初一上學(xué)期語(yǔ)文組工作總結范文
七年級語(yǔ)文備課組，共有6位語(yǔ)文老師。文水淋、陳新堯、陳愛(ài)紅、李貽芳、楊?lèi)?ài)平和本人，除楊?lèi)?ài)平老師是今年剛到長(cháng)鴻工作之外，其余幾位都是在這里工作兩年以上的老教師。本學(xué)期以來(lái)，6位語(yǔ)文老師精誠團結、齊心協(xié)力，把七年級的備課組工作開(kāi)展得和諧愉快、有聲有色。
首先，在學(xué)校教務(wù)處與語(yǔ)文組的領(lǐng)導與安排下，七年級語(yǔ)文組認真負責，優(yōu)質(zhì)守時(shí)地完成了一期的備課任務(wù)。在開(kāi)學(xué)之初，商定每周星期四的下午為集體備課時(shí)間。除了學(xué)校放假或是搞集體活動(dòng)，每個(gè)星期四所有語(yǔ)文老師非常自覺(jué)地來(lái)到三樓辦公室集合，研討下一周的教學(xué)工作，安排教學(xué)內容與工作進(jìn)度，確定作業(yè)批改的題目。針對學(xué)案上不完善的地方提出個(gè)人的意見(jiàn)，大家非常熱烈地發(fā)表自己的意見(jiàn)。每次集體備課之后，所有語(yǔ)文老師都感覺(jué)很有收獲。
其次，建立了初一語(yǔ)文備課組QQ群，非常有利于語(yǔ)文教學(xué)工作的安排與布置。每當有什么資料需要共享或是請教時(shí)，在群里一發(fā)，大家就可以看到，或討論，或下載，工作安排及時(shí)有效。
第三，期初安排好每位語(yǔ)文老師備課與修改學(xué)案的任務(wù)，提前做好準備，完成及時(shí)有效。
在開(kāi)學(xué)初，就把全期的30篇課文平均分給6位老師，要求以最快的速度閱讀學(xué)案，提出自己的修改意見(jiàn)給全體語(yǔ)文老師作參考。然后每位語(yǔ)文老師根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課，到了星期四的時(shí)候，再把自己的想法給大家說(shuō)說(shuō)，給其它人以啟示。
第四，認真探討，培養年經(jīng)教師。
文水淋老師是位年經(jīng)有朝氣的女教師，個(gè)人的素質(zhì)也非常不錯。本學(xué)期的“長(cháng)鴻杯”，七年級就重點(diǎn)推出這位年輕的教師。從備課到聽(tīng)課，六位語(yǔ)文老師非常熱心、認真地幫助她。提出中肯的建議，完善教學(xué)環(huán)節，最后獲得了學(xué)校二等獎，可以看到這位年輕教師的成長(cháng)與提高，令人欣慰！
第五，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作與閱讀興趣，編輯出版了七年級‘遠航文學(xué)周刊’。
從第二周開(kāi)始，每?jì)蓚�(gè)星期一次，由一位語(yǔ)文老師負責主編一期的‘遠航文學(xué)周刊’，每位語(yǔ)文老師從所任教的'班級中選取一篇優(yōu)秀習作，發(fā)給負責的老師統一編輯。編好后發(fā)到油印室，每位同學(xué)發(fā)一份，作為學(xué)習與閱讀的參考。一期下來(lái)，學(xué)生從這些優(yōu)秀的習作中獲益良多。
第六，組織全體學(xué)生開(kāi)展一次“經(jīng)典誦讀”。
在年級組的安排下，七年級語(yǔ)文組在每個(gè)班發(fā)動(dòng)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀，每天一則論語(yǔ)語(yǔ)錄。早讀前5分鐘或是下午上課前10分鐘，由課代表組織全班同學(xué)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。11月14日，全體七年級學(xué)生在體藝中心舉辦了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的誦讀比賽。
總的說(shuō)來(lái)，七年級的語(yǔ)文備課組工作和諧，團結一致，圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。當然，工作不是完美的，還有許多地方等待我們去創(chuàng )新，去發(fā)現，希望來(lái)期七年級語(yǔ)文的工作更加順利有效！
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