下學(xué)期教科研工作總結
一學(xué)期以來(lái)，我校教科室工作認真遵循學(xué)�！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強�！钡陌l(fā)展思路和教科室職能工作目標，認真貫徹落實(shí)《云南省減輕中小學(xué)生課余負擔增強青少年體質(zhì)的規定》，及省、市、區相關(guān)減負文件精神，繼續以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，開(kāi)展以校為本的教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，我校全體教師滿(mǎn)腔熱情，眾志成城，以創(chuàng )新的思路，強烈的競爭意識，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開(kāi)展各項教科研工作，現將本學(xué)期教育科研工作小結如下：
一、常規教研工作方面
1、教科研工作落實(shí)到位。
本學(xué)期我校教研工作仍然分為年級教研組和分校教研組，各教研組根據中心學(xué)校教科研工作計劃，開(kāi)展了扎實(shí)而富有成效的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組做到計劃具體、目標明確、責任落實(shí)，年級教研組開(kāi)展活動(dòng)平均達4次以上，分校教研組活動(dòng)開(kāi)展達6次以上，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達95%，聽(tīng)課達15節。
2、繼續堅持了教師公開(kāi)課制度。
根據四項達標要求，我校要求各個(gè)分校教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間由每個(gè)教師開(kāi)出一節公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)長(cháng)期堅持，我校在優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用。
二、中心學(xué)校組織的教育科研工作
1、課題研究。本學(xué)期以來(lái)，我校各年級組開(kāi)始進(jìn)行課題研究初步探索工作，主要圍繞本年級組教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題而定，各個(gè)年級組均已制定了課題，如《怎樣提高小學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣》、《如何提高語(yǔ)言第二課時(shí)的教學(xué)效率》等，并開(kāi)展了研究工作，每次活動(dòng)均做到了有記錄、有反思，學(xué)期有階段總結。
2、繼續加強區級骨干教師和教研骨干的培養工作。根據區教科所的安排，本學(xué)期我校繼續選派了***、***、***、***共4名優(yōu)秀教師參加了西山區骨干教師培訓班的學(xué)習。在“西山區XX年第一期教研組長(cháng)培訓”中，我校的***、***、***、***四位年級組長(cháng)參加了培訓，通過(guò)學(xué)習培訓將進(jìn)一步增強我校的師資力量和教研力量。，我校已有區級骨干教師5名、區級學(xué)科帶頭人1名，教壇新秀2名，明年在數量上還將繼續增加。
3、積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為加強學(xué)校教研文化建設，推動(dòng)校本教研工作的健康、可持續發(fā)展，我校結合教科中心的“教研員下校聽(tīng)課”工作，于4月20日開(kāi)展了以“關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動(dòng)，在本次活動(dòng)中提供課堂教學(xué)案例的是我校四位參加骨干教師培訓班的教師，他們的課經(jīng)過(guò)“同伴互助”式的打磨后，課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。本次活動(dòng)還邀請到盤(pán)龍區名師工作室的***老師，她不僅為本次活動(dòng)帶來(lái)了一節精彩的語(yǔ)文課，還為參加本次教研活動(dòng)的分校教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)作了“緊扣教材，有效設計”的專(zhuān)題講座，使我們參加本次活動(dòng)的教師受到了極大的啟發(fā)和教育。
4、鼓勵青年教師參加教學(xué)大獎賽。在本學(xué)期西山區組織的“教壇新秀”評選活動(dòng)中，我校有兩位老師報名參賽，均取得了可喜的成績(jì)。在“昆明市第七屆學(xué)科帶頭人骨干教師評選活動(dòng)”中，我校有一名教師報名參賽，成績(jì)并不一定是最重要的，通過(guò)這些競賽活動(dòng)，將為我校培養和鍛煉出更多的.優(yōu)秀教師。
5、積極探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)。為進(jìn)一步探索在網(wǎng)絡(luò )條件下如何提高學(xué)校教研活動(dòng)的效益，更方便、更快捷的促進(jìn)不同地區、不同學(xué)校之間教學(xué)研究與交流，在西山區教科所的安排和主持下，6月3日上午，***中心學(xué)校數學(xué)教研組與***中心學(xué)校數學(xué)教研組開(kāi)展了一次網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)。兩位老師均以《兩位數加兩位數的口算》為題為本次教研活動(dòng)提供了精彩的案例。在評課的環(huán)節中，兩校均采用了大漁中心學(xué)校的“七色花”評課模式，使每一位參加活動(dòng)的教師都達到了有所思、有所想、有所獲的教研目的。
三、加強了學(xué)校教科室建設
1、重組教研組，把原來(lái)的七個(gè)教研組合并成四個(gè)教研組，建立了教研組長(cháng)為教學(xué)研究的第一責任人制度。
2、繼續協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)考核工作，為幫助教師調整和改進(jìn)教學(xué)以及評價(jià)教師工作提供了最基本的依據。
3、教科室認真制訂每學(xué)期的教科研計劃，各年級組根據教科室工作計劃，再結合本年級組情況制定出分計劃，并按照計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、規范了記錄表。本學(xué)期我校各教研組統一使用由西山區教科中心統一制定的教研活動(dòng)記錄表和課題研究記錄表，并及時(shí)下發(fā)到各個(gè)負責人，要求每次記錄均要及時(shí)、真實(shí)、完整的進(jìn)行填寫(xiě)。
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