科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結（精選13篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 1

　　本學(xué)期在區科研部的正確引領(lǐng)下，我�？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導功能，積極加強教師培訓和小課題研究工作，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究教育現象，有效推動(dòng)了學(xué)校各項工作的持續發(fā)展。

　　一、加強培訓、開(kāi)展學(xué)習，努力營(yíng)造科研氛圍。

　　1、采用集中和分散相結合的方式開(kāi)展理論學(xué)習。首先，要求教師定額完成學(xué)校規定的學(xué)習任務(wù)。通過(guò)學(xué)習，引導教師學(xué)會(huì )理性地思考教學(xué)過(guò)程中出現的真實(shí)問(wèn)題。學(xué)校堅持每學(xué)期進(jìn)行科研工作經(jīng)驗交流，大家都深深感受到了學(xué)習的重要，交流的價(jià)值，校園內形成了濃厚的.研究氛圍。

　　2、注重反思總結教學(xué)規律

　　當前，教師最需要做的是反思教學(xué)與行動(dòng)研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，它具有研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來(lái)，進(jìn)行歸納、提煉，形成規律，即進(jìn)行經(jīng)驗總結。

　　二、開(kāi)展多種活動(dòng)、提升教師的理念。

　　1、本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“青藍杯”青年教師課題課教學(xué)大賽活動(dòng)，青年教師結合學(xué)校的研究課題進(jìn)行教學(xué)大賽，相互交流學(xué)習，推動(dòng)了課題研究的進(jìn)行。

　　2、我校將小課題研究活動(dòng)納入常規工作當中，已開(kāi)展多年，以學(xué)年組為單位的“小課題”研究活動(dòng)，有效的促進(jìn)了老師香胡交流和提高。

　　3、構筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開(kāi)展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開(kāi)展了理論學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課、反思等研討活動(dòng)。

　　三、培養科研骨干提高科研能力

　　學(xué)校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰略舉措，努力建設一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊伍，使學(xué)校走上持續發(fā)展之路。在科研活動(dòng)過(guò)程中，做到“點(diǎn)”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區別的：對于一般老師，重在抓好學(xué)習，組織聽(tīng)取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習，一起討論，一起實(shí)踐;對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長(cháng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應的科研核心群體。因此，我�？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰�、科研水平得到了有效的提高。

　　四、積極認真地開(kāi)展課題研究和管理工作。

　　本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強市級立項課題研究和管理工作，實(shí)行課題組長(cháng)負責制，定期召集課題組成員開(kāi)展專(zhuān)題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高;在實(shí)踐中開(kāi)展實(shí)驗情況階段性總結，務(wù)求認真落實(shí)。我們通過(guò)開(kāi)展校級課題研討匯報活動(dòng)，查看資料、方案總結、聽(tīng)觀(guān)摩課、展示實(shí)驗成果等形式，加強對各級各類(lèi)課題的管理工作。

　　本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導的重視和引領(lǐng)下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績(jì)。但我們知道科研工作永無(wú)止境。我們將繼續加強教師的培訓學(xué)習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 2

　　教育科研管理制度是遵循教育科研規律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學(xué)的方法來(lái)管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物、時(shí)間信息等重要作用，完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。

　　一、組織機構：

　　學(xué)校教育科研由教導處負責，教導主任兼教科室主任，指導全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科研工作。

　　二、任務(wù)

　　1、學(xué)校教導處制定好每學(xué)年的教科研計劃，有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育科研工作。

　　2、開(kāi)展教科研的普及工作，組織廣大教師學(xué)習教科研理論和教科研知識。

　　3、有目的地開(kāi)展教科研實(shí)驗，并向上級單位推廣教科研成果。

　　4、開(kāi)展教育信息、教科研情報的交流和咨詢(xún)活動(dòng)。

　　5、好學(xué)校和教科組的課題申報、課題立項、課題鑒定的工作。

　　6、組織好學(xué)校教科研的評獎活動(dòng)，總結教育教學(xué)和教科研的`經(jīng)驗。

　　三、教科研的課題管理

　　1、由個(gè)人或課題小組向學(xué)校教科室申報立項要求，然后再向上級教科研機構申請立項。

　　2、填寫(xiě)《教育科研課題申報表》和教育科研課題計劃表，統一向教育科研機構申請立項，然后有目的地進(jìn)行研究。

　　3、立項的課題由承擔者按照申報的課題計劃進(jìn)行研究，定期向教科室全面匯報研究情況，按期拿出研究成果。

　　4、對結題的課題，應組織推廣，并向上級單位申請教育成果獎。

　　5、對完成課題承擔和參與者，學(xué)校給子表彰和獎勵，并作為評選優(yōu)秀教師的重要依據。

　　6、對不能如期完成教科研課題的應說(shuō)明原因或寫(xiě)出推遲結題的報告。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 3

　　時(shí)光如梭，轉眼間一學(xué)期又過(guò)完了，回顧這一學(xué)期，在我們音樂(lè )教研 組的老師共同努力下，終于圓滿(mǎn)完成任務(wù)，現匯報如下：

　　一、指導思想

　　堅持以更新觀(guān)念、提高音樂(lè )教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為 目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項 工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高，更能夠促使音樂(lè )教研組每一位成 員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè )教研組建設成為學(xué)習型的.組織，能夠形成共 同的統一目標，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體 組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。

　　2、不斷完善學(xué)習制度，努力提高音樂(lè )教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習內 容是：新課標的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，落實(shí)大綱要求課堂標準學(xué)習。促使我組每一位 組員教學(xué)理念上得到跨越。

　　3、加強組員音樂(lè )教學(xué)基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學(xué)基 本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，并組織觀(guān)看優(yōu)秀課例視頻，觀(guān)看后展開(kāi)討 論，發(fā)表自己看法，取長(cháng)補短。

　　三、取得的成績(jì)和不足之處

　　1、取得的成績(jì)

　　從自身做起加強學(xué)習，并帶領(lǐng)組員學(xué)習，學(xué)習內容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、 新課標、課標解析，觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)課例，組織聽(tīng)評課等等，使組員的整體 業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。

　　2、不足之處 通過(guò)我們不斷的更新思想觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員 從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠按照中心的統一部署進(jìn)行一定的教 研活動(dòng)。但是，在創(chuàng )新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面， 我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學(xué)習，多研討，努力把我校的音樂(lè )教學(xué)水 平提高一個(gè)新層次。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 4

　　回顧一年來(lái)在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據學(xué)校教研室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，實(shí)施陽(yáng)光課堂教學(xué)，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本年度主要做了以下工作。

　　1.用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

　　任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì )、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀(guān)察、發(fā)現、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。

　　2.個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的`特長(cháng)和愛(ài)好，加強學(xué)生能力的培養。在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個(gè)案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　3.扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　本人積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)；教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 5

　　20xx年度，在公司董事長(cháng)和總經(jīng)理硅藻土小組組長(cháng)秦邦國先生的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本年度預期計劃和課題指標�，F將20xx年度工作狀況報告如下：

　　1、工作思維

　　求真務(wù)實(shí)的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實(shí)現“試驗成果”的重要條件。公司領(lǐng)導高度重視硅藻土小組的試驗工作，多次強調小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門(mén)的積極配合下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進(jìn)展。

　　2、營(yíng)造氛圍，鼓勵交流：

　　為濃厚小組試驗工作的興趣和科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)拓視野，活躍試驗氣氛，優(yōu)化所學(xué)互補所長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會(huì )，認真做好每一次試驗報告并及時(shí)轉發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會(huì )，認真討論每次試驗報告，發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長(cháng)的'領(lǐng)導與支持。

　　3、健全試驗數據的積累制度，試驗數據規范化：

　　建立、健全試驗數據管理制度和二級試驗數據存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并根據試驗實(shí)際情況部署安排試驗工作的時(shí)間與進(jìn)程。

　　4、主要問(wèn)題：

　　本部門(mén)工作存在著(zhù)一些不足，相互交流需要加強，試驗數據管理制度還需進(jìn)一步完善。

　　今后硅藻土小組要加強學(xué)習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續發(fā)展。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 6

　　我根據自己這學(xué)期的制訂的科研計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的科研實(shí)踐,在園長(cháng)的大力支持、教研組長(cháng)和班長(cháng)的指導下，我班幼兒在音樂(lè )節奏感等方面有較大的進(jìn)步；我在教學(xué)過(guò)程中也不斷地成長(cháng)。

　　對此我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)的總結:

　　一、 根據幼兒年齡特點(diǎn)，選擇歌曲。

　　小班幼兒的理解能力有限，所以他們喜歡聽(tīng)的故事就是短小、淺顯、易懂的。在這學(xué)期中，我就選用不少敘事的歌曲（如：《小馬》、《螞蟻》等），根據幼兒的特點(diǎn)，在學(xué)歌前，用講故事的方式幫助他們理解歌詞。在講故事的過(guò)程中，我又不斷地提出問(wèn)題讓他們自己想辦法解決，這不僅加深了他們對歌詞的印象；同時(shí)也發(fā)揮了他們的小腦筋的創(chuàng )造力。這些敘事歌曲大多有兩段，兩段歌詞對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難題。所以我通過(guò)舞蹈、節奏樂(lè )、體育游戲等方式來(lái)加深他們的印象；并在半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中加入音樂(lè )的伴奏。

　　二、通過(guò)多種途徑，讓每個(gè)幼兒積極參與活動(dòng)。

　　1、律動(dòng)激趣 體態(tài)律動(dòng)是小班音樂(lè )活動(dòng)教學(xué)的重要方法之一。小班幼兒最顯著(zhù)的特點(diǎn)是穩定性差、好動(dòng)，無(wú)意注意占優(yōu)勢。我根據他們的特點(diǎn)，結合樂(lè )曲的內容，編排一些簡(jiǎn)單的'律動(dòng)。如讓幼兒通過(guò)模仿小動(dòng)物走、跑、跳、飛、叫以及生活常規的動(dòng)作，感知、理解韻律動(dòng)作所表現的內容，情感意義。使音樂(lè )與體態(tài)韻律活動(dòng)融為一體，培養小班幼兒的節奏感、韻律感，以及反應能力和手腳協(xié)調能力，激發(fā)他們學(xué)習音樂(lè )的興趣。

　　2、故事激趣 小班幼兒對老師有著(zhù)很強的信任感和依賴(lài)感。聽(tīng)老師講故事是他們最感興趣的事情。我就因勢利導將音樂(lè )活動(dòng)的主要內容編成小故事，講給幼兒聽(tīng)，讓他們從小故事中理解音樂(lè )。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 7

　　本學(xué)期是“十三五”課題開(kāi)展研究階段，而且本學(xué)期省規劃課題立項和省教育廳課題立項也在本學(xué)期完成。所以我們的工作量增加了很多。下面就本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。

　　一、召開(kāi)了年初教育科研工作會(huì )議。

　　3月15日，在教師進(jìn)修學(xué)校召開(kāi)年初教育科研工作會(huì )議，對上一的工作進(jìn)行總結，同時(shí)布置20xx年教科所的工作任務(wù)，確定了以“研培一體”“高效課堂”為重點(diǎn)，推動(dòng)“十三五”規劃課題研究工作。

　　二、開(kāi)展了科研視導工作。

　　3月末至5月初，按著(zhù)計劃開(kāi)展了科研視導工作。本次視導，采取由各校申請、教科所研究準備的方式，分別深入到鮑家小學(xué)、華家小學(xué)、青山中學(xué)、黃魚(yú)圈中學(xué)、哈拉海中學(xué)、永安中學(xué)、華家中學(xué)等7所學(xué)校，現場(chǎng)指導規劃課題研究的實(shí)際問(wèn)題，深受學(xué)校和教師的.歡迎。

　　三、完成了上級相關(guān)工作任務(wù)。

　　1、完成了省級規劃課題評審申報工作，共申報x省教育科學(xué)院規劃課題18項，立項16項；評選申報x省教育廳教研室教研課題7項。

　　2、完成了x市科研名師和名校長(cháng)評選申報工作，根據x市和農安縣評選方案共初評申報名師22名、名校長(cháng)7名，并有兩名教師入選省級科研名師：孫育紅和萬(wàn)林麗。

　　3、完成了x省第xx屆教育科研成果初評申報工作。在70余項申報成果中，共評選申報5項，最終有2項獲獎：二等獎小城子小學(xué)遲英杰，三等獎楊樹(shù)林小學(xué)王娟。

　　4、組織參加x科研成果展示現場(chǎng)會(huì )議六次：一實(shí)驗小學(xué)、87中、師大附小、十一高、汽車(chē)廠(chǎng)6中、x路小學(xué)。

　　5、5月18—19日，配合x(chóng)省教育科學(xué)研究所調研工作，分別深入特殊教育學(xué)校、哈拉海小學(xué)、柴崗小學(xué)等單位，圓滿(mǎn)完成了一體化管理等方面的調研任務(wù)。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 8

　　在區教科所的指導下，在區教育局和進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我校本學(xué)期教育科研工作不斷創(chuàng )新提高，強化了教育科研管理，加大了教育科研培訓力度，創(chuàng )設了良好的教育科研氛圍，發(fā)揮了教科研在教育工作中的先導作用。

　　一、強化科研管理，提高科研水平。

　　學(xué)校在學(xué)期初制定了教育科研工作計劃，細化了全學(xué)期教育科研的工作安排。每月在落實(shí)工作的同時(shí)，進(jìn)行教科研工作的自查，投入經(jīng)費強化科研工作管理�？蒲泄ぷ餍〗M成員分工明確，各行其職。根據區里的工作要求，文件檔案，資料檔案，課題檔案和課檔案四個(gè)檔案建設齊全規范，科研學(xué)習培訓超額完成。不斷向科研管理制度化，微機化管理要質(zhì)量、要成果。

　　二、加大科研培訓力度，提高科研能力。

　　現在，我校已經(jīng)有省級電教課題，市級科技教育課題得到結題專(zhuān)家的測評，順利通過(guò)權威部門(mén)的結題認證。極大地帶動(dòng)了我校課題工作的深入進(jìn)展，形成了良好的科研實(shí)驗課題研究的氛圍，為了更好地提高教師教育科研能力，強化教師科研素質(zhì)，每月進(jìn)行一次教科研理論培訓，聘請省、市、區級教科研專(zhuān)家和領(lǐng)導進(jìn)行專(zhuān)題講座。開(kāi)展學(xué)期課題研究匯報課，特別是本學(xué)期，我校開(kāi)展的“發(fā)展為主，主動(dòng)學(xué)習”的課堂教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論從教學(xué)模式、教學(xué)方法上都顯著(zhù)地體現了創(chuàng )新的思想，突出課題研究的成效。我校市級科技課題，結題時(shí)得到了專(zhuān)家們的充分認證，分值達到Ａ級。

　　三、搞好成果建設，發(fā)揮成果效益。

　　學(xué)校對全體教師的'科研成果進(jìn)行了詳細的登記注冊，建立健全了科研成果檔案。本學(xué)期我校教師在國家、省、市、區級等眾多科研雜志上發(fā)表文章10余篇。獲獎?wù)撐倪_８０余篇，各級別的優(yōu)秀課的匯報課都體現了較高的水平，體現了教科研工作成果在教學(xué)實(shí)踐中的運用，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育的改革和發(fā)展�？傊�，本學(xué)期我校全方位、多側面強化教育科研工作，發(fā)揮了教科研的先導作用，我們會(huì )繼續努力，再創(chuàng )佳境！

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 9

　　大教育家托爾斯泰曾說(shuō)：人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。我越來(lái)越深深的體會(huì )到我們這個(gè)行業(yè)、我們這個(gè)群體的可愛(ài)，并因此而美麗。我們?yōu)槲覀兊氖聵I(yè)奉獻著(zhù)，奮斗著(zhù)，并孜孜以求的研究著(zhù)，研究著(zhù)我們的教學(xué)規律，研究著(zhù)我們的孩子的發(fā)展。下面我就我們組這學(xué)期的科研工作簡(jiǎn)單匯報如下：

　　一、認真落實(shí)科研計劃，有序進(jìn)行科研工作

　　本學(xué)期，結合學(xué)�？蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向，根據我們組的科研計劃逐步落實(shí)，并根據具體情況有效實(shí)施。如在教學(xué)中對我們組的練習冊進(jìn)行科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，以最為適合我們的學(xué)生；如陳孔博琦老師作為哈市的地理教師的`代表參加全國湘教版教材的教學(xué)大賽，受到好評；如李哲老師在校百花獎上課中，具體展示我們組這段時(shí)間有效課堂實(shí)施的具體情況。

　　二、嚴格抓好課堂教學(xué)研究，夯實(shí)教育科研基礎

　　課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。

　　1、認真學(xué)習“標準”，找準“標準”

　　認真學(xué)習《全日制義務(wù)教育課程標準》（實(shí)驗稿），做到心中有標準，心中有學(xué)生，創(chuàng )造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　2、嚴格管理，優(yōu)化過(guò)程

　　在開(kāi)展課堂教學(xué)改革過(guò)程中，更新教育觀(guān)念，構建平等合作和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過(guò)各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，滲透思維策略訓練，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂時(shí)效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。

　　回顧這學(xué)期的科研工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問(wèn)題的研究，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現歷史性跨越。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 10

　　20xx年已成為過(guò)去，20xx已然到來(lái)，回顧半年來(lái)在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據學(xué)校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，實(shí)施陽(yáng)光課堂教學(xué)，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本年度主要做了下面工作。

　　一、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

　　任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的`問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì )、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的教學(xué)，去觀(guān)察、發(fā)現、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。

　　二、個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析。

　　平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和愛(ài)好，加強學(xué)生能力的培養。同時(shí)，在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個(gè)案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思。

　　三、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)；聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　本人作為英語(yǔ)教師中的的一員，積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)。去年暑假參加了學(xué)校組織的大學(xué)英語(yǔ)教材解讀培訓，感受頗深！積極記筆記，把自己當時(shí)聽(tīng)不懂的知識，回去后再積極加強理解，以便以后教學(xué)使用！積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課，評課。虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習，取長(cháng)補短！以提高本身的知識技能，更好的傳授知識給學(xué)生！

　　在以后的時(shí)間里，我還要很努力地去學(xué)習，好好反思，內化成自己心靈的一些東西，我會(huì )努力的！讓自己可以成為一個(gè)可以感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生的老師！

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 11

　　在過(guò)去的一年里，我有幸擔任學(xué)校的科研干事，負責推進(jìn)學(xué)校的科研工作，為師生提供科研支持。在這一年中，我與團隊一起完成了一系列的研究任務(wù)，取得了一些顯著(zhù)的成果�，F在，我想回顧一下過(guò)去一年的工作，并分享一些個(gè)人成長(cháng)和感悟。

　　我的工作職責包括規劃、組織、協(xié)調和執行學(xué)校的科研項目。具體來(lái)說(shuō)，我負責監督科研項目的進(jìn)展，確保所有項目都按照計劃進(jìn)行。我還要管理科研項目資金，并為研究人員提供必要的支持和幫助。此外，我還負責維護學(xué)校的科研數據庫，為研究人員提供便捷的查詢(xún)服務(wù)。

　　在這一年中，我與團隊一起完成了一系列的研究任務(wù)。其中最值得一提的是，我們成功地推進(jìn)了基因編輯研究項目。這個(gè)項目旨在改善農業(yè)生產(chǎn)，提高糧食產(chǎn)量。我們的研究成果發(fā)表在《Nature》雜志上，引起了國際學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。此外，我們還參與了教育部組織的科研項目評審工作，為學(xué)校爭取到了更多的`科研經(jīng)費和資源。

　　在工作中，我遇到了許多挑戰。其中最大的挑戰是如何協(xié)調和管理繁雜的科研項目。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)習并應用了項目管理方法，成功地優(yōu)化了項目流程，提高了項目執行效率。此外，我還需要加強與團隊成員的溝通，以便更好地協(xié)調和分配工作。

　　在個(gè)人成長(cháng)方面，我在這一年中也有了很多收獲。我學(xué)會(huì )了如何更好地溝通和協(xié)調團隊，并學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜和樂(lè )觀(guān)。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了更好地與他人協(xié)作，共同推動(dòng)科研工作的發(fā)展。

　　總的來(lái)說(shuō)，我非常珍視這一年的工作經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多知識，還得到了很多成長(cháng)和感悟。我深刻地認識到團隊合作和項目管理的重要性，也更加明白了科研工作的挑戰和意義。在未來(lái)，我將繼續努力，為學(xué)校和團隊的科研工作貢獻力量。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 12

　　德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

　　一、學(xué)生教育

　　本年度我校針對新形勢下少年兒童成長(cháng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會(huì )生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。

　　二、德育科研

　　我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，通過(guò)科研實(shí)驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

　　三、班主任隊伍

　　本學(xué)期加大了班主任隊伍培養的力度，初步構建了一支有思想、勤學(xué)習、懂方法、講實(shí)效的班主任隊伍。

　�。�1）班主任工作檔案

　　自我校建立了班主任工作檔案，詳細記錄了班主任教師本學(xué)期的履職情況，并作為期末班主任聘任、獎勵和晉升職務(wù)的重要依據。

　�。�2）夯實(shí)班主任的`培訓工作教導處對班主任進(jìn)行了全面培訓，堅持針對性、實(shí)效性、創(chuàng )新性原則，對班主任進(jìn)行了班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、班級管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等方面的培訓。每次培訓后都會(huì )針對培訓內容進(jìn)行班主任的崗位練兵活動(dòng)，并將活動(dòng)結果納入對班主任工作考核的重要內容，作為評選各級優(yōu)秀班主任的必備條件。

　�。�3）完善班主任的考核制度

　　堅持加強了對班級紀律、衛生工作的檢查與評比的力度，并更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合的方法。新的制度的實(shí)施強化了班主任的責任，激勵了班主任創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，對班主任的班級管理觀(guān)念，管理態(tài)度，管理行為，管理過(guò)程和管理業(yè)績(jì)都起到了促進(jìn)及提升的作用。

　�。�4）全面落實(shí)家訪(fǎng)工作

　　所有班主任本學(xué)期的家訪(fǎng)率均達到30％以上，對班級中的待進(jìn)步學(xué)生的家訪(fǎng)率達到了80％，班主任們對班級中的待進(jìn)步學(xué)生的幫教計劃及紀實(shí)均做到內容詳實(shí)、方法多樣。

　　科研項目簡(jiǎn)潔的工作總結 13

　　xx年已成為過(guò)去，xx悄然到來(lái)，回顧一年來(lái)在學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，根據學(xué)校教研室制定的教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，實(shí)施陽(yáng)光課堂教學(xué)，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本年度主要做了以下工作。

　　1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。

　　任何偉大的研究都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的研究。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎。很多人往往缺少的是發(fā)現。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與家庭社會(huì )、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，而應該用明銳的眼光審視自己的'教學(xué)，去觀(guān)察、發(fā)現、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。

　　2、個(gè)人專(zhuān)題研究，個(gè)案分析，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當的研究范圍或方向，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特

　　長(cháng)和愛(ài)好，加強學(xué)生能力的培養。在日常教學(xué)工作中，注重加強對典型個(gè)案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，向《教研園地》投稿。參與課題研究，參加甘肅省課題論文比賽，撰寫(xiě)《歷史課堂有效教學(xué)》，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)；聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　本人作為高二歷史學(xué)科組組長(cháng)能帶動(dòng)全體歷史教師深化教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng)；教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。

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