九年級工作總結

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的九年級工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　九年級工作總結1

　　緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期就要結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的配合協(xié)調下，我和全班同學(xué)的共同努力圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的任務(wù)�，F總結如下：

　　一、樹(shù)立目標

　　有目標就會(huì )有壓力，有壓力就會(huì )有動(dòng)力，所以樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

　　學(xué)習目標：每天學(xué)有所得，中考考出應有水平。

　　學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣，如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等。

　　二、督促學(xué)習

　　我充分利用班會(huì )課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。我還采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì )課、中午、下午時(shí)間讀、寫(xiě)、默英語(yǔ)單詞，記化學(xué)方程式等。有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表?yè)P獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習不努力的同學(xué)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我們班的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。

　　三、嚴抓紀律

　　根治紀律的根本在于兩點(diǎn)：

　　一是督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的不要放棄學(xué)習；

　　二是教會(huì )學(xué)生懂事，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。

　　三、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識、自律小組各個(gè)成員主要工作內容為負責每日班級的考勤，我制定了一份《日常行為規范表》，里面羅列了同學(xué)們應遵守的各項規章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿(mǎn)意，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、加強聯(lián)系

　　學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，與家長(cháng)取得了共識，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。

　　九年級工作總結2

　　本學(xué)期，我擔任九年級2班語(yǔ)文教學(xué)工作、歷史教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作�，F將工作情況總結如下：

　　一、師德表現：

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作勤懇，服從領(lǐng)導的工作安排，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。嚴格執行學(xué)校各項規章制度，嚴于律己，寬以待人，在教師和學(xué)生中形成良好的'形象，創(chuàng )設了和諧的工作氛圍。

　　二、教學(xué)方面：

　　本年度，我主要擔任九年級2班語(yǔ)文教學(xué)工作、歷史教學(xué)工作。雖然不足平均課時(shí)，但干的都是實(shí)實(shí)在在的工作：兩個(gè)學(xué)科精心設計的電子教案、兩個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本上不同類(lèi)型的作業(yè)、作文本的傾心批注、質(zhì)量檢測的及時(shí)訂正，錯題的收集無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的精心與用心；雖然歷史是會(huì )考科目，但因為個(gè)人歷史知識的不足，也沒(méi)有形成三年的教學(xué)循環(huán)，所以每天用于歷史備課的時(shí)間遠遠超出語(yǔ)文，為我的工作憑添了許多的壓力。本班部分學(xué)生高喊“拉手上四中”，就連家長(cháng)也不重視孩子的發(fā)展，造成學(xué)習氛圍很差，但我不允許自己有絲毫的懈怠，備課時(shí)既深入鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，又與學(xué)生的知識基礎、接受能力相結合，在此基礎上，精心制作多媒體課件，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，努力提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)行課堂教學(xué)模式的轉變，教學(xué)生學(xué)法，從點(diǎn)滴中為中考做好鋪墊；為了鞏固學(xué)生的雙基，課堂上注重當堂達標的完成，堅持向課堂45分鐘要效率。重視對優(yōu)秀生的培養，更沒(méi)有放棄對后進(jìn)生的幫扶工作。

　　三、加強研討，努力提高教研水平：

　　作為語(yǔ)文教研組組長(cháng)，按照學(xué)期初指定的計劃，堅持開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，保質(zhì)保量完成了以下工作：

　　1、以“集體備課”、“組內聽(tīng)課”和“課后評課”等活動(dòng)為契機，組織實(shí)效性的教研活動(dòng)，獻課的教師積極準備，虛心聽(tīng)取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)落到實(shí)處，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養學(xué)生的能力為宗旨，我帶領(lǐng)全組教師繼續開(kāi)展課堂教學(xué)模式的轉變，共同研究教法，做好學(xué)法的滲透。教學(xué)中貫徹“講練結合”，爭取做到當堂達標，每節課讓學(xué)生有所得，做好培優(yōu)扶差工作。積極參加四校聯(lián)合體的教研活動(dòng)，全組教師先是集體備課設計思路，達成共識后，于老師每次試講后，全組教師集體研討、說(shuō)課，于老師再不斷修改完善，最終在四校聯(lián)合體的“同課異構”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　3、認真落實(shí)“青藍工程”，注意對年輕教師的培養。牛欽老師第一次教初三，為避免教材不夠熟悉帶來(lái)的弊端，我主動(dòng)和她研討教法學(xué)法，主動(dòng)出練習題，幫她防患教學(xué)上容易出現的問(wèn)題，通過(guò)“師徒同課異構”，“徒弟聽(tīng)師傅的隨堂課”“教學(xué)反思”等活動(dòng)，指導其如何備課，如何處理教學(xué)中的細節，如何駕馭課堂，如何評課。牛欽老師的耐心認真的工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

　　4、組織好本組教師進(jìn)行“嘗試當堂達標的模式，提高課堂實(shí)效性的研究”的研究、“自主教學(xué)”的學(xué)習與研討工作，并進(jìn)行教學(xué)模式的研討，為下學(xué)期打好基礎。

　　經(jīng)過(guò)努力，我順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但也有許多值得我思考的地方，我會(huì )及時(shí)調整工作方向，爭取在這塊貧瘠的土地上結出碩果。

　　九年級工作總結3

　　隨著(zhù)20xx年全市中考成績(jì)的公布——我年級以216人正上國重錄取分數線(xiàn)（其中上勵志班16人，上實(shí)驗班131人，上標準班41人，計劃外28人）和403人上省級示范性高中錄取分數線(xiàn)的優(yōu)異成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了既定目標，實(shí)現了我校連續三年中考成績(jì)均有重大突破！也為學(xué)校持續發(fā)展，奮力打造“z市中心城區優(yōu)質(zhì)教育品牌”添上了濃墨重彩的一筆！

　　一、工作的主要方面：

　　初三年級本學(xué)期有12個(gè)教學(xué)班，580余名學(xué)生。一年來(lái)，47名初三教師都能認真貫徹落實(shí)教育方針政策，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，積極主動(dòng)參加教育教學(xué)活動(dòng)，鉆研教材教輔，理論聯(lián)系實(shí)際，以百倍的信心和努力投入到教書(shū)育人工作中去。尤其是閆繼英和李堃2位退休返聘的老年教師、優(yōu)秀班主任，她們的日常工作更是一如既往地勤勤懇懇、細致入微，堪稱(chēng)教師之典范、學(xué)生之楷模�？偨Y一年的工作，主要包括以下四個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┲贫�了符合本年級實(shí)情的教育教學(xué)目標。

　　作為畢業(yè)年級，在學(xué)校的領(lǐng)導下，我們于開(kāi)學(xué)前就制定了近期目標和長(cháng)遠目標，并且將奮斗目標層層貫徹下去，包括年級組、備課組長(cháng)、班主任、課任教師在內，大家在思想意識上達到高度統一。根據前幾次全市教學(xué)質(zhì)量監測結果，我們將中考總目標定為“130+20”。在班級目標上，上半學(xué)期“咬緊前40名”，下學(xué)期“咬緊前30名”。在提高壓線(xiàn)生工作中，牢牢抓住120—180名學(xué)生。正是在這清晰的目標的指引下，全年級教師有針對性的實(shí)施教學(xué)，學(xué)生們積極投入到學(xué)習和復習備考中，用努力奮斗實(shí)現了共同的目標。

　�。ǘ�）狠抓教育教學(xué)常規管理的實(shí)效性。

　　注重實(shí)效是教學(xué)工作的核心。各方面成績(jì)的取得，關(guān)鍵在于年級組抓住了以下兩方面工作的實(shí)效：一是班主任的班級常規管理；二是備課組的培優(yōu)補差工作管理。

　　1、全面加強班級常規管理，確保秩序穩定和質(zhì)量穩步提高。

　�。�1）落實(shí)好班主任的全天值班制，確保安全、衛生、紀律、學(xué)風(fēng)等管理落到實(shí)處，避免學(xué)生管理出現空擋。

　�。�2）關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，密切聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)處理偶發(fā)事件。

　�。�3）由年級組牽頭，有針對性的開(kāi)好家長(cháng)會(huì )和不同層次學(xué)生的座談會(huì )。

　　2、切實(shí)加強教研組工作，力求中考成績(jì)和RSR質(zhì)量評價(jià)有新提高。

　�。�1）在年級組總的奮斗目標的基礎上，由教研組制定出詳細可行的教學(xué)方案，包括周、月的教學(xué)內容，由教務(wù)處、年級組、教研組督促執行。

　�。�2）各教研組統一教學(xué)步調，統一備課和教學(xué)模式，統一編撰、使用導學(xué)案及相關(guān)教學(xué)資料，較好的實(shí)現了“減負保質(zhì)”。

　�。�3）加強集體備課、集體教研，重點(diǎn)研究中考考綱考點(diǎn)，研究如何真正實(shí)現課堂的“活力、高效、優(yōu)質(zhì)”。同時(shí)，年級組不僅經(jīng)常深入備課組，核實(shí)教研過(guò)程、教學(xué)內容，還堅持做到每天巡課，既督促常規，也了解課堂教學(xué)的細節。

　�。ㄈ�）圍繞總體目標及時(shí)調控工作重心。

　　一是積極向校長(cháng)匯報請示工作，解決教師中的思想顧慮，包括經(jīng)費開(kāi)支、工作量等問(wèn)題；

　　二是及時(shí)處理教研組工作中的一些不和諧因素；

　　三是整體調控全年級的學(xué)生管理和教師隊伍管理；

　　四是根據各階段質(zhì)量監測暴露出的問(wèn)題，及時(shí)調整管理重點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。

　　比如：4月上旬體育中考結束后，年級組根據理化學(xué)科偏弱的具體情況，組織實(shí)施了“理化學(xué)科競賽”——以競賽為載體，以“考練結合、鞏固提高”為目的，積極調動(dòng)廣大學(xué)生的學(xué)習熱情，力求有限時(shí)間內盡可能提高理、化學(xué)科成績(jì)，拔高全年級中考的整體水平。競賽活動(dòng)持續了6周，從5月底的第二次三校聯(lián)考成績(jì)反饋來(lái)看，物理學(xué)科有非常明顯的提高；通過(guò)沖刺階段的復習，在中考上，理、化學(xué)科較競賽之前，均有明顯提高。

　　在理化學(xué)科競賽結束后，即距離中考的最后一個(gè)半月，我們又開(kāi)展了“政史學(xué)科集體讀背”活動(dòng)——充分利用每天的課余閑散時(shí)間，組織各班進(jìn)行政史學(xué)科的強化復習，各班主任和政史學(xué)科教師進(jìn)行督背。這項舉措非常有利于同學(xué)們在中考中有效爭分，對優(yōu)異中考成績(jì)的取得起到積極作用。

　�。ㄋ模┦冀K堅持“全心全意服務(wù)畢業(yè)班教育教學(xué)工作”的理念和原則。

　　本學(xué)期，從學(xué)校領(lǐng)導到年級教師，我們大家團結一心，共同努力圍繞統一目標開(kāi)展工作，堅持服務(wù)好學(xué)生和家長(cháng)，爭取為實(shí)現學(xué)校持續發(fā)展做出積極貢獻。工作中，同事之間沒(méi)有私利沖突，更不存在相互斗氣拆臺的行為，努力保證了隊伍內的和諧。這是年級組的各項工作能夠順利開(kāi)展的有力保障。

　　二、存在的問(wèn)題：

　　1、常規管理中的紀律落實(shí)不到位，級規和校規有脫節現象。

　　2、各教研組內需進(jìn)一步加強協(xié)作，集體備課、資源共享要落到實(shí)處。

　　3、各班的師資搭配存在失衡，成績(jì)考核方法還不夠合理。

　　4、班主任培訓滯后，主動(dòng)性、創(chuàng )造性不足。

　　三、改進(jìn)設想

　　1、嚴格開(kāi)展各項常規管理，管理條例要根據年級工作的需要進(jìn)一步完善，要利用新學(xué)期，積極培育師生的自律意識和紀律意識。

　　2、加強學(xué)科組建設，堅持發(fā)揮教研組長(cháng)的領(lǐng)導作用；打造“星級學(xué)科組”，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

　　3、堅持開(kāi)展班主任培訓，鼓勵班主任針對班級實(shí)際，積極主動(dòng)、創(chuàng )新地開(kāi)展班級管理，切實(shí)增強班級和年級常規管理工作的實(shí)效。

　　感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。預祝我們能夠以此為契機，再創(chuàng )新輝煌！

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