小學(xué)四年級少先隊的工作總結
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級少先隊的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級少先隊的工作總結1
一個(gè)學(xué)期又將結束了，在本學(xué)期，少先隊中隊在學(xué)校大隊的指導下，在全體少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，少先隊工作穩步向前推進(jìn)。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)�，F將本學(xué)期少先隊工作作以下總結：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實(shí)、工作規范
學(xué)期一開(kāi)始就按照大隊制定好的工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話(huà)等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、認真抓好學(xué)生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學(xué)校開(kāi)展各項工作起到了一個(gè)重要的作用，在大隊長(cháng)的率領(lǐng)下各項工作開(kāi)展有序、嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調一日常規遵守情況。教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現不足及時(shí)指出并改正。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，值日教師、學(xué)生督察隊認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3、主題板報：根據節日和現實(shí)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查，效果明顯。每期的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了大家一致好評。
三、以大中隊主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
我校開(kāi)展了“感恩教師”、校運會(huì )等系列載體活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
德育工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)交流。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
小學(xué)四年級少先隊的工作總結2
一個(gè)學(xué)期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一學(xué)期與班里的孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著(zhù)他們每一天的進(jìn)步，欣喜著(zhù)他們的長(cháng)大，感動(dòng)著(zhù)他們的逐漸的懂事……這一學(xué)期考慮到與他們相處了近四年的時(shí)間，我對于班級管理的基本程序他們已經(jīng)非常熟悉，程序化的流程他們已經(jīng)能夠進(jìn)行有效的自主管理了，因此本學(xué)期的少先隊工作我放手給了孩子們，給了他們夢(mèng)想的自由空間讓他們自由飛翔，學(xué)期的結束，我感覺(jué)這一過(guò)程中有收獲，又失敗，但是孩子們的成長(cháng)是最感欣慰的。
一、競爭上崗
新學(xué)期伊始，按照慣例要進(jìn)行班干部改選。按照班級管理的實(shí)際需要，我設定了班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、數學(xué)課代表、體育委員、組織委員、勞動(dòng)委員等職位，然后，面向全體學(xué)生，展開(kāi)公平的競選，可參與其中的一種職位或兩種職位的競選，每個(gè)隊員，每位孩子都積極主動(dòng)地參與到了這一活動(dòng)中，有的隊員為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了發(fā)言稿，并且還請家長(cháng)幫忙修改，甚至還幾易其稿，其認真程度讓我真正明白了最后的結果已經(jīng)不重要了，重要的是在這一過(guò)程中每個(gè)孩子，每個(gè)隊員的成長(cháng)。是競爭就會(huì )有成功又失敗，但是期間他們的收獲都是成功的，每個(gè)孩子就是這樣一步一個(gè)腳印地茁壯成長(cháng)起來(lái)的。
這期間，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現了幾個(gè)小片段。
片段一：隊員們因為害怕失敗所以無(wú)人敢競選班長(cháng)一職，看著(zhù)他們那充滿(mǎn)著(zhù)向往但又充溢著(zhù)膽怯的眼睛，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰勝自己，成功的法寶便是不放過(guò)每一次機會(huì )。
片段二：班長(cháng)的競選最后在成績(jì)優(yōu)異的田暢和能力較強的司千嬌之間展開(kāi)了角逐，票數不分上下，看著(zhù)兩者優(yōu)秀的隊員，看著(zhù)他們各自的支持者，我走上講臺，伸開(kāi)雙臂一邊一個(gè)把他倆摟在了懷里，告訴大家，本學(xué)期我們設兩名班長(cháng)，不分正負�？粗�(zhù)這兩個(gè)出色的隊員，我深情地告訴他們，你們兩個(gè)相當于老師的左膀右臂，相信你們倆的精誠團結一定會(huì )給我們的班集體帶來(lái)新的生機。
片段三：成績(jì)一向不被看好的俞佳豪上臺競選體育委員，在眾多的`競選對手中居然獲得了成功。這讓我不由得想到每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)勢，這樣的機會(huì )降臨在他的頭上意義要比常常受表?yè)P的成績(jì)優(yōu)秀的孩子更有價(jià)值。新的學(xué)期對于他來(lái)說(shuō)真的意味著(zhù)新的開(kāi)始。
班干部的公開(kāi)競選，讓每個(gè)隊員都有了上臺的機會(huì )，讓每個(gè)隊員都有勇氣面對自己，也練就了他們面對成功與失敗的坦然。另外，由于是自己主動(dòng)想擔任的工作，所以工作起來(lái)的熱情也就不言而喻了。
二、自主管理
本學(xué)期，大多數的班級工作都是隊員們自己管理自己，包括班級隊會(huì )的召開(kāi)，班干部會(huì )議的召開(kāi)，班級板報的更換，班級考核記錄的填寫(xiě)等。
1、每周一的下午第三節課是隊會(huì )課，這學(xué)期的隊會(huì )課，班長(cháng)，組織委員會(huì )在早晨的升旗儀式上認真傾聽(tīng)學(xué)校德育處關(guān)于下午隊會(huì )課的安排，然后，利用中午的時(shí)間責任到人分工合作，下午隊會(huì )課上自己組織召開(kāi)，并有專(zhuān)人填寫(xiě)隊會(huì )紀錄�？粗�(zhù)他們井井有條的安排，看著(zhù)他們當家做主人的那份榮耀，我為他們由衷地感到高興。
另外，兩名班長(cháng)還定期組織召開(kāi)班級干部會(huì )議，當班干部中出現一些不能起到模范帶頭作用時(shí)，會(huì )出現小問(wèn)題時(shí)，及時(shí)地召開(kāi)會(huì )議起到糾正，提醒的作用，而來(lái)自于同學(xué)的提醒也便于接受。當班級出現問(wèn)題，他們會(huì )先召開(kāi)會(huì )議能在內部解決的就會(huì )自主解決，本學(xué)期他們?yōu)榘嗉壻徺I(mǎi)了鋼筆水，鋼筆，紅筆，勞動(dòng)工具等，起到了很好的帶頭作用。
2、板報的更換可以說(shuō)從是我最感到驕傲的，因為，我們班的組織委員張依萌特別的負責，每個(gè)月到二十號以后就會(huì )開(kāi)始組織自己的板報小組，根據學(xué)校的板報內容要求，收集內容，設計版面，最后組織成員利用課余時(shí)間完成。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報，真的感到無(wú)比的欣慰，也深深地感謝他們默默地付出，同時(shí)更欣喜于他們的進(jìn)步。
3、班級的考核記錄本的填寫(xiě)滲透到了學(xué)期工作的平時(shí)，每次活動(dòng)結束后及時(shí)的記錄，及時(shí)的表?yè)P，真正發(fā)揮了各項記錄考核的作用。
4、隊員自主管理還包括了其他的很多方面，如，衛生、課間操、作業(yè)的收發(fā)等等。
總之，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，通過(guò)讓隊員們自主管理，我發(fā)現如果我們充分相信孩子，給了隊員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔，他們一定會(huì )越飛越高，愿每個(gè)雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空。