園開(kāi)展了消防應急疏散演練活動(dòng)，300多名師生參加活動(dòng)。
活動(dòng)前，園長(cháng)組織教師學(xué)習《XX鎮XX中心幼兒園消防疏散演練方案》，做到分工明確、責任到人。各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)視頻以及師生互動(dòng)開(kāi)展了消防安全知識主題教育，讓幼兒明白如何在火災中冷靜面對、掌握正確的.逃生方式�；顒�(dòng)中，總指揮一聲令下，伴隨著(zhù)警報聲響起，負責各疏散通道老師迅速到達指定崗位，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場(chǎng)，各班老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，確認班級人數并匯報。整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序、順利完成。隨后，墨紅鎮中心幼兒園園長(cháng)田麗對活動(dòng)取得的實(shí)效進(jìn)行了肯定和總結。
通過(guò)此次演練檢驗了消防應急預案的實(shí)用性和可操作性，增強了幼兒園全體師生的憂(yōu)患意識，普及了消防滅火的基本常識。通過(guò)實(shí)踐操作，讓師生掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了師生處置應急突發(fā)事故的能力，為幼兒園安全工作提供了有力的保障。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報11
11月9日是全國消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11。9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.。9”消防演練活動(dòng)。
早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對幼兒進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的`指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災到來(lái)時(shí)如何保護自己，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì )處亂不驚、沉著(zhù)應對。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報12
歷下區研修一組指導教師xx來(lái)到濟南市大明湖小學(xué)幼兒園參與研修，與學(xué)員們一同觀(guān)看視頻，并對幼兒園研修做出了精彩點(diǎn)評，分享了一些"研修秘籍"：作業(yè)寫(xiě)的要新穎，有創(chuàng )新，并且內容豐富，要記得真實(shí)的美最能打動(dòng)人；看視頻時(shí)要結合拓展資源的PPT進(jìn)行認真學(xué)；同時(shí)還不要忘了多多看一些專(zhuān)家、教師的推薦好文章，接著(zhù)學(xué)員們說(shuō)出了自己的研修感悟，最令人感動(dòng)的是53歲的宋麗老師依舊堅持在研修一線(xiàn)，仔細觀(guān)看，認真跟帖，著(zhù)實(shí)體會(huì )了累并快樂(lè )的滋味。
研修組長(cháng)賈秀芝老師的一首即興詩(shī)《研之路，光之旅》更是真切的'說(shuō)出了老師們的心聲——"我們走在，研修路上，有你有我，摸索前行，互幫互助，相互攙扶……"就這樣，我們積極討論，交流著(zhù)我們的研修所學(xué)；理解師德，增強著(zhù)我們的責任感和使命感；學(xué)案例，加深著(zhù)我們的激情和勇氣。生命不息，學(xué)不止！讓我們繼續在研修中成長(cháng)，在成長(cháng)中研修，做一個(gè)研修的幸福人！
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報13
通過(guò)系列的防溺水安全教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師、家長(cháng)幼兒對防溺水的重視，在教育引導中，幼兒的安全知識面廣了，安全意識強了，對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段，特別需要我們家長(cháng)做好防范工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識。在此時(shí)期，我們也收到了區公安分局發(fā)放的《防溺水告家長(cháng)書(shū)》，希望在我們幼兒園、社區的'共同努力下，為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城池。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。
在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報14
隨著(zhù)天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進(jìn)入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發(fā)生和蔓延。本園提前召開(kāi)了春季傳染病的會(huì )議，制定了傳染病防控方案，開(kāi)展了一系列傳染病防控，現將工作總結如下：
一、幼兒園組織了全園春季傳染病防控知識培訓，進(jìn)一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開(kāi)展防控教育活動(dòng)，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動(dòng)，讓幼兒養成了良好的個(gè)人習慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及開(kāi)展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。
五、幼兒園向家長(cháng)發(fā)放了“致家長(cháng)的'一封信”，讓家長(cháng)知道了傳染病的防控知識，以積極地態(tài)度贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過(guò)本次傳染病防控教育宣傳活動(dòng)，幼兒、家長(cháng)以及全體教職工得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會(huì )繼續傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發(fā)生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報15
安全是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作，切實(shí)提高全體教職工的法律意識、增強自我保護和保護幼兒的能力，8月30日我園組織教師開(kāi)展安全培訓活動(dòng)。
此次培訓共分為三部分：
一、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規;
二、幼兒園安全事故案例剖析;
三、如何預防安全事故發(fā)生?
結合一些典型案例，深入淺出地對教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節、午睡環(huán)節、離園環(huán)節等方面重點(diǎn)講解，使教師牢記案例帶來(lái)的'啟示及做好日常安全隱患排查。
通過(guò)培訓，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規，增強了自律意識;又學(xué)習了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧，同時(shí)在新學(xué)期也提出了工作要求：
1、強化安全工作責任意識，牢記海因里希法則，防患于未然
2、做好一日生活常規工作，嚴格規范自身行為
3、以多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使幼兒真正掌握自護知識。
總之，幼兒園安全無(wú)小事，安全責任重如山，只有不斷增強教師的安全意識，加強幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長(cháng)。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力培訓簡(jiǎn)報16
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動(dòng)，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，_幼兒園開(kāi)展“119消防知識專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀(guān)看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式、有趣的設計，詳細向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報警？……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀(guān)看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(cháng)群，邀請家長(cháng)和孩子一起學(xué)習相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向教育的`方式，切實(shí)增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報警常識，同時(shí)，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營(yíng)造平安社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
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