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初二物理教師的工作總結

時(shí)間:2021-01-01 11:33:21 工作總結 我要投稿

初二物理教師的工作總結范文

  過(guò)去的一學(xué)期,我繼續擔任八年級物理教學(xué),任教3、4、9班,回顧一期來(lái)的教學(xué)工作,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,在教學(xué)過(guò)程中,將專(zhuān)業(yè)知識與課堂教學(xué)相結合,因材施教,根據我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,收到了較好的效果,受到學(xué)生的歡迎,教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái),作為教師的我非常欣慰,回顧一學(xué)期的工作,有收獲也有遺憾感觸頗多,總結如下:

初二物理教師的工作總結范文

  一、在學(xué)習中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

  在學(xué)習中成長(cháng),在學(xué)習中充實(shí)自己。通過(guò)學(xué)習,我深刻領(lǐng)會(huì )“培養有世界眼光的現代人”先進(jìn)的教育理念,增強了責任感、使命感;通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習了他人的心得體會(huì ),學(xué)習到許多與孩子相處的技巧,也贏(yíng)得了孩子們的愛(ài)戴。

  二、在備課中每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)

  備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節,包括備教材,備學(xué)生,備方法。

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn),我堅持,在我講課前幾天必須把課備出來(lái),在備課的過(guò)程中,多看參考書(shū),各取精華所在,我常常到網(wǎng)上搜集資料,吸收別人優(yōu)秀教案的長(cháng)處,并對例題進(jìn)行篩選,每堂課都在課前做好充分的準備,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如。能根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際,對學(xué)生因材施教。 備好課后,根據學(xué)生情況不斷修改,并請教有經(jīng)驗的老教師,向他學(xué)習教法,從中獲益匪淺,開(kāi)學(xué)初,我就向向班主任了解所教班級的整體和個(gè)體的基本情況,盡可能多地了解學(xué)生,包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。

  三、在教學(xué)中每天反思一點(diǎn)點(diǎn)

  沒(méi)有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路,有點(diǎn)盲目前行的感覺(jué)。新課改帶給我們新的震撼,我們需要有新的學(xué)生觀(guān),新的教師觀(guān),新的教育觀(guān),也就需要在教學(xué)后作出反思。

  新的課改對老師提出了更高的要求,作一名合格的教師, 增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  虛心請教其他老師。在各個(gè)章節的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作,提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新鮮的血液,所以我在教學(xué)中,從沒(méi)放棄學(xué)習的機會(huì )。研讀課標,我有了新的感悟;學(xué)習教育理論,我如饑似渴;新的課堂教學(xué)實(shí)踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的.工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著(zhù)想,才能做好本職工作,太多的計較只會(huì )阻礙我們前行的腳步。

  四、在研究中每天思考一點(diǎn)點(diǎn)在研究狀態(tài)下工作,在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高。

  新課標下的物理教學(xué),更加注重學(xué)生團結協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養。新課改對教師無(wú)論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求,這也引起我深深的思考,如何應對新形勢、新環(huán)境下出現的的新問(wèn)題?我覺(jué)得唯有不斷學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才不會(huì )落伍、不會(huì )被淘汰。為此,本學(xué)期中我一直積極參加組內的各項活動(dòng),不斷充實(shí)自己。

  同時(shí),我也有許多不足之處:

  1、新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、后進(jìn)生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生,但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。

  4、 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

  教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作,我深深地領(lǐng)會(huì )到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著(zhù)想,才能做好本職工作,太多的計較只會(huì )成為阻礙。在今后的日子里,我將不斷進(jìn)步,以“校興我榮,校衰我恥”的思想,為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。

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