【熱門(mén)】學(xué)校教師工作總結4篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的學(xué)校教師工作總結4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校教師工作總結 篇1
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編)，評估期間的會(huì )議記錄整理(專(zhuān)家座談會(huì )、評估反饋會(huì )的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡(jiǎn)報的撰寫(xiě)。②對物流專(zhuān)業(yè)的培養方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗大綱的查找，對物流專(zhuān)業(yè)的課程設置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報告、任務(wù)書(shū)的范文庫。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著(zhù)認真負責的態(tài)度來(lái)做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、希望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的'終身可持續發(fā)展打好基礎。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3．積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結，
4．培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
本學(xué)期我帶的是七年級地理，對他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程，真的是個(gè)挑戰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開(kāi)始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開(kāi)始慢慢認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習地理的重要性。
學(xué)校教師工作總結 篇2
學(xué)校的楓葉是季節的信使，當一片片枯黃的葉子在道路上為路過(guò)的學(xué)生們作了鋪墊，風(fēng)刮在臉上有了一絲刺痛，我們似乎也知道了，冬天已經(jīng)進(jìn)入了深處，而這也間接的在告訴我們，今年所剩下的日子已經(jīng)不多了。這個(gè)月里，我依然力所能及的做著(zhù)我的本職工作，不曾偷懶，而我們班在團總支的排名因為各相關(guān)班干部的努力，而延續了上個(gè)月第一名的優(yōu)秀成績(jì)，這對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別大的鼓勵，但是我們并不滿(mǎn)足于此，因為下個(gè)月，下學(xué)期我們還要拿第一!直到我們班畢業(yè)為止。下面是我對這個(gè)月工作的總結:
第一，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍，多多學(xué)習一點(diǎn)心理方面的知識，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助。
第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸，因為通過(guò)同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒(méi)有表現反常的同學(xué)，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每?jì)蓚�(gè)星期向系心理部上交認真調查并填寫(xiě)好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個(gè)月的評比中拿到好的名次。
第四，在這個(gè)星期，各班的班長(cháng)、團支書(shū)以及心理委員都被安排觀(guān)看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片，這對于我們的心理有著(zhù)極大的震撼，這將在我們以后的生活中對于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用，很感謝學(xué)校對于這方面知識的重視，這種行為對學(xué)生是負責任的表現。
第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓。及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓活動(dòng)還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習。
第六，每個(gè)月按時(shí)編寫(xiě)并上傳計劃總結，不拖傳漏傳，以期能在每個(gè)月的月評比中不被扣分，并有良好的名次。
對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔任心理委員一職。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認真看待這一工作。
學(xué)校教師工作總結 篇3
各位領(lǐng)導：
大家好！
很榮幸能和大家坐在一起共同總結此次抽考的情況，此次抽考抽到了我校五（3）班的29名學(xué)生，平均成績(jì)76.24分，及格24人，及格率82.76﹪,位居第一；14人達到優(yōu)秀，優(yōu)秀率48.28﹪，位居第二，平均分總名次位居第一。接下來(lái)匯報一下我校英語(yǔ)方面的教學(xué)情況：
一．教師師資配備和課程設置情況
我校共有２４個(gè)教學(xué)班，配備８名英語(yǔ)教師，全部具有專(zhuān)科以上學(xué)歷。每班每周３節英語(yǔ)課，每節課都要求老師有詳盡的教案，教案有具體的要求，從教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準備到教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、小結、反思都嚴格要求。教具的準備上除有ｐｐｔ課件外還有自己制作的單詞卡片。
二．課堂教學(xué)情況
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一月都要進(jìn)行小組聽(tīng)課，通過(guò)小組聽(tīng)課對教師的課件制作和運用進(jìn)行等級評定，有全組教師評分教導處統一整理上報學(xué)校，校領(lǐng)導根據評分情況來(lái)評定等級，等級與工資直接掛鉤，隨每月工資發(fā)放。針對小組聽(tīng)課中講得不成功的課要在下一輪的青年教師匯報課上重新再講。另外在下半學(xué)期組內還要推薦兩節優(yōu)質(zhì)課以便大家共同學(xué)習。每次聽(tīng)課后都要對所聽(tīng)的課進(jìn)行評價(jià)指出優(yōu)缺點(diǎn)記錄在教研活動(dòng)記錄中，以督促老師奮進(jìn)。
在每節課的教學(xué)方法上要求老師們百花齊放，運用自己的教學(xué)智慧創(chuàng )新教學(xué)方法。低年級的課堂側重于游戲教學(xué)，通過(guò)多種游戲和獎勵激發(fā)學(xué)生的興趣，中高年級游戲教學(xué)與情境教學(xué)相結合。課堂上前５分鐘對上節課所學(xué)的單詞、句型進(jìn)行復習提問(wèn)，再利用注意力最好的十五到二十分鐘講授新課，剩下的時(shí)間進(jìn)行鞏固練習或做作業(yè)，針
對當節所講的重點(diǎn)力求當堂掌握，達到課堂高效。
三、作業(yè)批改方面
在作業(yè)的布置上要求每節課一次正式作業(yè)，年級之間的作業(yè)量不同，依據學(xué)生的年齡來(lái)布置。一年級沒(méi)有書(shū)寫(xiě)作業(yè)，重點(diǎn)放在學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀唱上；二年級上學(xué)期學(xué)習正確書(shū)寫(xiě)２６個(gè)英語(yǔ)字母，下半學(xué)期進(jìn)行單詞的書(shū)寫(xiě)，每次作業(yè)６行，每行４個(gè)單詞；三年級每次作業(yè)８行，每行５個(gè)單詞或進(jìn)行８行四組的句子練習；四至六年級每次作業(yè)１２行，每行５個(gè)單詞或六組句子練習，所布置的課堂作業(yè)均全批全改。
四、輔導情況
每班每周一節晚自習輔導，在輔導課上針對上兩節課遺留的問(wèn)題進(jìn)行解決，或復習單詞句型，或講解《活動(dòng)手冊》，總之，針對學(xué)生遺留的作業(yè)問(wèn)題都要在輔導課上解決。輔導課由教導處不定時(shí)查課，記錄在查課記錄中。
五．學(xué)校對英語(yǔ)教學(xué)的管理情況
每學(xué)期對英語(yǔ)老師的教案進(jìn)行兩次檢查，作業(yè)進(jìn)行三次檢查。檢查時(shí)由教導處和教研組長(cháng)參加，檢查出的問(wèn)題全部記入作業(yè)教案檢查記錄中，并有教研組長(cháng)傳達給任課教師進(jìn)行改正。
以上是我校的一些日常教學(xué)工作，當中肯定有許多不盡人意的地方，希望各位領(lǐng)導批評指正，同時(shí)我們也會(huì )把兄弟學(xué)校一些好的教學(xué)經(jīng)驗帶回去學(xué)習，以便更大的進(jìn)步。最后再次感謝教辦領(lǐng)導給我們這次探討的機會(huì )！
謝謝大家！
禹州市雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校 ２０１６年１月
學(xué)校教師工作總結 篇4
為了充分調動(dòng)一線(xiàn)教師特別是擔任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實(shí)行大年級組管理。圍繞這一管理理念,年級組開(kāi)展了一系列工作,通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，取得了很好的效果，現就本人觀(guān)點(diǎn)總結如下：
一、強化班主任工作
按照“嚴管、常跟、細導”的班主任工作理念，以“多鼓勵少批評；多用積極地語(yǔ)言，不用消極的語(yǔ)言”的班主任工作方式，通過(guò)“文明源于身邊細節，做人始于學(xué)會(huì )感恩，教育重在培養習慣”的班主任工作方法，根據高二年級和初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展年級組的班主任工作。
1．每月定期召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，特殊情況臨時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會(huì )，布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。
2．狠抓學(xué)生行為習慣的養成。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來(lái)挑戰；而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué)習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現為學(xué)習缺乏主動(dòng)性，衛生習慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開(kāi)始，檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度，同時(shí)年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng )造了條件。
3．本學(xué)期獲得星級班的有6個(gè)班，其中3星級的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級的有高二（2）班，2星級的有初二（3）班。
二、落實(shí)年級組值日檢查工作
年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結果與先進(jìn)班級掛鉤，充分調動(dòng)班主任工作的積極性。
1．班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日，實(shí)行單、雙周一日負責制，除按學(xué)校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫(xiě)，上交郭軍華老師處統計并及時(shí)反饋。
2．年級組由各班選派一名責任心強的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負責高二年級組檢查，安排一個(gè)專(zhuān)人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛生三個(gè)方面進(jìn)行檢查，結果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統計，同時(shí)對課間操從出操速度、隊伍、人數、動(dòng)作進(jìn)行專(zhuān)向檢查。檢查結果與先進(jìn)班評比掛鉤......
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