聾校一年級班主任工作總結范文
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧!那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結應該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的聾校一年級班主任工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期我所擔任的是一年級的班主任工作。針對本班學(xué)生年齡小,剛入學(xué)的'特點(diǎn),我主要做了以下幾項工作:
一、加強常規教育,培養學(xué)生的自覺(jué)性
首先,我結合《聾校小學(xué)生一日常規》制定工作計劃,利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間,從紀律、學(xué)習、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規的基本要求;因此,在課間活動(dòng)時(shí),常常會(huì )出現只顧自己,不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規則等情況。這樣直接影響了課間活動(dòng)秩序,影響了同學(xué)之間的團結,使課間活動(dòng)玩得不愉快,最后還會(huì )影響上課的情緒。針對這種情況,我利用班會(huì )課,結合思想品德課,開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道“課間活動(dòng)守秩序”是小學(xué)生一日生活常規的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現。從而明確只有課間活動(dòng)守秩序,大家才能玩得快樂(lè ),休息得好;并懂得在課間活動(dòng)時(shí),因為全校同學(xué)都在活動(dòng)、游戲,在活動(dòng)時(shí)要想著(zhù)大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動(dòng)。我就是這樣,通過(guò)各種方法,使學(xué)生明白什么是應該做的,什么是不應該做的,使他們形成了良好的習慣。
二、抓好補差工作,樹(shù)立其自信心
作為班主任的我又是語(yǔ)文學(xué)科的任課老師,在做班主任時(shí),很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進(jìn)去,容易偏面地對待差生。為此,我在工作中時(shí)時(shí)警惕。在學(xué)期過(guò)半的情況下,我班又來(lái)了一名新生,雖然這時(shí)我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,但我并沒(méi)有放棄對她的輔導。我擠時(shí)間在課外幫她補課,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,這位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高,已經(jīng)能跟上教學(xué)的進(jìn)度了。這也是使我感覺(jué)最有成就感的一個(gè)方面。
三、樹(shù)立榜樣 奮發(fā)向上
豐富多彩的班隊活動(dòng)是陶冶學(xué)生情操的好場(chǎng)所,是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)的好時(shí)機;同時(shí)又可以使學(xué)生增長(cháng)知識,開(kāi)拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,我在上課時(shí)看到哪個(gè)學(xué)生比較認真就在黑板上畫(huà)個(gè)五角星,平時(shí)哪個(gè)學(xué)生作業(yè)認真的就給畫(huà)上一個(gè)。