學(xué)校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組會(huì )議總結
【一】學(xué)校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組會(huì )議總結
5月26日上午9點(diǎn)，我校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組在逸夫樓304召開(kāi)了延安大學(xué)關(guān)于貫徹落實(shí)《延安市創(chuàng )建國家衛生城市工作》會(huì )議，會(huì )議由馬勇副校長(cháng)主持，后勤集團、校辦、監察處、宣傳部、學(xué)工部、基礎教育中心、人事處、保衛處的部門(mén)領(lǐng)導參加了會(huì )議。
首先，由后勤集團總經(jīng)理臺世強從七個(gè)方面解讀了學(xué)校關(guān)于貫徹落實(shí)《延安市創(chuàng )建國家衛生城市工作》內容：一成立了創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組并建立了工作職責;二布置了健康教育、環(huán)境衛生、環(huán)境保護、職工和學(xué)生食堂、綠化、病霉生物防治六個(gè)方面的任務(wù)與分工;其次，后勤集團副總經(jīng)理張志宇對延安市創(chuàng )衛具體要求給予了部分補充說(shuō)明。
最后，馬勇副校長(cháng)為全面配合好延安市創(chuàng )衛工作提出五點(diǎn)要求：一要高度重視創(chuàng )衛工作，把它作為提升我校品位的一次契機;二進(jìn)一步明確任務(wù)分配和責任落實(shí);三建立相關(guān)制度和完善工作程序;四抓細節、抓關(guān)鍵環(huán)節、抓關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn);五加大宣傳和教育力度。
【二】學(xué)校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組會(huì )議總結
10月10日，安康學(xué)院召開(kāi)創(chuàng )衛“迎驗”工作會(huì )議，安排部署學(xué)院創(chuàng )衛“迎驗”工作。學(xué)院雙創(chuàng )工作領(lǐng)導小組組長(cháng)、黨委書(shū)記楊濤，學(xué)院雙創(chuàng )工作領(lǐng)導小組副組長(cháng)、副書(shū)記胡鴻曉，學(xué)院雙創(chuàng )工作領(lǐng)導小組副組長(cháng)、副院長(cháng)楊行玉出席了會(huì )議。各院系黨總支書(shū)記，相關(guān)職能部門(mén)負責人，雙創(chuàng )辦主任、副主任和學(xué)院各雙創(chuàng )工作小組雙創(chuàng )聯(lián)絡(luò )員共40多人參加了會(huì )議。
會(huì )議首先對學(xué)院創(chuàng )衛“迎驗”工作具體任務(wù)進(jìn)行了細化分工，要求各院系、各部門(mén)、各雙創(chuàng )工作小組要結合實(shí)際，認真落實(shí)整改，確保學(xué)院創(chuàng )衛“迎驗”工作順利。
會(huì )議要求，一是要以迎接學(xué)院升本驗收工作的態(tài)度對待創(chuàng )衛“迎驗”工作。學(xué)院作為安康城區萬(wàn)人大單位，市委、市政府對學(xué)院創(chuàng )衛工作期望和要求都很高，學(xué)院絕對不能在創(chuàng )衛“迎驗”工作上出問(wèn)題，要以迎接學(xué)院升本驗收時(shí)的工作態(tài)度對待創(chuàng )衛“迎驗”工作。各院系、各部門(mén)要積極主動(dòng)的把創(chuàng )衛工作做好;二是要形成合力，掀起高潮，以高水平的成果迎接創(chuàng )衛“迎驗”工作。按照學(xué)院創(chuàng )衛迎驗方案和楊院長(cháng)今天的任務(wù)分工積極落實(shí)，各教職員工同時(shí)要做好家屬和孩子的工作，共同參與，形成合力，保證學(xué)院創(chuàng )衛“迎驗”工作在多種力量相互配合下圓滿(mǎn)完成任務(wù);三是要積極學(xué)習雙創(chuàng )工作的精神和工作態(tài)度，共同做好學(xué)院的各項工作任務(wù)。安康市雙創(chuàng )工作開(kāi)展兩年多來(lái)，整個(gè)雙創(chuàng )工作的精神值得我們認真學(xué)習，重點(diǎn)要學(xué)這樣幾個(gè)方面：㈠要學(xué)習細致入微的工作標準。創(chuàng )衛驗收的標準很具體，很細致，也很專(zhuān)業(yè)。比如病媒生物防制工作，需要驗收單位面積的蒼蠅和病媒生物的蟲(chóng)卵數量標準來(lái)進(jìn)行驗收，工作粗枝大葉，敷衍了事，都是完不成任務(wù)的。㈡要學(xué)習不厭其煩的工作態(tài)度。城市的野廣告一直是以“癬”來(lái)形象比喻，就是因為野廣告經(jīng)常在大街小巷出現，通過(guò)雙創(chuàng )的不厭其煩工作，現在整個(gè)城區野廣告基本沒(méi)有了。㈢要學(xué)習雙創(chuàng )工作者那種堅定的信念和無(wú)私的奉獻精神。安康市雙創(chuàng )責任副總指揮吳德珠，無(wú)論是在市政府擔任副市長(cháng)，還是在人大擔任副主任，經(jīng)常在休息時(shí)間看到他走街串巷檢查雙創(chuàng )工作，安康各級雙創(chuàng )工作人員都是以高度的責任感和使命感，全身心地投身雙創(chuàng )，沒(méi)有節假日，不休禮拜天，在雙創(chuàng )崗位上受苦受累。這樣才使很多看似不可能完成的雙創(chuàng )任務(wù)都得以不斷的被攻克，創(chuàng )衛目標也逐步實(shí)現。這說(shuō)明只要看準的事情，只要堅持不懈的干下去，干到一定程度就一定會(huì )有收獲的。
會(huì )議強調，一是要高度重視，各負其責。雖然學(xué)院創(chuàng )衛任務(wù)很重，但學(xué)院作為安康城區文化單位、示范單位，一定要認真完成任務(wù)，不留遺憾。對不能認真完成任務(wù)的校內單位，學(xué)院將參照《安康市雙創(chuàng )工作問(wèn)責辦法》追究責任;二是要措施到位，氛圍熱烈。要結合任務(wù)做細致周密的安排，采取有效措施解決矛盾問(wèn)題。要積極營(yíng)造熱烈的氛圍;三是要資料完備，環(huán)境整潔。要按照要求，美化和整治好校園環(huán)境，健全和完善檔案資料。
【三】學(xué)校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組會(huì )議總結
長(cháng)安大學(xué)創(chuàng )建國家衛生城市領(lǐng)導小組于 4月10日上午在校本部北院學(xué)術(shù)交流中心第三會(huì )議室召開(kāi)會(huì )議，安排部署學(xué)校做好迎接國家創(chuàng )衛技術(shù)考核的工作。副校長(cháng)、“創(chuàng )衛”領(lǐng)導小組組長(cháng)謝軍占出席了會(huì )議，校辦、宣傳部、學(xué)工部、渭水校區辦、醫院、家委會(huì )、體育部、團委、后勤集團、后勤管理處等單位負責人參加了會(huì )議，“創(chuàng )衛”工作專(zhuān)題會(huì )議由后勤管理處副處長(cháng)、創(chuàng )衛辦公室主任劉昌勇主持。
劉昌勇副處長(cháng)首先傳達了陜西省教育廳關(guān)于駐西安地區高校做好迎接國家創(chuàng )衛技術(shù)考核準備工作的緊急通知，并就“通知”的'要求，具體安排落實(shí)“創(chuàng )衛”工作。醫院作為完成“健康教育”檔案資料準備的牽頭單位，學(xué)工部、體育部、團委等為協(xié)助單位;各有關(guān)單位于4月15日前完成愛(ài)國衛生組織管理、健康教育、飲用水衛生和食堂食品衛生、傳染病防治和病媒生物防治等考核項目的檢查整改;各有關(guān)單位要有主管領(lǐng)導負責“創(chuàng )衛”工作，安排專(zhuān)人完成本單位的具體任務(wù)和聯(lián)絡(luò )工作，以良好的工作態(tài)度，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)，全面做好迎檢準備。
謝軍占副校長(cháng)在會(huì )上作了講話(huà)。他首先強調“創(chuàng )衛”工作的重要性，指出我們都是受益者，有責任做好這項工作，要積極完成省教育廳安排的“創(chuàng )衛”工作，以嶄新的面貌迎接“創(chuàng )衛”檢查。接著(zhù)，謝副校長(cháng)對各有關(guān)單位布置了具體工作，要求宣傳部配合“創(chuàng )衛”，利用校園網(wǎng)、宣傳攔等進(jìn)行廣泛的宣傳;學(xué)工部、團委和后勤集團對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查評比，作為對學(xué)生文明教育的一項有益工作;愛(ài)衛會(huì )要在近期拿出一套衛生檢查考核辦法，在辦公區進(jìn)行衛生檢查評比，使干部、職工養成自覺(jué)搞好環(huán)境衛生的良好習慣;家委會(huì )和后勤管理處等單位進(jìn)行宣傳教育，發(fā)動(dòng)職工把自己家的環(huán)境衛生搞好; 后勤集團要作好校園、學(xué)生宿舍等的環(huán)境衛生清潔工作。謝副校長(cháng)最后希望與會(huì )各單位，以“創(chuàng )衛”工作為契機，更關(guān)注學(xué)校的各項工作，把自己負責的事情作好，為學(xué)校實(shí)現“兩個(gè)轉變”，搞好“質(zhì)量工程”做出更大貢獻。
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